江西省名師聯(lián)盟2021屆高三語文上學(xué)期第二次月考精編仿真金卷

1、江西省名師聯(lián)盟2020屆高三語文上學(xué)期第二次月考精編仿真金卷PAGE 13江西省名師聯(lián)盟2020屆高三語文上學(xué)期第二次月考精編仿真金卷注意事項(xiàng)：1答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第卷 閱讀題一、（百校聯(lián)盟2020屆高三聯(lián)考）現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述

2、類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。語言是我們表達(dá)、溝通和傳承記憶的主要工具，也是體現(xiàn)民族特性的重要元素。但是，人們經(jīng)常會錯(cuò)誤地使用某些詞語，也會說出一些不合語法規(guī)范的句子，甚至生造出一些不倫不類的概念和表達(dá)。因而，我們不厭其煩地制定一些語言規(guī)范，以此來維護(hù)語言的純潔性、準(zhǔn)確性、完整性和表現(xiàn)力。不過，在心理學(xué)家史蒂芬平克看來，語言的規(guī)范純屬多余。那么，語言的規(guī)范真的毫無必要嗎？事實(shí)可能并非如此。平克雖然看到了語言發(fā)展和演化的內(nèi)在規(guī)律，也注意到了語言規(guī)范對語言發(fā)展可能會造成一定的制約和阻礙，但他忽視了規(guī)范對于語言的重要性。一方面，語言規(guī)范可以幫助人們確立基本的語言表達(dá)習(xí)慣

3、、言語技巧和思維體系，維護(hù)語言的完整性、統(tǒng)一性和連貫性。另一方面，語言是公共的，語言的發(fā)展取決于共同體的存在。語言的規(guī)范其實(shí)是將作為生物學(xué)意義上的人與作為社會性存在的人黏合在了一起，使人成為理性意義上的存在者。語言規(guī)范之所以必要，主要有三方面理由。其一，語言在某種程度上會影響我們的思維和認(rèn)知。雖然每個(gè)人都是憑借其先天遺傳的“語言本能”或“先天機(jī)制”來掌握語言，但這并不代表語言沒有或者不需要應(yīng)有的規(guī)范。正如羅素指出的那樣，語言具有兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的特性，一個(gè)是社會性，一個(gè)是它為思想提供共同的表達(dá)形式。如果沒有語言，我們就只能依靠感官知覺去獲得有限的知識，但是語言卻可以為我們提供更便利的方法去記憶、存

4、儲和推理，能夠獲取和創(chuàng)造更多知識?；靵y的語言極易導(dǎo)致混亂的思維，也會影響我們的認(rèn)知，而語言規(guī)范則有助于提升思維的清晰性與嚴(yán)謹(jǐn)度，提高我們的認(rèn)知水平。其二，語言的不規(guī)范使用會影響我們的文化審美甚至道德判斷。按照約翰塞爾的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)一種語言，也就是學(xué)習(xí)如何以言行事，如何以言取效，而這些都是規(guī)范性問題。通過了解語言規(guī)范，我們可以知道何謂恰當(dāng)?shù)?、有效的或正確的表達(dá)，可以區(qū)分雅言與俗語，還可以知道如何避免在語言的使用中“以語傷人”。換句話說，學(xué)習(xí)一種語言并不只是學(xué)習(xí)語法知識和語言表達(dá)技巧，同時(shí)也是學(xué)習(xí)與之相關(guān)的共同體的規(guī)范和價(jià)值。其三，語言是民族認(rèn)同的堡壘，是文化傳承的載體。就中國而言，由于不同方言的差

5、異，在進(jìn)行跨區(qū)域交流的過程中難免存在各種溝通障礙。因而，通過一種共同的語言來消除這些溝通和交流上的障礙就十分必要。作為民族文化的載體，語言是民族團(tuán)結(jié)的重要基石，是維系民族文化血脈的基本條件，語言的規(guī)范不僅有助于民族之間的融合，更有利于社會整體的發(fā)展和進(jìn)步?？傊?，雖然語言總是處在不斷發(fā)展和演化之中，但保持其相對穩(wěn)定、純潔和規(guī)范都十分必要。當(dāng)然，我們在對語言進(jìn)行必要規(guī)范的同時(shí)，也要積極推動(dòng)語言的創(chuàng)新和發(fā)展。（摘編自劉松青語言規(guī)范緣何必要）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.我們制定語言規(guī)范是為了強(qiáng)調(diào)語言的工具性并糾正當(dāng)今人們使用語言不規(guī)范的問題。B.語言規(guī)范通過對人們語言

6、表達(dá)習(xí)慣、言語技巧和思維體系的建構(gòu)來培養(yǎng)語言的特性。C.羅素認(rèn)為語言有兩個(gè)特性，即社會性和其為思想提供共同的表達(dá)形式，兩者相關(guān)聯(lián)。D.了解了語言規(guī)范，人們就能夠做到恰當(dāng)、有效、正確、得體而自如地運(yùn)用語言來表達(dá)。2下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.文章開篇點(diǎn)明制定語言規(guī)范的原因并引用史蒂芬平克的觀點(diǎn)，由此引出了論題。B.為駁斥史蒂芬平克的觀點(diǎn)，作者從兩個(gè)方面論述了語言規(guī)范對于語言的重要性。C.文章使用引用論證、假設(shè)論證的方法論述了語言對人的思維和認(rèn)知起決定性作用。D.文章按照總分總的結(jié)構(gòu)行文布局，從三方面重點(diǎn)論述了語言規(guī)范為什么有必要。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)

7、是（3分）（ ）A.如果平克重視規(guī)范對于語言的重要性，他就不會做出“語言的規(guī)范純屬多余”的論斷。B.如果沒有語言提供便利的方法，我們難以記憶、存儲和推理，更不能獲取或創(chuàng)造知識。C.使用共同語言并遵循基本的語言規(guī)范，可以消除跨區(qū)域交流中溝通和交流上的障礙。D.語言是動(dòng)態(tài)變化的，我們不能只對語言進(jìn)行必要的規(guī)范，而不推動(dòng)語言的創(chuàng)新和發(fā)展。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：物流是鏈接供應(yīng)端和消費(fèi)者之間的重要紐帶，物流的發(fā)展改變了傳統(tǒng)的生活和消費(fèi)方式。有數(shù)據(jù)顯示，我國的快遞業(yè)務(wù)量已經(jīng)連續(xù)四年位居世界第一。隨著快遞業(yè)的高速增長，末端派送成本也不斷增加，尤其是物

