部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末復(fù)習(xí)提綱

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末復(fù)習(xí)提綱第一單元青春時(shí)光1.青春期身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化；內(nèi)部器官的完善；性機(jī)能的成熟。2.我們應(yīng)如何悅納青春期的生理變化？或：面對(duì)青春期的生理變化，我們應(yīng)該怎么辦？正視變化，欣然接受。既要追求外在美，也要提高品德和文化修養(yǎng)，追求內(nèi)在美。3.產(chǎn)生青春期心理矛盾的原因主要有哪些？認(rèn)知能力得到發(fā)展；自我意識(shí)不斷增強(qiáng)；情感世界愈加豐富。4.青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)是什么？反抗與依賴(lài)；閉鎖與開(kāi)放；勇敢與怯懦。5.青春期的矛盾心理帶給我們什么影響？或：為什么要正確調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理？(青春期的矛

2、盾心理，是我們成長(zhǎng)中正常心理現(xiàn)象。)積極影響：為我們的成長(zhǎng)提供契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理，我們才能健康成長(zhǎng)。消極影響：青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱。6.怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理？多參加集體活動(dòng)；求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力；自我調(diào)節(jié)心理矛盾，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。7.面對(duì)青春期思想和精神方面的變化，我們應(yīng)怎樣做？或：怎樣應(yīng)對(duì)青春期思想和精神方面的變化？（總結(jié)）學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；培養(yǎng)批判精神；開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能。8.獨(dú)立思考的要求是什么？不一味追求獨(dú)特；不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解；接納他人合理、正確的意見(jiàn)。9.思維的批判性表現(xiàn)在哪些方面？對(duì)事情有自己的看法；敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)

3、；敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”；敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。10.青少年培養(yǎng)批判精神有什么意義和作用？或：青少年為什么要培養(yǎng)批判精神？有助于發(fā)現(xiàn)、提出、思考問(wèn)題，探索解決方案；有助于調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。11.我們?cè)鯓优囵B(yǎng)批判精神？勇于質(zhì)疑，能表達(dá)自己的觀點(diǎn)、提出合理化建議；考慮他人感受，讓批判更易被人接受，更利于解決問(wèn)題。掌握批判的技巧。12.創(chuàng)造的價(jià)值是什么？或：為什么要發(fā)掘創(chuàng)造潛力？人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造。13.我們?cè)鯓娱_(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能？敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造

4、者。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐。14.說(shuō)說(shuō)創(chuàng)造與生活、實(shí)踐的關(guān)系。創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。15.青春期男生和女生的差異有哪些？性格特征；興趣愛(ài)好；思維方式等。16.怎樣對(duì)待不同性別間的差異？或：對(duì)待男生女生性別差異的正確態(tài)度是什么？不應(yīng)因自己的優(yōu)勢(shì)自傲，也不應(yīng)因自己的欠缺自卑。相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。17.男生女生為什么要欣賞對(duì)方的性別優(yōu)勢(shì)？或：男女生學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)有什么意義？有助于我們不斷完善自己。18.怎樣正確對(duì)待異性的不同性別優(yōu)勢(shì)?不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)；相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。19.與異性正常交往(相處)的作用、意

5、義、影響有哪些？或：為什么要與異性交往(相處)？有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。有助于學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。20.怎樣與異性正常交往？或：男女同學(xué)之間交往應(yīng)遵循什么基本原則？?jī)?nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。21.怎樣正確看待和處理青春期與異性的情感？(注：第點(diǎn)回答“怎樣正確處理與異性的情感？”)這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。這并不是真正的愛(ài)情。我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。22.青春的我們有哪些成長(zhǎng)的渴望？擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦；渴望自由、渴望飛翔；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”等等。23.青春的探索為什么需要自信？或：自信的作用、意義有哪些？自信讓我們充滿激情、信心和希望。自信的人有勇

6、氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華。自信激發(fā)潛能與活力，獲得更多的機(jī)會(huì)。24.自強(qiáng)的重要內(nèi)容是什么？不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。25.青春期我們?yōu)槭裁匆詮?qiáng)？或：自強(qiáng)的作用、意義有哪些？自強(qiáng)可以讓我們更自信。自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。26.怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)？磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志；培養(yǎng)進(jìn)取的精神；能夠持久的堅(jiān)持。27.什么是“行己有恥”？一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。28.怎樣做到“行己有恥”？ 要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇。樹(shù)立底線意識(shí)，不做觸碰道德底線和違反法律的事情。磨礪意志

