美術(shù)知識匯總

1、美術(shù)課標及基礎(chǔ)知識題目一、填空題1、（點）（線）（面）組成了豐富的形象世界，是一切造型的基本條件。2、美術(shù)課可以分成（繪畫課、手工課、欣賞課）。3、色彩的調(diào)配：紅+黃=橙紅+藍=紫藍+黃=綠4、色彩的三要素：（明度）、（純度）、（色相）。色彩的明暗程度稱為明度，色彩的鮮灰程度稱為純度，色彩的相貌，如紅、黃、藍稱為色相。色彩的明度變化可以通過加白提亮明度、加黑減弱明度。5、（京劇臉譜）是中國戲曲中特有的化妝藝術(shù)。6、清明上河圖是（張擇端）的作品。7、最早使用扇子的國家是（中國）。8、團花是一種四周呈（放射狀的）或（旋轉(zhuǎn)式的）圓形裝飾紋樣。9.1953年，齊白石被授予（人民藝術(shù)家）稱號。他的作品有

2、群蝦竹樓荷塘荷花蜻蜓等。10馬蒂斯是（法國）國的藝術(shù)大師，被評論家稱為“野獸派”派的代表人。11.（強烈）的色彩對比會使畫面產(chǎn)生動感。12.描繪美麗的大自然風光，在中國繪畫中叫（山水）畫，在西方的繪畫中叫（風景）畫。13.花中四君子是指（梅、蘭、竹、菊）。14墨色從含水量的多少可以分五色，即（焦、濃、重、淡、清）。15雕塑可以分為（圓）雕和（?。┑?。16.戲曲人物的角色可分為（生、旦、凈、丑）等四種。我知道的戲曲有三岔口鬧天宮等。17.漫畫的主要特點是（用夸張變形手法幽默的表現(xiàn)生活）。18.苗族服飾上，為了表達對祖先的崇拜，一般都繡有（蝴蝶）（龍）等動物圖案。19.三原色是指（紅、黃、藍）三間

3、色（橙、緑、紫）20.文房四寶：（筆、墨、紙、硯）。（21.肖像藝術(shù)重在傳神，“以形寫神”）是我國古代畫家總結(jié)出的重要經(jīng)驗。形指的是（人的外表），神指的是（人的精神面貌和思想）。22、透視現(xiàn)象有（近大遠?。ń哌h低）（近實遠虛）。23、黃金分割的比值（1：0.618）25、色相是指（色彩的相貌），是區(qū)別（色彩種類）的名稱。26、色彩的明度是指色彩的(明暗、深淺、濃淡的程度)。27、色彩的調(diào)配：(紅+黃=橙紅+藍=紫藍+黃=綠)28、手工制作的方法通常有：(剪、折、刻、撕、粘、貼)等29、剪紙通?？梢苑譃椋?窗花)和(鞋花)兩類。我國剪紙有南、北之分，南方(細膩)，北方(粗獷)。(30、中國畫

4、按繪畫題材分：可以分為(人物畫)、花鳥畫)和(山水畫)；按表現(xiàn)手法分：可以分為(寫意畫)、(工筆畫)和(兼工帶寫)。主要用筆方法有：(中鋒)、(側(cè)鋒)、(逆鋒)、(順鋒)等。31、剪紙分為（陰刻）、（陽刻）、（陰陽刻）等表現(xiàn)手法。32、人民藝術(shù)家-齊白石不僅是畫家還是(書法家)、(篆刻家)和(詩人)。33、暖色中有（紅）、（橙）、（黃）三種顏色，冷色中以（藍）、（紫）兩種顏色為主，其中（橙）、（紫）色彩為間色。色彩三要素是(色相)、(純度)、(明度)。34、對稱圖形包括（中心對稱）、（軸對稱.）兩種形式。35、中國畫作品八駿圖是中國現(xiàn)代著名畫家徐悲鴻的作品之一。36、水彩畫的基本表現(xiàn)技法可分為

