音樂教師教學(xué)工作總結(jié)

1、音樂教師教學(xué)工作總結(jié)當(dāng)眼睛里充滿了喜悅和感覺，不知不覺，又一個(gè)學(xué)期過去了。這學(xué)期我負(fù)責(zé)4、5、6、7、8年級(jí)的音樂教學(xué)。對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下，以期在今后的教學(xué)工作中有所改進(jìn)。音樂是最善于表達(dá)情感、用情感感動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一段好的音樂可能會(huì)在幾分鐘內(nèi)帶給你已經(jīng)思考了數(shù)周的東西；還是襯托出美好的幻想；還是送個(gè)好道德；或表達(dá)強(qiáng)烈的情感。這種意蘊(yùn)之美、意境之美對(duì)人的影響深遠(yuǎn)，會(huì)在心中留下美好的印記。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，音樂課通過藝術(shù)形象培養(yǎng)學(xué)生理解音樂、歌唱音樂、用表達(dá)感受音樂的能力，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操，使學(xué)生身心健康發(fā)展。一、堅(jiān)持以美育為核

2、心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好和情感。努力通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的熱愛和追求。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、節(jié)奏）中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探索、體驗(yàn)、理解和表達(dá)音樂，在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)作音樂。二、在教學(xué)過程中，學(xué)生要從“我要學(xué)、我要學(xué)、我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中生的基本接受能力同時(shí)，合理選擇教材內(nèi)容，安排本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真編制各年級(jí)各課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)計(jì)劃，配合學(xué)校大力推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，一方面在教學(xué)模式中采用一些及時(shí)有效的問題，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極思考；另一方面，大量的實(shí)物展示與

3、課件相結(jié)合，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)的有效性。為了讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)音樂，鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)良好的素質(zhì)。用好的設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的注意力。他還對(duì)破壞課堂秩序的行為進(jìn)行了批評(píng)和糾正。在課堂活動(dòng)中，我將創(chuàng)造一個(gè)平等、民主、愉快的環(huán)境，在課堂上點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的火焰。三、這一學(xué)年，除了第一單元是唱歌，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或鑒賞，比較枯燥，比較難學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，教學(xué)難以開展。我會(huì)在教學(xué)中大膽增加適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的興趣。學(xué)生的課堂積極性得到了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。比如復(fù)習(xí)四分音符時(shí)，讓學(xué)生用走路來感知；第八音符讓學(xué)生跑去感受，學(xué)生很快就記住了。四、

4、配合我區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)比賽學(xué)校積極參與，成功完成了陽光下成長(zhǎng)的藝術(shù)節(jié)，并成功出演節(jié)目電聲樂隊(duì)XX和群舞青春綻放。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時(shí)也得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評(píng)，還向社會(huì)各界大力宣傳了我校的形象。五、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間收集各種音樂和文化資料，讓學(xué)生聽、看、接觸更多優(yōu)秀的作品，增加知識(shí)，獲得更多的審美感悟。如果條件允許，學(xué)生還可以適當(dāng)?shù)亟佑|電腦音樂。此外，我也注意自己的學(xué)習(xí)。如：實(shí)踐專業(yè)技能；閱讀一些關(guān)于音樂、教育和文化的報(bào)紙和雜志；我在網(wǎng)上搜索了相關(guān)的教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客，與全國各地的中小學(xué)教師進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)和交流。當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在一些不足，主要有以下幾點(diǎn)：1.課堂教學(xué)不能針對(duì)8班學(xué)生的實(shí)際情況，缺乏學(xué)生準(zhǔn)備這一必要環(huán)節(jié)。2.忽略個(gè)別班級(jí)與學(xué)生的交流需要進(jìn)一步改