畢業(yè)論文工作規(guī)范匯總

1、.PAGE ：.；經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生學(xué)術(shù)科研論文假設(shè)論文標(biāo)題較長(zhǎng)，可用兩行填寫(xiě)論文標(biāo)題 專(zhuān) 業(yè) 年 級(jí) 只填寫(xiě)教師姓名，不要添加職稱和學(xué)歷學(xué)生姓名 指點(diǎn)教師 _ 完成時(shí)間 年 月目 錄小二號(hào)，黑體，居中 TOC h z t , HYPERLINK l _Toc 一、引言 HYPERLINK l _Toc 二、信息商品定價(jià)的特殊性 HYPERLINK l _Toc 一信息商品的特性 HYPERLINK l _Toc 二信息商品定價(jià)的特殊性 HYPERLINK l _Toc 三、影響信息商品定價(jià)的要素 HYPERLINK l _Toc 一信息為什么有價(jià) HYPERLINK l _Toc 二影響信息

2、商品定價(jià)的要素 HYPERLINK l _Toc 四、信息商品的定價(jià)根底分析 HYPERLINK l _Toc 一價(jià)值價(jià)錢(qián)論 HYPERLINK l _Toc 二成效價(jià)錢(qián)論 HYPERLINK l _Toc 三壟斷價(jià)錢(qián)論 HYPERLINK l _Toc 四供求價(jià)錢(qián)論 HYPERLINK l _Toc 五綜合價(jià)錢(qián)論 HYPERLINK l _Toc 五、結(jié)論小四號(hào)，宋體；.倍行間距；只列出一、二級(jí)標(biāo)題；標(biāo)題要簡(jiǎn)約，盡量不出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)盡能夠少目錄的文字、頁(yè)碼要與正文堅(jiān)持一致頁(yè)邊距：上，.；下，.；左，.；右，. 小二號(hào)，黑體居中，上空一行，下空一行 五號(hào)宋體；段落左右各縮進(jìn)兩格小四號(hào)宋體居

3、中，上下各空一行五號(hào)黑體論中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的文學(xué)教育 李 韻 指點(diǎn)教師：張 珊 摘 要 開(kāi)展學(xué)生“安康個(gè)性，構(gòu)成健全人格，是語(yǔ)文教學(xué)的重要目的之一。語(yǔ)文課中的文學(xué)作品從而進(jìn)一步證明：中學(xué)生思想和感情的開(kāi)展需求文學(xué)教育。關(guān)鍵詞 語(yǔ)文；文學(xué)教育；戰(zhàn)略五號(hào)黑體一級(jí)標(biāo)題：四號(hào)黑體，居中一、問(wèn)題的提出 正文：小四號(hào)宋體，.倍行間距，段前倍行間距，段后倍行間距教育是人們討論的永久性話題，它不僅是一個(gè)令教師反復(fù)思索的問(wèn)題，而且也令家長(zhǎng)以及學(xué)生們倍加關(guān)注。英國(guó)注重教育。在英國(guó)不僅云集了世界上最著名、最古老的學(xué)校、學(xué)院以及大學(xué)二、中學(xué)文學(xué)教育的意義一培育學(xué)生的情感 二級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)黑體，空兩格 . 學(xué)生言語(yǔ)才干的開(kāi)