7、，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。29.什么是“止于至善”？或：說(shuō)說(shuō)“止于至善”的含義?！爸褂谥辽啤笔侨说囊环N精神境界；“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程；“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。30.怎樣做到“止于至善”？ 有自己的格調(diào)，有“至善”追求。從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。學(xué)會(huì)自省和慎獨(dú)，修身為本，端正自己的行為。第二單元做情緒情感的主人1.人的情緒有哪些類(lèi)型？基本情緒：喜、怒、哀、懼。復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。2.影響情緒的因素有哪些？個(gè)人因素：個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期等。社會(huì)環(huán)境：周?chē)妮浾摲諊?/p>

8、自然環(huán)境等。(隨著周?chē)h(huán)境的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。)3.情緒的作用有哪些？或：情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生什么影響？積極作用：情緒可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上。消極作用：情緒可能讓我們因挫敗而止步不前。4.認(rèn)識(shí)、了解青春期情緒特點(diǎn)有什么重要意義？善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面情緒，同樣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的。5.怎樣面對(duì)青春期的情緒特點(diǎn)？要善于激發(fā)正面的情緒感受。學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面情緒。6.為什么要學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒？或：為什么要學(xué)會(huì)用恰當(dāng)方式表達(dá)情緒？人與人之間的情緒會(huì)相互感染。情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。7.怎樣學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒？

9、了解自己的情緒，接受它們；學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。8.為什么要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒？或：掌握調(diào)節(jié)情緒的方法有什么重要意義？學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒能保持積極樂(lè)觀的心境。保持積極的心態(tài)讓我們的青春生活更加美好。適度負(fù)面情緒，可助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)負(fù)面情緒，可能危害我們身心健康。9.調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？或：怎樣合理調(diào)節(jié)情緒？改變認(rèn)知評(píng)價(jià)；轉(zhuǎn)移注意；合理宣泄；放松訓(xùn)練等。10.情感與情緒存在什么關(guān)系？情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。情感與情緒也有區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。11

10、.情感的種類(lèi)主要有哪些？情感的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在哪些方面？基礎(chǔ)性情感：如安全感。高級(jí)情感：如道德感。正面的體驗(yàn)：愛(ài)的情感。負(fù)面的體驗(yàn)：如恐懼感。兩方混雜的體驗(yàn)：如敬畏感。12.情感具有什么作用？情感是人最基本的精神需求；情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們行動(dòng)； 情感有助于我們更全面地觀察事物，探索求知。13.美好情感有什么作用？讓我們身心愉悅。促進(jìn)我們的精神發(fā)展。14.獲得美好情感的方式有哪些？閱讀；與人交往；參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等。15.怎樣正確認(rèn)識(shí)負(fù)面情感？體驗(yàn)負(fù)面感受未必是壞事，可豐富我們的人生閱歷。學(xué)會(huì)承受并將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)助力，可讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。16.傳遞情

11、感正能量有什么重要意義？在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受。使我們的生命更有力量。讓世界多一份美好。17.怎樣傳遞情感正能量？用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。在與他人的情感交流中傳遞生命正能量。在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)。第三單元在集體中成長(zhǎng)1.什么是集體？集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的、有共同目標(biāo)、分工明確的整體。2.集體溫暖與集體聯(lián)結(jié)度存在什么聯(lián)系？集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。3.我們?yōu)槭裁葱枰w生活？或：集體生活帶給我們什么溫暖？集體生活滿足我們的情感需要。集體生活能讓我們獲得安全感和歸屬感。在集體中，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。集體榮譽(yù)感，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。4.集體的力量來(lái)

12、源于什么？集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。5.為什么個(gè)人離不開(kāi)集體的力量？個(gè)人的力量在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。個(gè)人的力量通過(guò)優(yōu)化組合可產(chǎn)生強(qiáng)大合力，完成憑一己之力無(wú)法完成的事情。6.集體力量對(duì)個(gè)人有什么影響(作用)？或：集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么意義？集體可以影響甚至改變一個(gè)人；集體有助于我們獲得安全感和自信心；集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。7.集體生活成就我表現(xiàn)在哪些方面？或：集體生活如何成就我？有助于我們?cè)诩w中涵養(yǎng)品格；有助于我們?cè)诩w中發(fā)展個(gè)性。8.集體生活對(duì)我們涵養(yǎng)品格有什么意義？或：集體生活中為什么可以涵養(yǎng)品格？集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。集

13、體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。9.集體生活是怎樣培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力的？在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們?cè)谡J(rèn)真做事中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?0.集體生活為什么可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力？在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同家庭，有不同生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。11.集體生活對(duì)我們發(fā)展個(gè)性有什么意義？或：集體生活與個(gè)性發(fā)展有什么關(guān)系？集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示和發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。12.怎樣在集體生活中發(fā)展個(gè)性？包容他人的不同，學(xué)習(xí)

