主題活動設計-人們怎樣工作

1、主題活動設計-人們怎樣工作主題目標1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關系。2、清楚、連貫地表述自己對成人勞動的感知，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。3、有初步的美好愿望:長大后為別人幸福而努力工作。主要安排第一周語言：動物職業(yè)介紹所音樂：勞動最光榮科學：解放軍美術：夢數學：認識時鐘音樂：咱們工人有力量數學：學習10的組成美術：兒童樂園社會：各種各樣的郵票體育：小小雜技員第小海軍語言：帽子設計師音樂:科學：多變的天氣美術：服裝設計師數學：記錄時間美術：大師畫牛健康：雙休日我吃什么音樂：小鼓手社會：城市美容師體育：小小消防員區(qū)域活動1、美工區(qū)：報紙、顏料

2、及各種廢舊物，嘗試用各種廢舊物制作自己喜歡的時裝。讓幼兒設計自己的名片，設計各種有用的工具。2、閱讀區(qū)：幼兒帶來的不同行業(yè)人們的工作圖書，對 不同行業(yè)的人們有興趣，積極與同伴交流所了解的情況。3、生活區(qū)：讓幼兒使用膠水、雙面膠等各種用具讓幼兒 修理破損的圖書。環(huán)境與資源1、根據幼兒園所處社區(qū)選擇郵局、研究所、軍營等，請相關的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作。2、幼兒家長從事各行各業(yè)的工作，請一些家長來園與幼兒共同活動，使活動更親切、更豐富、更具情感性和感染力。3、請家長帶一些發(fā)芽的植物和小動物來豐富班級自然 角。4、與幼兒共同收集各行業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并 制作各種工具物品

3、、布置圖片照片展覽等指導要點1、各種職業(yè)對幼兒來說是既熟悉 又陌生的，幼兒平時能了解到身邊一些人的工作，同時又對這些工作或充滿好奇、或關注不夠。因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣。2、該主題充分利用社區(qū)和家長資源，常采用走出去， 請進來等多種方式，參觀、訪問活動較多，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護。3、指導更根據天氣的變化，及時的穿脫衣服。2019-03-22主題目標1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關系。2、清楚、連貫地表述自己對成人勞動的感知，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。3、有初步的美好愿望:長大后為別人幸福而努力工作。主

4、要安排*語言：動物職業(yè)介紹所 音樂:勞動最光榮美術：夢科學：解放軍數學：認識時鐘音樂：咱們工人有力量數學：學習10的組成美術：兒童樂園社會：各種各樣的郵票體育：小小雜技員語言：帽子設計師音樂：小海軍科學：多變的天氣美術：服裝設計師數學：記錄時間美術：大師畫牛健康：雙休日我吃什么音樂：小鼓手社會：城市美容師體育：小小消防員區(qū)域活動1、美工區(qū)：報紙、顏料及各種廢 舊物，嘗試用各種廢舊物制作自己喜歡的時裝。讓幼兒設計自己的名片，設計各種有用的工具。2、閱讀區(qū)：幼兒帶來的不同行業(yè)人們的工作圖書，對 不同行業(yè)的人們有興趣，積極與同伴交流所了解的情況。3、生活區(qū)：讓幼兒使用膠水、雙面膠等各種用具讓幼兒 修

5、理破損的圖書。環(huán)境與資源1、根據幼兒園所處社區(qū)選擇郵 局、研究所、軍營等，請相關的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作。2、幼兒家長從事各行各業(yè)的工作，請一些家長來園與 幼兒共同活動，使活動更親切、更豐富、更具情感性和感染力。3、請家長帶一些發(fā)芽的植物和小動物來豐富班級自然 角。4、與幼兒共同收集各行業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并制作各種工具物品、布置圖片照片展覽等指導要點1、各種職業(yè)對幼兒來說是既熟悉又陌生的，幼兒平時能了解到身邊一些人的工作，同時又對這些工作或充滿好奇、或關注不夠。因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣。2、該主題充分利用社區(qū)和家長資源，常采用走出

6、去，請進來等多種方式，參觀、訪問活動較多，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護。3、指導更根據天氣的變化，及時的穿脫衣服。2019-03-22主題目標1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關系。2、清楚、連貫地表述自己對成人勞動的感知，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。3、有初步的美好愿望:長大后為別人幸福而努力工作。*主要安排語言：動物職業(yè)介紹所 音樂:勞動最光榮科學：解放軍美術：夢小海軍數學：認識時鐘數學：學習10的組成社會：各種各樣的郵票科學：多變的天氣數學：記錄時間音樂：咱們工人有力量美術：兒童樂園體育：小小雜技員語言：帽子設計師美術：服裝設計師美術：大師

