修改-快樂學堂-游戲作文貼鼻子

1、快樂學堂，快樂作文不是夢想好玩的游戲 貼鼻子 參賽者蒙上眼睛后，原地轉兩圈。游戲規(guī)則請帶上你的眼、耳、心 看到了什么？ 聽到了什么？ 想到了什么？觀察要求回憶精彩瞬間游戲時，哪位同學讓你印象最深？你最開心的是什么時候？請你詳細說說當時同學們說了什么（語言）？做了什么（動作）？你想到了什么（心理）？知識錦囊開頭游戲前：要求游戲中：語言、動作、 心理、神態(tài)游戲后：感受開頭今天作文課上，汪老師帶領我們做了一個有趣的游戲“貼鼻子”。 今天，我們上了一堂別開生面的語文課貼鼻子?！岸×懔恪鄙险n零響了，老師邁著輕快的腳步來到了教室，她面帶笑容對同學們說：“今天我們來做一個游戲，貼鼻子.” 同學聽了一蹦三尺高

2、歡呼到：“耶！”“丁零零”上課零響了，同學們像喜鵲似的飛進了教室，端端正正地坐在教室里，靜靜地等待老師的到來。老師一走進教室，就微笑著說：“今天我們來做一個游戲，貼鼻子.” ?！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋，大家興奮得又跳又叫。聲音式開頭：“哈哈哈！” 三五班的教室里傳出了陣陣歡快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩貼鼻子的游戲呢！ 貼對了”，“錯了，左邊”教室里傳來一陣陣此起彼伏的笑聲，叫喊聲，不知道的還以為我們班正在大鬧天宮，其實我們正在進行一個有趣的游戲貼鼻子。 結尾這個游戲真好玩哪！我還想再玩一次！“丁零零”下課鈴響了，我們依依不舍的走出教室，大家還沉浸在剛才的歡樂中，津津有味

3、地談論著，這樣的游戲真有趣！時間過得真快，轉眼間下課了，我們的游 戲也結束了，同學們只好戀戀不舍地離開教室?！岸×懔恪毕抡n了時間到了，快樂的時光總是那么短暫。這堂課真的趣！真想再上節(jié)這樣的課呀！這個游戲讓我明白了，做事一定要認真觀察，不能有一點點馬虎。 我們叫啊，笑啊，那笑聲穿過校園，飄到了九霄云外。友情提示 同學們，拿起你的筆，把你今天的快樂旅程記下來，給你的小伙伴們分享一下！ 你一定是最棒的！上課了，老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃。 它多美呀！戴著一頂美麗的帽子；尖上還有一個白色的小絨球；它細長的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛；一頭藍色的長發(fā)；扎著兩條小辮子；辮子上還系著兩只蝴蝶結。一張彎

4、彎的小嘴好像在對我們說：“請跟我貼個鼻子吧?！蓖瑢W們看了看，說：“周老師，它怎么沒有鼻子呀？” 周老師說：“這節(jié)課我們就是來幫娃娃貼鼻子?！贝蠹乙宦?，開心極了。老師要點名了，同學們都把手舉的高高的，好讓老師看到自己。 周老師一點就點到了洋博涵，只見周老師用紅領巾蒙住了他的眼睛，再讓他轉三圈，沒想到他竟然暈了，不知道黑板在哪里，差一點就摔到了講臺前，還好周老師扶住了他。老師讓他再玩一次，仍然用紅領巾蒙住他那明亮的眼睛。讓他轉三圈。這次他鎮(zhèn)定了，但是他貼貼貼，還是把鼻子貼錯了，把鼻子貼到眼睛下面?？蓱z的娃娃好像對我們哭訴：“啊。我的鼻子長歪了?！?而洋博涵他那狼狽相引的大家嘴都合不攏了。 今天，通

