橫橋中學(xué)王合生五彩青春路_第1頁
橫橋中學(xué)王合生五彩青春路_第2頁
橫橋中學(xué)王合生五彩青春路_第3頁
橫橋中學(xué)王合生五彩青春路_第4頁
橫橋中學(xué)王合生五彩青春路_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第一單元 第1課 第2站 五彩青春路1預(yù)習(xí)提示： 1、完成課本79頁的想一想、討論等思考知識 2、想一想自己日常生活中都有哪些煩惱？平時(shí) 是怎樣解決的？ 3、青春期的困惑是正常反應(yīng)及青春期的特點(diǎn)2導(dǎo)入新課： 小小少年 小少年，很少煩惱， 眼望四周陽光照。 小小少年，很少煩惱， 但愿永遠(yuǎn)這樣好。 一年一年時(shí)間飛跑， 小小少年在長高。 隨著歲月由小變大， 他的煩惱增加了。 小小少年，很少煩惱。 無惱無慮樂陶陶。 但有一天，風(fēng)波突起， 憂慮煩惱都到了。 一年一年時(shí)間飛跑， 小小少年在長高。思考回答：這首歌能否使你聯(lián)想到自己？為什么？你是否也像歌中唱的那樣“但有一天，風(fēng)波突起，心有憂慮煩惱都到了”？在

2、成長、學(xué)習(xí)、生活中都遇到了哪些煩惱？3預(yù)習(xí)檢測：青春期的問題與特點(diǎn)是什么？4活動(dòng)：青春畫卷步驟一：分組，每組56人步驟二：要求（每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里，充分發(fā)揮自己的想象，用手中的畫筆描繪青春。）步驟三：學(xué)生展示、交流，并對自己的繪畫做法合理解釋。5辨論“困惑是青春期的正常反應(yīng)”？ 生理變化帶來了心理變化，而生理成熟和心理成熟有一定的落差，學(xué)生自我調(diào)節(jié)不當(dāng)就容易產(chǎn)生困惑。6拓展延伸同學(xué)們，你們已經(jīng)長大了，能做的事，會做的事更多了。你認(rèn)為哪些事情，不用依賴父母、老師、憑借個(gè)人的力量可以完成？在你認(rèn)為自己能獨(dú)立完成的事件中，如果取得父母、老師的幫助哪些會做得更好？7設(shè)問：你喜歡上網(wǎng)嗎？怎樣看待“中學(xué)生”上網(wǎng)？你生活中的必需品愿意自己購買還是父母？（現(xiàn)在的中學(xué)生對應(yīng)社會問題具有一定的分析能力，但對問題的認(rèn)識和理解還免不了片面、膚淺。）拓展延伸8討論： 對于那些讓你苦惱的事情，你有自己的解決方法嗎？ 說一說你采取解決方法的理由。9反饋：做練習(xí)冊練習(xí)題10暢談收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲到了什么？ （同桌討論）11板書： 困惑是青春期的正常反應(yīng) 獨(dú)立意識不斷增

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論