（千人糕）小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教育教學(xué)課件（第2.2課時(shí)）

1、BY YUSHENYOUR LOGO匯報(bào)人：某某演講時(shí)間：20XX千人糕2.2語(yǔ)文精品課件 二年級(jí)下冊(cè)第一頁(yè)，共三十三頁(yè)。 你吃過(guò)米糕嗎？看似普通的米糕為什么被父親稱為“千人糕”呢？我們一起去課文中尋找答案吧！ 01 課前導(dǎo)讀第二頁(yè)，共三十三頁(yè)。 千人糕指的就是我們平常所吃的米糕，是中國(guó)特色小吃之一。通常被人們稱為年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕歷史悠久，在漢朝對(duì)米糕就有“稻餅”“餌”“糍”等多種稱呼。 01 課前導(dǎo)讀第三頁(yè)，共三十三頁(yè)。（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然

2、段寫(xiě)上序號(hào)。 01 課前導(dǎo)讀第四頁(yè)，共三十三頁(yè)。糕 特 嘛 買 粉 糖 蔗 汁 菜 熬 算 銷 勞 確 應(yīng)o tmmi fntn zhzhci o sunxio loqu yn02 字詞揭秘我會(huì)認(rèn)第五頁(yè)，共三十三頁(yè)。千人糕 特別 干嘛 買過(guò) 加了糖 甘蔗汁 甜菜汁 熬出來(lái) 就算 銷 售 勞動(dòng) 的 確 應(yīng)該go tmmi tng zh zhci o sunxio shu lod qu yng 02 字詞揭秘我會(huì)認(rèn)第六頁(yè)，共三十三頁(yè)。的de（我的）d（的確）應(yīng)yng（應(yīng)該）yng（答應(yīng)）02 字詞揭秘第七頁(yè)，共三十三頁(yè)。【特別】：與眾不同；不普通。造句：她今天看我的眼神特別不同。 【平時(shí)】：一般的

3、，通常的時(shí)候。造句：別看她平時(shí)不言不語(yǔ)的,關(guān)鍵時(shí)刻卻能一馬當(dāng)先。02 字詞揭秘【勞動(dòng)】：人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng)。造句：小紅是班里的勞動(dòng)委員。【好奇】：對(duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣。造句：星孩喜出望外，充滿好奇的跑進(jìn)屋。第八頁(yè)，共三十三頁(yè)。能桌味買甘甜菜勞具02 字詞揭秘第九頁(yè)，共三十三頁(yè)。nng結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右月能力 能夠 我能夠把這件事做好。 左右等寬，左部筆畫(huà)緊湊，右部筆畫(huà)舒展，第一個(gè)豎彎鉤稍小，第二個(gè)豎彎鉤圓潤(rùn)有力。能 02 字詞揭秘第十頁(yè)，共三十三頁(yè)。zhu結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下 木桌子 課桌 今天我家買了張新桌子。 “木”橫稍長(zhǎng)，撇

4、、捺舒展有力。桌02 字詞揭秘第十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。wi 結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右口味道 口味鱸魚(yú)味道鮮美，是人們的最愛(ài)。 “口”小而居中，“未”第二橫長(zhǎng)，豎是垂露豎，撇捺舒展。味02 字詞揭秘第十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。mi 結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下乙買菜 買東西 買賣爸爸買了一件新農(nóng)具。 橫鉤的橫稍長(zhǎng)，“頭”的撇舒展，末筆是點(diǎn)。買 02 字詞揭秘第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。j結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下八 工具 文具 農(nóng)具媽媽給我買了新文具盒。 筆畫(huà)緊湊，橫畫(huà)間距均勻，第六筆橫最長(zhǎng)，托上蓋下。具02 字詞揭秘第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。gn 結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)

5、指導(dǎo)：獨(dú)體字甘 甘蔗汁 甘雨我最喜歡的飲料就是甘蔗汁。 第一筆橫長(zhǎng)，稍向右上方傾斜，第一豎短，第二豎長(zhǎng)。甘02 字詞揭秘第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。tin結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右甘甜美 甘甜 香甜媽媽做的飯菜香甜可口。 “舌”的橫稍短，整體靠上，“甘”的橫稍向右上方傾斜。甜02 字詞揭秘第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)。ci 結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下艸 白菜 買菜 菜花冬天我最喜歡吃大白菜了。 “艸”的橫要長(zhǎng)，“采”的豎在豎中線上，撇捺舒展。菜02 字詞揭秘第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)。lo結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下艸勞動(dòng) 辛勞熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。 “冖”寬而窄，托上蓋

