《大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱

1、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)Big Data Analysis and Application一、課程基本情況 課程總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)：32 學(xué)時(shí) 學(xué)分：3學(xué)分開課學(xué)期：第6學(xué)期課程性質(zhì)：選修對(duì)應(yīng)理論課程：大數(shù)據(jù)分析：方法與應(yīng)用適用專業(yè)： 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各專業(yè)教 材：王星，大數(shù)據(jù)分析：方法與應(yīng)用，清華大學(xué)出版社，2013年開課單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 信息管理系二、實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生初步掌握各類大數(shù)據(jù)分析方法設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的方法、過(guò)程及能力；熟練掌握各類大數(shù)據(jù)分析工具的功能、使用方法和流程，能夠借助大數(shù)據(jù)分析方法和分析工具對(duì)各領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)資源進(jìn)行采集、導(dǎo)入、分析流程設(shè)

2、計(jì)和結(jié)果分析；使學(xué)生能夠充分了解和認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)的重要性，如何熟練地應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析方法和工具從大數(shù)據(jù)中獲取知識(shí)和情報(bào)；能夠了解不同應(yīng)用領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)分析方法和工具的目標(biāo)、功能及其結(jié)構(gòu)；能夠在各行業(yè)、各部門的信息化工作承擔(dān)大數(shù)據(jù)分析方法設(shè)計(jì)、分析工具設(shè)計(jì)和使用、實(shí)施大數(shù)據(jù)分析及結(jié)果應(yīng)用等具體工作。實(shí)驗(yàn)課程的主要內(nèi)容是了解大數(shù)據(jù)的類型和特征、掌握各類大數(shù)據(jù)分析方法的概念、數(shù)學(xué)原理、設(shè)計(jì)方法和流程、應(yīng)用方法和流程；調(diào)查和實(shí)際運(yùn)用各類大數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行各領(lǐng)域大數(shù)據(jù)的分析與評(píng)價(jià)工作，深入了解各類大數(shù)據(jù)分析工具的具體功能及應(yīng)用方法，并撰寫相應(yīng)的大數(shù)據(jù)分析方法設(shè)計(jì)與分析報(bào)告。 三、實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容和要求序號(hào)項(xiàng)目名

3、稱所需學(xué)時(shí)內(nèi) 容 提 要項(xiàng)目要求實(shí)驗(yàn)類型必開選開實(shí)驗(yàn)一大數(shù)據(jù)類型及分析方法2通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和文獻(xiàn)調(diào)研等手段，深入了解大數(shù)據(jù)的類型及分析方法。驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)二大數(shù)據(jù)收集方法設(shè)計(jì)2通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)調(diào)研或自編程序構(gòu)建各類大數(shù)據(jù)收集方法。演示實(shí)驗(yàn)三大數(shù)據(jù)處理方法設(shè)計(jì)2通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)調(diào)研或自編程序構(gòu)建各類大數(shù)據(jù)處理的方法，并進(jìn)行互動(dòng)演示、學(xué)習(xí)和交流。演示實(shí)驗(yàn)四大數(shù)據(jù)分析方法之?dāng)?shù)據(jù)挖掘方法的設(shè)計(jì)2根據(jù)授課內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、文獻(xiàn)研讀和相互交流，設(shè)計(jì)大數(shù)據(jù)挖掘的算法綜合實(shí)驗(yàn)五大數(shù)據(jù)分析方法之?dāng)?shù)據(jù)挖掘方法的應(yīng)用2基于設(shè)計(jì)的大數(shù)據(jù)挖掘的算法，進(jìn)行小樣本的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)六大數(shù)據(jù)分析方法之海量數(shù)據(jù)語(yǔ)義分類與挖掘工具的比較2通

4、過(guò)網(wǎng)絡(luò)和文獻(xiàn)閱讀比較各類數(shù)據(jù)挖掘工具的界面、功能和易用性綜合實(shí)驗(yàn)七大數(shù)據(jù)分析方法之海量數(shù)據(jù)語(yǔ)義分類與挖掘工具的比較2通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和文獻(xiàn)閱讀比較各類數(shù)據(jù)挖掘工具的界面、功能和易用性綜合實(shí)驗(yàn)八大數(shù)據(jù)分析方法之海量數(shù)據(jù)語(yǔ)義分類與挖掘工具的具體應(yīng)用2選擇一款功能豐富的數(shù)據(jù)挖掘工具進(jìn)行具體操作和應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)九大數(shù)據(jù)分析方法之海量數(shù)據(jù)語(yǔ)義分類與挖掘工具的具體應(yīng)用2選擇一款功能豐富的數(shù)據(jù)挖掘工具進(jìn)行具體操作和應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)十大數(shù)據(jù)分析方法之海量數(shù)據(jù)語(yǔ)義分類與挖掘工具的具體應(yīng)用2選擇一款功能豐富的數(shù)據(jù)挖掘工具進(jìn)行具體操作和應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)十一大數(shù)據(jù)分析方法之高維回歸分析模型的設(shè)計(jì) 2借鑒和設(shè)計(jì)高維回歸分析模型和分析工具

5、，收集和處理領(lǐng)域大數(shù)據(jù) 綜合實(shí)驗(yàn)十二大數(shù)據(jù)分析方法之高維回歸分析模型的應(yīng)用2使用設(shè)計(jì)的高維回歸分析模型和分析工具，收集和處理領(lǐng)域大數(shù)據(jù)進(jìn)行具體實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)十三大數(shù)據(jù)分析方法之社會(huì)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 2通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研和文獻(xiàn)閱讀深入了解社會(huì)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與分析的各類工具，如Citespace和Ucinet等的功能和使用方法 綜合實(shí)驗(yàn)十四大數(shù)據(jù)分析方法之社會(huì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2利用各類社會(huì)網(wǎng)絡(luò)工具，如Citespace和Ucinet等的功能和使用方法，進(jìn)行社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析和結(jié)果評(píng)價(jià)。綜合實(shí)驗(yàn)十五大數(shù)據(jù)分析方法之信息資源評(píng)價(jià)方法的設(shè)計(jì) 2根據(jù)授課內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、文獻(xiàn)研讀和相互交流，設(shè)計(jì)信息資源評(píng)價(jià)方法 綜合實(shí)驗(yàn)十六大數(shù)據(jù)分析方法之信息資源評(píng)價(jià)方法的使用2設(shè)計(jì)信息資源評(píng)價(jià)方法，進(jìn)行小樣本的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用綜合四、課程考核（1）實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫要求：撰寫大數(shù)據(jù)分析方法和工具具體應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；（2）實(shí)驗(yàn)報(bào)告：5次；（3）考核及成績(jī)?cè)u(píng)定：根據(jù)學(xué)生所完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)占70%，實(shí)驗(yàn)課出勤率30%，最后按40%的比例記入“大數(shù)據(jù)分析：方法與應(yīng)用”課程的總成績(jī)。五、參考書目（