4、展 三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)黑體，空兩格表題：五號(hào)黑體，居中全文順序編號(hào)表文：小五號(hào)宋體，單倍行間距文學(xué)作品是進(jìn)展言語(yǔ)教育的優(yōu)質(zhì)素材。文學(xué)是言語(yǔ)的藝術(shù)，優(yōu)秀的文學(xué)作品凝聚著歷代文學(xué)大家運(yùn)用言語(yǔ)的高超藝術(shù)，文學(xué)言語(yǔ)籠統(tǒng)、生動(dòng)，富有表現(xiàn)力和感染力，例如、先秦兩漢的散文、唐詩(shī)、宋詞、唐宋散文、元明清戲曲和古代文言小說(shuō)，以及現(xiàn)當(dāng)代中外文學(xué)巨匠的著作，都代表著言語(yǔ)藝術(shù)的頂峰表 不同朝代詩(shī)詞數(shù)量時(shí)間年數(shù)量篇. 滿足學(xué)生思想開(kāi)展 頁(yè)碼在右側(cè)從正文開(kāi)場(chǎng)編頁(yè)碼針對(duì)消費(fèi)者個(gè)體的邊沿剩余就是消費(fèi)者的邊沿成效與消費(fèi)者的邊沿本錢(qián)的差額為了使問(wèn)題簡(jiǎn)化，此處假定消費(fèi)者的邊沿本錢(qián)為固定的常數(shù)c。；針對(duì)消費(fèi)者個(gè)體的剩余那么是特定消費(fèi)者

5、購(gòu)買(mǎi)一定量商品所產(chǎn)生的剩余，表現(xiàn)為邊沿剩余函數(shù)的定積分；剩余由消費(fèi)者和消費(fèi)者分享，即劃分為消費(fèi)者剩余和消費(fèi)者剩余兩部分，價(jià)錢(qián)那么決議了消費(fèi)者和消費(fèi)者各自得到的剩余。下面闡明該定價(jià)戰(zhàn)略是最優(yōu)的，即該定價(jià)戰(zhàn)略可以使企業(yè)獲得最大期望剩余。消費(fèi)者的目的函數(shù)是消費(fèi)者剩余最大化，因此，只需邊沿成效大于邊沿價(jià)錢(qián)就擴(kuò)展消費(fèi)量，消費(fèi)者將不斷消費(fèi)到邊沿成效等于邊沿價(jià)錢(qián)為止 無(wú)妨假定：只需邊沿成效不小于邊沿價(jià)錢(qián)，特別是在邊沿成效等于邊沿價(jià)錢(qián)時(shí)，消費(fèi)者也擴(kuò)展消費(fèi)量。注釋采用腳注，自動(dòng)編號(hào)，注釋文字為小宋體。注釋是對(duì)正文的補(bǔ)充、解釋、闡明，不是注明文獻(xiàn)的出處。圖 相鄰解不具有單調(diào)性圖題：五號(hào)黑體，居中，在圖的下方全文順

6、序編號(hào) 參考文獻(xiàn)文字：小五號(hào)宋體，中文、英文、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字均為宋體；標(biāo)點(diǎn)全部為半角。五號(hào)黑體 參考文獻(xiàn)：何秉松.有組織犯罪研討(第一卷).中國(guó)大陸黑社會(huì)性質(zhì)犯罪研討M.北京:中國(guó)法制,.田宏杰.恐懼主義犯罪的界定J.法律科學(xué),():-.梁西.國(guó)際法律次序的呼喚事件后的理性反思J.法學(xué)評(píng)論,():.美國(guó)歷年蒙受恐懼主義襲擊大事記 DB/OL. HYPERLINK news.tom/Archive/ news.tom/Archive/-.html.-.美國(guó)駐華使館.布什總統(tǒng)西點(diǎn)軍校講話J.交流,():.吳慧.從國(guó)際法角度分析“先發(fā)制人戰(zhàn)略J.國(guó)際關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào),():-.黃惠康.國(guó)際法上的集體平安