8、流末端消化能力的不足，等待時(shí)間長、派送時(shí)間沖突等，嚴(yán)重制約著整個(gè)物流行業(yè)效率的提升?？焖?、智慧、高效、互聯(lián)已經(jīng)成為物流發(fā)展的主要目標(biāo)，智能快遞柜的出現(xiàn)，開啟了終端物流降本增效的道路，為消費(fèi)者和快遞員都減少了不必要的時(shí)間浪費(fèi)。對象解決的行業(yè)痛點(diǎn)收件人解決了快遞派送時(shí)間與在家時(shí)間沖突保護(hù)居民隱私，提高生活質(zhì)量杜絕了部分假冒快遞員上門的惡劣及違法事情快遞員省去了爬樓的煩惱，不用擔(dān)心丟件減少了因等待用戶而浪費(fèi)掉的時(shí)間，提高效率集中投遞，降低二次派送量物業(yè)節(jié)省場地，可靠安全整潔避免丟件，減少與業(yè)主的糾紛提高小區(qū)智能化水平快遞公司集中派送，快遞配送效率顯著提升避免爆倉現(xiàn)象（摘編自2018年Q1智能快遞柜市

9、場分析報(bào)告，“搜狐財(cái)經(jīng)”2018年5月28日）材料二：智能快遞柜作為解決快遞包裹“最后一公里”難題的有效方式，通過為用戶提供智能化的寄件、取件服務(wù)，緩解快遞末端行業(yè)的人力成本壓力，并憑借著隱私保護(hù)方面的優(yōu)勢逐漸被用戶接受和習(xí)慣。然而，由于智能快遞柜的建設(shè)成本和維護(hù)成本較高，僅憑單一的快遞服務(wù)功能較難盈利，在互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新科技的推動(dòng)下，為深入挖掘末端配送服務(wù)潛藏的商業(yè)價(jià)值，必須通過拓展其他輔助功能和增值服務(wù)探尋新的利潤增長點(diǎn)，以此提高末端收益。智能快遞柜的運(yùn)營主體包括各大快遞公司網(wǎng)點(diǎn)、物業(yè)（高校、寫字樓、社區(qū)、園區(qū)工廠、醫(yī)院等場景）、快遞第三方平臺等。運(yùn)營主體不同，智能快遞柜的盈利

10、模式也不同，而不同的智能快遞柜盈利模式則對應(yīng)著三種確定的盈利點(diǎn)。智能快遞柜的盈利點(diǎn)包括基本功能、輔助功能和增值功能帶來的快遞收益、廣告收益和增值收益。智能快遞柜的快遞收益來源于寄件、收件、逾期取件產(chǎn)生的費(fèi)用利用智能快遞柜柜體廣告、顯示屏廣告、微信端的廣告位投放創(chuàng)造廣告收入通過智能快遞柜的使用，將線下用戶引流至線上，為線上用戶提供外賣、鮮花、洗衣、在線商城等便利的本地生活綜合服務(wù)，從而挖掘流量的盈利點(diǎn)。不同的運(yùn)營主體針對自身發(fā)展目標(biāo)拓展智能快遞柜的盈利點(diǎn)，從而決定了智能快遞柜的盈利模式。（摘編自從智能快遞柜的市場布局洞悉其盈利模式，“億歐”2019年5月23日）材料三：快遞配送“最后100米”痛

11、點(diǎn)問題，可以說由來已久?？爝f暫行條例明確，快遞應(yīng)由收件人或代收人當(dāng)面驗(yàn)收，即使要放快遞柜、代收點(diǎn)也應(yīng)該事先告知客戶并取得許可。從去年5月1日該條例實(shí)施以來的現(xiàn)實(shí)看，效果并沒有人們想象的那樣好，所以找準(zhǔn)病根治病才是關(guān)鍵。政策宣傳學(xué)習(xí)不深入。此前媒體報(bào)道，有快遞員直言“以前一直都這樣，不清楚（現(xiàn)在）這個(gè)規(guī)定”。宣傳不力責(zé)任不僅在執(zhí)法部門，也包括快遞企業(yè)經(jīng)營者等多方面。連政策都不清楚，不執(zhí)行、弱執(zhí)行在所難免。法規(guī)落地監(jiān)督不到位。這既包括快遞企業(yè)對快遞員缺乏及時(shí)監(jiān)督，也包括執(zhí)法部門對落實(shí)不力的快遞企業(yè)監(jiān)督處罰不到位。光有法規(guī)是不夠的，只有新規(guī)制定，卻沒有嚴(yán)肅的執(zhí)法查處代價(jià)，落地不力也就并不令人意外。配

12、套措施不充足。一些新規(guī)的落實(shí)，也意味著成本的上升，有些快遞企業(yè)顯然并沒有做好充足準(zhǔn)備。比如在快件是否放快遞柜的問題上，如果全部事先征求客戶意見，會明顯增加快遞員的話費(fèi)支出，以及降低派送效率，快遞企業(yè)卻沒有及時(shí)予以足額補(bǔ)貼和工資發(fā)放方式調(diào)整等。經(jīng)營模式有掣肘。新規(guī)難執(zhí)行，跟不同快遞行業(yè)發(fā)展模式有關(guān)。新規(guī)里的投放要求，對于直營的快遞公司來說，執(zhí)行起來問題不大，但對于一些加盟的快遞網(wǎng)點(diǎn)來說，則可能遇到更多阻力。加盟點(diǎn)為了自己的短期利益，對總公司的要求陽奉陰違并不鮮見。（摘編自余明輝破快遞“最后100米”痛點(diǎn)亟待“綜合處方”，“中國青年網(wǎng)”2019年5月17日）4下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)

13、是（3分）（ ）A.智能快遞柜能實(shí)現(xiàn)快遞業(yè)終端物流降本增效，尤其有利于解決物流末端消化能力不足的問題和等待時(shí)間長、派送時(shí)間沖突等問題。B.快遞柜的使用，解決了快遞派送時(shí)間與收件人在家時(shí)間的沖突，同時(shí)也有效杜絕了部分假冒快遞員上門的惡劣事件發(fā)生，保護(hù)了用戶隱私。C.對于快遞員而言，快遞柜減少了快遞員長時(shí)間的不必要等待，省去了爬樓梯的體力浪費(fèi)，也不用擔(dān)心上樓時(shí)丟件，提升了配送效率。D.利用互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新科技可以深入挖掘智能快遞柜的商業(yè)價(jià)值，只要提高末端收益，就能降低其建設(shè)和維護(hù)成本。5下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.物流向快速、智慧、高效、互聯(lián)的H標(biāo)發(fā)