7、畫牛音樂：健康：雙休日我吃什么音樂：小鼓手社會：城市美容師體育：小小消防員區(qū)域活動1、美工區(qū)：報紙、顏料及各種廢舊物，嘗試用各種廢舊物制作自己喜歡的時裝。讓幼兒設計自己的名片，設計各種有用的工具。2、閱讀區(qū)：幼兒帶來的不同行業(yè)人們的工作圖書，對 不同行業(yè)的人們有興趣，積極與同伴交流所了解的情況。3、生活區(qū)：讓幼兒使用膠水、雙面膠等各種用具讓幼兒 修理破損的圖書。環(huán)境與資源1、根據幼兒園所處社區(qū)選擇郵局、研究所、軍營等，請相關的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作。2、幼兒家長從事各行各業(yè)的工作，請一些家長來園與 幼兒共同活動，使活動更親切、更豐富、更具情感性和感染力。3、請家長帶一些

8、發(fā)芽的植物和小動物來豐富班級自然 角。4、與幼兒共同收集各行業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并 制作各種工具物品、布置圖片照片展覽等指導要點1、各種職業(yè)對幼兒來說是既熟悉又陌生的，幼兒平時能了解到身邊一些人的工作，同時又對這些工作或充滿好奇、或關注不夠。因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣。2、該主題充分利用社區(qū)和家長資源，常采用走出去，請進來等多種方式，參觀、訪問活動較多，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護。3、指導更根據天氣的變化，及時的穿脫衣服。2019-03-22主題目標1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關系。2、清楚、連貫地表述自己對成

9、人勞動的感知，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。3、有初步的美好愿望:長大后為別人幸福而努力工作。主要安排第一周語言：動物職業(yè)介紹所音樂：勞動最光榮科學：解放軍數學：認識時鐘美術：夢音樂：咱們工人有力量小海軍數學：學習10的組成社會：各種各樣的郵票科學：多變的天氣數學：記錄時間美術：兒童樂園體育：小小雜技員語言：帽子設計師美術：服裝設計師美術：大師畫牛音樂：健康：雙休日我吃什么音樂：小鼓手社會：城市美容師體育：小小消防員區(qū)域活動1、美工區(qū)：報紙、顏料及各種廢舊物，嘗試用各種廢舊物制作自己喜歡的時裝。讓幼兒設計自己的名片，設計各種有用的工具。2、閱讀區(qū)：幼兒帶來的不同行業(yè)人們的工作圖書，對不同

10、行業(yè)的人們有興趣，積極與同伴交流所了解的情況。3、生活區(qū)：讓幼兒使用膠水、雙面膠等各種用具讓幼兒修理破損的圖書。環(huán)境與資源1、根據幼兒園所處社區(qū)選擇郵 局、研究所、軍營等，請相關的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作。2、幼兒家長從事各行各業(yè)的工作，請一些家長來園與 幼兒共同活動，使活動更親切、更豐富、更具情感性和感染力。3、請家長帶一些發(fā)芽的植物和小動物來豐富班級自然 角。4、與幼兒共同收集各行業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并 制作各種工具物品、布置圖片照片展覽等指導要點1、各種職業(yè)對幼兒來說是既熟悉 又陌生的，幼兒平時能了解到身邊一些人的工作，同時又對這些工作或充滿好奇、或關注不夠。

11、因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣。2、該主題充分利用社區(qū)和家長資源，常采用走出去， 請進來等多種方式，參觀、訪問活動較多，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護。3、指導更根據天氣的變化，及時的穿脫衣服。2019-03-22主題目標1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關系。2、清楚、連貫地表述自己對成人勞動的感知，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。3、有初步的美好愿望:長大后為別人幸福而努力工作。主要安排*語言：動物職業(yè)介紹所 音樂:勞動最光榮美術：夢科學：解放軍數學：認識時鐘音樂：咱們工人有力量數學：學習10的組成美術：兒童樂園社會：各種

12、各樣的郵票體育：小小雜技員語言：帽子設計師音樂:小海軍科學：多變的天氣美術：服裝設計師數學：記錄時間美術：大師畫牛健康：雙休日我吃什么音樂：小鼓手社會：城市美容師體育：小小消防員區(qū)域活動1、美工區(qū)：報紙、顏料及各種廢舊物，嘗試用各種廢舊物制作自己喜歡的時裝。讓幼兒設計自己的名片，設計各種有用的工具。2、閱讀區(qū)：幼兒帶來的不同行業(yè)人們的工作圖書，對 不同行業(yè)的人們有興趣，積極與同伴交流所了解的情況。3、生活區(qū)：讓幼兒使用膠水、雙面膠等各種用具讓幼兒 修理破損的圖書。環(huán)境資源1、根據幼兒園所處社區(qū)選擇郵 局、研究所、軍營等，請相關的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作。2、幼兒家長從事各

