新科粵版九年級上冊初中化學全冊課時練（課后作業(yè)設計）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔1.1 身邊的化學（總分：38分 時間：20分鐘）一、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題只有1個選項符合題意）1.下列屬于自然界中天然存在的是 ( )A.海洋和油漆 B.空氣和森林 C.紙張和金屬 D.藥物和試劑2.聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴密的科學分析，認為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣。其最主要原因是（ ）A.價格便宜 B.烹飪的食物中留有人體必需的鐵元素C.保溫性能好 D.生鐵導熱性能最好3.下列各項內(nèi)容中，屬于化學科學研究內(nèi)容的是 ( )A.培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量 B.利用指南針確定航海方向C.綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)

2、良人造纖維 D.設計新程序、開發(fā)電腦新功能4.化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的基礎是 ( )A.計算 B.實驗 C.測量 D.推理5食品中常常加入一些化學試劑，使食品的保存期延長，色澤更美觀，味道更誘人。食品中的下列物質(zhì)，不屬于食品添加劑的是（ ）A.防腐劑 B.色素 C.香精 D.干燥劑二、填空題（本題包括7小題，共28分）6.（4分）化學與家居：家里有許多物品與塑料有關，如 、 等，廚房里的炊具是 制品，食品飲料中含有防腐劑、 和香精等。7.（4分）化學與出行：汽車、火車主要由 和 做的，開動汽車靠的是 或 燃燒放出的能量，飛機用的是特種 材料制造的。8.（6分）化學與環(huán)境、健康：

3、要保護好我們賴以生存的環(huán)境，就必須減少和處理 的排放，這就要用到先進的 和 ；鍛煉身體離不開運動，公園及體育場體育器材的制造是用現(xiàn)代化學工具 和 合成的，防治疾病要用到各種 等。 9.（3分）化學與社會發(fā)展：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開 ，現(xiàn)代交通離不開新的 ，現(xiàn)代醫(yī)療離不開 。10.（3分）當今社會發(fā)展遇到 、 和 等問題的解決，也離不開新的化學科學技術(shù)。11.（4分）化學課的學習內(nèi)容主要包括： ；研究物質(zhì)的 、 和 的基礎自然科學。12.（4分）化學不僅能研究自然界中已存在的物質(zhì)，還能夠根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)。例如化學可以從石油中煉制出汽油、煤油、柴油等；可以合成自然界中不存在的、價廉耐

4、用的塑料等等。你還能從日常生活中的衣、食、住、行中舉出類似的事例嗎？_；_；_；_。1.1 身邊的化學參考答案一、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題只有1個選項符合題意）B 2.B 3.C 4.B 5.D 二、填空題（本題包括7小題，共28分）6.（4分）手機 牙刷 金屬 色素 7.（4分）鋼材和鋁合金 汽油和柴油 合金 8.（6分）三廢 化學技術(shù) 產(chǎn)品 塑料和橡膠 化學藥物 9.（3分）高效化肥 化學材料 化學藥品 10.（3分）能源 資源 環(huán)境 11.（4分）生活中的化學知識 組成 性質(zhì) 變化規(guī)律12.（4分）略（答案合理即可）1.2 化學實驗室之旅（總分：43分 時間：

5、40分鐘） 一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有1個選項符合題意）1.實驗時不易做反應容器的為（ ）A.試管 B.量筒 C.集氣瓶 D.錐形瓶2.實驗室取用一定量的液體時，應選用下列儀器中的（ ）A.試管 B.滴管 C.燒杯 D.量筒 3.下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）A.漏斗 B.燒杯 C.量筒 D.試管4.下列實驗操作中，不正確的為（ ）5.下列實驗操作中，不正確的為（ ）6.在實驗室的下列做法中正確的是( )A.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶B.為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道C.為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心D.為了

6、安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向7.實驗室加熱約150 mL液體，可以使用的儀器是( )A. B. C. D. 8.試驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是( )二、填空題（本題包括3小題，共27分）9.（7分）現(xiàn)有下列儀器如圖所示：小紅想完成下列操作，請你幫她選擇儀器。用 作大量試劑的反應容器的是 (填序號，下同)；吸取或滴加少量液體時用 ；用于攪拌液體的是 ；做少量試劑的反應容器的是 ；量取一定量的液體藥品的體積用 ；用于支持和固定試管的是 ；可用做熱源的是 。10.（8分）小紅同學做實驗有如下錯誤操作，這些錯誤操作可能會造成什么不良后果?正確的應如何操作?錯誤操作可能造

7、成的不良后果正確的操作1.向豎直的試管中加入金屬顆粒2.用燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈3.用酒精燈直接給燒杯加熱4.用量筒量液仰視讀數(shù)11.（10分）某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒提出了如下的問題：石蠟的眭質(zhì)如何，蠟燭燃燒過程中有何現(xiàn)象產(chǎn)生？蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)?并進行了如下探究：(已知二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁)。 (1)取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上結(jié)論：石蠟的密度比水 ，石蠟 溶于水，硬度 。點燃蠟燭，觀察到石蠟 ，說明石蠟的熔點 。觀察蠟燭的火焰分為 三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中如圖約1秒后取出，可以看到的現(xiàn)象是 ，結(jié)論是 。(3)再把一

8、只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：蠟燭燃燒生成了 蠟燭燃燒是 變化。1.2 化學實驗室之旅參考答案一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有1個選項符合題意）1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.D 7.A 8.D二、填空題（本題包括3小題，共27分）9.（7分） 10.（8分）可能造成的不良后果正確的操作試管底被打破試管橫放，把金屬顆粒放入試管口，在把試管慢慢豎起來酒精灑出來引起火災用火柴點燃燒杯炸裂點上石棉網(wǎng)再加熱液體實際體積大于讀數(shù)視線與凹液面的最低處保持水平11.（10分