14、展，能更好地鏈接供應(yīng)端和消費(fèi)者，在為消費(fèi)者帶來便利的同時(shí)，也改變傳統(tǒng)的生活和消費(fèi)方式。B.智能快遞柜的運(yùn)營主體不同，盈利模式也不同，運(yùn)營主體針對自身發(fā)展目標(biāo)拓展智能快遞柜的盈利點(diǎn)決定了智能快遞柜的盈利模式。C.智能快遞柜的盈利點(diǎn)中，利用智能快遞柜柜體廣告、顯示屏廣告、微信端的廣告位投放創(chuàng)造廣告收入獲得的廣告收益是獲利最多的盈利點(diǎn)。D.2018年5月1日快遞暫行條例實(shí)施，但效果并不如意，快遞配送“最后100米”痛點(diǎn)問題仍然存在，亟待開出“綜合處方”解決。6請結(jié)合材料分析，如何解決快遞“最后100米”問題？（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成79題。信一口井明嘉

15、靖十三年，被流放云南，“永遠(yuǎn)充軍煙瘴”的大詩人楊慎來到建水拜訪他的朋友，西南邊陲的建水城令他大吃一驚并留下了數(shù)篇文字。令我驚訝的是，楊慎詩里描寫的建水，并未隔世，我?guī)缀跻詾?，楊慎才擱筆走了不久。楊慎筆下的這個(gè)建水城大體上還在著，“少年社火燃燈寺”，燃燈寺還在，依然在響著木魚。寺院門口的那口井依然清冽，楊慎如果在燃燈寺喝過寺僧沏的茶，茶水應(yīng)當(dāng)就是這口井里的水。如今建水縣的大街上，經(jīng)?？梢钥匆娝退鸟R車。馬車上綁著一只鐵桶，里面裝著井水。馬車駛進(jìn)小巷，將井水送給各家各戶。在自來水已經(jīng)普及的今天，城市里還有送井水的人，除了建水恐怕世界上再也沒有第二個(gè)。這是一份古老的工作，我三十年前到建水的時(shí)候，就見

16、過這些送水的馬車?，F(xiàn)在，馬車已經(jīng)被汽車包圍了，依然雄赳赳、氣昂昂地跑在汽車中間，沒有被取締，可以說是一個(gè)奇跡。送水的人騎在桶上，吆喝著濕淋淋的馬車跑過建水城，就像童話里的人物。馬車一到，接水的人們心懷喜悅，開門出來，提著一桶芳香四溢的清水回家去。井水滲入人們的生活習(xí)慣中，沒有這桶水，一天的生活便無法開始。馬車送來的水，取自水板井。建水民謠說：“先圈大板井，后建建水城?！比绻麤]有這口井，建水城不會建在此，文明不會興起。至今，大板井的水依然清冽甘醇，一位前生產(chǎn)隊(duì)的老會計(jì)守護(hù)著它，老伯已經(jīng)70多歲了，終日坐在井后面的小廟里，他后面是供著龍王的神龕。水井對于建水人來說，不僅僅是水源，而且是來自大地的保

17、護(hù)神，每一口水井都具有神的地位。許多井的旁邊，都蓋著廟，里面供奉著龍王、水神，終年香火不絕。建水立城以來，一直靠井水滋養(yǎng)。喝井水的人，已經(jīng)死去無數(shù)，運(yùn)送井水的人，也死去無數(shù)。但新一代的送水人仍通過送水而生活，這是一種故鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)。井水是一種“信”，這不僅是源于生活習(xí)慣的依賴，更是祖?zhèn)鞯摹靶拧?，每個(gè)建水人都收到過這個(gè)“信”。井水令一代一代建水人信任大地，安居樂業(yè)。生生之謂易，送水人不會懷疑，跟著祖先送水就行了。這一眼，令他成了一個(gè)保守派。破舊立新、懷疑舊物是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣，改天換地，人們已經(jīng)不再信任大地，不再道法自然了。送水的人必須守舊，大地之水是舊的，從來沒有進(jìn)步過一滴。這個(gè)時(shí)代的目標(biāo)是“先富起來

18、”，送水的人像井一樣，天然地自甘落伍。送水只能維持溫飽，年復(fù)一年地送水，做這個(gè)活計(jì)更得不為所動(dòng)。但是，只要水在，他就不會失業(yè)，也不必?fù)?dān)心成本。人們信任他，只要他的馬車一到，各家各戶就提著桶走出來，仿佛他是一個(gè)大地派來施水的使者。井水維系著這座小城中人與人之間的“信”。建水的送水人誠實(shí)地信任著祖?zhèn)鞯木?，就像祖先們信任大地之水、開始之水。他通過日復(fù)一日運(yùn)送這口唯一的井里的水，立其誠。送水的人像寫詩一樣，送的是大地的現(xiàn)成，大塊假我以文章。這個(gè)工作微不足道，沒有技術(shù)含量，有力氣就能干。但是，必須有人干，不能須臾或缺。他的職業(yè)精神，就是每一次送水都要恭恭敬敬的，忠實(shí)于一口井?？唇ㄋ巳绾稳∷?，送水人站在

19、馬車上，用瓢將桶中的水慢慢舀出，車旁的人雙手捧著盆，捧至眼前，瓢里的水躍入盆中，如天地孕育出的精靈。送水人與取水人不說話，但憑借青色的一縷完成了最神秘的交流。偶爾，水沾濕額頭，有一點(diǎn)涼，這是確定無疑的，大地之涼。說實(shí)話，大板井的水與自來水管里流出來的沒有多少區(qū)別，如果用技術(shù)檢測的話，成分也不會有多大差異。但這是一種“信”，這種“信”非常古老，這是對起源、開始的“信”。人們迷信的是這個(gè)開始，通過對開始之水的迷信，人們永遠(yuǎn)記著祖先為什么在這個(gè)地方定居。從科學(xué)的觀點(diǎn)來看，這是迷信。科學(xué)只看到水的分子構(gòu)成：水（H2O）是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物，無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體?？茖W(xué)不知道這

20、種“信”來自時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)、細(xì)節(jié)。井是文明照亮的，水不是一般的水；水中有“信”，是人們對于祖先和神靈的一種態(tài)度，水井喚起的是感激和敬畏。大板井的旁邊不僅有龍王廟，還有無數(shù)的傳說、詩歌，無數(shù)來自祖母們的自生自滅的箴言沒有人會為自來水公司建一座廟，雖然它的有無也生死攸關(guān)。人們喝水管里的水只是因?yàn)槠跫s、抵押、擔(dān)保、制度，所以不會對一個(gè)水表、一份供水合同恭恭敬敬。人們提心吊膽，擔(dān)心著毀約。大地不會毀約，大地就是誠實(shí)。人們與大地的關(guān)系是“信”，不是契約。黎明，馬蹄嗒嗒響起，送水的人來了，這是一個(gè)喜訊。有部電影叫作都靈之馬。大風(fēng)，灰沙彌漫，瘋狂之馬，最后幾顆土豆，一群吉普賽人在荒野中找到一口干了的井。在整個(gè)世

