部編人教版高中語文必修下冊 14.2 變形記 教學課件

1、變形記（節(jié)選）卡夫卡摩登時代 卓別林人 = 機器 ！ 不斷運動的生活把我們拖向某個地方，至于拖向哪里，我們自己是不得而知的。我們就像物品，物件，而不像活人。弗蘭茨卡夫卡學習目標1. 了解西方現(xiàn)代主義流派，學習表現(xiàn)主義的寫作手法。2. 通過了解背景，分析情節(jié)和細節(jié)，分析人物形象，深入探究小說主題。3. 認識小說所揭示的西方現(xiàn)代社會“現(xiàn)代人的困惑”，思考人的生存問題。背景介紹第一次世界大戰(zhàn)使許多資本主義國家經(jīng)濟蕭條,社會動蕩,人民生活在水深火熱之中。黑暗的現(xiàn)實、痛苦的生活,使得人們對資本主義社會失去了信心,人們在尋求出路、銳意改革的同時又陷入了孤獨、頹廢、絕望之中。19世紀末至20世紀初,一些思想

2、敏銳的藝術(shù)家認為世界是混亂的、荒誕的,他們著書立說,批判資本主義的人際關(guān)系,批判摧殘人性的社會制度,以極度夸張甚至怪誕離奇的表現(xiàn)手法,描繪扭曲的人性,表現(xiàn)人的本能和無意識的主觀感受。背景介紹卡夫卡生活在奧匈帝國行將崩潰的時代,目睹了各種各樣的社會矛盾,特別是他在保險公司工作時,接觸了許多因勞動致殘而一貧如洗的工人,這使他認識到“富人的奢侈是以窮人的貧困為代價的”,下層人民越來越難以掌握自己的命運。于是在1912年卡夫卡創(chuàng)作了變形記,并于1915年發(fā)表,課文節(jié)選了原小說的部分內(nèi)容。 卡夫卡（18831924），奧地利小說家，在西方現(xiàn)代文學中有著特殊的地位。他生前在德語文壇上幾乎鮮為人知，但死后卻

3、引起了世人的廣泛注意，被譽為西方現(xiàn)代派文學的主要奠基人之一。 他的小說多以世界的荒誕、人性的“異化”為主題，在西方現(xiàn)代文學的發(fā)展中具有開拓意義?？ǚ蚩ǖ闹饕髌钒ㄗ冃斡浢绹潜ぴV訟等。 現(xiàn)代派文學的主要奠基人之一卡夫卡表現(xiàn)主義大師卡夫卡現(xiàn)代派西方國家在19世紀末20世紀初，經(jīng)歷了重大的社會變革。在藝術(shù)領(lǐng)域，變革同樣劇烈。與傳統(tǒng)古典美術(shù)相區(qū)別，20世紀初現(xiàn)代美術(shù)中的一些流派如印象派、表現(xiàn)主義、立體主義被統(tǒng)稱為現(xiàn)代派。此概念后來也運用于建筑領(lǐng)域和文學領(lǐng)域。背景蒙克吶喊，1893馬蒂斯舞蹈，1909-1910現(xiàn)代派文學現(xiàn)代派文學是19世紀80年代出現(xiàn)的、20世紀20年代至70年代在歐美繁榮的、遍及

4、全球的眾多文學流派的總稱。它包括表現(xiàn)主義、意識流小說、荒誕派戲劇、魔幻現(xiàn)實主義等流派?，F(xiàn)代派文學現(xiàn)代派文學不主張用作品去再現(xiàn)生活，而是提倡從人的心理感受出發(fā)，表現(xiàn)生活對人的壓抑和扭曲。主要用象征性、荒誕性、意識流去表現(xiàn)荒誕的世界里異化的人的危機意識；在現(xiàn)代主義文學作品中，人物往往是變形的，故事往往是荒誕的，主題往往是絕望的。奧地利作家弗蘭茨卡夫卡，法國作家馬賽爾普魯斯特，愛爾蘭作家詹姆斯喬伊斯并稱為西方現(xiàn)代主義文學的先驅(qū)和大師?，F(xiàn)代派文學現(xiàn)代主義文學流派象征主義英國TS艾略特：荒原 愛爾蘭詩人、劇作家葉芝：駛向拜占庭表現(xiàn)主義瑞典作家斯特林堡鬼魂奏鳴曲 奧地利卡夫卡變形記城堡意識流小說法國普魯斯