9、）(1)小 難 小 (2)熔化 低 焰心、內(nèi)焰、外焰 火柴梗接觸外焰的兩部分變黑 蠟燭火焰的外焰溫度最高 (3)二氧化碳和水 化學精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔1.3 物質(zhì)的變化（總分：46分 時間：40分鐘） 一、選擇題（本題包括9小題，每小題2分，共18分。每小題只有1個選項符合題意）1.古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩句中只涉及物理變化的是 （ ）A.野火燒不盡，春風吹又生 B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.只要功夫深，鐵杵磨成針 D.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇2.下列成語中，一定包含有化學變化的是 （ ）A.木已成舟 B.花香四溢 C.蠟燭成灰D.滴水

10、成冰3.下列工藝制作過程中包含了化學變化的是（ ）A.紅紙剪成窗花 B.泥土燒成瓷器 C.冰塊制成冰雕 D.木板制成模型飛機4.家庭廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（ ）A.米飯煮熟 B.液化石油氣燃燒C.水沸騰 D.菜刀生銹5.下列變化過程中只發(fā)生物理變化（ ）A.用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維 B.氣球充氣過多爆炸C.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 D.銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠6.下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是（ ）A.司馬光砸缸 B.鑿壁偷光 C.火燒赤壁 D.鐵杵磨成針7. 物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，一定有（ ）A.顏色的改變 B.氣體放出 C.新物質(zhì)生成

11、 D.發(fā)光、放熱現(xiàn)象8. 在下面的變化過程中，只有一個變化與其他變化的本質(zhì)是不同的，該變化是 （ ）A.鋼鐵生銹 B.紙張燃燒 C.牛奶變酸 D.干冰升華9.物理變化和化學變化的關系（ ）A.物質(zhì)發(fā)生物理變化時一定伴隨化學變化 B.物質(zhì)發(fā)生化學變化是一定伴隨物理變化 C.物質(zhì)發(fā)生化學變化時可能伴隨物理變化 D.二者之間沒有任何關系填空題（本題包括4小題，共20分）10.（8分）做鎂帶燃燒實驗需要用到的儀器有_，燃燒前鎂帶是_色的固體，燃燒時觀察到_，反應后生成_。該變化屬于_，判斷依據(jù)是_。該變化可用文字表達式表示為_。11.（6分）如右圖，將若干克萌發(fā)的種子放入廣口瓶中以測其呼吸作用。試回答

12、下列問題：（1）萌發(fā)的種子進行呼吸作用要消耗_，放出_。所以，呼吸作用屬于_ 變化。（2）測定過程中，U形管_管（填“A”或“B”）中的液 面下降，原因是_。（提示：二氧化碳可以和澄清的石灰水反應）12.（4分）在化學反應中，不僅有新物質(zhì)生成，還有能量的轉(zhuǎn)化。分別舉出利用化學反應產(chǎn)生熱能、光能的一個實例（兩個實例不能重復）。熱能： ；光能： 。13.（2分）“某變化伴隨有發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、產(chǎn)生沉淀等一種或多種現(xiàn)象，該變化一定是化學變化；反之，若沒有明顯現(xiàn)象，該變化一定就是物理變化”的說法對嗎？分別舉例說明： 。三、實驗題（共8分） 14.（8分）已知NO2是紅棕色氣體，N2O4是一種

13、無色氣體，N2O4在密閉容器內(nèi)受壓時能轉(zhuǎn)化為NO2氣體。某同學設計了如圖所示的兩個實驗探究有關的變化，實驗時甲抽去中間的玻璃片，乙推壓密閉注射器里的活塞，然后再松開后。（1）甲實驗可能產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 ，該實驗說明的問題是_。（2）乙實驗觀察到的實驗現(xiàn)象是_，該變化屬于_變化。（3）上述兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是什么？1.3 物質(zhì)的變化參考答案一、選擇題（本題包括9小題，每小題2分，共18分。每小題只有1個選項符合題意）1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6. C 7.C 8.D 9.B二、填空題（本題包括4小題，共20分）10.（8分）坩堝鉗 酒精燈 石棉網(wǎng) 銀白色 發(fā)出耀眼的白光，放出大量的

14、熱 白色粉末狀的固體 化學變化 變化后生成了新物質(zhì) 鎂+氧氣氧化鎂11.（6分）（1）氧氣 二氧化碳 化學 （2）B 種子呼吸消耗氧氣，呼出的二氧化碳被澄清的石灰水吸收，導致瓶內(nèi)壓強減小12.（4分）煤燃燒放熱用于取暖；蠟燭燃繞發(fā)光用于照明（其他合理答案也可）。13.（2分）不對，水受熱變?yōu)樗魵鈱儆谖锢碜兓瑹襞萃姲l(fā)光放熱，屬于物理變化；二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應沒有明顯現(xiàn)象屬于化學變化，鹽酸和氫氧化鈉反應沒有明顯想象屬于化學變化。三、實驗題（共8分） 14.（8分） （1）上面瓶內(nèi)顏色逐漸變紅棕色，最終上下兩瓶顏色一致 分子不斷運動 （2）氣體顏色由無色逐漸變成紅棕色 化學 （3）裝置甲

15、中為物理變化，裝置乙中為化學變化。 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究（總分：42分 時間：40分鐘） 一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）1.下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是（ ）A.導電性 B.可燃性 C.延展性 D.揮發(fā)性2.實驗室有一瓶標簽殘缺的酸，為能立即確定它是否為鹽酸，你認為下列做法合理的是（ ）A.猜想假設 B.查閱資料 C.進行實驗 D.交流討論3.鎂條能在空氣中燃燒，屬于鎂條的（ ）A.物理變化 B.化學變化 C.物理性質(zhì) D.化學性質(zhì)4.下列四種做法，利用了該物質(zhì)化學性質(zhì)的是（ ）A.用海水曬鹽

