七年級(jí)上冊(cè)思想品德期中測(cè)試題

1、 8/8七年級(jí)上冊(cè)思想品德期中測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的答案之中，只有一個(gè)是最符合題意的答案，將正確答案的選項(xiàng)填在表格內(nèi)。每小題2分，共50分)1、初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于 （ ）A、幼稚期 B、童年期 C、半成熟期 D、成熟期 2、中學(xué)時(shí)期是個(gè)人_的重要時(shí)期 （ ）自我定位 自我發(fā)展 自我完善 A、 B、 C、 D、3、小敏總是埋怨自己沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，沒(méi)有漂亮的容貌，也沒(méi)有音樂(lè)、體育方面的特長(zhǎng)，甚至沒(méi)有一個(gè)當(dāng)官的爸爸為此，她總是悶悶不樂(lè)。這反映出小敏有 （ ）A、自卑心理 B、自傲心理 C、自負(fù)心理 D、自暴自棄4、在自我認(rèn)識(shí)的途徑中，比自我評(píng)價(jià)更全面、更客觀的評(píng)價(jià)是 （ ） A

2、、集體評(píng)價(jià) B、他人評(píng)價(jià) C、自我批評(píng) D、自我檢查5、導(dǎo)致我們有時(shí)陷入自我認(rèn)識(shí)誤區(qū)，不能客觀公正地自我評(píng)價(jià)的原因有（ ） 自我認(rèn)識(shí)的能力不足 對(duì)自己的期望不當(dāng) 父母的干預(yù) 他人的評(píng)價(jià)A、 B、 C、 D、6、唐太宗李世民說(shuō)過(guò)“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知交替；以人為鏡，可以明得失?！边@告訴我們 （ ） A、要學(xué)會(huì)自我觀察 B、人要注意自己的形象 C、要經(jīng)常自我反省 D、要通過(guò)別人了解自己7、在生活中，中學(xué)生常常通過(guò)同齡伙伴的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。對(duì)伙伴的評(píng)價(jià)，正確的態(tài)度是 （ ） A、不加分析的全盤接受 B、不加分析的全盤否定 C、表?yè)P(yáng)接受，批評(píng)不接受 D、冷靜分析，既不盲從，也不

3、忽視8、“人們也許了解宇宙，但從來(lái)不了解自我。自我比任何星球更遙遠(yuǎn)。”迪斯累里的這句名言說(shuō)明（ ） A、完善自我很重要 B、認(rèn)識(shí)自己很重要 B、發(fā)展自己很重要 D、悅納自己很重要9、生活中許多人缺乏應(yīng)有的自信，主要是因?yàn)樗麄儯?） A、過(guò)于相信自己 B、過(guò)高地估計(jì)自己而導(dǎo)致失敗 C、不相信自己的潛力，產(chǎn)生了自卑 D、過(guò)于相信他人10、君子之學(xué)必日進(jìn)，日新者日進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。說(shuō)明（ ）A、人應(yīng)該天天追求時(shí)尚時(shí)髦 B、人應(yīng)該經(jīng)?？吹矫魈斓墓饷?C、年齡大了，自然就會(huì)進(jìn)步 D、人應(yīng)該不斷更新完善自我11、懷弓蛇影典故中說(shuō)的是客人見(jiàn)懷中的弓影，以為是蛇在酒中，勉強(qiáng)喝下，即疑慮而

4、生病，明白真相后，疑慮消失，病馬上就好了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理（ ）A、人的情緒是多變的B、人的情緒隨外界事物的變化而變化C、情緒只有在特定的環(huán)境中才能產(chǎn)生D、情緒會(huì)對(duì)一個(gè)人的身體健康產(chǎn)生直接或間接的影響12、情緒就像“神奇果”,會(huì)受其作用影響的有( )身體健康 家庭環(huán)境 智力發(fā)展 學(xué)習(xí)效率 興趣愛(ài)好A、 B、 C、 D、13、合理發(fā)泄情緒不應(yīng)當(dāng)（ ）A、在適當(dāng)場(chǎng)合哭一場(chǎng)B、向他人傾訴C、進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)D、借酒消愁14自我激勵(lì)是一種理智控制情緒的好方法。下列屬于這類方法的有（ ）。A、持之以恒B、反復(fù)提醒自己 C、鍥而不舍，金石可鏤D、頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)進(jìn)取15、生于憂患，死于安樂(lè)，對(duì)這句話理解

