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1、創(chuàng)新教案小書包教學(xué)設(shè)計一、 拼音復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 今天來了幾個老朋友，還記得他們嗎？分別出示聲母：zh ch sh前鼻韻母：an en in音節(jié)：shng chng指名學(xué)生讀，齊讀。2. 出示生字：書包，認讀。3. 看圖說說圖上畫的是哪里？出示課題：自選商場。開火車讀。4. 洋洋和媽媽在文具店買了不少的東西，你們想知道他們都買了些什么嗎？打開書讀一讀圖下的詞語，就知道了。二、認讀生字詞1.自由拼讀詞語。2.同桌互讀。3.指名讀。4.齊讀。5.圖文結(jié)合認讀生字詞語。6.去掉圖片認讀詞語。三、書寫指導(dǎo)1.小朋友讀得既正確又流利，再來看看大家寫得好不好。2.出示“尺”，認讀。3.生在書本上對“本”的筆順
2、進行描紅。指名書空，并說說該怎樣寫好這個字。師范寫，生練寫，反饋，再練寫一個。觀察書中“早”的筆順，指名書空。并說說關(guān)鍵筆（懸針豎，要寫在豎中線上）。師范寫，生練寫。同桌交換欣賞，并在寫得好的字下畫個。四、游戲：擺一擺1.指名將商品擺放在貨架上，并說說擺放的理由。2.師總結(jié)：將商品歸類擺放方便了顧客的選購，既合理又科學(xué)。五、學(xué)習(xí)句子1.文具店里還會有什么呢？指名學(xué)生說。2.這么多的文具恐怕三天三夜都說不完，可是一點也不亂，是怎樣做到的呢？出示：告訴學(xué)生用完文具要放回書包。指名讀，男女分讀，齊讀。六、復(fù)習(xí)鞏固1.我會讀。我在商場里，買了毛巾和尺子。冬冬用筆在作業(yè)本上畫了一頭奶牛。2.游戲：喇叭花開。讀準一個生字，喇叭花就開一朵。3.學(xué)習(xí)偏旁：包字頭、單人旁和竹字頭。并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)偏旁與字義的聯(lián)系。4. 課堂練習(xí)：讀
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