16、B.用干冰冷藏食品 C.用燃燒的蠟燭照明 D.分離空氣制氧氣5.在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（ ）A.反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C.認為與本次實驗目的無關，不予理睬D.詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因6.從事科學實驗的重要一環(huán)就是進行科學實驗的設計，科學實驗設計的正確步驟應為（ ）收集資料 設計合理的方案 明確實驗目的 進行科學實驗 總結(jié)評價與交流A. B. C. D.7.下列屬于氧氣物理性質(zhì)的是（ ）A.氧氣能使食物腐爛 B.氧氣能使鋼鐵生銹C.氧氣能供給動物呼吸

17、D.氧氣能液化成淡藍色液體8.下列屬于金屬銅的化學性質(zhì)的是（ ）A.銅片表面呈黃色 B.銅片在空氣中加熱會變黑C.銅線的導電性很強 D.銅的密度為8.9 g/cm39.氮氣具有的下列性質(zhì)中，屬于氮氣化學性質(zhì)的是（ ）A.常溫下是無色無氣味的氣體B.在低溫高壓下能變成無色液體或雪狀固體C.在高溫高壓和催化劑條件下，能與氫氣作用變成氨D.極難溶于水10.下列各組物質(zhì)中，利用化學性質(zhì)才能區(qū)別開的一組是（ ） A.食鹽和白糖 B.紫紅色銅和銀白色鋁 C.汽油和酒精 D.澄清石灰水和水 二、填空題（本題包括3小題，共10分）11.（4分）物質(zhì)在_才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)。舉出你所知道的一些物質(zhì)的化

18、學性質(zhì)：_。物質(zhì)不通過_就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。舉出你所知道的一些物質(zhì)的物理性質(zhì)：_。12.（4分）物理性質(zhì)可以用直接觀察或者用物理方法去測定。以金屬銅為例，可以用直接觀察方法得到的物理性質(zhì)是_；可以用物理方法來測定的物理性質(zhì)是_?；瘜W性質(zhì)要通過化學實驗的方法去觀察和確定。13.（2分）區(qū)別物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的方法是_。三、實驗題（共12分）中考資源網(wǎng)14.（12分）實驗探究是學習化學的基本途徑。準備幾小片銅片，探究金屬銅的化學性質(zhì)。請你參與下列探究：中考資源網(wǎng)觀察與問題：將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑。中考資源網(wǎng)假設與預測：假設 銅片加熱變黑，是因為火焰的黑煙附著

19、在銅片上；中考資源網(wǎng)假設 銅片加熱變黑，是因為銅片與 發(fā)生了化學反應。中考資源網(wǎng)實驗與事實：實驗 用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；將銅片放入試管中，用酒精燈對試管加熱片刻，銅片也變黑。中考資源網(wǎng)實驗 將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，再用酒精燈對試管加熱直至銅片變黑。再將移至的另一端加熱片刻，銅片不再變黑。中考資源網(wǎng)解釋與結(jié)論：上述實驗證實，假設 （填“正確”或“不正確”）； 中考資源網(wǎng)實驗證實，假設 （填“正確”或“不正確”）。中考資源網(wǎng)表達與交流：銅片在空氣中加熱，反應的文字表達式是 。中.考資源網(wǎng)拓展與遷移：如果用真空泵抽去裝有銅片的試管內(nèi)的空氣，或用氮氣充滿裝有銅

20、片的試管，然后加熱，銅片 （“會”或“不會”）變黑。如果用鋁在空氣中加熱，發(fā)生反應的文字表達式是 。1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究參考答案一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）中考資源網(wǎng)1.B 2.C 3.D 4.C 5.C 6.C 7.D 8.B 9.C 10.D二、填空題（本題包括3小題，共10分）11.（4分）化學變化中 如：蠟燭的可燃性、鎂條的可燃性等化學變化 如食醋的酸味、金銀的顏色、銅鋁的延展性、物質(zhì)的狀態(tài)變化等12.（4分）顏色、狀態(tài)、 顏色、狀態(tài)13.（2分）通過發(fā)生變化所表現(xiàn)出來的性質(zhì)來區(qū)別。三、實驗題（共12分）14.（12分）空氣中的氧氣

21、 不正確 正確 銅+氧氣氧化銅 氧氣 不會 中考資.源網(wǎng)鋁+氧氣 氧化鋁精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔2.1 空氣的成分（總分：43分 時間：40分鐘） 一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）1.法國化學家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)金屬燃燒后的“空氣”不支持燃燒和呼吸，這些剩余的空氣主要是 （ ）A二氧化碳 B氮氣 C氧氣 D氦氣2.焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是（ ）A氫氣、氮氣 B氮氣、氧氣C二氧化碳、一氧化碳 D氮氣、氬氣3.下列現(xiàn)象中，不能證明空氣存在的是( )A.空瓶倒立放入水中水不易進入瓶中 B.向自行車內(nèi)胎充氣C疾風知勁草 D.太陽照

22、在桑干河上4.根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A汽水B礦泉水C自來水D冰水混合物5.氦氣能用來填充氣球或氣船的原因是（ ）A.不能燃燒 B.化學性質(zhì)穩(wěn)定C.密度比空氣小 D.無色氣體6.在l00 mL空氣里，氧氣占大約是( )A.2.1 kg B.21 L C.21 g D.21 mL7.空氣中含量較多且性質(zhì)較活潑的氣體是( )A.水蒸汽 B.氮氣 C.氧氣 D.二氧化碳 E.稀有氣體8.下列有關空氣的說法正確的是（ ）A森林里的清新空氣是純凈物B空氣的主要成分是氧氣，一切生命活動都離不開氧氣C把空氣中的其他成分分離出去，只留下氧氣會更有益于生命活動D空氣里的各種成分保持各

