小學(xué)衛(wèi)生工作計劃_第1頁
小學(xué)衛(wèi)生工作計劃_第2頁
小學(xué)衛(wèi)生工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁小學(xué)衛(wèi)生工作計劃( 衛(wèi)生工作計劃 )姓名:_ 單位:_ 日期:_編號:YW-JH-020954 衛(wèi)生工作計劃 | Health Work Plan 衛(wèi)生工作計劃小學(xué)衛(wèi)生工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)年我校衛(wèi)生工作以建設(shè) “健康校園、衛(wèi)生校園”為總目標(biāo),全面貫徹落實有關(guān)法律法規(guī),確保學(xué)校師生身體健康,在工作中抓好基礎(chǔ)突出重點,努力使學(xué)校衛(wèi)生工作提高到一個嶄新水平。二、工作目標(biāo)學(xué)校的健康教育、衛(wèi)生工作主要注重對學(xué)生進行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),對學(xué)生進行健康教育,積極采取各種措施,做好常見疾病的群體預(yù)防,重視學(xué)生心理和生理健康教育,做好學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督檢測工作。重點

2、預(yù)防流腦、登革熱、流感等常見疾病。建設(shè)新校園,扎實開展大掃除,確保校園干凈整潔、無死角。三、具體內(nèi)容(一)加強學(xué)校衛(wèi)生管理,重視各種傳染病的預(yù)防控制和計劃免疫工作1、針對各種疾病,要采取具體的、強有力的措施加以預(yù)防,便于早發(fā)現(xiàn)、早報告,早診治,以防傳染病的傳播。2、做好點名制度,對因病缺課者班主任及時聯(lián)系及時報告,要全面掌握好學(xué)生的身心健康狀況。3、積極配合衛(wèi)生部門做好“六病”普查防治和計劃免疫工作,力爭降低常衛(wèi)生工作計劃 | Health Work Plan 衛(wèi)生工作計劃見病發(fā)病率。4、配合社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)做好新生的預(yù)防接種登記工作,進一步做好學(xué)生的預(yù)防接種工作,繼續(xù)開展學(xué)生預(yù)防接種的查漏補種工

3、作。(二)開展健康教育,增強防病意識1、認(rèn)真上好健康教育課,充分利用廣播、黑板報、宣傳欄等各種形式做好疾病預(yù)防控制工作的衛(wèi)生宣傳。2、針對疾病的季節(jié)特點、疫情動態(tài),向?qū)W生進行疾病預(yù)防教育,以增強學(xué)生自我保護意識,培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成。3、繼續(xù)開展防近工作,及時掌握學(xué)生視力動態(tài),對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,隨埻糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),丌疲勞用眼,按時下課,保證學(xué)生課間休息。4、提高眼保健操質(zhì)量,任課老師和值日教師及值日學(xué)生每天檢查學(xué)生眼保健操質(zhì)量,對穴位按壓丌準(zhǔn)確及時糾正。(三)開展衛(wèi)生評比,爭做文明班級1、繼續(xù)堅持每周兩次的衛(wèi)生大掃除。2、繼續(xù)實行打分制度,幵由政教處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論