21、界上，井越來越少，一口接一口地少下去，現(xiàn)在，井就像詩一樣卑賤而金貴。許多井已經(jīng)不被信任，封了填了。有一次我在蘇軾老家的井邊跪下去，像信任他的詩那樣信任著，捧起一口來喝掉，旁邊的導(dǎo)游大喊：“喝不得！”他不信了。大地藏著毒藥，不再信任井，這是一種新的覺，人類從來沒有如此覺過，耶穌、佛陀、莊子、老子等的覺都是：井是好的，井就是誠實(shí)，可以信任、依靠。井藏著毒藥，這種可怕的想法已經(jīng)萌生。黑暗是什么？是送水的人不再來了。建水城可以信任，看啊，送水的馬車來了！馬車從我身邊經(jīng)過，我坐在燃燈寺前，像五百年前的楊慎一樣，端起茶碗，品著井水，品著“信”的滋味。（選自于堅(jiān)建水記，有刪改）7下列對文章的理解與分析，不恰

22、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A本文描寫了云南小城建水，以井為主體，讓讀者感受到了小城的傳統(tǒng)與淳樸。B文章引用民謠“先圈大板井，后建建水城”，說明了大板井的悠久歷史以及對建水城的重要意義。C作者強(qiáng)調(diào)人與井的關(guān)系是感激和敬畏，而人與自來水的關(guān)系是契約，從中可以明確看出作者對當(dāng)下契約文明的反對。D本文多處采用對比的手法，如將井水與自來水作比較，將建水人對井水的信任與導(dǎo)游對蘇軾老家井水的懷疑作比較，使主題更加明確，引人深思。8請賞析第四段中畫線的句子。（6分）9作者結(jié)尾說“品著信的滋味”，“信”包含多重含義，請結(jié)合全文加以概括。（6分）二、（天津市武清區(qū)楊村一中2020屆高三月考）古代詩文閱讀（34分）（

23、一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。李興瑋，字天玉，湖廣巴陵人。弱冠以文藻清拔，推重流輩。應(yīng)湖廣己卯鄉(xiāng)舉，為章曠所賞拔，用副榜生貢，入太學(xué)。假歸，值張敬軒陷岳州，索舉貢充偽吏。興瑋以漁艇走江北，請兵恢復(fù)，遇左良玉前部李成名，因邀與同復(fù)岳州。已而敬軒來爭，成名兵退。興瑋走，僅以身免。賊擒興瑋父母兄弟宗族凡二十余人，皆殺之。弘光元年，李鴻基渡江，群賊大掠巴陵，興瑋走湖南依章曠，留參幕府。曠以興瑋年少儒弱，不習(xí)馳驅(qū)，請于何騰蛟，檄補(bǔ)臨武教諭。臨武令貪婪無狀，榜掠庠士。興瑋憤之，言于騰蛟，罷令去。臨武士民戴興瑋，請即攝令事。興瑋不從，應(yīng)鄉(xiāng)試于衡州，中丙戌鄉(xiāng)舉。騰蛟懸

24、臨武印固待興瑋者四月，遂題授臨武知縣，以簡淡為邑民愛戴。永歷元年四月，衡州陷，章曠退屯永州，使人召興瑋，棄城從己軍中。興瑋辭曰：“興瑋不欲受民社，而先生強(qiáng)我；既已膺百里之命，則期以頸血濺城頭土耳！不能應(yīng)先生教也?！倍绞棵駤氤鞘亍r(shí)湖南北六十余州縣，望風(fēng)靡走，無一守者，唯臨武不下。清兵來攻，乘堙距戰(zhàn)，凡五晝夜。清兵佯退，興瑋督民兵開門躡之，伏起，民兵潰敗，興瑋被執(zhí)。送孔有德，令下吏索降。清巡使李茂祖勸誘之。興瑋大罵曰：“李興瑋錚錚男子，讀圣賢書，豈汝輩從悖逆求食者所能誘耶！”茂祖怒，系之獄。興瑋未有妻子，唯一髯蒼頭相隨，亦不肯剃發(fā)，自請同系。興瑋于獄與聞大成唱和，作詩數(shù)十篇，佚不傳。茂祖知不可屈

25、，報(bào)有德，殺之。興瑋將赴刑，南向叩首，已，顧大成曰：“吾與君今日乃得畢此一大事！”遂遇害。其髯蒼頭自請同死刑者以無殺蒼頭令不聽蒼頭奪刀斫殺興瑋者遂亦見殺。（節(jié)選自永歷實(shí)錄死節(jié)列傳）10下列對文中麗波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.其髯蒼頭自請同/死刑者以無殺蒼頭/令不聽/蒼頭奪刀斫殺興瑋者/遂亦見殺/B.其髯蒼頭自請同死/刑者以無殺蒼頭令/不聽/蒼頭奪刀斫/殺興瑋者遂亦見殺/C.其髯蒼頭自請同/死刑者以無殺蒼頭/令不聽/蒼頭奪刀斫/殺興瑋者遂亦見殺/D.其髯蒼頭自請同死/刑者以無殺蒼頭令/不聽/蒼頭奪刀斫殺興瑋者/遂亦見殺/11下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

26、3分）（ ）A.我國古人二十歲行冠禮，戴上成人的帽子，但體猶未壯，故男女此年歲稱為“弱冠”之年。B.干支紀(jì)年法是我國歷法上自古以來就一直使用的紀(jì)年方法，文中的“己卯”是干支之一。C.副榜是科舉時(shí)代不同于正式錄取的榜示，即于正式錄取的正榜外再選若干人列為副榜。D.巡使是我國古代的官名，在祭祀朝會的時(shí)候，掌察百官、正儀法、糾違失，例以御史充之。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.李興瑋文采出眾。因?yàn)槲恼聦懙煤茫艿酵吶说耐瞥?；后來參加鄉(xiāng)里選拔人才的考試，被章曠賞識。B.李興瑋盡忠職守。任臨武教諭時(shí)，他勇于揭發(fā)臨武縣令的不法行為，并被臨武縣士民擁戴成為臨武縣令。C