13、行各業(yè)的工作，請一些家長來園與 幼兒共同活動，使活動更親切、更豐富、更具情感性和感染力。3、請家長帶一些發(fā)芽的植物和小動物來豐富班級自然 角。4、與幼兒共同收集各行業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并 制作各種工具物品、布置圖片照片展覽等指導要點1、各種職業(yè)對幼兒來說是既熟悉 又陌生的，幼兒平時能了解到身邊一些人的工作，同時又對這些工作或充滿好奇、或關注不夠。因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣。2、該主題充分利用社區(qū)和家長資源，常采用走出去， 請進來等多種方式，參觀、訪問活動較多，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護。3、指導更根據天氣的變化，及時的穿脫衣服。2019-03-22主題目標

14、1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關系。2、清楚、連貫地表述自己對成人勞動的感知，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。3、有初步的美好愿望:長大后為別人幸福而努力工作。主要安排第一周語言：動物職業(yè)介紹所音樂：勞動最光榮科學：解放軍美術：夢數學：認識時鐘音樂：咱們工人有力量數學：學習10的組成美術：兒童樂園社會：各種各樣的郵票體育：小小雜技員第周語言：帽子設計師音樂:小海軍美術：服裝設計師美術：大師畫?？茖W：多變的天氣數學：記錄時間健康：雙休日我吃什么音樂：小鼓手社會：城市美容師體育：小小消防員區(qū)域活動1、美工區(qū)：報紙、顏料及各種廢 舊物，嘗試用各種廢舊物

15、制作自己喜歡的時裝。讓幼兒設計自己的名片，設計各種有用的工具。2、閱讀區(qū)：幼兒帶來的不同行業(yè)人們的工作圖書，對 不同行業(yè)的人們有興趣，積極與同伴交流所了解的情況。3、生活區(qū)：讓幼兒使用膠水、雙面膠等各種用具讓幼兒 修理破損的圖書。環(huán)境與資源1、根據幼兒園所處社區(qū)選擇郵 局、研究所、軍營等，請相關的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作。2、幼兒家長從事各行各業(yè)的工作，請一些家長來園與 幼兒共同活動，使活動更親切、更豐富、更具情感性和感染力。3、請家長帶一些發(fā)芽的植物和小動物來豐富班級自然角。4、與幼兒共同收集各行業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并制作各種工具物品、布置圖片照片展覽等指導要點1

16、、各種職業(yè)對幼兒來說是既熟悉又陌生的，幼兒平時能了解到身邊一些人的工作，同時又對這些工作或充滿好奇、或關注不夠。因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣。2、該主題充分利用社區(qū)和家長資源，常采用走出去，請進來等多種方式，參觀、訪問活動較多，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護。3、指導更根據天氣的變化，及時的穿脫衣服。2019-03-22主題目標1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關系。2、清楚、連貫地表述自己對成人勞動的感知，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。3、有初步的美好愿望:長大后為別人幸福而努力工作。主要安排第一周語言：動物職業(yè)介紹所

17、音樂：勞動最光榮科學：解放軍美術：夢數學：認識時鐘音樂：咱們工人有力量數學：學習10的組成美術：兒童樂園社會：各種各樣的郵票體育：小小雜技員第周語言：帽子設計師音樂:小海軍科學：多變的天氣美術：服裝設計師數學：記錄時間美術：大師畫牛健康：雙休日我吃什么音樂：小鼓手社會：城市美容師體育：小小消防員區(qū)域活動1、美工區(qū)：報紙、顏料及各種廢舊物，嘗試用各種廢舊物制作自己喜歡的時裝。讓幼兒設計自己的名片，設計各種有用的工具。2、閱讀區(qū)：幼兒帶來的不同行業(yè)人們的工作圖書，對 不同行業(yè)的人們有興趣，積極與同伴交流所了解的情況。3、生活區(qū)：讓幼兒使用膠水、雙面膠等各種用具讓幼兒 修理破損的圖書。環(huán)境與資源1、

