演講稿愛護(hù)公物德育工作演講稿

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁演講稿保護(hù)公物 德育工作演講稿文課件關(guān)于德育工作的演講稿：保護(hù)公物，我的責(zé)任尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我們演講的題目是：保護(hù)公物，我的責(zé)任在燕子山的鳥鳴中，我們睜開雙眼去看美麗的開元。干凈整潔的墻體地面，橙黃色一片蔓延；曼妙多彩的多功能教室，藝術(shù)播種心田，高大上的多媒體設(shè)備，現(xiàn)代化氣息處處凸顯；青青綠茵，棵棵大樹，空氣中香氣彌漫，溫馨舒適的教室寢室，幸福就在身邊。然而，在這美麗中，我們卻痛心的看見：學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是是誰硬是要在上面加幾個(gè)腳印、球??；是誰把垃圾隨手而棄；是誰進(jìn)出教室關(guān)門的聲音讓人驚心動(dòng)魄；是誰總喜歡在桌椅上隨意

2、刻畫；是誰分開教室不關(guān)掉電燈、風(fēng)扇、多媒體，是誰看見水龍頭長流水視假設(shè)無睹親愛的同學(xué)們，你們可曾知道，當(dāng)你們的這些行為誕生的時(shí)候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢？你有沒有想過，不管你是有意還是無意，你的這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，為自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色！保護(hù)公物是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美化心靈的寫照。保護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文相貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，表達(dá)一個(gè)民族的素質(zhì)。同學(xué)們，我們常常告誡自己：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?？赏覀兌贾皇峭Ａ粼诹丝陬^上，我們只是說話的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們應(yīng)該把保護(hù)公物

3、落實(shí)在行動(dòng)上。作為外國語學(xué)校開元分校的一名學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到保護(hù)公物呢？我來告訴你答案：1、保護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。2、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。3、保護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂亂畫，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。4、保護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。5、保護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。6、保護(hù)學(xué)校資，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。7、保護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。8、愛惜自己的校服，做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名。同學(xué)們，做到以上幾點(diǎn)就是保護(hù)公物了嗎？不，這還不夠。我們不僅要自己懂得保護(hù)公物，還要做傳承這種文明的小志愿者。做好校內(nèi)的綠地養(yǎng)護(hù)，做好校外的破壞公物監(jiān)視員，伸出雙手，去維護(hù)社會(huì)公德，探下身子，與破壞公務(wù)的行為英勇說不，用行動(dòng)證明自己是一名合格的小義工。最后，一個(gè)故事送給大家：一位學(xué)者在歐洲的一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高快樂興地走了回來。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”小女孩認(rèn)真地說：“這草地這么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！彪m然，這里講的是保護(hù)環(huán)境