5、：（干畫法）、（濕畫法）。37、人的五官是指：眼睛、鼻子、耳朵、口、眉毛。38、裝飾畫與寫實繪畫不同，它偏重表現(xiàn)形式的裝飾性，注重色彩的象征性及整體的和諧，多以（夸張、變形）的手法，給人以（簡潔、明快、強烈）的藝術(shù)美感。39、四大石窟指的是中國復(fù)交文化為特色的巨型石窟藝術(shù)景觀，包括：（敦煌莫高窟）、大同云岡石窟）、洛陽龍門石窟）、天水麥積山石窟）四大石窟，是中國古代文化藝術(shù)的歷史瑰寶。40、2011版義務(wù)教育美術(shù)課程標準將美術(shù)課程性質(zhì)具體定性為（視覺性）（實踐性）（人文性）（愉悅性），更加突出了美術(shù)學科的特點。（41、2011版義務(wù)教育美術(shù)課程標準確定美術(shù)課程基本理念是：面（向全體學生），激發(fā)

6、學生學習興趣）、關(guān)注文化與生活）、注重創(chuàng)新精神）。42、美術(shù)課標改變單純以（學科知識體系構(gòu)建課程）的思路和方法，從促進學生素質(zhì)發(fā)展的角度，根據(jù)美術(shù)學習活動方式劃分為（造型表現(xiàn)）、（設(shè)計應(yīng)用）、（欣賞評述）、（綜合探索）四個學習領(lǐng)域。43、美術(shù)課程總目標按（“知識與技能、過程與方法”）“情感、態(tài)度”）和(“價值觀”)三個維度設(shè)定。（44、美術(shù)課程分目標從（“造型表現(xiàn)”）“設(shè)計應(yīng)用”）“欣賞評述”）和（“綜合探索”）四個學習領(lǐng)域設(shè)定。45、本標準的四個學習領(lǐng)域，各學習領(lǐng)域分別由（目標）（學習活動建議）和（評價要點）三部分組成。46、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂、品德與社會、科學等學科內(nèi)容，進

7、行美術(shù)創(chuàng)作和展示，并發(fā)表創(chuàng)作意圖，這是第（二）學段（綜合.探索）學習領(lǐng)域的目標。47、造型與表現(xiàn)是美術(shù)創(chuàng)造活動的兩個方面，造型是表現(xiàn)的（基礎(chǔ)）表現(xiàn)是通過造型的(過程)和(結(jié)果)而實現(xiàn)的。48、根據(jù)學生的身心發(fā)展水平，分（學段）設(shè)計課程內(nèi)容和學習活動。二、選擇題1、皮影戲是（B）的一種是中國民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)種類之一。A動畫片B、傀儡戲C、手偶戲D、布袋戲A2、在不同材質(zhì)的版面上經(jīng)過加工制作制成印版，敷以（）印制出的藝術(shù)品統(tǒng)稱版畫。A油墨或色彩B、油墨C、色彩D、水彩3、新課程標準是的制定部門是（C）A國務(wù)院B省級人民政府C教育部D北京師范大學4、新課程標準把美術(shù)學科定性為什么學科？（A）A文化

8、性B選修科目C由地方規(guī)定D學校自行規(guī)定5、對義務(wù)教育階段美術(shù)課程的開課要求是（A)A必修科目B選修科目C由地方規(guī)定D學校自行確定6、美術(shù)學科最能培養(yǎng)學生審美體驗的方面是（C）A感覺B知覺C視覺D情感7、美術(shù)課程是學校進行什么的主要途徑？（C）A藝術(shù)教育B技能教育C美育D人文教育8、義務(wù)教育階段美術(shù)學習共分為幾個領(lǐng)域（B)A3個B4個C5個D不分9、義務(wù)教育階段美術(shù)學科共分幾個學段？（B）A3個B4個C5個D不分“10、（A）”學習領(lǐng)域是指運用多種媒材和手段，表達情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本造型能力的學習頓域。、造型表現(xiàn)設(shè)計.運用、欣賞一評述、綜合探索11、學生在美術(shù)過程中，豐富視角、