27、.李興瑋勇于擔(dān)當(dāng)。在很多州縣都棄城而走的情況下，他堅(jiān)持和臨武縣的士民堅(jiān)守城池，但最終兵敗被俘。D.李興瑋寧死不屈。被俘以后，他面對清兵的勸降，始終沒有屈服，并且痛罵誘降的李茂祖，最后慷慨赴死。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）已而敬軒來爭，成名兵退。興瑋走，僅以身免。（5分）（2）既已膺百里之命，則期以頸血濺城頭土耳！（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詞，完成1415題。夜游宮春語鶯迷翠柳吳文英春語鶯迷翠柳。煙隔斷、晴波遠(yuǎn)岫。寒壓重簾幔拕繡。袖爐香，倩東風(fēng)，與吹透。 花訊催時(shí)候。舊相思、偏供閑晝。春澹情濃半中酒。玉痕銷，似梅花，更清瘦。14下列對這

28、首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.“晴波遠(yuǎn)岫”勾勒出晴空如洗、水波蕩滌、遠(yuǎn)山如黛的春天的美好景色，具有畫面感。B.“倩東風(fēng)”中的“倩”與“倩何人換取，紅巾翠袖，溫英雄淚”中“倩”的意思是相同的。C.“花訊催時(shí)候”寫閨中人對春的盼望，“舊相思、偏供閑晝”流露出對相思之情的厭惡。D.“玉痕銷，似梅花，更清瘦”用清瘦的梅花比喻閨中人清瘦的形象，將“閨怨”一筆托出。15吳文英寫景工麗，請分析“春語鶯迷翠柳。煙隔斷、晴波遠(yuǎn)岫”是如何描寫春日之景的？（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）據(jù)論語衛(wèi)靈公記載，子貢問孔子有沒有一個(gè)字可以奉行終身

29、的，孔子告訴他就是“恕”字。孔子又對“恕”做了進(jìn)一步的解釋，即“ ， ”。（2）范仲淹岳陽樓記以“進(jìn)亦憂”照應(yīng)“ ”，“退亦憂”照應(yīng)“ ”，表達(dá)了古仁人憂國憂民、以天下為己任的思想境界。（3）杜甫登高詩“ ， ”，以疊字入詩，寫登高所見秋景。第II卷 表達(dá)題三、（河南南陽一中2020屆高三月考）語言文字運(yùn)用（20分） 閱讀下面的文字，完成1719題。美國賓夕法尼亞大學(xué)的劉江紅教授團(tuán)隊(duì)近日發(fā)表于睡眠期刊上的研究結(jié)果表明，與不睡午覺的孩子相比，睡午覺的孩子更快樂，成績也更好。該研究團(tuán)隊(duì)分析了近3000名中國小學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)睡眠缺乏現(xiàn)象在兒童中_。盡管這項(xiàng)研究并沒有_午睡與學(xué)習(xí)成績變好之間的因果關(guān)

30、系，但是，午睡與學(xué)習(xí)成績提高的_是毋庸置疑的。根據(jù)大量研究數(shù)據(jù)顯示，午睡不只是讓人們獲得新的能量和工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持續(xù)的電子屏幕和單一的坐姿等對健康的影響。因此，無論是在學(xué)校還是在家里，讓孩子睡午覺，哪怕是半個(gè)小時(shí)也大有裨益。睡眠不足是許多國家孩子的共同_。影響孩子睡眠的第一因素是課業(yè)壓力，其次是信息家電，再次是噪音、聲、光等睡眠環(huán)境，以及家長的睡眠習(xí)慣等。保障孩子睡眠很重要，（ ），尤其是深夜和凌晨的深度睡眠可以讓生長激素的分泌達(dá)到最高，有利于孩子長高。因此，讓孩子從小養(yǎng)成午睡的習(xí)慣也會對孩子的健康產(chǎn)生一舉兩得的效果。17依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

31、（ ）A.習(xí)以為常 揭示 相關(guān)性 效應(yīng)B.屢見不鮮 揭示 相關(guān)性 現(xiàn)象C.習(xí)以為常 揭露 因果性 現(xiàn)象D.屢見不鮮 揭露 因果性 效應(yīng)18文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A.根據(jù)大量研究數(shù)據(jù)顯示，午睡不只是讓人們獲得新的能量和改善工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持續(xù)的電子屏幕和單一的坐姿等對健康的影響。B.根據(jù)大量研究數(shù)據(jù)顯示，午睡不是讓人們獲得新的能量和提高工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持續(xù)的電子屏幕和單一的坐姿等對健康的影響。C.大量研究數(shù)據(jù)顯示，午睡不只是讓人們獲得新的能量和提高工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持續(xù)面對電子屏幕和單一的坐姿等對健康

32、的影響。D.大量研究數(shù)據(jù)顯示，午睡不只是讓人們獲得新的能量和改善工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持續(xù)面對電子屏幕和單一的坐姿等對健康的影響。19下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A.生長激素會在人睡眠時(shí)分泌B.人在睡眠時(shí)會分泌生長激素C.睡眠充足有益于人體分泌生長激素D.人體想要分泌生長激素必須睡眠20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個(gè)字。（6分）有一種觀點(diǎn)認(rèn)為之所以 ，就是因?yàn)闆]有推行垃圾分類，或者垃圾分類推行不得力，這種觀點(diǎn)實(shí)際上是站不住腳的。從國際經(jīng)驗(yàn)來看，垃圾分類倒逼源頭減量的滯后效應(yīng)非常明顯，在

33、經(jīng)濟(jì)增長和消費(fèi)膨脹的條件下，垃圾產(chǎn)生量 。同時(shí)，分類得到的各類垃圾也必須有足夠的設(shè)施加以處理和利用。離開現(xiàn)代化、多元化的垃圾處理設(shè)施，城鄉(xiāng)社會穩(wěn)定和環(huán)境安全都無從談起，垃圾分類只能成為空中樓閣。因此，我們必須 ，才能使垃圾不再“圍城”。21為慶祝建校80周年，學(xué)?！皦艄P生花”文學(xué)社決定擴(kuò)版，需招聘文字編輯若干人，下面是招聘的相關(guān)文字，其中在公文格式、文字表達(dá)和語體上共有五處不妥當(dāng)，請指出并改正。（5分）招聘啟示“夢筆生花”是我校的文學(xué)社團(tuán)，曾榮獲市“十佳文學(xué)社團(tuán)”稱號，出于文學(xué)社社刊夢筆生花擴(kuò)版的需要，現(xiàn)從全校同學(xué)中誠聘5名文字編輯。要求具備較扎實(shí)的文字功底，具有文稿評價(jià)和雅正的能力。有意者請

