新北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第五章檢測(cè)卷_第1頁
新北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第五章檢測(cè)卷_第2頁
新北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第五章檢測(cè)卷_第3頁
新北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第五章檢測(cè)卷_第4頁
新北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第五章檢測(cè)卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第五章檢測(cè)卷(總分:100分 時(shí)間:90分鐘)選擇題(每小題3分,共21分)1.把方程寫成用含x的代數(shù)式表示y的形式,以下各式正確的是( )A.B.C.D.2.下列方程組與方程組同解的是( )A. B.C.D.3.用代入法解方程組使得代入后化簡(jiǎn)比較容易的變形是( )A.由,得B.由,得C.由,得D.由,得4.已知方程組的解為,則2a-3b的值為( )A.4B.6C.-6D.-45.八年級(jí)學(xué)生在會(huì)議室開會(huì),若每排座位坐12人,則有11人無處坐;若每排座位坐14人,則余1人獨(dú)坐一排,則這間會(huì)議室共有座位( )排.A.14B.13C.12D.156.某校舉

2、辦的足球比賽規(guī)定:勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分.某班足球隊(duì)參加了12場(chǎng)比賽,共得22分,已知這個(gè)隊(duì)只輸了2場(chǎng).為求此隊(duì)勝幾場(chǎng)和平幾場(chǎng),則設(shè)這支足球隊(duì)勝x場(chǎng),平y(tǒng)場(chǎng).根據(jù)題意,可列方程組為( )A.B.C.D.7.在一家三口人中,每?jī)蓚€(gè)人的平均年齡加上余下一人的年齡分別得到47歲、61歲、60歲,那么這三個(gè)人中最大年齡與最小年齡的差是( )歲.A.28B.27C.26D.25二、填空題(每小題4分,共12分)1.已知方程是二元一次方程,則= .2.解方程組時(shí),用 比較簡(jiǎn)便,它的解是 .3.某單位購買甲、乙兩種純凈水共用250元,其中甲種水每桶8元,乙種水每桶6元,乙種水的桶數(shù)是甲種水

3、的桶數(shù)的75%.設(shè)買甲種水x桶,買乙種水y桶,則所列方程組是 .三、解答題(共67分)1.(8分)解下列方程組:(1)(2)2.(8分)已知關(guān)于x,y的二元一次方程組的解滿足,求實(shí)數(shù)m的值.3.(8分)先閱讀,再解方程組.解方程組時(shí),可由,得,然后將代入,得41-y=5,求得y=-1,從而進(jìn)一步求得x=0,y=-1. 這種方法被稱為“整體代入法”.請(qǐng)用這樣的方法解方程組:4.(8分)解方程組時(shí),由于粗心,甲看錯(cuò)了方程組中的a,從而得到解為,乙看錯(cuò)了方程組中的b,從而得到解為.(1)甲把a(bǔ)看成了什么,乙把b看成了什么?(2)求出原方程組的正確解.5.(8分)為了參加國際鐵人三項(xiàng)(游泳、自行車、長(zhǎng)

4、跑)系列賽業(yè)余組的比賽,李明針對(duì)自行車和長(zhǎng)跑項(xiàng)目進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,李明騎自行車的平均速度為600 m/min,跑步的平均速度為200 m/min,自行車路段的長(zhǎng)和長(zhǎng)跑路段的長(zhǎng)共5 km,共用時(shí)15 min.求自行車路段和長(zhǎng)跑路段的長(zhǎng)度.6.(8分)某商場(chǎng)購進(jìn)甲、乙兩種服裝后,都按進(jìn)價(jià)加價(jià)40%出售 .“春節(jié)”期間商場(chǎng)搞優(yōu)惠促銷,決定將甲、乙兩種服裝分別按標(biāo)價(jià)的八折和九折出售.某顧客購買甲、乙兩種服裝各一件共付款182元,兩件服裝的標(biāo)價(jià)之和為210元,問:這兩種服裝的進(jìn)價(jià)和標(biāo)價(jià)分別是多少?7.(10分)小明的爸爸騎摩托車帶著小明在公路上勻速行駛.小明第一次注意到路邊里程碑上的數(shù)字時(shí),