5、有誤的是（ ）A逆境能激發(fā)人的斗志和上進(jìn)心，所以往往能使事業(yè)成功B安樂(lè)舒適的環(huán)境容易使人貪圖享受、喪失前進(jìn)的動(dòng)力，所以往往能使事業(yè)失敗C順境也有消極的一面，逆境也有積極的作用D憂患的環(huán)境比安樂(lè)的環(huán)境更好16、一個(gè)人意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)是獨(dú)立性 果斷性 自制性 堅(jiān)忍性A、 B、 C、17、面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣。下列屬于自我疏導(dǎo)的方法有向好朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱去環(huán)境優(yōu)美的地主散散步，放松一下不愉快的心情知難而退，及時(shí)放棄自己所追求的目標(biāo)把悲痛化為動(dòng)力，以更強(qiáng)的信心去追求新的目標(biāo)A B C D18、“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于攀登科學(xué)高峰的人?！边@句名言啟

6、示我們，面對(duì)挫折和逆境時(shí)應(yīng)A屈服挫折，放棄目標(biāo) B拼搏一陣，無(wú)需堅(jiān)持C勇敢面對(duì)，永不言棄 D回避挫折，選擇坦途19、尚書中說(shuō)：“為山九仞，功虧一簣?！币馑际钦f(shuō)堆九仞高的土山，只差一筐土而沒(méi)有堆成。這里，“功虧一簣?！钡脑蛟谟贏意志松懈、未能堅(jiān)持不懈 B憂柔寡斷、喪失時(shí)機(jī)C魯莽沖動(dòng)、情緒不健全 D 沒(méi)有主見(jiàn)、沒(méi)有明確的目標(biāo)計(jì)劃20、萬(wàn)里長(zhǎng)城，是一塊塊磚石砌成的，萬(wàn)里長(zhǎng)征，是紅軍戰(zhàn)士一步步走過(guò)來(lái)的。由此可見(jiàn)，意志品質(zhì)的培養(yǎng)需要 （ ）A上帝的幫助 B別人去做，自己則可不做 C聽(tīng)其自然 D從小事做起，從現(xiàn)在做起21、“慈母手中線，游子身上衣?！泵辖歼@句詩(shī)表明（ ）A、父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)是天經(jīng)地義的B

7、、父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)是人世間最珍貴、最美好的情感C、父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)是出于自然本能的需要D、父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)只限于對(duì)子女衣食方面的滿足22、你為送生病的同學(xué)回家而遲歸，媽媽因不知情而批評(píng)你。此時(shí)你應(yīng)該（）A、非要與媽媽爭(zhēng)個(gè)高下不可B、先接受批評(píng)，事后再向媽媽解釋C、不理睬媽媽，因?yàn)槭撬┩魅薉、聽(tīng)媽媽的，因?yàn)閶寢尶偸菍?duì)的23、如果有什么意見(jiàn)或想法，我們可以向父母提出。我們向父母表達(dá)自己的見(jiàn)解或想法時(shí)要 （）注意場(chǎng)合 講究方式 掌握分寸 就事論事A、 B、 C、 D、24、在現(xiàn)代社會(huì)，要成為受大家歡迎的人，必須做到心胸開朗、樂(lè)于交往，遵守現(xiàn)代社會(huì)的基本交往準(zhǔn)則，這就是 （）A、尊重歷史 B、尊重他