23、自的化學性質(zhì)9.下列說法錯誤的是（ ）A潔凈的空氣是純凈物，被污染的空氣是混合物B因為氮氣不支持呼吸，所以可用作糧食的保護氣C氦氣的密度小而且化學性質(zhì)穩(wěn)定，通常用于填充氣球D稀有氣體充入燈泡通電時會發(fā)出各色的光，這不是化學變化10.下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關的是（ ）A酥脆的餅干放置在空氣中變軟 B夏天從冰柜中拿出礦泉水，一會兒瓶壁上出現(xiàn)水珠 C云雨的形成 D石灰水敞口放置于空氣中變質(zhì)二、填空題（本題包括2小題，共13分）11.（4分）有下列物質(zhì)：石灰水、二氧化碳、食醋、鎂、碳酸氫銨、冰和水、 蘋果汁飲料，其中屬于純凈物的有 ；屬于混合物的有 。12.（9分）空氣中體積分數(shù)含量最多的

24、氣體是_，其約占_其次是 ，約占_，稀有氣體約占 ， 二氧化碳約占 其他氣體約和雜質(zhì)約占 。從冰箱中取出的啤酒瓶外壁出現(xiàn)了液滴，證明空氣中含有 盛有石灰水的瓶子放置久了會出現(xiàn)一層白膜，證明空氣中含有 。三、實驗題（共10分）13.（10分）某同學設計一個測定空氣中氧氣含量的實驗（如圖），操作順序為（1）在集氣瓶中先裝入少量水，然后將余下部分劃分為五等分；（2）導管A處先用止水夾夾住，再在燃燒匙放少許紅磷，點燃后迅速放入集氣瓶里，塞緊橡皮塞；（3）等燃著的紅磷自行熄滅后，振蕩集氣瓶，使瓶內(nèi)溫度降至室溫；（4）打開止水夾A，可見燒杯中的水倒流入集氣瓶中，問：(1)實驗中可觀察到哪些現(xiàn)象？(2)集氣

25、瓶為什么要先裝一些水？(3)紅磷燃燒時，止水夾為什么要先夾住橡皮管？(4)如果集氣瓶中吸進的水達不到1/5，試分析可能由哪幾種原因引起的？如果把紅磷改為木炭是否可以？為什么？如果用木炭代替紅磷，在不改動上述裝置的情況下，應如何改進實驗，才能使吸進的液體達到1/5？2.1 空氣的成分參考答案一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）中考資源網(wǎng)1.B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.D 9.C 10.D 二、填空題（本題包括2小題，共13分）中考資源網(wǎng)11.（4分） 中考資源網(wǎng)12.（9分）氮氣 78% 氧氣 21% 0.94% 水蒸氣 二

26、氧化碳三、實驗題（共10分）中考資源網(wǎng)13.（10分）紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰，并有大量白煙生成。中考資源網(wǎng)吸收反應生成的污染環(huán)境的五氧化二磷。中考資源網(wǎng)防止紅磷開始燃燒時空氣受熱膨脹，從導氣管泄露出去。中考資源網(wǎng)A.裝置漏氣；B.紅磷太少；C.瓶內(nèi)溫度未降到室溫。中考資源網(wǎng)不行，因為木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，無法檢驗氧氣的含量。燒杯中裝入NaOH溶液即可。精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（）分子（總分：38分 時間：40分鐘） 一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）1.品紅擴散的實驗證明了（ ） A.分子在

27、化學變化中可分 B.分子在不斷運動著的C.分子是看得見的粒子 D.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的2.下列現(xiàn)象不能說明分子永不停息地做無規(guī)則運動的是（ ） A.屋里噴了香水后充滿香味 B.化學實驗室內(nèi)充滿藥品味C.汽車疾駛而過，車后卷起煙塵 D.用樟腦保存衣物，衣柜內(nèi)充滿樟腦味3.不能說明分子間有間隔的事實是（ ） A.冰受熱融化成水 B.面粉中摻和砂糖C.各為10 mL的酒精與水混合后，體積小于20 mL D.打滿氣的氣球可以被壓縮4.下列說法正確的是（ ） A.單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的 B.混合物是由多種化合物組成的C.純凈物是由同種分子構(gòu)成的 D.化合物中一定含有不同種元素5.下列敘述中，正確的是（

28、 ） A.糖水是純凈物 B.分子很小，沒有質(zhì)量C.分子是構(gòu)成一切物質(zhì)的粒子 D.在水汽化的過程中，水分子之間的距離變大了6.圖所示實驗主要說明（ ）A分子很小 B分子間有間隔C分子不斷運動 D分子可以分成原子7.將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起，會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中的（ ）A分子是在不斷地運動 B分子本身發(fā)生了改變C分子間的間隔增大 D分子在化學變化中發(fā)生變化8.下列關于分子的敘述中，正確的是（ ） A分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒 B分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒C分子在化學變化中是不能再分的微粒 D分子是靜止不動的微粒9.下列事實不能說明分子之間有間隔的是

29、（ ）A墻內(nèi)開花墻外香 B空氣受熱體積膨脹C氧氣加壓降溫形成液氧 D1體積酒精和1體積水混合小于2體積10.生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋不正確的是（ ）A濕衣服在日照下比在陰暗處干的更快，說明分子運動速率與溫度有關B成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動C水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D液化石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙二、填空題（本題包括2小題，共10分）11.（8分）水是我們最常接觸的物質(zhì)之一。用微粒的觀點回答：（1）構(gòu)成水的微粒是_；（2）1滴水中大約有1.671021個水分子，說明_；（3）常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少

30、，說明_；（4）100 mL水和100 mL酒精混合后總體積小于200 mL，說明_。12.（2分）在盛有冷水的燒杯中放入少量品紅，一段時間后，燒杯中的水逐漸變?yōu)榧t色，而在盛有熱水的燒杯中則迅速變紅，這是因為_。三、實驗題（共8分）14.（8分）某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，如下圖所示。請回答實驗中的有關問 題： 甲 乙（1）實驗：向盛有少量蒸餾水的小燒杯滴入23滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論有_。（2）實驗：如上圖甲所示，燒杯B中的現(xiàn)象是_；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組設計實驗，如上圖乙所示，做對比實驗，你認為有無必要，理由是_。2.