34、到文學(xué)社活動(dòng)室報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間為5月28日下午5時(shí)，過了期限不再接受報(bào)名。錄取結(jié)果將在6月初宣布。2019年5月20日xx中學(xué)“夢筆生花”文學(xué)社四、（福建省三明市一中2020屆高三月考）寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）5月，同為空調(diào)行業(yè)的頭部企業(yè)，老大格力高調(diào)舉報(bào)奧克斯空調(diào)效能問題。這幾天，輿論關(guān)注度一波高于一波，直至昨天，奧克斯發(fā)聲了。奧克斯針對格力的舉動(dòng)，一口氣提出了三大疑點(diǎn)。其中之一就是作為空調(diào)行業(yè)的兩駕馬車，在市場競爭中，本應(yīng)平等進(jìn)行，但是這次格力通過舉報(bào)的方式，而且所選的時(shí)間節(jié)點(diǎn)一方面是6.18銷售旺季，一方面又是中美貿(mào)易戰(zhàn)升級之際。正如奧克斯方面所呼吁

35、的那樣，格力不顧中美貿(mào)易戰(zhàn)的嚴(yán)峻形勢，不站在民族品牌的高度，采取攜手一致對外應(yīng)對思路。公然高調(diào)直接向本土企業(yè)開戰(zhàn)，存在不顧民族大義，不顧國之大局之嫌。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作， 不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。PAGE 2019-2020學(xué)年上學(xué)期高三第二次月考精編仿真金卷語 文答 案1【答案】C【解析】本題考查學(xué)生篩選和整合信息的能力，此類試題解答時(shí)，一般先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。A項(xiàng)，強(qiáng)加因果，由“因而，我們不厭其煩地制定

36、一些語言規(guī)范，以此來維護(hù)語言的純潔性、準(zhǔn)確性、完整性和表現(xiàn)力”可知，前文為制定語言規(guī)范的原因。原因?yàn)椤叭藗兘?jīng)常會錯(cuò)誤地使用某些詞語，也會說出一些不合語法規(guī)范的句子，甚至生造出一些不倫不類的概念和表達(dá)?！辈]有“為強(qiáng)調(diào)語言的規(guī)范性”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，偷換概念，由“語言規(guī)范可以幫助人們確立基本的語言表達(dá)習(xí)慣、言語技巧和思維體系，維護(hù)語言的完整性、統(tǒng)一性和連貫性?！笨芍臑椤熬S護(hù)”，并非“構(gòu)建”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，隨意夸大，由“我們不厭其煩地制定一些語言規(guī)范，以此來維護(hù)語言的純潔性、準(zhǔn)確性、完整性和表現(xiàn)力?！笨芍?，制定語言規(guī)范可以維護(hù)語言的純潔性、準(zhǔn)確性、完整性和表現(xiàn)力。而不是只要遵守就“能夠

37、做到恰當(dāng)、有效、正確、得體而自如地運(yùn)用語言來表達(dá)”。故本題選C項(xiàng)。2 【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對論證方法的分析把握能力，此類試題解答時(shí)，一般先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。本題C項(xiàng)，無中生有，由“混亂的語言極易導(dǎo)致混亂的思維，也會影響我們的認(rèn)知，而語言規(guī)范則有助于提升思維的清晰性與嚴(yán)謹(jǐn)度，提高我們的認(rèn)知水平”可知，語言影響“人的思維和認(rèn)知”而并非“起決定性作用”，故本題選C項(xiàng)。3【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的分析把握能力，此類試題解答時(shí)，一般先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相

38、關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。本題B項(xiàng)，無中生有，由“如果沒有語言，我們就只能依靠感官知覺去獲得有限的知識”可知，并非“不能獲取或創(chuàng)造知識”，故本題選B項(xiàng)。4【答案】D【解析】本題考查學(xué)生篩選和整合信息的能力，此類試題解答時(shí)，一般先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。本題D項(xiàng)，無中生有，由“在互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新科技的推動(dòng)下，為深入挖掘末端配送服務(wù)潛藏的商業(yè)價(jià)值，必須通過拓展其他輔助功能和增值服務(wù)探尋新的利潤增長點(diǎn)，以此提

39、高末端收益?！笨芍袄没ヂ?lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新科技可以深入挖掘智能快遞柜的商業(yè)價(jià)值”可以“提高末端收益”。但“只要提高末端收益，就能降低其建設(shè)和維護(hù)成本”文中無據(jù)。故本題選D項(xiàng)。5 【答案】C【解析】本題考查學(xué)生分析概括文本內(nèi)容的能力，此類試題解答時(shí)，一般先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。本題C項(xiàng)，無中生有，由“不同的運(yùn)營主體針對自身發(fā)展目標(biāo)拓展智能快遞柜的盈利點(diǎn)，從而決定了智能快遞柜的盈利模式”可知，盈利點(diǎn)針對“不同運(yùn)營主體”，并沒有提到哪一種盈利最多。故本題選C項(xiàng)。6 【參考答案】執(zhí)法

40、部門和快遞企業(yè)經(jīng)營者要加強(qiáng)政策宣傳?？爝f企業(yè)要加強(qiáng)快遞員的及時(shí)監(jiān)督，執(zhí)法部門要加強(qiáng)對快遞企業(yè)的監(jiān)督處罰力度，嚴(yán)肅的執(zhí)法，使政策落地。快遞企業(yè)要加強(qiáng)配套措施的建設(shè)，并不斷針對市場變化，調(diào)整管理辦法。不同快遞行業(yè)，尤其是加盟點(diǎn)要積極調(diào)整經(jīng)營模式，目光放長遠(yuǎn)?！窘馕觥勘绢}考察學(xué)生篩選整合信息的能力。做答此類題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，此題要求回答：請結(jié)合材料分析，如何解決快遞“最后100米”問題。本題答題區(qū)間主要在材料三，找出問題，針對問題提出措施。由“政策宣傳學(xué)習(xí)不深入?！闭业絾栴}，由“宣傳不力責(zé)任不僅在執(zhí)法部門，也包括快遞企業(yè)經(jīng)營者等多方面?！闭业?/p>

41、解決問題的主體：執(zhí)法部門、快遞經(jīng)營者。得出結(jié)論：執(zhí)法部門、快遞經(jīng)營者應(yīng)加強(qiáng)政策宣傳力度。問題“法規(guī)落地監(jiān)督不到位?！敝黧w：企業(yè)、執(zhí)法部門。由“這既包括快遞企業(yè)對快遞員缺乏及時(shí)監(jiān)督只有新規(guī)制定，卻沒有嚴(yán)肅的執(zhí)法查處代價(jià)，落地不力也就并不令人意外?！笨偨Y(jié)為快遞企業(yè)要加強(qiáng)快遞員的及時(shí)監(jiān)督，執(zhí)法部門要加強(qiáng)對快遞企業(yè)的監(jiān)督處罰力度，嚴(yán)肅的執(zhí)法，使政策落地。問題“配套措施不充足”。主體：快遞企業(yè)。由“一些新規(guī)的落實(shí)，也意味著成本的上升，有些快遞企業(yè)顯然并沒有做好充足準(zhǔn)備?！钡贸觯嚎爝f企業(yè)要加強(qiáng)配套措施的建設(shè)，并不斷針對市場變化，調(diào)整管理辦法。問題“經(jīng)營模式有掣肘”，主體：不同快遞行業(yè)，加盟點(diǎn)。由“新規(guī)里的

