2022年二年級上冊數學知識點歸納

1、人教版學校二年級數學上冊學問點歸納第一單元 長度單位 學問要點歸納 : 1、常用的長度單位： 米（ m）、厘米 cm ；用字母用文字都要會表示,字要會寫；2、測量 較短物體 通常用 厘米 作單位,測量 較長物體 通常用 米作單位；3、測量物體長度的方法：將物體的 左端 對準直尺的“0” 刻度,看物體的 右端對著直尺上的 這個物體的長度就是幾厘米；刻度是幾,如：如不是從“0” 開頭測量,就從幾開頭量就把右端對著的數字減去幾（或者數一數從開頭 量的刻度到終點刻度有幾個 1 厘米）；如：4、能從刻度尺上找出 1 厘米、 2 厘米、 3 厘米 的長度；如上圖,刻度 0 到刻度 1 是 1 厘米,刻度

2、1 到刻度 2 是 1 厘米 刻度 0 到刻度 2 是 2 厘米,刻度 1 到刻度 3 是 2 厘米 刻度 0 到刻度 3 是 3 厘米,刻度 1 到刻度 4 是 3 厘米 5、米和厘米的關系： 1 米=100 厘米 100 厘米 =1 米 5、線段 線段的特點：線段是直的 ; 線段有兩個端點；線段有長有短,是可以量出長度的；畫線段的方法： 先用筆對準尺子的0” 刻度,在它的上面點一個點,再對準要畫到的長度的厘米刻度,在它的上面也點一個點,然后把這兩個點連起來 , 寫出線段的長度；留意：（1）記得標出兩個端點（2）畫完記得標出長度可編輯 word 文檔 100 以內的筆算加法和減法學問點：1.

3、 用豎式運算兩位數加法時：相同數位對齊；從個位加起；假如個位滿 10,向十位進 1；2. 用豎式運算兩位數減法時：相同數位對齊；從個位減起；假如個位不夠減,從十位退1,個位加 10 再減,運算時十位要記得減去退掉的1；豎式運算易錯點 : （1）核對數字 : 列豎式時肯定要核對謄寫下來的數字是否正確；（2）核對符號 : 看清加減符號；（3）連加、連減和加減混合時留意需核對運算是否已完成；（部分孩子只運算一步,遺忘運算下一步）3、解決問題（1）求“ 一個已知數” 比“ 另一個已知數” 多多少、少多少？用減法；（2）比一個數多幾、少幾,求這個數的問題；要弄清晰數量之間的關系,知道誰比誰多,誰比誰少,

4、再分析用加法仍是減法；假如感覺分析不清,可將已知的相關數據標到相應的位置,再判定；如：人工野鴨島今年 有 53 只野鴨,去年 比今年少18 只 ；去 年有多少只？53 可將已知數據 53 標在“ 今年” 的上方或下方,再分析用加法仍是減法；（3）一道解決問題中顯現兩個或兩個以上的問題的需一個一個仔細解答；如：一捆電線長 100 米,一班先用去 20 米,又用去 38 米；一共用去了多少米？二班需要 40 米,剩下的電線夠不夠？可編輯 word 文檔角的初步熟悉 學問點1、 角各部分的名稱：一個角有一個2、 銳角比直角小,鈍角比直角大；3、要會畫銳角、直角、鈍角,畫完要 要求把握以下幾種畫法：（

5、1） 按角的名稱畫角；如：請畫出一個直角（2）給出角的頂點畫角；如：按要求畫出一個直角頂點,兩條 邊；并能將在圖上標出各部分名稱；記得標出角的符號；（3） 給出一個頂點、一條邊畫角；如：把下面的直角補充完整（4）會畫有一個直角的三角形；3、角的大小與兩條邊的長短無關,只和兩條邊叉開（或張開）的大小有關；角的兩邊張得越大,角就越大；4、畫直角的方法：畫一個點 從這點起畫一條直線 把三角板的一條直角邊與所畫的直線重合,直角頂點與所畫的點重合沿三角板另一條直角邊畫一條直線畫完直角要標上直角符號5、要知道一個角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比：頂點對頂點,一邊對一邊,再 看另一邊；6、三角板上的

6、 3 個角中,有 1 個是直角, 2 個銳角；正方形、長方形都有 4 個角,都是直角；紅領巾上有一個鈍角；可編輯 word 文檔一個三角形中至少有 2 個銳角,最多有 3 個銳角；七巧板中有 5 個三角形, 1 個正方形, 1 個平行四邊形；三 . 表內乘法學問點1. 幾個相同數連加除了用加法表示外,仍可以用乘法表示；用乘法表示更加簡潔；2. 5+5+5+5 表示： 5 4 或 4 5（用電子圖表示出一個乘法算式的意義,如 2 6 ,橫看是 2 個 6,豎看 6 個 2）3. 加法寫成乘法時,加法的和與乘法的積相同；4. 乘法算式中,兩個乘數交換位置,積不變；5. 算式各部分名稱及運算公式；乘

7、法：乘數 乘數 =積6. 幾的乘法口訣就有幾句,幾的乘法口訣前一句和后一句就相差幾； 7. 乘加：先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分；乘減：先把每一份都算成相同的,寫成乘法,然后再把多算進去的減去；運算時,先算乘,再算加減；如：加法： 3+3+3+3+2=14 乘加： 3 4+2=14乘減： 3 5-1=14 8. 嫻熟地背誦 1-9 的乘法口訣,順著背、倒著背、豎背等多種方法；9. 乘法口訣關系到下冊的除法的運算,務必背熟；10. 乘法、乘加、乘減、加減的應用,要求同學第一讀題,弄清晰題中條件和問題之間的關系,再確定用什么法運算；（課本67 頁第 4 題,區(qū)分用加法仍是用乘法；）可

8、編輯 word 文檔四. 觀看物體學問點1. 從前. 后. 左. 右不同的位置觀看到的物體外形不一樣；（課本 68 頁做一做； 70 頁第一題. 其次. 三. 四題）2. 依據立體圖形判定平面圖形,依據平面圖形判定立體圖形；（71 頁第 5 題）五 . 熟悉時間學問點1. 鐘面上一共有 12 個大格,每個大格分成 5 個小格；鐘面上一共有 60 個小格；2. 分針走一小格的時間是 1 分；走 1 大格是 5 分；時針走一大格的時間是 1 小時；時針走 1 小時,分針正好走 60 分,1 小時 =60 分；（課本 95 頁第 7 題）3. 短針是時針,長針是分針；4.30 分鐘也可以說半小時； 15 分鐘可以說一刻；5. 熟悉時間以準時間的書寫, 包括電子計時法和文字計時法；強調幾時 5 分和幾時 55 分兩種計時方法的書寫； 會認過非常鐘, 過一刻, 過二非常鐘的時間； （課本 95 頁第十題, 101頁第 3 題）6. 會依據給出的信息推斷需要求的時間；（課本六. 數學廣角學問點94 頁第 4.5 題）1. 在排列和組合中,要按肯定的次序進