31、2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（）分子 參考答案一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）B 2.C 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 9.A 10.A 11.C 二、填空題（本題包括2小題，共10分）12.（8分）（1）水分子 （2）水分子的質(zhì)量和體積很小 （3）分子在不斷的運動 （4）分子間有一定的間隙13.（2分）分子在不斷的運動 三、實驗題（共8分）14.（8分）（1）分子在不斷的運動 （2）B燒杯中的溶液變紅 濃氨水易揮發(fā)，氨氣分子擴散到B中與酚酞反應而使B中的溶液變紅 （3）沒有必要，因為這兩組實驗可以證明分子在不斷的運動 精品文檔 精心整理精品文檔

32、 可編輯的精品文檔2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（）原子和離子（總分：49分 時間：40分鐘） 一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有1個選項符合題意）1.關于離子的說法正確的是（ ）A.離子都帶正電荷 B.原子得到或失去電子變成離子后，其化學性質(zhì)不改變C.有些物質(zhì)由離子構(gòu)成，有些物質(zhì)由原子或分子構(gòu)成D.陽離子所帶電荷數(shù)等于該原子失去的電子數(shù)2.帶三個單位正電荷的鋁離子有13個質(zhì)子，則其核外電子數(shù)為（ ）A.10 B.13 C.3 D.24對于鈉原子和鈉離子兩種粒子的比較，下列說法不正確的是（ ）A.它們的電子數(shù)相同B.它們的化學性質(zhì)不相同C.它們的質(zhì)子數(shù)相同D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的

33、粒子4.某粒子由12個質(zhì)子、12個中子和10個電子構(gòu)成，該粒子是（ ）A.分子B.原子C.陰離子D.陽離子5.氧原子的相對原子質(zhì)量約等于（）A.16 B. 16 gC. 2.6571026 gD. 2.65710-26 kg6.下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（）A. 二氧化碳B.氯化鈉C.鎂 D.空氣7.已知一個碳12原子的質(zhì)量為a，一個R原子的質(zhì)量為b，則R原子的相對原子質(zhì)量為（）A. b/a B. a/bC.b/12a D. 12b/a8.下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關它們的說法正確的是（ ）A它們的最外層電子數(shù)相同B它們的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等C它們屬于同種元素的微粒D它們都是原子二、填空題（

34、本題包括4小題，共23分）9.（6分）有些物質(zhì)是由_構(gòu)成的，如氧氣、_等；有些物質(zhì)是由_構(gòu) 成的，如汞、_等；有些物質(zhì)是由 構(gòu)成的，如氯化鎂、 等。10.（7分）原子是由居于原子中心的_和核外_構(gòu)成的，原子核是由_和_兩種微粒構(gòu)成的。中子不帶電，每個質(zhì)子帶一個單位的_，每個電子帶一個單位的_。由于質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)_，所以原子不帶電。11.（2分）水、水蒸氣、冰都是由構(gòu)成的。12.（8分） 如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子；（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 （填序號）；（3）D中x= ；（4）A與C形成化合物的

35、化學式是 。三、計算題（共10分）13.（10分）已知一個標準碳原子質(zhì)量為1.99310-26 kg，求： （1）若氧的相對原子質(zhì)量為16，求一個氮原子的實際質(zhì)量。（2）若一個鋁原子的實際質(zhì)量為4.48210-26 ，求鋁原子的相對原子質(zhì)量。2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（）原子和離子參考答案一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有1個選項符合題意）1.C 2.A 3.A 4.D 5.A 6.B 7.D 8.A 二、填空題（本題包括4小題，共23分）9.（6分）分子 氫氣或氮氣 原子 鐵或銅 離子 氯化鈉 10.（7分）原子核 電子 質(zhì)子 中子 正電荷 負電荷 相等11.（2分）分子

36、 12.（8分）（1）3 （2）B （3）8 （4）MgCl2三、計算題（共10分）13.（10分）(1) 1.99310-26kg1/1216=2.65710-26kg。(2) 4.48210-26/（1.99310-26kg1/12）=26.982。精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（總分：57分 時間：40分鐘） 一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有1個選項符合題意）1.化學物質(zhì)與人體健康密切相關，市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘食鹽”等商品，這里的“鈣” “氟” “碘”應理解為（ ）A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)

37、2.地殼中含量最多的元素是（ ）A.O B.Si C.Fe D.Al3.元素觀是化學的重要觀念之一，下列說法錯誤的是（ ）A.物質(zhì)都是由元素組成的 B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同C.在化學變化中元素的種類不發(fā)生改變 D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)4.下列符號中，只有微觀意義，沒有宏觀意義的是( )A.H2O B.H2 C.H D.2H5.下列符號既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示由這種元素組成的單質(zhì)，它是( )A.Fe B.Cl C.N D.H26.下列各組物質(zhì)中前者包括后者的是（ ）A.氧化物、化合物 B.純凈物、混合物 C.單質(zhì)、化合物 D.單質(zhì)、