6、下，“力”的撇在橫豎中線交點(diǎn)上起筆，筆畫(huà)舒展。勞02 字詞揭秘第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)。第一部分(第15自然段)好奇名字。通過(guò)父子對(duì)話引出千人糕。 第二部分(第69自然段)來(lái)之不易。通過(guò)父子對(duì)話寫(xiě)出千人糕的制作過(guò)程。 第三部分(第1011自然段)名字由來(lái)。寫(xiě)孩子明白了“千人糕”得名的原因。03 課文精講 課文通過(guò)介紹千人糕的制作過(guò)程，告訴我們每一件物品的制成，都包含著很多人的勞動(dòng)。 再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)明題目。 文章的開(kāi)頭在文中的作用？一天，爸爸對(duì)孩子說(shuō)：“今天我們吃千人糕吧?！?3 課文精講“好奇”說(shuō)明了什么？“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問(wèn)?！昂?/p>

7、奇”寫(xiě)出孩子想知道千人糕是什么樣的一種糕。第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)。孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧?為什么要這樣猜想呢？ “需要很多很多人才能做成的糕?！卑职只卮稹?3 課文精講 這句話表明孩子看到千人糕的外形很失望，又在思考是不是味道和平時(shí)吃的糕不同。你從這句話體會(huì) 出了什么？爸爸端來(lái)一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒(méi)有什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。“笑了”“就是”寫(xiě)出了孩子從之前的好奇到不以為然的心理變化。孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃的米糕嘛！您給我買過(guò)?！薄靶α恕薄熬褪恰?寫(xiě)出了什么？ 03 課文精講 米糕是用大米磨成粉，再加上

8、糖制作成的。爸爸說(shuō)：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?” 孩子說(shuō)：“是把大米磨成粉做的，還加了糖。”爸爸和孩子的這次對(duì)話又讓我們知道了什么？第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。大米的來(lái)歷：首先需要種子，然后要進(jìn)行插種、施肥、澆水種出稻子，最后用稻子加工成大米。省略號(hào)表明，參與到勞動(dòng)中來(lái)的人還有很多，就不一一列舉了。爸爸說(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水”03 課文精講爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火此處省略號(hào)的作用是熬糖的過(guò)程復(fù)雜，還要有很多的工具和很多道工序。糖的制作過(guò)程：首

9、先要種甘蔗、甜菜，然后再熬糖。第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。從哪些詞語(yǔ)可以看出米糕做好后還需要許多勞動(dòng)？ 米糕做好包裝送貨銷售顧客手中就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動(dòng)。突出勞動(dòng)的繁雜03 課文精講對(duì)照插圖，說(shuō)一說(shuō)米糕包裝、送貨、銷售的情景。 米糕做好了，糕點(diǎn)師傅將它們打包、裝盒，送貨員將包裝好的米糕裝入貨車運(yùn)送到銷售點(diǎn)的倉(cāng)庫(kù)，售貨員將它們一一放入柜臺(tái)進(jìn)行銷售。第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。小組交流：生活中還有哪些物品需要經(jīng)過(guò)許多人的勞動(dòng)？一件普通衣服的由來(lái) 衣服首先需要農(nóng)民播種棉籽、澆水、施肥、去蟲(chóng)、摘棉花，然后紡紗，最后才能裁縫制成衣服?；?、織布機(jī)、縫紉機(jī)也需要很多人來(lái)

10、完成制造。所以一件衣服也需要很多人的勞動(dòng)才能完成。03 課文精講第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。 千人糕這篇課文通過(guò)描寫(xiě)一位父親和她的孩子兩個(gè)人的對(duì)話交流，將親千人糕的外觀、制作過(guò)程以及后續(xù)工作一一向我們展現(xiàn)出來(lái)。千人糕：外觀味道極為普通從它的制作過(guò)程中我們了解了大米的來(lái)歷和糖的制作過(guò)程，以及后續(xù)工作包裝、送貨和銷售等流程。告訴我們要懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約，以及共同努力合作的重要性。課文主旨03 課文精講第二十六頁(yè)，共三十三頁(yè)。鋤禾李紳 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。04 課堂小結(jié)第二十七頁(yè)，共三十三頁(yè)。螞蟻搬米一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起。兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去。三只

11、螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。團(tuán)結(jié)合作力量大，螞蟻搬米是道理。04 課堂小結(jié)第二十八頁(yè)，共三十三頁(yè)。 本文是一篇哲理小故事，從爸爸和孩子吃千人糕的對(duì)話，闡述了一個(gè)大道理，告訴我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)，我們要勤儉節(jié)約，珍惜別人的勞動(dòng)成果。04 課堂小結(jié)第二十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。千人糕外觀：制作過(guò)程后序工作：勤儉節(jié)約來(lái)之不易味道極為普通大米的來(lái)歷糖的制作過(guò)程包裝送貨銷售04 課堂小結(jié)第三十頁(yè)，共三十三頁(yè)。一、給句子末尾打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，然后讀一讀，注意讀出句子的語(yǔ)氣。難道它的味道很特別嗎這就是平常吃過(guò)的米糕嘛 農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水這樣的糕的確應(yīng)該叫“千人糕”啊 ？！05 課堂練習(xí)第三十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。二、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，我們的語(yǔ)文課本是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的？（至少說(shuō)出五個(gè)）這說(shuō)明了什么道理？