9、觸角和審美經(jīng)驗，獲得對美術(shù)學習的（D），形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。A、良好習慣B、好的方法C、知識積累D、持久興趣12、以下的哪一種色彩是暖色。（B）A、藍色B、橙色C、綠色D、紫色13、二十世紀被中國文化部譽為“人民藝術(shù)家”稱號的畫家是（C）。A、徐悲鴻B、張大千C、齊白石14、中國畫的主要工具材料有（C）A、白紙、鉛筆和彩色顏料B、鉛筆和油畫棒C、毛筆、墨、顏料和宣紙等15、下面哪一項不是屬于透視關(guān)系？（C）A、近大遠小B、近長遠短C、近窄遠寬16、藍色加黃色調(diào)出的是（D）A、黃色B、紫色C、黑色D、綠色17、（B）是二十世紀中國畫壇最具傳奇色彩的國畫大師。A、齊白石B、張大千C、徐悲鴻18、油

10、畫和（C）是世界上最重要的兩大繪畫體系。A、水彩畫B、版畫C、中國畫19、屬于冷色調(diào)的顏色是（C）。A、橙B、黃C、藍D、黑20、宣紙分為生宣紙和（A）。A、熟宣紙B、水彩紙C、白紙21、對蝦是以下哪位畫家的代表作之一。（D）A、關(guān)山月B、張大千C、徐悲鴻D、齊白石22、中國畫中的用筆分為中鋒和（B）。A、直鋒B、側(cè)鋒C、斜鋒23、雕塑分為圓雕和（C）兩種。A、石雕B、泥雕C、浮雕24、一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標準是（A）A、刀味與紙感B、有豐富的層次感C、強調(diào)色彩對比D、內(nèi)圓外方25、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是（A）A滴墨法B潑墨法C.破墨法D.積墨法26、中國畫從題材上看一般分為三

11、大類：人物畫、（C）、花鳥畫。A彩墨畫B風景畫C.山水畫D.工筆畫27、墨荷是二十世紀中國畫壇最具傳奇色彩的國畫大師（B）的作品。A、徐悲鴻B、張大千C、齊白石D.傅抱石三、多項選擇題。1、評價學生美術(shù)作業(yè)的方法有（ABCD）A、學生自評B、小組互評C、教師評價D座談交流2、學生在美術(shù)學習過程中，（ABCD）形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。A、豐富視覺B、觸覺C、審美經(jīng)驗D、獲得對美術(shù)學習的持久興趣3、“造型表現(xiàn)”學習領(lǐng)域是指（ABCD）的學習頓域。A、運用多種媒材和手段B、表達情感和思想C、體驗造型樂趣D、逐步形成基本造型能力4、“綜合探索”學習領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學生主動探索、研究、創(chuàng)造

12、以及綜合解決問題的學習領(lǐng)域。它分為三個層次（ABC）A、融美術(shù)各學習區(qū)域(造型表現(xiàn)“設(shè)計應(yīng)用”和“欣賞評述”為一體.B、美術(shù)與其他學科相綜合；C、美術(shù)與現(xiàn)實社會相聯(lián)系。D、美術(shù)教學5、美術(shù)學習活動大致可分為（AD）A、創(chuàng)作B、工具C、媒體D、欣賞6、美術(shù)課程應(yīng)該在我國基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用，為國家培養(yǎng)具有（ABCD）的現(xiàn)代公民。A、人文精神B、創(chuàng)新能力C、審美品味D、美術(shù)素養(yǎng)7、美術(shù)課程改革中，重視（AD）的改革，是本課課程改革的重要特點。A、教學過程B、教學內(nèi)容C、教學內(nèi)容和教學方法D、教學方法8、“綜合探索”學習領(lǐng)域是指（ABC）的學習領(lǐng)域。A、通過綜合性的美術(shù)活動B、引導(dǎo)學生主動探索、研究、創(chuàng)造C、綜合解決問題D、應(yīng)用學習四、簡答題：1、美術(shù)課程有哪些基本理念？（一）面向全體學生（二）激發(fā)學生學習興趣（三）關(guān)注文化與生活（四）注重創(chuàng)新精神2、怎樣