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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁師恩難忘征文:獻給像蘭花一般的老師 師恩難忘800字征文師恩難忘征文:獻給像蘭花一般的老師想起老師,便想起家鄉(xiāng)的蘭花。每當老師節(jié)降臨,這種念頭就格外強烈。廣群芳譜、本草綱目上均有記載:蘭花在中國遠流長,是古代著名的香草,又名蘭草、薰草,產(chǎn)地多在長江流域。我的老家,正是那蘭花盛開的地方。我就讀的初中位于山坡上,大片大片的蘭草自由而茂盛地生長。初三班主任周美蕙,很喜歡蘭花,她常常給我們講楚辭,她說,楚國的大詩人屈原,在楚辭中反復吟詠過蕙蘭,并以香草美人比作君子,每每自喻喻人。在周老師的影響下,我們班的同學,都喜歡上了蘭花。周老師在這鄉(xiāng)村中學已經(jīng)扎根十多

2、年,在我們心目中,一如嫻靜恬淡的蘭花。周老師給我留下的最深印象的就是她臉上那種淡淡的蘭花一般的笑。周老師在上課的時候,無論炎熱酷寒,臉上總是微笑著。周老師還有個對學生早迎晚送的習慣。當時,走讀生上學往往一天要來回走十多里山路。不管什么季節(jié),周老師總會站在教室門口,用她的微笑將我們一個一個接&”進教室。放學后,周老師又會準時出如今教室門口,微笑著叮囑我們:一路小心,路上莫貪玩!直到我們離校很遠,我們還能感覺她那牽掛而溫順的目光。學校的生活很清苦,周老師住的是低矮的平房,吃的常常是油豆腐,有時連用水都不能保證,要到很遠的地方去挑。但出如今我們面前的周老師卻始終微笑著,當時年少的我們并不明白周老師怎

3、么總是那么好的一種心態(tài),總覺得她是在刻意用她的笑容維護一個老師的形象。如今想來才真正讀懂她臉上的笑意,那是因為她心里始終有一份期待和信念,始終為學生蘊蓄著一股清風,始終裝著一盆爐火。因為她心里承載著對我們深沉的愛意。因為她身上有家鄉(xiāng)蘭花一樣的的品格-芝蘭生幽谷,不以無人而不芳。&”周老師的笑對我來說,更是刻骨銘心。初三下學期,正是沖刺中考的時候??晌移〉沽?。躺在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的病床上打吊針,冰冷的藥水不斷流進我的身體,但我仍然心急如焚。不管父母怎么撫慰我,可眼淚還是止不住地流出來,我不想三年的努力毀于一旦。這時,周老師又微笑地出如今我眼前。事隔多年,但我明晰記得,周老師一邊撫摸著我的頭發(fā)一邊說:

4、娜娜,你安心治??;你落下的功課我?guī)湍阊a,你更要有信心。&”聽完這話,不知為何,我放聲大哭起來。她一個勁地拍著我的背:傻孩子,哭什么,你落下的功課很快會補上。&”當時,周老師的話如清泉一樣,滋潤我干涸已久的心靈;又好象在黑暗中的沉淪的我,突然看見了光明。每天放學后,不管刮風下雨,周老師總會準時趕來,冰冷的病房變成了親切的教室。打針吃藥多了,我有時變得很煩躁,這時,周老師總是微笑而堅決地說:要堅強,困難很快就會過去。你不是喜歡蘭花嗎,蘭花可是最堅強的。&”我身體難受時,周老師就會抱著我,那時,我心中情不自禁地想:假如這世上還有一種稱謂,能與母親&”、父親&”同樣親切的話,那么,只有老師了。一個月后

5、,我終于出院了,身體恢復的我,安康得如山區(qū)野兔子。但周老師卻消瘦下去了,微笑的臉上顯得有幾絲蒼白。同學們看見了我出院了,驚喜地向我奔來,同時告訴我:周老師這段時間也病了,有時拔掉針頭就給你補課,還不讓我們告訴你。&”一瞬間,我眼淚奪眶而出。我一把拉住周老師,卻哽咽說不出話來。周老師仍然微笑著:傻孩子,我生的是小病,沒事。&”淚水中,我看見周老師的微笑是那樣燦爛,那樣富有親和力。多少年過去了,她那瞬間的笑,永遠定格在我生命中,鼓勵我前行。周老師也有不笑的時候,我們甚至見過她哭一次。一天,周老師的丈夫從縣城趕來,他們破天荒地吵起來了。我們的孩子也需要人照顧,你怎么還不調(diào)回縣城去。&”這里的學生需要

6、我,我走了,學生們怎么辦&”只要你愿意,馬上可以辦手續(xù)。讓我把這一屆帶完吧,算我求你了。&”我們聽得清清楚楚,周老師說最后一句時,已經(jīng)哭起來了。頓時,整個教室啞雀無聲,大家感覺鼻子酸酸的。那一年,我們迎來了大豐收,班上58人,考上高中和中專的共有45人,這對于一個偏遠的鄉(xiāng)村中學來說,不啻于是一個奇跡。而創(chuàng)造這個奇跡的人就是我們始終微笑著的周老師。多少年過去了,我分開了家鄉(xiāng),自己也成了一名老師。在城里已看不見大片大片的野生蘭草,但家鄉(xiāng)的蘭草和蘭草般的周老師永遠刻在自己心里。蘭草貌似柔弱,但生命力極強,在荒山僻谷中,蘭草仍然活力勃勃,發(fā)奮向上,散發(fā)出縷縷清香。這就是蘭草的品德!這就是默默奉獻老師的品德!自己工作的學校條件,與周老師執(zhí)教鄉(xiāng)村學校相比,更有天壤之別,但

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