5、過這件事讓我知道了：做任何事都不能慌張，要保持鎮(zhèn)定。 “哈哈哈哈！”咦，這是什么聲音呢？是同學們的歡笑聲。彭倚琪家里正在舉行什么活動？喔！原來是一場別開生面的貼鼻子比賽啊！瞧！陽臺門上貼有一張紙，紙上畫著一只老鼠，只可惜沒有鼻子，這只鼻子是需要我們幫助貼上去。第一個上場的是黎廣翊，只見他被一條毛巾圍住了眼睛，走陽臺的門，有的同學說：“對！”有的說：“錯！”黎廣翊比劃了一會，終于把老鼠的鼻子貼到了老鼠的嘴巴上方，大家都熱烈故障，黎廣翊解開毛巾，發(fā)現自己貼對了，高興地說：“我太棒了！”第二個上場的是唐致遠。唐致遠的雙眼圍上了毛巾，慢慢向前走了兩步，然后轉了三圈，又繼續(xù)向前走，來到了陽臺玻璃門前，摸

6、摸畫有老鼠的紙，正準備貼在老鼠嘴巴上方。我知道他很聽我的話，就大叫起來：“不對，不對！”沒想到他相信了我，一會兒就把鼻子貼到了老鼠的左臉上。我們都哈哈大笑起來。第三個是我，我當時很緊張，怕自己貼錯了同學會笑話我。老師幫我圍上毛巾，感到眼前一片黑暗。我向前走兩步，然后轉三圈，向陽臺門走去，可是一不小心撞到了電視機柜上。我沿著電視機柜繼續(xù)摸索，很快就摸到了一張紙，我知道這就是那張畫有老鼠的紙了，而且知道鼻子就該貼到畫中間。這樣一想，鼻子就貼了上去，把毛巾揭開一看，貼到了老鼠的額頭上，我大叫一聲：“氣死我了。”比賽結束了，只有黎廣翊獲得勝利。一節(jié)語文課即將來臨，大家心里都很盼望著這節(jié)語文課早點到來。

7、終于，上課鈴聲打響了，大家歡呼起來，立即跑回自己的座位坐好。李老師面帶笑容來到了教室，說：“今天我們來玩一個游戲，叫“貼鼻子”好不好？”“好！”咱們全班人齊聲會答，接著就是舉手。咱們班共有56人，查不多有40幾人舉手了。老師選了我，張玲，小馮為第一組。第一個上場的就是我，老師在黑板上畫了一個小娃的頭，其它部位有了，只是鼻子沒有。老師又拿出一張小小的紙鼻子，叫我來貼。老師說：“規(guī)則是要蒙著眼睛，拿著這張紙鼻子，貼上在這個小娃的正確位置上。”老師用一塊紅布蒙住我的臉，給了我紙鼻子，卷了幾圈，叫我去完成“任務。”一開始，我看不清黑板的方向，就用腳踢了幾踢，踢到講臺上，我站了上去，把鼻子給貼上了。在我

8、貼上的一瞬間，同學們，和老師都哈哈大笑起來，我拿起紅布，看了看，原來我把鼻子貼到了耳朵上了。給同學們見笑了。 來源：第二個是小馮，他也不知道方向，亂在黑板某處貼，結果，他貼在哪呢？貼在了課程表上了。有些同學又笑又說：“這小娃沒鼻子，沒鼻子！”到張玲了，她卷對了方向，可誰知，就在這時，她另過頭，往前面一貼，全班笑得更加厲害了。 因為她貼在了我們班的班長頭上，“這下可要遭殃了?！苯酉聛韼讉€同學都一樣，有的貼中了，有的貼在額頭上，有的貼在嘴上，有的貼在眼睛上.突然，下課鈴聲響了，老師布置了作業(yè)，叫我們今晚寫寫這堂課的感想?？晌夷X子里還想著這節(jié)課歡樂的事情，我希望下次還能有這樣的機會呢！ 貼鼻子上課了，蔡老師樂呵呵地走進教室，說：“今天，我們來玩一個游戲?！彼D身在黑板上畫了一個大大的人頭，然后又說：“這個游戲的名字叫貼鼻子。”教室里一下子炸開了鍋，大家興奮得又跳又叫。游戲開始了，大家都把手舉得不能再高?？衫蠋熣埩顺蓳P上講臺玩，大家都發(fā)出了“唉”的聲音，我也挺失望的，老師怎么不叫我呢？老師先用紅領巾把成揚的眼睛給蒙住，然后扶著她在人頭畫前面轉了三圈。老師把“鼻子”給了成揚。她開始貼“鼻子”了。只見她上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸，還是不能確定“鼻子”的最佳位置。接著，她又摸索了一會兒。最后，她的手停在了耳朵那兒，她以為是鼻子