38、稀有氣體單質(zhì)7.下列物質(zhì)中，前者為單質(zhì)，后者為氧化物的是（ ）A.液氧、干冰 B.冰、金剛石 C.白磷、空氣 D.生鐵、氧化鎂8.元素周期律是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息正確 的是（ ） A.該元素的原子序數(shù)52B.該元素屬于非金屬元素C.該元素在地殼中的含量是52.00%D.該元素的原子核外有24個電子二、填空題（本題包括4小題，共29分）11.（9分）地殼中含量居前五位元素為_、_、_、_、_。在組成生物體的元素中，_元素的含量最多，其次是_元素、_元素、_元素等。12.（10分）下列物質(zhì)中，A.鈣 B.潔凈的空氣 C.氧化銅 D.液氧 E.水銀 F.高錳

39、酸鉀 G.自來水 H.二氧化碳 J.氯化鉀 K.生銹的鐵釘。屬于純凈物的是_；屬于混合物的是_；屬于金屬單質(zhì)的是_；屬于非金屬單質(zhì)的是_；屬于化合物的是_。13.（4分）用元素符號表示或說出符號的意義：（1）鎂元素 ；（2）鈉原子 ；（3）3Hg ；（4）H2 。 14.（6分）圖是鈣元素、碘元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）鈣元素的相對原子質(zhì)量為_，碘元素為_元素（填“金屬”或“非金屬”）。（2）圖B中x=_。（3）A、B、C、D中屬于離子的是_（填離子符號）。（4）鈣原子的化學性質(zhì)與A、B、C、D粒子中_（填字母）的化學性質(zhì)相似。三、實驗題（共12分）1

40、5.（12分）針對蔗糖這種物質(zhì)，小王進行了下列實驗。根據(jù)實驗回答下列問題：實驗一：將少量蔗糖放入試管中加熱，會發(fā)現(xiàn)蔗糖變黑。實驗二：將蔗糖點燃，在火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯。會觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。 （1）根據(jù)實驗一可推測出蔗糖中含有碳元素，根據(jù)實驗二可推測出蔗糖中含有_元素和_元素。由此，可以斷定：在物質(zhì)分類時，蔗糖一定不屬于_。 （2）通過查閱資料知道：蔗糖屬于純凈物?？茖W家把含碳化合物稱為有機物。那么，蔗糖屬于純凈物中的_；再進行細分，蔗糖屬于_。 （3）在實驗一中，蔗糖發(fā)生的變化屬于_變化；在實驗二中，蔗糖發(fā)生的變化屬于_變化。 2.4 辨別物質(zhì)的元素組成參考答案一、選擇題（本

41、題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有1個選項符合題意）B 2.A 3.B 4.D 5.A 6.D 7.A 8.D二、填空題（本題包括4小題，共29分）（9分）氧 硅 鋁 鐵 鈣 氧 碳 氫 氮 12. （10分）ACDEFHJ BGK AE D CFHJ13. （4分）Mg Na 3個汞原子 一個氫分子或一個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成 14. （6分）（1）40.08 非金屬 （2）8 （3）Cl- （4）B三、實驗題（共12分）15.（12分）（1）氫 氧 單質(zhì)（2）化合物 有機物（3）化學 化學 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔3.1 氧氣的性質(zhì)和用途（總分：46分 時間

42、：40分鐘） 一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有1個選項符合題意）1.下列化學現(xiàn)象描述正確的是（ ）A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰D.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光并放出熱量2.下列物質(zhì)的用途和氧氣化學性質(zhì)有關的是( )用金屬鎂做照明彈原料 用紅磷做煙幕彈原料 用硫磺燃燒殺菌消毒 用氧氣供登山者呼吸A. B. C. D.3.下列物質(zhì)中含氧分子的是（ ）A.二氧化錳 B.二氧化硫 C.高錳酸鉀 D.空氣4.能使帶火星的木條復燃的氣體是（ ）A.二氧化碳 B.氮氣 C.氧

43、氣 D. 空氣 5.根據(jù)氧氣的性質(zhì)，氧氣可以用于（ ）A.作還原劑 B.煉鋼 C.充灌探空氣球 D.滅火 6.下列對氧氣性質(zhì)敘述中，錯誤的是（ ）A.氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體B.氧氣在低溫高壓時能變?yōu)橐后w或固體C.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體D.氧氣會燃燒 7.下列現(xiàn)象能說明鐵絲在氧氣中燃燒是屬于化學變化的是（ ）A.放出大量的熱 B.火星四射 C.產(chǎn)生黑色物質(zhì) D.銀白色鐵絲變紅 二、填空題（本題包括5小題，共32分）8.（8分）有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是沒有顏色、沒有氣味的氣體，B在A中燃燒更旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體C，將燃著的火柴伸入到D的集氣

44、瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清的石灰水變渾濁，由此可推斷：A是_，B是_，C是_，D是_。9.（4分）如下圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中劇烈。上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是：(1) ；(2) 。10.（6分）已知燈泡內(nèi)若殘留有空氣會大大縮短燈泡的使用壽命。為了延長燈泡的使用壽命，燈泡中常放有極少量的紅磷，其作用是_，反應的文字表達式:_，該反應既屬于_反應，又屬于_反應。11.（6分）判斷下列哪些反應是化合反應（化合反應打“”，不是打“”）：（1）碳+氧氣二氧化碳 ( )（2）氧化鈣+水氫氧化鈣 ( )（3）乙炔+氧氣二

