（鳥）八年級上冊生物教學課件（第5.1.6課時）

1、第1章 第六節(jié)鳥Human Education Edition Biology (Junior) Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much TextPlease Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much TextLOG

2、O HERE人教版 生物（初中）第一頁，共二十六頁。學習目標線形動物和環(huán)節(jié)動物鳥類的主要特征。掌握鳥類適于空中飛行的形態(tài)結構特點。鳥與人類生活的關系。123第二頁，共二十六頁。閱讀課本P30-P34,自主完成以下問題：1、比較幾種不同鳥類的形態(tài)特征和食性特點。2、歸納鳥類適于飛行的形態(tài)結構特點。3、鳥類的主要特征是什么？4、鳥與人類生活的關系。自學質疑閱讀課本第三頁，共二十六頁。多種多樣的鳥類鳥類信天翁蜂鳥第四頁，共二十六頁。多種多樣的鳥類鳥類大雁和平鴿第五頁，共二十六頁。上述鳥類在外部形態(tài)上有什么共同特點？這些鳥都有翅、喙等結構，體表有羽毛覆蓋，等等。課堂活動共同特點第六頁，共二十六頁。討論

3、2：分組討論，所有的鳥都善于飛行嗎？如果不是，請舉出例子說明。課堂活動分組討論第七頁，共二十六頁。探究：鳥適于飛行的特點提出問題提出問題：鳥的身體有哪些適于飛行的特點呢？第八頁，共二十六頁。觀察鳥的外形呈什么形態(tài)？對鳥的飛行有什么幫助？流線型減少飛行時的阻力觀察探究1：外部形態(tài)的觀察鳥的形態(tài)第九頁，共二十六頁。觀察鳥類的前肢變成什么？翼作為飛行器官。提出問題鳥類的前肢第十頁，共二十六頁。始祖鳥分組討論始祖鳥第十一頁，共二十六頁。你們能識別出與飛行有關的羽毛嗎？正羽排列在身體的表面使身體形成一層防風殼，更加流暢，呈現(xiàn)流線型提出問題飛行有關的羽毛第十二頁，共二十六頁。正羽的排列是重疊還是留有空隙？

4、最大的正羽分布在哪里？有什么意義？掌握飛行時的平衡尾部和翅膀為什么要這樣排列呢？增加與空氣的接觸面積，利于扇動形成一股氣流提出問題正羽的排列第十三頁，共二十六頁。提出問題正羽的排列將鳥的翅膀展開呈什么形態(tài)？這與飛行有什么關系？扇形便于扇動空氣而飛行第十四頁，共二十六頁。發(fā)達的胸肌才能扇動雙翼利于飛行。家鴿的肌肉，哪里的肌肉最發(fā)達？思考：家鴿的肌肉特點與翼的飛翔運動有什么關系？胸肌內部結構的觀察內部結構第十五頁，共二十六頁。家鴿的胸骨有什么特點？（ ），與這塊骨上附著的肌肉（如胸肌）聯(lián)系起來考慮，這樣的特點有什么作用？有龍骨突 有利于著生胸肌家鴿的骨骼家鴿的骨骼第十六頁，共二十六頁。 資料分析問

5、題：（小組討論）1、有關鳥類消化特點的資料 雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經消化吸收后形成殘渣，1.5小時后就隨糞便排出。綠頭鴨吃進的食物,經消化吸收后形成殘渣，0.5小時后就隨糞便排出。 雀形類的鳥一天所吃的食物，相當于自身體重的10%30%。蜂鳥一天所吃的蜜槳，約等于它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉8001000克肉。 第十七頁，共二十六頁。1、分析第一個資料并結合圖片，總結鳥類的消化特點：消化系統(tǒng) ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出糞便很 。這樣的特點對于鳥類的飛行有什么好處？發(fā)達大強迅速( 為鳥類的飛行提供充足的營養(yǎng)物質，減輕體重。)第十八頁，共二十六頁。 鳥類在

6、空中飛行時需要的氧氣量很大，大約是靜止時的20多倍，那么它的呼吸系統(tǒng)有怎樣的特點才能滿足這么多氧氣的需求呢？提出問題分組討論第十九頁，共二十六頁。資料3：鳥的身體里有發(fā)達的氣囊。這些氣囊一端與肺相通，分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里。氣管肺氣囊鳥類的呼吸系統(tǒng)比起其他動物有什么特點？課堂活動分組討論第二十頁，共二十六頁。 雙重呼吸：就是呼吸一次，氧氣兩次經過肺，進行兩次氣體交換。課堂活動獨特的氣囊有什么作用呢？第二十一頁，共二十六頁。討論3：這樣的結構、特點與飛行有什么關系？氣囊輔助肺進行呼吸，提高了氣體交換的效率，滿足飛行時對氧氣的需要。同時氣囊可減輕身體比重；有利于減少內臟器官間的

7、磨擦和散發(fā)體內熱量。此外，鳥類體溫恒定，屬于恒溫動物，這增強了它對環(huán)境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。提出問題分組討論第二十二頁，共二十六頁。1、體形：2、體表： 前肢：3、肌肉：4、骨骼：5、消化系統(tǒng)：6、循環(huán)系統(tǒng)：7、呼吸系統(tǒng)：流線形，可減少飛行時的阻力 被覆羽毛，變?yōu)榭娠w翔的翼胸肌發(fā)達輕、薄、有龍骨突、長骨中空發(fā)達，食量大，消化、吸收排出糞便都很迅速結構完善，運輸營養(yǎng)物質和氧的功能強有獨特的氣囊，可以輔助呼吸討論4：一起討論總結鳥類適于飛行的特點提出問題分組討論第二十三頁，共二十六頁。分組討論鳥的特征鳥的特征（在教材中做好勾劃標記）體表被覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助呼吸。第二十四頁，共二十六頁。課堂活動鳥與人類的關系1：為人類提供大量的肉類，蛋等食品2：為制藥和服裝工業(yè)提供原料3：維護生態(tài)平衡，保護綠色植物鳥與人類的關系第二十五頁，共二十六頁。第1章 第6節(jié)鳥Human Education Edition Biology (Junior) Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much TextPlease Enter Your Detailed