5、特追憶逝水年華超現(xiàn)實主義布勒東娜佳、阿拉貢巴黎的鄉(xiāng)下人存在主義法國加繆局外人鼠疫荒誕派戲劇法國貝克特等待戈多魔幻現(xiàn)實主義哥倫比亞馬爾克斯百年孤獨黑色幽默美國海勒第二十二條軍規(guī)垮掉的一代杰克凱魯阿克：小城鎮(zhèn)與大都會孤獨的人生卡夫卡敏感而封閉。事實上他外形俊朗而富于吸引力，然而，對家庭生活的恐懼感使他三次訂婚又三次退婚，終生未娶。緊張的父子關(guān)系卡夫卡的父親赫爾曼卡夫卡是一個白手起家的商人，對兒子粗暴而專制。卡夫卡一生生活在父親的陰影中。他對于兒子的興趣無法給予哪怕一丁點兒的理解。在他的作品中，關(guān)于萬能的、神一樣的父親以及關(guān)于罪惡感的題材都經(jīng)常有所表現(xiàn)，體現(xiàn)了卡夫卡矛盾的審父心理。個人化寫作僅有少部

6、分卡夫卡的作品是在他生前出版的：故事集沉思、故事集鄉(xiāng)村醫(yī)生和刊登在文學雜志上的單一故事作品（如：變形記）。個人化寫作卡夫卡未完成的作品，包括他的小說審判、城堡和美國都是在卡夫卡去世后，由他的摯友馬克斯布洛德幫忙出版的，但這違背了卡夫卡生前想要銷毀掉自己手稿的意愿。大師卡夫卡的作品文筆明凈而想象奇特，常用寓言體。寓意豐富而晦澀。他描寫的都是生活在下層的小人物，他們在這充滿矛盾、扭曲變形的世界里惶恐、不安、孤獨、迷惘，遭受壓迫而不敢反抗，也無力反抗。卡夫卡被許多20世紀文學流派追奉為先驅(qū)。阿爾貝加繆、加西亞馬爾克斯和薩特三位大作家都受到卡夫卡作品的影響。有一個詞語，即卡夫卡式的，就是用來描述生活中

7、像卡夫卡作品里那樣離奇的現(xiàn)象。故事梗概第一部分：格里高爾發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲，驚慌而憂郁。家人既驚異又同情，父親大怒，把他趕回自己的臥室。故事梗概變了形的格里高爾漸漸失去了人的習慣，滋生了“蟲性”:不肯吃新鮮的食物而喜歡爛的東西，不能站立行走而習慣于地上、墻上、天花板上爬行，甚至連人說話的能力和聲音都喪失了。但他神志清醒仍然保持著正常人的思維能力和心理特點，他每天隔墻偷聽家人的議論，常為自己不能分擔家庭困難、惹起親人的煩惱而羞愧。妹妹葛雷特最同情哥哥的不幸，她每天給他端送食物。她發(fā)現(xiàn)哥哥喜歡爬行，說服母親把家具搬走，騰出地方。搬走時，母親忽地看見墻上的大甲蟲就昏厥過去。惱怒的父親向他扔蘋果

8、，其中一只擊中他脊背深深地陷進肉里。由于格里高爾無法養(yǎng)家,家境衰落：變賣首飾，辭退侍女，房子也租質(zhì)給3個房客。格里高爾目睹家里不景氣現(xiàn)狀，焦慮內(nèi)疾。第二部分：寫格里高爾的甲蟲習性，以及逐漸成為家人的累贅。父母和妹妹對他漸漸憎惡。故事梗概第三部分：寫家人為了生存只得打工賺錢，并把格里高爾趕出家門。格里高爾忍饑挨餓，最終絕望地死去。為生計操勞而勞累疲乏的妹妹終于厭煩了哥哥，她難以啟口叫這個怪物為“哥哥”了，甚至向父母提出“一定得把他弄走”。老媽子鄙視他,房客發(fā)現(xiàn)他們競和怪物為鄰，憤然離走。親人埋怨格里高爾拖累了家，狠心的妹妹干脆把哥哥的房門鎖死。格里高爾在極端的孤獨中悄然死去。他的父母妹妹卸掉了負

9、擔,心情頓時輕松，全家決定請假休息一天去郊區(qū)游玩。甲蟲（格里高爾）的特征丑陋 那堅硬的像鐵甲一般的背貼著床，穹頂似的棕色肚子分成了好多塊弧形的硬片，被子幾乎蓋不住肚子尖，都快滑下來了。比起偌大的身軀來，他那許多只腿真是細得可憐，都在他眼前無可奈何地舞動著。 1甲蟲（格里高爾）的特征笨拙他本來可以利用胳膊和手坐起來，但現(xiàn)在取代它們的是許多條小細腿。它們不停地做著許多動作，控制不住。 9他想先將身體的下半部挪出床外，可是他還從未看見過、也想象不出現(xiàn)在的下半身成了什么樣子，只覺得它笨重得很難移動。它只能十分緩慢地移動，到最后他幾乎發(fā)瘋似的使出吃奶力氣，不顧一切地向前推進11他想到了他的父親和那個使女