45、氧化碳+水 ( )（4）鎂+氧氣氧化鎂 ( )（5）堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳 ( ) （6）鎂+鹽酸氫氣+氯化鎂 ( )12.（8分）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗回答下列問題：（1）選用的細鐵絲應先 ，這個變化是 變化。（2）集氣瓶內(nèi)為什么要預先裝少量水或鋪一層細沙？ 。點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶的適宜時刻和方法是 。（3）觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是 。（4）某同學取一段紗窗網(wǎng)上的鋼鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析實驗失敗的一種可能原因是 。3.1 氧氣的性質(zhì)和用途參考答案一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分

46、。每小題只有1個選項符合題意）D 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D 7.C二、填空題（本題包括5小題，共32分）8.（8分）氧氣 硫 二氧化硫 二氧化碳9.（4分）氧氣能支持燃燒 在相同條件下氧氣的密度大于空氣10.（6分）消耗氧氣 磷+氧氣 五氧化二磷 氧化 化合11.（6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6）12.（8分）（1）打磨掉表面的鐵銹 物理 （2）防止融化的生成物落在瓶底，炸裂集氣瓶 待火柴快燃盡時由上往下慢慢的伸入集氣瓶中 （3）火星四射，生成黑色固體 （4）鐵絲表面的銹未除凈（或氧氣的量不足）精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔3.2 制取氧氣（總分

47、：34分 時間：40分鐘） 一、選擇題（本題包括9小題，每小題2分，共18分。每小題只有1個選項符合題意）1.一氧化氮氣體難溶于水，密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮，實驗室收集一氧化氮，宜采用的方法是 ( )A向上排空氣法 B排水法 C向下排氣法 D以上方法都可以2.下列化學反應中既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是（ ）A鎂+氧氣氧化鎂 B酒精+氧氣二氧化碳+水 C乙炔+氧氣二氧化碳+水 D甲烷+氧氣二氧化碳+水3.關于催化劑說法正確的是（ ） A催化劑是加快化學反應速率的物質(zhì) B化學反應前后，催化劑的化學性質(zhì)和質(zhì)量都不變C催化劑是減慢化學反應速率的物質(zhì) D二氧化

48、錳在任何化學反應都可以做催化劑4.有關實驗室制取氧氣的說法不正確的是（ ）A.首先要檢查裝置是否漏氣B.用排水法收集氧氣時，當氣泡連續(xù)且均勻冒出才能進行收集C.用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗氧氣是否集滿D.用向下排空氣法收集氧氣5.下列說法正確的是（ ）A化合反應不一定是氧化反應 B有氧氣參加反應一定是化合反應C氧化反應只能有一種物質(zhì)生成 D分解反應的生成物中肯定有氧氣6.高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中正確的是（ ）A.檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導管深入水中B.加熱時，先對試管預熱，再對準藥品部位加熱C.在裝配儀器時，先對試管預熱，再檢查裝置氣密性D.收集氣體結(jié)束時，先熄滅酒精

49、燈，再把導氣管移出水面7.以下四種制取氧氣的方法，其中有一種方法與其他三種不同的是（ ）A電解水 B雙氧水分解 C分離液態(tài)空氣 D加熱高錳酸鉀8.實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是 ( )A必須使用催化劑 B必須用含氧元素的物質(zhì)作反應物C必須用排水法收集 D必須用燃著的木條檢驗是否收集滿9.小紅收集一瓶氧氣，她應如何放置這瓶氣體于實驗臺上( )A瓶口朝上并蓋上玻璃片 B瓶口朝下并蓋上玻璃片C瓶口朝上不蓋玻璃片 D瓶口朝下不蓋玻璃片二、填空題（本題包括2小題，共16分）10.（8分）幾種常見氣體和空氣的性質(zhì)見下表，根據(jù)氣體性質(zhì)回答：(1)收集甲烷可使用 (填裝置編號)。(2)收集氯化氫可使用的裝

50、置 。(3)收集（NH3）可使用的裝置 。(4）能用C裝置收集的氣體 (填氣體的性質(zhì))。11.（8分）如下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣實驗裝置，回答下列問題：（1）指出儀器的名稱A._；B._；C._；D._。（2）用酒精燈_（填“內(nèi)”或“外”）焰加熱，因為_。（3）加熱時，試管口應略向 傾斜（填“上”或“下”），原因是_。（4）收集氧氣通常采用_法,當集氣瓶口處有_冒出時，表明該瓶內(nèi)的氧氣已滿；還可以用瓶口向 排空氣法（填“上”或“下”），這是因為_。3.2 制取氧氣參考答案一、選擇題（本題包括9小題，每小題2分，共18分。每小題只有1個選項符合題意）1.B 2.A 3.B 4.D 5.A

51、6.D 7.C 8.B 9.A二、填空題（本題包括2小題，共16分）10.（8分）（1）C或B （2）A (3)C (4)比空氣的密度小11.（8分）（1）酒精燈 試管 集氣瓶 水槽 （2）外 外焰的溫度最高 （3）下 防止水倒流入試管，使試管炸裂 （4）排水法 氣泡 上 氧氣的密度比空氣的密度大精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔3.3 燃燒條件與滅火原理（總分：38分 時間：40分鐘） 一、選擇題（本題包括6小題，每小題2分，共12分。每小題只有1個選項符合題意）1.學以致用，請用所學知識判斷下列做法安全可行的是( )A.在加油站撥打或接聽移動電話 B.遇火災時打開所有門窗 C.檔

52、案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火 D.啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗2.在空氣中發(fā)生的燃燒、緩慢氧化和自燃等變化的相同點是 ( )A.都發(fā)光發(fā)熱 B.溫度都必須達到物質(zhì)的著火點C.都能引發(fā)爆炸 D.都是氧化反應3.下列變化中，不屬于緩慢氧化的是 ( )A.呼吸作用 B.火藥爆炸 C.食物腐敗 D.鋼鐵生銹4.1992年海灣戰(zhàn)爭期間，科威特大批油井被炸起火燃燒，我國救援人員在滅火工作中作出了貢獻，下列措施不能考慮用于油井滅火的是( )A.設法降低石油的著火點 B.設法使火焰隔絕空氣C.設法阻止原油噴射 D.設法降低油井井口的溫度5.小紅在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安

