西師大版六年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測校外學習班測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7西師大版六年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測校外學習班測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 根據(jù)拼音，寫出詞語。jio bn qng f q x w mi x shui dn g q po q y bn t x shng 二、 給加點的字選擇正確的讀音，畫“”。嗓子（sn shn） 咆哮（bo po） 流淌（tn shn） 澎湃（pi bi） 掀開（xin xin） 飛濺（jn jin）三、 辨形近字，組詞。吝（_） 驅（_） 矯（_） 侍（_） 攘（_） 藺（_） 軀（_） 較

2、（_） 待（_） 壤（_） 四、 填寫表示“看”的意思的字，將下列成語補充完整。一（_）如故 （_）死如歸 面面相（_） 管中（_）豹（_）塵莫及 （_）前顧后 耳聞目（_） 走馬（_）花五、 選詞填空。嚴峻 嚴肅 嚴格 嚴厲1不管怎么說，（_）要求自己總是有好處的，因為它會讓人進步得更快。2他一再違反紀律，今天終于被老師（_）地批評了一頓。3形式非常（_），傷員必須馬上轉移。4升旗時要（_）認真。劇烈 猛烈 激烈 強烈5曉慶生過病，上體育課不能（_）運動。6孩子們（_）要求周末不要上課。7敵人占領的高地被我軍（_）的炮火摧毀了。六、 按要求寫句子。1月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的

3、眼睛。（縮句）_2美妙的琴聲把兄妹倆陶醉了，（改為“被”字句）_3它的存在，不就是為了突顯人物的英雄氣概嗎？（改為陳述句）_4古語有云：“耕當問奴，織當問牌。”不可改也。（翻譯文言句子）_七、 課文內(nèi)容填空。1那些小丘的線條是那么柔美，就像只用_，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處_，輕輕_。2七律長征這首詩的作者是_。詩句“_，_”采用對偶的修辭手法，既表達了紅軍渡江后的喜悅，又表現(xiàn)了奪取瀘定橋的驚心動魄。3讀詩句，悟詩情，“_，_”富有情趣的田園生活是孟浩然筆下的美好境界；“_，_”是朱熹筆下“尋芳”所得，春意蓬勃，萬物皆春；“_，_”是賀知章離鄉(xiāng)五十余年的滄桑感慨。八、 閱讀理解。美麗的歧視

4、高考落榜，對于一個正值青春花季的年輕人，無疑是一個打擊。8年前，我的同學大偉就正處于這種境地。而我剛考上了京城的一所大學。當我進入大學三年級時，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學的一員了。“祝賀你”我說?！笆窃撟ＹR。你知道嗎？兩年前我一直認為自己完了，沒什么出息了，可父母對我抱有很大的希望，我被強迫去復讀你知道這是一種什么滋味嗎？在復讀班，我的成績是倒數(shù)第五”“可你現(xiàn)在”我迷惑了?！澳憬又犖艺f。有一次那個教英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說：“大偉，你真是沒出息，你（ ）糟蹋爹娘的錢，（ ）耗費自己的青春。（ ）你能考上大學，全

5、世界（ ）沒有文盲了。”我當時仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺上指著老師說：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大學?！闭f著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分數(shù)差了100多分，可第二年我差1分，今年高考，我竟超了80多分，我真想找到張老師，告訴他我不是孬種”3年后，我回到我高中的母校，班主任告訴我：教英語的張老師得了骨癌。我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事張老師突然老淚縱橫。過了一會兒，他讓老伴取來了一張舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。張老師說：“2年前，他是我教的那個班里最聰明也最不用功的學生。有一次，我在課堂上講：像你這樣的學生，如果考上

6、大學，我頭朝地向下轉三圈”“后來呢？”我問?！昂髞硗髠ヒ粯樱睆埨蠋熝哉Z哽咽著說， “對有的學生，一般的鼓勵是沒有用的，關鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術你相信嗎？很多時候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強的力量?！眱蓚€月后，張老師離開了人世。又過了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜了女友悠閑地購物。我給大偉講了張老師地那席話在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。在那以后的時光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那“歧視”蘊含著一種催人奮進的力量。對大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學生來說，在他們的人生征途中，張老師的歧視肯定是最美麗最寶貴

7、的。1在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。2第段中的“這種境地”指的是_。3第段中，張老師“老淚縱橫”的原因是_，第段中，大偉“淚流滿面”的原因是_。4讀文中畫“”的句子，寫出“鋒利的刀子”和“心靈的手術”的含義。_5題目中的“歧視”，從文章內(nèi)容上看是什么意思？又為什么說是“美麗的”？_6文中的張老師是一位怎樣的老師？_九、 習作天地。 想起那件事，我就 生活中，總會遇到很多事情，讓我們感到高興、傷心、難過、感動請回憶一下，哪件事讓你記憶猶新，把作文題目補充完整，寫一篇習作。注意按照一定的順序把事情寫清楚，寫出當時的感受。字數(shù)不少于350字哦！_答案1、攪拌 傾覆 棲息 嫵媚 蟋蟀 耽擱 旗袍 區(qū)

8、域 版圖 犧牲2、sn po tn pi xin jin3、吝嗇 驅動 矯正 服侍 攘除 藺相如 軀殼 比較 等待 土壤4、見 視 覷 窺 望 瞻 染 觀5、嚴格 嚴厲 嚴峻 嚴肅 劇烈 強烈 猛烈6、1.月光照在臉上，照著眼睛。 2.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。 3.它的存在，就是為了突顯人物的英雄氣概。 4.古人有句話說：“耕種的事應當去問農(nóng)民，織布的事應該去問女傭?！边@個道理是不會變的。7、綠色渲染 翠色欲流 流入云際 毛澤東 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 開軒面場圃 把酒話桑麻 等閑識得東風面 萬紫千紅總是春 少小離家老大回 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰8、1不僅還 如果就2高考落榜，受到打擊3欣慰

9、，自己的良苦用心沒白費 為自己未能理解張老師的良苦用心而悔恨，以及得知張老師去世而難過 4“鋒利的刀子”指催人奮進的外在鞭策力（或具有刺激性的語言）；“心靈的手術”指改變學生不知進取的態(tài)度。5從內(nèi)容上看是指雖非常殘酷卻充滿愛意的批評。因為這種“歧視”既充滿著老師對學生的愛心，又蘊含著一種催人奮進的力量，促使學生努力成才，所以說是“美麗的”。6能因材施教對學生施以愛心，不圖回報。9、示例：想起那件事我就后悔唉，氣死我了，我至今還在為那件事而后悔。要不是我游手好閑，也不會那么倒霉。事情是這樣的，下面讓我具體把這件事給你說一說吧！要怨就怨我家旁邊的小花池了！媽媽喜歡花花草草，我也喜歡。于是，我們就從鄰居家要了一些花種子。不久之后，小花池里已是花木叢生，枝葉糾纏。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，各種各樣的昆蟲也在爭相演奏著交響樂?；▋簜凊r艷可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。過了幾天，媽媽告訴我，花池里有一個拳頭大小的蜂窩，要我注意點。還說，準備把花兒給拔了，省得蜇住人。聽了之后，我很生氣。臭蜂窩，爛蜂窩！我在心里狠狠詛咒道。怎么辦呢？我很快想到了一個萬全之策。反正閑著也是閑著，不如我把蜂窩給捅掉。說干就干，我便開始準備了?？墒?，要是蜂來蟄我的頭，怎么辦？我把毛巾頂在頭上，又拿了一根竹竿，頂住蜂窩，使勁搖動了幾下。只聽“嗵