8、人 C、尊重事實(shí) D、尊重老師25建立新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)是 （）A、學(xué)生大膽 B、教師威嚴(yán)C、不分師生，打成一片D、民主平等二、填空題（本題包括9題，每空1分，共10分）26、 是社會(huì)主義道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求。27、人類的四種基本情緒是：喜、怒、哀和 。28、2001年，由中共中央印發(fā)地公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，進(jìn)一步把“ 、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、 、敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為我國(guó)公民地基本道德規(guī)范。29、世界上任何事物都具有兩面性。生活中的順境與逆境對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有兩面性，既可以成為促進(jìn)人發(fā)展的 ，也可以成為防礙人成長(zhǎng)的 。30、理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，也是磨礪人的 過(guò)程，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，

9、總會(huì)遇到一些挫折和阻礙，這就需要我們用意志的力量去與之抗?fàn)帯?1、中學(xué)生的意志品質(zhì)具有 、 和很強(qiáng)的可塑性的特點(diǎn)32、一個(gè)人要學(xué)會(huì)與人相處，可以從與父母的 開始，努力實(shí)現(xiàn)親子間的和諧。三、判斷題（本題包括10小題，每小題1分，共10分）33、中學(xué)生不但要學(xué)習(xí)知識(shí)技能，而且要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為自己的重要任務(wù)。（ ）34、凡是不愉快的情緒就是消極情緒，都是有害的。 （ ）35、在遭遇困境時(shí)，人們只有積極地思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能使自己走出困境。 （ ） 36、心理品質(zhì)在一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活中作用不大。 （ ）37、小李父母下崗了，家里經(jīng)濟(jì)條件不太好。他看到甲同學(xué)家里添置了電腦，

10、也非要父母把電腦買回來(lái)不可。38、是否有良好的社會(huì)適應(yīng)能力與健康的心理并無(wú)關(guān)系。 （ ）39、小麗上中學(xué)后，把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說(shuō)到做到。40、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”說(shuō)的是人既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)，既有長(zhǎng)處，也有短處。（ ）41、自我疏導(dǎo)就是自我開脫、自我放任。（ ）42、小娜因上課與同學(xué)傳遞小紙條而受到了老師的批評(píng)。她私下里跟同學(xué)說(shuō)：“我再也不會(huì)理這個(gè)老師了?！?（ ）四、簡(jiǎn)答題（43小題12分，44題,45題各6分，共18分）43、走進(jìn)中學(xué)，我們邁上了人生中的一個(gè)新臺(tái)階，走進(jìn)中學(xué)意味著我們開始告別童年，向成年靠近，逐步把自我融入社會(huì)之中，開始了人生的第二次起跑。（1）我們應(yīng)該怎

11、樣認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)期？（4分）（2）面對(duì)“人生的第二次起跑”，我們應(yīng)該怎么做？（8分）44、球王貝利一生在大小比賽中進(jìn)球無(wú)數(shù)，有人問(wèn)他：“哪個(gè)球踢得最好？”他回答：“下一個(gè)。”請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，這則故事說(shuō)明了一個(gè)什么樣的道理？45、感受圖中情景現(xiàn)象，思考如何處理與父母的關(guān)系。通過(guò)圖中情景感受，你覺(jué)得應(yīng)怎樣處理與父母的關(guān)系？五、材料分析題（12分）46、明代徐霞客，出身于一個(gè)富足的家庭。他在研習(xí)地理、歷史典籍的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多疑點(diǎn)。為了“問(wèn)奇于名山大川”，他于22歲開始出游，左究中國(guó)地理30余年。他不避風(fēng)雨，不怕虎狼，風(fēng)餐露宿，忍饑耐寒，多次死里逃生，雄心斗志從未動(dòng)搖過(guò)。為尋長(zhǎng)江源流，在51歲時(shí)他又踏上旅途。他先后克服重病、斷糧、遇盜等困難，歷時(shí)4年，終于確定金沙江是長(zhǎng)江源。（1）徐霞客是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)徐霞客堅(jiān)強(qiáng)意志的主要表現(xiàn)。（7分）（2）徐霞客的事跡對(duì)你有什么啟示？（5分）答案1-7 BDDDBCD 11、教材第10頁(yè)第一段。12、提示：教材12頁(yè)，涉及自我完善、自我