53、然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是( )A.紙不是可燃物 B.沒有與氧氣接觸 C.沒有達到著火點 D.水能滅火6.下列情況下所采用的滅火方法中，不恰當?shù)氖? )A.草原著火時，常在著火周圍割開一條草道B.酒精燈不慎打翻起火時，用濕抹布撲蓋C.電器因短路起火時，用水撲滅D.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等處的著火二、填空題（共8分）7.（8分）小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40 ，紅磷著火點為240 ，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙-五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。（1）小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是_。（2）小強用圖乙所示裝置進

54、行實驗，得到以下實驗事實：不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）_；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是 _。（3）“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善理。 圖甲與圖乙所示實驗相比，_（填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求。三、簡答題（本題包括5小題，共18分）8.（2分）消防員用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是什么？9.（2分）在生煤火爐時，可點燃木材（劈材）來引燃煤

55、？你能解釋這是為什么嗎？10.（2分）室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火反而會燒得更旺，為什么？11.（2分）請你用化學知識解釋成語“釜底抽薪”“鉆木取火”“火上澆油”。12.（10分）發(fā)生下列情況時，應采用什么方法滅火？說明理由：（1）做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來；（2）由于吸煙，不慎引燃被褥；（3）由于電線老化短路而起火；（4）燒菜時油鍋著火；（5）圖書館內(nèi)圖書起火。3.3 燃燒條件與滅火原理參考答案一、選擇題（本題包括6小題，每小題2分，共12分。每小題只有1個選項符合題意）1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.C二、填空題（共8分）7.（8分）（1）銅片上的白磷燃燒，

56、而紅磷沒有燃燒，熱水里的白磷沒有燃燒（2） （3）乙三、簡答題（本題包括5小題，共18分）8.（2分）使溫度降低到著火點以下9.（2分）木材的著火點低，而煤的著火點高，點燃木材來引燃煤使溫度很快地達到煤的著火點10.（2分）打開窗戶相當于增加了氧氣的濃度11.（2分）略12.（10分）（1）用濕抹布蓋滅，隔絕空氣并降低溫度至著火點以下（2）用水澆滅，降低溫度至著火點以下（3）斷開電源用水澆滅，降低溫度至著火點以下（4）用鍋蓋蓋滅，隔絕空氣（5）用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，降低溫度至著火點以下并且隔絕空氣精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔3.4 物質(zhì)構(gòu)成的表示式（總分：40分 時間：40

57、分鐘） 一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有1個選項符合題意）1.下列符號中，能表示一種元素，又能表示元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）A.N B.2H2 C.Cu D.2H2.下列化學式書寫規(guī)范的是（ ）A. 氧化鎂 mgO B. 硫酸銅 cUSO4 C. 五氧化二磷P2O5 D.一氧化碳CO3. SO2的讀法是（ ）A氧化硫 B.二氧化硫 C.硫化氧 D.硫化二氧4.日本福島核事故引起世界關注，二“加碘食鹽可防核輻射”的謬說則引起中國的搶鹽風波。加碘食鹽KIO3中所含”I”元素的化合價為（ ）A+1 B. +3 C. +5 D.+75. 二氧化碳(CO2)是

58、分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學式能表示下列意義中的：二氧化碳這種物質(zhì)；二氧化碳由碳、氧兩種元素組成；二氧化碳的1個分子；每個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，其中正確的是 ( )A B C D6.一種高效食品保鮮劑、環(huán)保型消毒劑由-2價氧元素和+4價氯元素組成，其化學式為 ( )AC12O7 BC1O2 CO2C1 DC12O7. 已知元素M在化合物中只有一種化合價，下列化學式有錯誤的是（ ）A.M2O3 B.M2(SO4 )3 C.MCl3 D.M(OH)28.運載火箭的主要燃料是偏二甲肼(化學式為C2H6N2)。下列有關偏二甲肼組成的敘述中，正確的是( )A.偏二甲肼是由2個碳原子、4個氫

59、分子和1個氮分子構(gòu)成B.偏二甲肼是由2個碳原子、6個氫分子和2個氮分子構(gòu)成C.偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的D.偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為141二、填空題（本題包括4小題，共26分）9.（6分）在化學世界里，沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置顯示著不同的含義。請你試著寫出三個帶有數(shù)字“2”，但含義卻又不同的化學符號：(1)_； (2)_； (3)_。10.（4分）按要求填空:氫元素、氫原子的化學符號_；用化學式表示2個水分子_；3SO2中數(shù)字“3”表示_；數(shù)字“2”表示_。11.（5分）康泰克以前是治療感冒的常用藥，因含PPA（苯丙醇胺）對人體有較大副作用而

60、被禁用。PPA的化學式為C9H13ON，它由_種元素組成，每個PPA分子中共含有_個原子，其相對分子質(zhì)量為_。碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 。12.（6分）已知氧元素的化合價為-2價，請寫出它們氧化物的化學式。Ba:+2價 S:+4價 C:+2價 N:+5價 Mg:+2價 Ca:+2價13.（5分）下列化合物中，氧為-2價，氯為-1價，判斷化合物里其他元素的化合價：SO2 CaCl2 Na2O AgCl WO3計算題（本題包括2小題，共12分）14.（4分）計算下列化合物中的氮元素的化合價。一氧化氮（NO） 二氧化氮（NO2） 硝酸（HNO3） 氨（NH3）15.（8分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