晨午檢管理辦法表格

1、晨午檢管理辦法表格附件 1 重慶市 學校 班級晨，午，檢登記表晨，午，檢時間 班主任 應(yīng)到人數(shù) 實到人數(shù) ,其中:體征異常人數(shù) ， 缺課人數(shù) ，其中:因病缺課人數(shù) ，主要 發(fā)病 診斷 項目 姓名 性別 年齡 家庭住址 診斷 聯(lián)系電話癥狀 時間 醫(yī)院體征異常因病缺課學生體征異常：主要指發(fā)熱、皮疹、腹瀉和黃疸.本表用于各班級晨午檢時用發(fā)現(xiàn)體征異常時注意填寫學生姓名、發(fā)病時間、主要癥狀等信息.1附件 2-1 重慶市 幼兒園晨，午，檢登記表晨,午,檢時間 體征異常人數(shù) 保健人員 發(fā)病 姓名 性別 年齡 班級 家庭住址 癥狀、體征 聯(lián)系電話 時間體征異常:發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸本表用于各班級晨檢時用發(fā)現(xiàn)

2、體征異常時注意填寫學生姓名、發(fā)病時間、主要癥狀等信息。2附件 22 重慶市 幼兒園 班級因病缺課登記表晨,午，檢時間 班主任 應(yīng)到人數(shù) 實到人數(shù) 缺課人數(shù) ,其中:因病缺課人數(shù) ,主要 發(fā)病 診斷 姓名 性別 年齡 家庭住址 診斷 聯(lián)系電話 癥狀 時間 醫(yī)院3附件 3 重慶市 學校，托幼機構(gòu),因病缺課及疫情報告統(tǒng)計表 日期班級 姓 名 性別 因病缺課原因 診斷疾病 診斷醫(yī)院 離校時間 返校時間 是否疫情報告注:1、因病缺課原因:填臨床表現(xiàn)，2、診斷:填醫(yī)院診斷名稱，3、是否疫情報告:傳染病必須報4附件 4:體溫測量和皮疹檢測方法一、體溫的測量方法1。紅外測溫儀的使用方法，1，本技術(shù)是利用紅外測

3、溫原理對人體的體溫進行快速測定測定的時間一般不超過 1 秒鐘儀器分辨率較高。本技術(shù)測溫快捷、準確、毋須接觸即可安全可靠地測出人體溫度。，2，一般紅外線測溫儀有效測試距離為 10cm測試位臵額頭紅外線測溫儀上顯示溫度即為測試溫度如要換算成體溫則需要進一步校正。,3，簡易校正方法：同時用玻璃體溫計和紅外線測溫儀測量 10 人的體溫得出 10 人的兩者測試溫度之差算出差值的平均值.實測體溫值 = 紅外線測溫儀 + 校正值 ,兩種體溫測量儀測試溫度差值的平均值,.2.玻璃體溫計使用方法,1，測體溫時手拿體溫計水銀柱一頭朝下測試前先用力將水銀柱標記甩至 35？以下用棉花蘸酒精擦拭消毒后再用。從衛(wèi)生角度建

4、議采用腋下測量。,2,將體溫計含水銀柱一頭放在腋下夾緊約 10 分鐘取出，快速檢測可約縮短至 5 分鐘，測試完畢讀取刻度即為所測5體溫。，3，體溫計讀數(shù)方法：手拿體溫計不含水銀柱一頭將體溫計平舉用手指轉(zhuǎn)動體溫計讀取水銀柱所指刻度。，4,每測 1 人體溫表可用酒精棉球擦拭消毒。，5，體溫記錄以實測體溫為準。二、皮疹檢查方法皮疹多為全身性疾病的表現(xiàn)之一是臨床上診斷某些疾病的重要依據(jù)。發(fā)現(xiàn)皮疹時應(yīng)仔細觀察和記錄其分布部位、形態(tài)大小、顏色壓之是否褪色平坦或隆起有無瘙癢及脫屑等并詢問出現(xiàn)與消失的時間、發(fā)展順序等. 臨床上常見的皮疹有以下幾種:,1,斑疹表現(xiàn)為局部皮膚發(fā)紅一般不凸出皮面。,2,玫瑰疹為一種

5、鮮紅色園形斑疹直徑 2,3mm檢查時拉緊皮膚或以手指按壓可使皮疹消退松開時又復(fù)出現(xiàn)多出現(xiàn)于胸腹部。，3,丘疹除局部顏色改變外病灶凸出皮面。，4，斑丘疹在丘疹周圍有皮膚發(fā)紅的底盤。，5,蕁麻疹為稍隆起皮面的蒼白色或紅色的局限性水腫為速發(fā)性皮膚變態(tài)反應(yīng)所致。6附件 5:常見傳染病的隔離期病名 隔離期 病名 隔離期 甲型和戊型病毒自發(fā)病之日起 3 周 感染性腹瀉 癥狀消失 性肝炎腹瀉停止后 2 天隔日送大便培養(yǎng) 1 次霍亂 流行性乙型腦炎 隔離至體溫正常。 連續(xù) 3 次陰性即可解除隔離。急性期癥狀消失糞癥狀消失后連續(xù) 3 次糞檢檢陰性后連續(xù) 2 細菌性痢疾阿米巴痢疾 未找到滋養(yǎng)體或包囊可次糞培養(yǎng)陰性可解解除隔離。 除隔離。熱退后 2 天解除隔隔離期自發(fā)病之日起至流行性感冒 麻疹 離。 退疹時或出疹后 5 天。猩紅熱 發(fā)病后 6 天. 急性出血結(jié)膜炎