5、發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)兩位數(shù)且它的兩個(gè)數(shù)字之和為9.剛好過了1小時(shí),他發(fā)現(xiàn)路邊里程碑上的數(shù)字恰好是將第一次看到的個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字顛倒后得到的.又過了3小時(shí),他發(fā)現(xiàn)里程碑上的數(shù)字比第一次看到的兩位數(shù)中間多個(gè)0.你知道小明爸爸騎摩托車的速度是多少嗎?8.(10分)為慶?!傲弧眱和?jié),某市中小學(xué)統(tǒng)一組織文藝匯演.甲、乙兩所學(xué)校共有92人(其中甲校人數(shù)多于乙校人數(shù),且甲校人數(shù)不夠90)準(zhǔn)備統(tǒng)一購買服裝參加演出,下面是某服裝廠給出的演出服裝的價(jià)格表:如果兩所學(xué)校分別單獨(dú)購買服裝,一共應(yīng)付5 000元.(1)如果甲、乙兩校聯(lián)合起來購買服裝,那么比各自購買服裝一共可以節(jié)省多少錢?(2)甲、乙兩校分別有多少名同學(xué)準(zhǔn)

6、備參加演出?(3)如果甲校有10名同學(xué)因被抽調(diào)去參加書法繪畫比賽而不能參加演出,請(qǐng)你為兩校設(shè)計(jì)一種省錢的購買服裝的方案.參考答案與解析選擇題1-7 BCBB CAA填空題1-3 1;加減消元法 , ;解答題 1.【解析】解:(1),得+,得-,得解由組成的方程組,得x=0,y=4,即原方程組的解是.(2)+,得2+,得-,得2y=2,解得y=1.將y=1代入,得3x=6,解得x=2.將x=2,y=1代入,得22+31+z=6,z=-1.所以原方程組的解為2.【解析】解:解關(guān)于x,y的二元一次方程組,得.因?yàn)?,所以,解得m=4.3.【解析】解:由,得將代入,得,解得y=2.將y=2代入,得x=6

7、.所以原方程組的解是4.【解析】解:(1)甲:將代入方程組,得.解得.乙:將代入方程組,得.解得.故甲把a(bǔ)看成了,乙把b看成了.(2)由(1)可知原方程組中a=-1,b=10.故原方程組為.解得.5.【解析】解:設(shè)自行車路段的長(zhǎng)度為x m,長(zhǎng)跑路段的長(zhǎng)度為y m.由題意,可得方程組解這個(gè)方程組,得x=3 000,y=2 000.因此自行車路段的長(zhǎng)度為3 000 m,長(zhǎng)跑路段的長(zhǎng)度為2 000 m.6.【解析】解:設(shè)甲、乙這兩種服裝的進(jìn)價(jià)分別為x元/件、y元/件.根據(jù)題意,得整理,得,解得所以這兩種服裝的標(biāo)價(jià)分別為50(1+40%)=70(元/件)、100(1+40%)=140(元/件).答:甲

8、、乙兩種服裝的進(jìn)價(jià)分別為50元/件、100元/件,標(biāo)價(jià)分別為70元/件、140元/件.7.【解析】解:設(shè)小明第一次注意到的路邊里程碑上的兩位數(shù)的十位數(shù)字為x,個(gè)位數(shù)字為y.由題意,得, 解得所以小明第一次注意到的路邊里程碑上的數(shù)字為27,1小時(shí)后小明看到的里程碑上的數(shù)字為72,(72-27)1=45(km/h).故小明爸爸騎摩托車的速度是45 km/h.8.【解析】解:(1)由題意,得5 000-9240=1 320(元).答:兩所學(xué)校聯(lián)合起來購買服裝比各自購買服裝一共可以節(jié)省1 320元.(2)設(shè)甲、乙兩所學(xué)校各有x名、y名同學(xué)準(zhǔn)備參加演出.由題意,得,解得答:甲、乙兩校分別有52名、40名同學(xué)準(zhǔn)備參加演出.(3)因?yàn)榧仔S?0名同學(xué)不能參加演出,所以甲校有52-10=42(名)同學(xué)參加演出.若兩校聯(lián)合購買服裝,則需要50(42+40)=4 100(元),此時(shí)比各自購買服裝可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論