42、投放要求，對于直營的快遞公司來說，執(zhí)行起來問題不大，但對于一些加盟的快遞網(wǎng)點(diǎn)來說，則可能遇到更多阻力。加盟點(diǎn)為了自己的短期利益，對總公司的要求陽奉陰違并不鮮見”得出結(jié)論：不同快遞行業(yè)尤其是加盟點(diǎn)要積極調(diào)整經(jīng)營模式，目光放長遠(yuǎn)。學(xué)生自行總結(jié)即可。7 【答案】C【解析】本題考查對文學(xué)作品思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。C項(xiàng)，“作者對當(dāng)下契約文明的反對”錯(cuò)誤，依據(jù)第五段“水中有信，是人們對于祖先和神靈的一種態(tài)度，水井喚起的是感激和敬畏。大板井的旁邊不僅有龍王廟

43、，還有無數(shù)的傳說、詩歌，無數(shù)來自祖母們的自生自滅的箴言”“大地不會毀約，大地就是誠實(shí)。人們與大地的關(guān)系是信，不是契約”可知，作者并沒有明確表達(dá)對當(dāng)下契約文明的反對，作者只是對比，突出人們對井水的“信”，是感激和敬畏祖先、神靈。故選C。8【參考答案】動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了建水人取水時(shí)的虔誠態(tài)度，寫出了人與人，人與大地之間的緊密關(guān)系；比喻，將井水比作精靈，寫出井水的靈氣。長短句結(jié)合?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞句子的妙處的能力。解答此類題，要從內(nèi)容、形式兩方面作答。內(nèi)容上看它表達(dá)了什么意思、情感；形式上看它在煉字、用詞、句式、結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧上的特點(diǎn)以及它們是如何為表情達(dá)意服務(wù)的。答題步驟一般是：（1）指出表達(dá)技

44、巧；（2）分析該句的內(nèi)容特點(diǎn)；（3）語言特點(diǎn)；（4）點(diǎn)出表情達(dá)意上的作用。畫線句長短句結(jié)合，寫了建水人取水的過程和作者的感受。送水人站在馬車上“慢慢舀出”，車旁的人“雙手捧著盆，捧至眼前”寫出了建水人取水時(shí)的虔誠態(tài)度?！捌袄锏乃S入盆中，如天地孕育出的精靈”比喻，將井水比作精靈，寫出井水的靈氣；“送水人與取水人不說話，但憑借青色的一縷完成了最神秘的交流。偶爾，水沾濕額頭，有一點(diǎn)涼，這是確定無疑的，大地之涼”寫出了送水人與取水人，建水人與大地之間的緊密關(guān)系。9 【參考答案】對生活習(xí)慣的依賴；人與人之間的信任；對大地的信任；對祖先的感激；對神靈的敬畏?！窘馕觥勘绢}考查理解文學(xué)作品中詞語內(nèi)涵的能力。

45、考生要依據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，篩選文中的關(guān)鍵句、過渡句、點(diǎn)睛句等，把握內(nèi)容，理解內(nèi)涵，同時(shí)適度考慮比喻義、象征義、雙關(guān)義等，答案用詞要準(zhǔn)確簡明。結(jié)尾說段“品著信的滋味”中“信”的多重含義，可依據(jù)第四段“新一代的送水人仍通過送水而生活，這是一種故鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)。井水是一種信，這不僅是源于生活習(xí)慣的依賴，更是祖?zhèn)鞯男?，每個(gè)建水人都收到過這個(gè)信。井水令一代一代建水人信任大地，安居樂業(yè)”可知，“信”是對生活習(xí)慣的依賴和對大地的信任；依據(jù)第四段“井水維系著這座小城中人與人之間的信。建水的送水人誠實(shí)地信任著祖?zhèn)鞯木?，就像祖先們信任大地之水、開始之水。他通過日復(fù)一日運(yùn)送這口唯一的井里的水，立其誠”“送水人與取水人不說話

46、，但憑借青色的一縷完成了最神秘的交流”可知，“信”是人與人之間的信任關(guān)系；依據(jù)第五段“水中有信，是人們對于祖先和神靈的一種態(tài)度，水井喚起的是感激和敬畏”可知，“信”是人們對祖先的感激；對神靈的敬畏。10【答案】D【解析】本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動(dòng)詞，動(dòng)詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。本題，“其髯蒼頭自請同死”的意思是他的仆人請

47、求和李興瑋一同赴死。其中“死”是說兩人一同死，而不是“死刑者”，所以應(yīng)在“死”之后停頓。排除A、C項(xiàng)。“蒼頭奪刀斫殺興瑋者”的意思是仆人奪過行刑的刀殺了殺李興瑋的人。“興瑋者”作“斫殺”的賓語，所以應(yīng)在“興瑋者”之后停頓。排除B項(xiàng)。故選D。11【答案】A【解析】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語境的含義作答。A項(xiàng)，“男女此年歲稱為弱冠之年”錯(cuò)，弱冠指男子二十歲，女子

48、二十歲不稱“弱冠”。故選A。12 【答案】B【解析】本題考查文言文的分析綜合能力。屬于信息篩選。解答本題，要求考生認(rèn)真審題，提干要求“下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是”，做題時(shí)要回歸語境，對選項(xiàng)中的內(nèi)容進(jìn)行分析，理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對比，即能發(fā)現(xiàn)問題。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語句譯錯(cuò)等。B項(xiàng)“李興瑋在做臨武縣教諭的時(shí)候，勇于揭發(fā)臨武縣令的不法行為，并被臨武縣士民擁戴為臨武縣令?！彪s糅信息，“并被”時(shí)間與事件不相符。依據(jù)“中丙戌鄉(xiāng)舉遂題授臨武知縣，以簡淡為邑民愛戴。”“臨武士民戴興瑋，請即攝令事。興瑋不從”，可見百姓擁戴他只是請求代

