中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告

1、Word - 3 -中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告 關(guān)于中同學(xué)上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告精選 關(guān)于中同學(xué)上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告精選1 中同學(xué)上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中同學(xué)是否“現(xiàn)代”的重要標(biāo)志。但是，因特網(wǎng)會(huì)給中同學(xué)的思想觀念、思維方式、價(jià)值取向、行為模式帶來(lái)哪些影響？一項(xiàng)最新調(diào)查表明，因特網(wǎng)有利于中同學(xué)現(xiàn)代思維方式的形成，有利于他們社會(huì)化的進(jìn)程，更能激發(fā)其制造潛力。調(diào)查顯示，中同學(xué)網(wǎng)民中，男生的上網(wǎng)率高于女生。上網(wǎng)同學(xué)中576的人間或上網(wǎng)、406的常常上網(wǎng)，大部分時(shí)間都泡在網(wǎng)上的只有23。有592的中同學(xué)網(wǎng)齡在半年到一年左右，而兩三年網(wǎng)齡的人只有10，這說(shuō)明當(dāng)?shù)刂型瑢W(xué)上網(wǎng)是近兩年的事。 中同學(xué)上網(wǎng)多數(shù)是在周末或假期

2、，812的中同學(xué)上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息，23的同學(xué)是為了結(jié)交更多的伴侶，6的人上網(wǎng)是為了玩嬉戲。 在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本評(píng)價(jià)中，有半數(shù)以上的中同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)是大勢(shì)所趨，305的同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)表示滿足，471的人認(rèn)為對(duì)中同學(xué)上網(wǎng)應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)。 基于大量調(diào)查數(shù)據(jù)，調(diào)查認(rèn)為，上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中同學(xué)的思想： 網(wǎng)絡(luò)讓中同學(xué)接觸到了多元的世界文化，接觸到開(kāi)放意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、公平意識(shí)和全球眼光；他們通過(guò)閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理簡(jiǎn)單事物時(shí)必需考慮它與四周事物的種種聯(lián)系，從而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)線性思維固有的死板和狹隘。網(wǎng)絡(luò)還使中同學(xué)對(duì)世界的熟悉大大超出他們 此處隱蔽6

3、97個(gè)字，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)學(xué)問(wèn)的信息、掃瞄新聞等等。 4、中同學(xué)上網(wǎng)的網(wǎng)齡：他們的網(wǎng)齡大多都是5年或是35年。 5、上網(wǎng)緣由：55%的中同學(xué)是由于無(wú)聊或者是想玩才上網(wǎng)。25%的中同學(xué)是為了學(xué)習(xí)才上網(wǎng)的。 6、95%的中同學(xué)嬉戲攻略和談天感愛(ài)好。 7、65%的中同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有影響，但影響不大，而35%的中同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有影響。 調(diào)查分析： 通過(guò)上面的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，我們了解到了中同學(xué)的上網(wǎng)狀況，發(fā)覺(jué)了大部分的中學(xué)都不會(huì)正確地運(yùn)用電腦，沒(méi)有將電腦當(dāng)作學(xué)習(xí)的好助手，自己的好伙伴，而是將電腦用來(lái)玩嬉戲，用在一些不正值的地方。會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)是好，但是假如過(guò)分地沉溺與網(wǎng)絡(luò)就不好了，假如對(duì)

4、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用得當(dāng)，它可是像伴侶一樣地關(guān)心你，但假如運(yùn)用不得當(dāng)，后果將是極其不良的。 那該如何正確地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)呢？為此，我提出了以下幾點(diǎn)建議： 1、作為中同學(xué)我們應(yīng)當(dāng)具備肯定的自制力量，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決抵制。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能為我所用。但是，切不行沉迷于此，勞累時(shí)可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)南玻粢馍暇W(wǎng)時(shí)間。 2、做家長(zhǎng)的也應(yīng)當(dāng)在這方面多多關(guān)注一下，去接觸一下自己孩子的內(nèi)心，去體驗(yàn)一下他們的感受，教育他們走正確的道路。限制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，在孩子完全沉迷實(shí)準(zhǔn)時(shí)做好防備，對(duì)于已染上網(wǎng)癮的孩子實(shí)行強(qiáng)制手段。多多與孩子溝通，試著計(jì)入孩子的世界去了解他們，引導(dǎo)他們。 3、互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)展使對(duì)中同學(xué)的教育工作呈現(xiàn)新的特點(diǎn)