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1、事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)學(xué)問(wèn):事業(yè)單位考點(diǎn)歸納與解析【導(dǎo)語(yǔ)】作為事業(yè)單位的“ 老伴侶” ,公基讓眾多學(xué)員既深愛(ài)又生恨;愛(ài)之深在于其學(xué)習(xí) 的低門檻、易懂得 ;恨之源于其內(nèi)容廣、學(xué)問(wèn)雜;龐雜的學(xué)問(wèn)點(diǎn)在學(xué)員與公基之 間設(shè)置了看似不行逾越的“ 萬(wàn)丈深潭” ;然而,縱觀歷年的事業(yè)單位考題學(xué)問(wèn)點(diǎn) 掩蓋、考點(diǎn)難度, 在事業(yè)單位公基取得高分并非不行能之事,關(guān)鍵在于學(xué)員能否 深化領(lǐng)悟暗含于其中的考察規(guī)律與學(xué)習(xí)規(guī)律;總體來(lái)說(shuō), 事業(yè)單位由于其崗位的特別性,打算了其工作性質(zhì)的普適性,也表達(dá)在筆試考察的特點(diǎn)中:一政治 毛概、中特 ;考點(diǎn)歸納:學(xué)問(wèn)點(diǎn)集中在黨史會(huì)議、中特理論體系、改革開放理論、黨的領(lǐng)導(dǎo)等 方面;考點(diǎn)講解:
2、政治考察是重點(diǎn), 考生要通過(guò)肯定總結(jié)性套路或規(guī)律性方法在有限時(shí) 間內(nèi)把握繁瑣的會(huì)議、時(shí)間、大事等;另外,學(xué)會(huì)把歷史上的延安整風(fēng)等黨的建設(shè)與當(dāng)前的反腐倡廉建設(shè)聯(lián)系起來(lái);把歷史上的經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革與當(dāng)前的自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)結(jié)合起來(lái),在這其中找到共同性、發(fā)覺(jué)愛(ài)好點(diǎn);二哲學(xué);考點(diǎn)歸納:唯物辯證法、唯物史觀是哲學(xué)中“ 點(diǎn)擊率” 最高的兩大部分;考點(diǎn)講解: 題型多結(jié)合古語(yǔ)、 俗語(yǔ)、名言哲理、 社會(huì)熱點(diǎn)等考察哲學(xué)原理; 因此,考點(diǎn)平常要多積存該方面的素材,認(rèn)真推敲諸如“ 防微杜漸” 、“ 居安思?!?等涉及到的哲學(xué)原理; 其次,著重把哲學(xué)中的物質(zhì)、 意識(shí)等語(yǔ)言具象到生活現(xiàn)實(shí)中,削減心理上的排斥感,拉近哲學(xué)與生活的距離;
3、三公文、治理;考點(diǎn)歸納:行文規(guī)章、公文文種、政府職能、行政監(jiān)督等是??键c(diǎn);考點(diǎn)講解: 公文作為一種應(yīng)用型文書, 考生在把握必要的理論后盡量通過(guò)詳細(xì)操 作實(shí)踐制作公文,在這過(guò)程中把顯性的學(xué)問(wèn)點(diǎn)貫穿起來(lái),力求完整 ;把隱性的行 文規(guī)章內(nèi)化進(jìn)去,力求規(guī)范;四法律;考點(diǎn)歸納:涉及法理、憲法、行政法、民法、刑法等五大部分;考點(diǎn)講解: 考生把握必要的法律規(guī)定是筆試的前提,把刑法、 行政法中考點(diǎn)與生活實(shí)際聯(lián)系聯(lián)系, 自主利用理論解決實(shí)際問(wèn)題, 在這過(guò)程中使步驟清楚、 使過(guò)程 合理、使情節(jié)合法、使細(xì)節(jié)符合規(guī)定;五經(jīng)濟(jì)、常識(shí)等;考點(diǎn)歸納:宏觀調(diào)控、貨幣政策、歷史人文國(guó)情等有所涉及;考點(diǎn)講解: 考生宏觀上要認(rèn)清微觀經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)的差異性,明確發(fā)揮宏觀調(diào)控在補(bǔ)償市場(chǎng)失靈上的必要性, 形象學(xué)習(xí)貨幣政策的應(yīng)用規(guī)律; 古代史考察中考生要以重要人物、史實(shí)、制度為主線;文學(xué)中以文學(xué)進(jìn)展為主線;科技中以生活常識(shí)為主要對(duì)象 ;國(guó)情地理中以自然國(guó)情地理為框架,在日常中留意利用零
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