49、理臨武縣，而且李興瑋不接受。參加鄉(xiāng)試考中后過了四個(gè)月才擔(dān)任臨武令。故選B。13【參考答案】（1）不久張敬軒來攻打，李成名被打退了。李興瑋逃跑，僅僅是保全了生命。（2）已經(jīng)接受了知縣的任命，就希望用我的鮮血濺在城頭的土上！【解析】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。本題中關(guān)鍵得分點(diǎn)：第句，“已而”譯為“不久”；“走”譯為“逃跑”；“僅以身免”，“僅僅是保全了生命”。第句，“膺”譯為“接受

50、”；“百里”譯為“知縣”；“期”譯為“希望”；“頸血”：“鮮血”。【參考譯文】李興瑋，字天玉，湖廣巴陵人。二十歲憑借文章詞采清奇不俗，受同輩推崇。應(yīng)湖廣己卯年鄉(xiāng)試，被章曠賞識提拔，憑借副榜錄貢生的身份，進(jìn)入太學(xué)。休假回家，正趕上張敬軒攻陷岳州，追索考中貢生的人員做偽官。李興瑋坐著漁船逃到江北，請求救兵收復(fù)岳州，遇上左良玉的前鋒李成名，于是請他一同收復(fù)岳州。不久張敬軒來攻打，李成名的軍隊(duì)敗退。李興瑋逃走，僅自己一人逃出險(xiǎn)境。賊人捉住李興瑋的父母兄弟宗族一共二十多人，全部殺了。弘光元年，李鴻基渡過長江，群賊大肆攻掠巴陵，李興瑋逃到湖南投奔章曠，留在幕府參與軍務(wù)。章曠認(rèn)為李興瑋年齡小身體文弱，不熟練

51、東征西戰(zhàn)，向何騰蛟請示，征召興瑋補(bǔ)授臨武縣教諭。臨武縣令貪婪不檢點(diǎn)，并且拷打?qū)W生。李興瑋很氣憤，向何騰蛟匯報(bào)，何騰蛟罷免了臨武縣令。臨武縣的士民擁戴李興瑋，請求馬上讓李興瑋代理縣令的事務(wù)。李興瑋沒有答應(yīng)，到衡州參加鄉(xiāng)試，考中丙戌鄉(xiāng)舉。何騰蛟掛起臨武縣印綬堅(jiān)持等待李興瑋有四個(gè)月，終于奏準(zhǔn)授予李興瑋臨武知縣，他因?yàn)楹啒愕词艿脚R武縣老百姓的愛戴。永歷元年四月，衡州失陷，章曠退守駐扎在永州，派人征召李興瑋，讓他放棄臨武縣城到軍中跟隨他。李興瑋拒絕說：“我不愿意接受縣令職位，但是先生勉強(qiáng)我；已經(jīng)接受了知縣的任命，就希望用我的鮮血濺在城頭的土上！不能聽從先生的教誨了。”率領(lǐng)百姓環(huán)城守衛(wèi)。當(dāng)時(shí)洞庭湖南北六

52、十多個(gè)州縣，望風(fēng)逃走，沒有一個(gè)堅(jiān)守的，只有臨武縣不能被攻下。清兵來攻打，興瑋登上土山抵抗，一共五個(gè)晝夜。清兵假裝撤退，李興瑋率領(lǐng)老百姓和士兵打開城門追擊，伏兵四起，軍民潰敗，李興瑋被活捉。押送到孔有德那里，孔有德命令手下勸降。巡使李茂祖勸誘李興瑋。李興瑋大罵說：“我錚錚男子漢，讀圣賢書，豈是你們這些投靠悖逆之人求生的人能夠勸降的？”李茂祖大怒，把他關(guān)在了監(jiān)獄里。李興瑋沒有妻子兒女，只有一個(gè)老仆跟隨著他，也不愿意剃發(fā)投降，自己請求和李興瑋一同關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。李興瑋在獄中和聞大成唱和，做了幾十首詩，都散佚沒有留下來。李茂祖知道李興瑋不可能屈服，上報(bào)孔有德，殺了他。李興瑋將要赴死的時(shí)候，向南面磕頭，完畢

53、后，回頭看著聞大成說：“我和你今天才能夠完成這一件大事！”于是遇害。他的仆人請求和李興瑋一同赴死。行刑的人因?yàn)闆]有殺仆人的命令，沒有聽從仆人的話。仆人奪過行刑的刀殺了殺李興瑋的人，最終也被殺害。14 【答案】C【解析】本題考查古詩詞鑒賞能力，具體包括：句意的理解，內(nèi)容的把握，情感的概括，手法的分析等等。本題C項(xiàng)，無中生有，“舊相思、偏供閑晝”，春花催發(fā)，引起了舊日的相思情。以直抒胸臆手法寫出“閨怨”之情。并非對相思的厭惡之情。故選C。15【參考答案】“春語鶯迷”為聽覺，“翠”是柳樹的顏色是視覺，鶯語啁啾，翠柳如煙視聽結(jié)合?！按赫Z鶯迷翠柳”為近景描寫，“煙隔斷、晴波遠(yuǎn)岫”，云煙隔斷了水波和遠(yuǎn)山，

54、遠(yuǎn)近結(jié)合?！扒绮ā鼻缈障滤ㄒ酪罏閯?dòng)靜，“遠(yuǎn)岫”遠(yuǎn)山描寫為靜景，動(dòng)靜結(jié)合?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞寫景的手法。寫景的手法，包括修辭手法，還要?jiǎng)討B(tài)描寫、靜態(tài)描寫、正面描寫、側(cè)面描寫、虛寫、實(shí)寫、白描、細(xì)節(jié)，以及寫景的角度變化，遠(yuǎn)近結(jié)合，俯仰結(jié)合，視聽結(jié)合等。發(fā)端“春語鶯迷翠柳?！盁煾魯?、晴波遠(yuǎn)岫”二句，以麗語勾出春暖花開的美景?！按赫Z”句為近景，“煙隔斷”三字，點(diǎn)明下面所寫“晴波遠(yuǎn)岫”是遠(yuǎn)景，開頭所繪之春景，有柳之翠，鶯之黃，山之青，水之綠，色彩鮮明清麗；有峰巒之靜謐，水波之動(dòng)蕩，翠柳之搖曳，黃鶯之歌唱，組成了一幅有聲有色、動(dòng)靜交織、遠(yuǎn)近交融的立體畫面。學(xué)生自行總結(jié)即可。16. 【答案】（1）己所不欲 勿施于人（2）居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（3）無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來【解析】本題考查名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法，如“施”“蕭蕭”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。17 【答案】B【解析】本題考查近義詞辨析能力?？梢允窃~語，包括關(guān)聯(lián)詞，也可能是成語熟語或者四字短語。主語語境、語體風(fēng)格、情感色彩、語法功能等等。習(xí)以為常：指常做某種事情或