7、制度M.武漢:武漢大學(xué),.-.李雪平.從國(guó)際法上國(guó)家的自衛(wèi)權(quán)看美國(guó)自衛(wèi)性反恐軍事行動(dòng)J.嶺南學(xué)刊,():-.余敏友.武力打擊國(guó)際恐懼主義的合法性問(wèn)題J.法學(xué)研討,()：-.邵津.國(guó)際法M.北京:高等教育，北京大學(xué),.詹寧斯瓦茨.奧本海國(guó)際法(第一卷第一分冊(cè))M.王鐵崖譯.北京:中國(guó)大百科全書(shū),.,.王鐵崖.國(guó)際法M.北京:法律,.古祖雪.從伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)看國(guó)際法面臨的沖擊與命運(yùn)J.法律科學(xué),():-.沙平,余敏友.國(guó)際法問(wèn)題專(zhuān)論C.武漢:武漢大學(xué)出版,.-.文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)符：M：圖書(shū)，要標(biāo)注出版地、，出版年度，參考頁(yè)碼范圍； 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)符：J：期刊，要標(biāo)注期刊稱號(hào)，年、期、參考頁(yè)碼范圍文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)符：N作者.

8、 題名N. 報(bào)紙名，年-月-日版次參考文獻(xiàn)類(lèi)型及標(biāo)識(shí)參考文獻(xiàn)類(lèi)型專(zhuān) 著論文集報(bào)紙文章期刊文章學(xué)位論文報(bào) 告標(biāo) 準(zhǔn)專(zhuān) 利文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)M CNJDRSP電子文獻(xiàn)類(lèi)型參考文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)電子參考文獻(xiàn)類(lèi)型數(shù)據(jù)庫(kù)計(jì)算機(jī)程序電子公告電子文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí) DBCPEB載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)載體類(lèi)型聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)磁 帶光 盤(pán)磁 盤(pán)載體標(biāo)識(shí) OLMTCDDK小三號(hào)加粗 Times New Roman Study on literature education of language disciplineof the middle school Li Yun 五號(hào) Times New Roman加粗 小四號(hào)Times New Roman A

9、bstract：The discipline develops the student the healthy individuality, forms the perfect personality, is one of language teaching profitable targets Key words：language discipline; literature education; 五號(hào)Times New Roman段落左右各縮進(jìn)兩字三、論文的指點(diǎn)指點(diǎn)教師的職責(zé)制定指點(diǎn)學(xué)生畢業(yè)論文的任務(wù)方案。指點(diǎn)學(xué)生選擇或確定論文標(biāo)題，指點(diǎn)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料，引見(jiàn)參考書(shū)目。指點(diǎn)學(xué)生擬定畢業(yè)論文

10、寫(xiě)作提綱、寫(xiě)作方案。檢查學(xué)生論文任務(wù)的進(jìn)展情況，指點(diǎn)論文設(shè)計(jì)的修正。審閱畢業(yè)論文，對(duì)論文定稿寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并初評(píng)成果，對(duì)學(xué)生爭(zhēng)辯懇求簽署意見(jiàn)。提交所指點(diǎn)論文的質(zhì)量分析和任務(wù)情況總結(jié)。 四、論文的寫(xiě)作論文的構(gòu)造封面：論文的封面由學(xué)校一致設(shè)計(jì)，從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)下載。目錄：列出論文各部分的目錄一級(jí)標(biāo)題和二級(jí)標(biāo)題并注明相應(yīng)頁(yè)碼。前置部分：包括論文或設(shè)計(jì)標(biāo)題、作者、中文摘要、關(guān)鍵詞等。主體部分：包括引言、正文、結(jié)論等。后置部分：包括參考文獻(xiàn)、英文摘要、后記等。詳細(xì)寫(xiě)作要求前置部分：摘要是對(duì)論文或設(shè)計(jì)內(nèi)容的簡(jiǎn)短陳說(shuō)，主要包括選題意義、主要論點(diǎn)、論證方法和結(jié)論。中文摘要在字以內(nèi)，反映全文主題內(nèi)容信息的詞語(yǔ)或?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)等關(guān)鍵詞，以個(gè)為宜，中文摘要在前，英文摘要附后。主體部分：引言應(yīng)闡明選題的意義或根據(jù)、研討的范圍、論證或?qū)嶒?yàn)的方法等。正文內(nèi)容必需客觀真實(shí)，層次清楚，言語(yǔ)準(zhǔn)確，構(gòu)造完好，文字