14、他人的優(yōu)點(diǎn)，完善個(gè)性。積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，豐富個(gè)性。13.集體規(guī)則有什么作用？集體規(guī)則能保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。民主制定的集體規(guī)則，能保障集體成員的共同利益。14.當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間發(fā)生沖突的原因和解決的辦法是什么？原因：一方有不正當(dāng)或不合理的要求；個(gè)人和集體的需要不同。解決辦法：個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性；反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性；找到解決沖突的平衡點(diǎn)。15.個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系如何？個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。16.怎樣正確處理個(gè)人利益與集體利益的沖突？把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保護(hù)個(gè)人正

15、當(dāng)利益。反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。17.為什么我們?cè)诓煌w中會(huì)產(chǎn)生“角色沖突”？在不同集體中，我們扮演不同角色，承擔(dān)不同責(zé)任。我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏。18.排解角色沖突時(shí)，我們需要考慮什么？考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體?？紤]自己在其中的角色和責(zé)任的重要性。會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好?？紤]任務(wù)的緊迫程度。19.如何對(duì)待不同集體之間的矛盾？或：怎樣解決不同集體角色之間的沖突？從整體利益出發(fā)；自覺(jué)讓局部利益服從整體利益；個(gè)人利益服從集體利益。20.小群體對(duì)我們有什么影響？(注：其中第點(diǎn)第小題是回答“什么是小團(tuán)體主義”？) 正面影響：在小群體中，讓我們找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全

16、感。讓我們?cè)谂c同伴交往中學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干。負(fù)面影響：如果沾染上江湖義氣，往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。21.如何認(rèn)識(shí)小群體與集體的關(guān)系？小群體節(jié)奏融入集體生活旋律，就能感受到集體生活的美好，更愿積極參與集體建設(shè)。小群體不能融入，就會(huì)產(chǎn)生與小群體外其他同學(xué)、甚至與集體共同要求間的矛盾沖突。22.如何正確對(duì)待小團(tuán)體主義？或：面對(duì)小團(tuán)體主義，我們應(yīng)該怎么辦？明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。23.美好集體有什么作用？美好集體引領(lǐng)我們成長(zhǎng)；美好集體能讓人獲得豐富的精神養(yǎng)料；美好集體能讓人感受到集體的關(guān)愛(ài)和吸引；美好集體能凝聚拼搏向上的力量。24.什么是共同的愿景？

17、它有什么作用？(1)含義：美好集體有共同夢(mèng)想，向往美好前景，承擔(dān)共同使命,認(rèn)同正確價(jià)值觀，形成一致目標(biāo)和追求。(2)作用：共同愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。 25.美好集體的有什么特點(diǎn)？美好集體是民主的、公正的。美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。美好集體是善于合作的。美好集體是充滿活力的。26.在集體生活中，人與人之間應(yīng)該如何相處？或：怎樣讓集體充滿關(guān)懷與友愛(ài)？友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛(ài)之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?；不以關(guān)愛(ài)之名行“傷害”之實(shí)，不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人。27.在集體

18、中應(yīng)該怎樣合作？分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)揮各自的能力。發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義。努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴(lài)或袖手旁觀。28.怎樣理解美好集體是充滿活力的？或：怎樣認(rèn)識(shí)集體中競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？(注：其中第是回答“在集體中怎樣競(jìng)爭(zhēng)？”)集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。29.怎樣共建美好集體？或：怎樣才能做到與集體共成長(zhǎng)？在共建中盡責(zé)，自主建設(shè)、自我管理。在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，積極參與，主動(dòng)分擔(dān)。30.怎樣在共建中盡責(zé)？總體要求：樹(shù)立自覺(jué)愿

19、望，自主行動(dòng)，自主建設(shè)，自主管理。具體要求：共同確定愿景和目標(biāo)，共同商定集體規(guī)則與制度；民主選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者；主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。31.為什么要勇于承擔(dān)集體責(zé)任？或：在集體生活中，為什么要勇于承擔(dān)責(zé)任？承擔(dān)責(zé)任是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。承擔(dān)責(zé)任，有助于我們學(xué)會(huì)正確做事，提高能力。勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。32.怎樣在共建集體的擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？為集體的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。 從實(shí)際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)。 體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體事情里。33.我們走

20、向社會(huì)的“必修課”是什么？學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。第四單元走進(jìn)法治天地1.怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？法律就在我們身邊，與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。2.法律的產(chǎn)生對(duì)社會(huì)發(fā)展起什么作用？法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)；法律是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具；法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3.什么是法治？或：說(shuō)說(shuō)法治的內(nèi)涵。法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理；法治強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。4.為什么要法治？或：法治有什么重要性？或：法治有什么重要作用？法治是人們共同的生活方式；法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志；法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)；法治是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。5.法律具有什么特征？或：法律與其他社會(huì)規(guī)范的區(qū)別是什么？法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。6.法律具有什么作用？規(guī)范作用：法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利與義務(wù)，規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為。保護(hù)作用：