10、他倆只要把胳膊伸進他隆起的脊背下面，這樣把他從床上慢慢撬起來14甲蟲（格里高爾）的特征脆弱不過他的下顎倒好像非常結(jié)實；靠著它倒真的把鑰匙轉(zhuǎn)動了，而并未注意他會因此讓自己付出某種代價：一種棕色的液體從嘴巴里流了出來，從鑰匙上滴落到地上。 23他抬起身體的一側(cè)，斜躺在門框上，身上的那一側(cè)擦得滿是傷痕，在潔白的門上留下難看的斑痕。 29此時，父親從后面給了他真正解救性的猛力一推，格里高爾猛地遠遠彈進了他的房間里，頓時滿身鮮血淋漓。29 甲蟲（格里高爾）的特征失語這聲音分明還是他以前的聲音，然而卻摻和著一種來自下面的、無法抑制的痛苦的嘰嘰喳喳聲，使得他的話只是一開始還聽得清楚，后面的話音就被破壞得不知

11、所云7“您二位聽懂他哪怕一句話了嗎？”協(xié)理問父母 21總結(jié)：甲蟲沒有自由行動的能力，行動極其不便，無法控制自己，不能支配自己，與人的自由活動差別極大。不斷運動的生活把我們拖向某個地方，至于拖向哪里，我們自己是不得而知的。我們就像物品，物件，而不像活人。弗蘭茨卡夫卡閱讀課文，思考以下問題：找出格里高爾變形的原因，說說是什么使格里高爾失去了人的本質(zhì)，異化為非人。第四自然段：工作辛苦飲食低劣情感淡漠心里煩惱 我選了個多么艱辛的職業(yè)??！成天都在奔波。在外面出差為業(yè)務(wù)操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的種種煩惱，為每次換車操心，飲食又差又不規(guī)律，打交道的人不斷變換，沒有一個保持長久來往，從來建

12、立不起真正的友情，這一切都見鬼去吧！為父母還債的心理壓力，受老板的氣，遭壓榨、遭猜忌、猜疑（18段）、遭歧視等。（客觀的、外在的社會原因）第五自然段：潛意識里的自己要逃避復雜的社會，復雜的人和事。 （主觀的、內(nèi)在的自身原因） 假如我不考慮我父母的態(tài)度，我早就辭職了，那樣我就會走到我的老板面前，把我的所有想法都一股腦兒倒出來，他不從高高的桌子上掉下來才怪等我攢夠了錢，還清父母欠他的債大概還得五六年我一定辦理這件事。社會的原因家庭的原因個人心理的原因格里高爾變成甲蟲不能支配、主宰自己的生活（蟲的特點行動極其不便），與動物昆蟲沒有兩樣。閱讀課文，思考以下問題：格里高爾變成甲蟲之后，他的內(nèi)心是怎樣的？

13、反映出他是一個怎樣的人？第二自然段：“我發(fā)生什么事啦？”并不十分驚異，比較平淡。第四自然段：“多么艱辛的職業(yè)”奔波勞累，飲食低劣，孤獨。第五自然段：“這么早就起床”、“人哪能少得了睡眠”但為了父母親，為了債 務(wù)，謹小慎微，不敢反抗；“我一定辦理這件事，那時就會一帆風順”樂觀，對生活充滿希 望。第六自然段：連用五個疑問句一會兒問，一會兒又否定掙扎起床去趕火車，心急如焚格里高爾的形象對工作對家庭對自己忠誠、努力負責、體諒對親情渴望麻木、壓抑格里高爾是一個對工作認真負責，謹小慎微，對家庭勇于承擔債務(wù)，孝順父母，善良、忠厚而又富有責任感的小人物，同時，他渴望得到別人的了解和接受。閱讀課文，思考以下問題：格里高爾變成大甲蟲之后，人們的反應(yīng)如何？公司協(xié)理驚駭24逃走27父 親惱怒、哭泣24打擊29驅(qū)趕29母 親驚恐28昏厥24躲避28、29格里高爾變成甲蟲，也是對親情的檢驗格里高爾拼命地工作付出 父親 安逸享受身體發(fā)胖動作遲鈍 客觀上縱容了親人的懶惰，消散了親人的活力。 自己