18、根據幼兒園所處社區(qū)選擇郵局、研究所、軍營等，請相關的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作。2、幼兒家長從事各行各業(yè)的工作，請一些家長來園與 幼兒共同活動，使活動更親切、更豐富、更具情感性和感染力。3、請家長帶一些發(fā)芽的植物和小動物來豐富班級自然 角。4、與幼兒共同收集各行業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并 制作各種工具物品、布置圖片照片展覽等指導要點1、各種職業(yè)對幼兒來說是既熟悉又陌生的，幼兒平時能了解到身邊一些人的工作，同時又對這些工作或充滿好奇、或關注不夠。因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣。2、該主題充分利用社區(qū)和家長資源，常采用走出去，請進來等多種方式，參觀、

19、訪問活動較多，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護。3、指導更根據天氣的變化，及時的穿脫衣服。2019-03-22主題目標1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關系。2、清楚、連貫地表述自己對成人勞動的感知，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。3、有初步的美好愿望:長大后為別人幸福而努力工作。主要安排第語言：動物職業(yè)介紹所 音樂:勞動最光榮科學：解放軍美術：夢小海軍數學：認識時鐘數學：學習10的組成社會：各種各樣的郵票音樂：咱們工人有力量美術：兒童樂園體育：小小雜技員語言：帽子設計師音樂：科學：多變的天氣美術：服裝設計師數學：記錄時間美術：大師畫牛健康：雙休日我吃什

20、么音樂：小鼓手社會：城市美容師體育：小小消防員區(qū)域活動1、美工區(qū)：報紙、顏料及各種廢舊物，嘗試用各種廢舊物制作自己喜歡的時裝。讓幼兒設計自己的名片，設計各種有用的工具。2、閱讀區(qū)：幼兒帶來的不同行業(yè)人們的工作圖書，對不同行業(yè)的人們有興趣，積極與同伴交流所了解的情況。3、生活區(qū)：讓幼兒使用膠水、雙面膠等各種用具讓幼兒修理破損的圖書。環(huán)境與資源1、根據幼兒園所處社區(qū)選擇郵 局、研究所、軍營等，請相關的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作。2、幼兒家長從事各行各業(yè)的工作，請一些家長來園與 幼兒共同活動，使活動更親切、更豐富、更具情感性和感染力。3、請家長帶一些發(fā)芽的植物和小動物來豐富班級自

21、然 角。4、與幼兒共同收集各行業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并 制作各種工具物品、布置圖片照片展覽等指導要點1、各種職業(yè)對幼兒來說是既熟悉 又陌生的，幼兒平時能了解到身邊一些人的工作，同時又對這些工作或充滿好奇、或關注不夠。 因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣。2、該主題充分利用社區(qū)和家長資源，常采用走出去，請進來等多種方式，參觀、訪問活動較多，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護。3、指導更根據天氣的變化，及時的穿脫衣服。2019-03-22主題目標1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關系。2、清楚、連貫地表述自己對成人勞動的感知，學習成人認真

22、、細心、負責的工作態(tài)度。3、有初步的美好愿望:長大后為別人幸福而努力工作。主要安排*語言：動物職業(yè)介紹所 音樂:勞動最光榮美術：夢科學：解放軍數學：認識時鐘音樂：咱們工人有力量數學：學習10的組成美術：兒童樂園社會：各種各樣的郵票體育：小小雜技員語言：帽子設計師音樂:小海軍科學：多變的天氣美術：服裝設計師數學：記錄時間美術：大師畫牛健康：雙休日我吃什么音樂：小鼓手社會：城市美容師體育：小小消防員區(qū)域活動1、美工區(qū)：報紙、顏料及各種廢舊物，嘗試用各種廢舊物制作自己喜歡的時裝。讓幼兒設計自己的名片，設計各種有用的工具。2、閱讀區(qū)：幼兒帶來的不同行業(yè)人們的工作圖書，對 不同行業(yè)的人們有興趣，積極與同

23、伴交流所了解的情況。3、生活區(qū)：讓幼兒使用膠水、雙面膠等各種用具讓幼兒 修理破損的圖書。環(huán)境與資源1、根據幼兒園所處社區(qū)選擇郵 局、研究所、軍營等，請相關的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作。2、幼兒家長從事各行各業(yè)的工作，請一些家長來園與 幼兒共同活動，使活動更親切、更豐富、更具情感性和感染力。3、請家長帶一些發(fā)芽的植物和小動物來豐富班級自然 角。4、與幼兒共同收集各行業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并 制作各種工具物品、布置圖片照片展覽等指導要點1、各種職業(yè)對幼兒來說是既熟悉 又陌生的，幼兒平時能了解到身邊一些人的工作，同時又對這些工作或充滿好奇、或關注不夠。因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣。2、該主題充分利用社區(qū)和家長資源，常采用走出去， 請進來等多種方式，參觀、訪問活動較多，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護。3、指導更根據天氣的變化，及時的穿脫衣服。20