如何堅(jiān)持育人為本

1、“如何堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，提高德育實(shí)效” 課題研究總結(jié)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）（以下簡稱綱要）中明確將“育人為本”定為工作方針之一，并將其作為教育工作的根本要求。教育的目的在育人，育人的責(zé)任在教師，教育要很好的發(fā)展，就要依靠廣大的教職員工堅(jiān)持“育人為本”的工作方針。要貫徹落實(shí)“育人為本”，必須堅(jiān)持“德育為先”。一年來，我對我校學(xué)生的思想道德狀況進(jìn)行了認(rèn)真的思索、分析和反思，并以抽樣的方式對我校學(xué)生及其家長做了調(diào)查，以了解當(dāng)前我校學(xué)生思想道德方面的存在的問題，進(jìn)而加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。從總體上說，我校學(xué)生是積極向上的，具有較強(qiáng)的公德意識、注重自身努力奮斗

2、并且注重團(tuán)結(jié)合作，整體思想道德素質(zhì)也在逐步提高。但是，在相當(dāng)一部分人身上，仍不同程度地存在著問題：1、不愛學(xué)習(xí)，未樹立遠(yuǎn)大的理想。一有空就看電視、玩游戲、無休止的玩。2、自我意識膨脹，自私自利。現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，因而備受呵護(hù)和寵愛，從小矯生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，不尊敬老人，不尊重父母，心中只有自己，沒有他人，養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，認(rèn)為別人對自己好是應(yīng)該的，只是一味的接受別人的關(guān)心，卻吝嗇付出自己的關(guān)心。不善于與人合作，缺乏團(tuán)結(jié)互助精神。另外，很多學(xué)生對于班級事務(wù)大多持冷漠態(tài)度，集體榮譽(yù)感差。3、自立意識、自制意識淡薄。很多獨(dú)生子女怕苦怕累，過于依賴父母，不做家務(wù)勞動，缺乏獨(dú)立生活的能力。

3、4、沒有受過挫折，沒有經(jīng)歷過困難，享樂主義思想作崇，好吃懶做，亂用零花錢，浪費(fèi)之風(fēng)盛行，沒有養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。對出現(xiàn)以上問題的原因，我們進(jìn)行了深入的分析：1、缺乏理想追求，沒有樹立遠(yuǎn)大的志向，缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，受一些不良風(fēng)氣的影響，存在情緒問題和情感障礙，對學(xué)習(xí)失去信心，認(rèn)為讀書無用。2、受社會環(huán)境的影響，由于學(xué)生思想觀念尚未形成，具有不穩(wěn)定性，很容易偏聽偏信，失去方向。一些腐敗等社會不良現(xiàn)象時(shí)時(shí)腐蝕著青少年一代，阻礙著他們的健康成長。俗話說，學(xué)壞容易學(xué)好難，使部分學(xué)生形成了不良思想。3、家庭因素的影響。有些家庭不和睦不完整，造成了一些學(xué)生的變態(tài)心理；一些家長教子不得法，堅(jiān)持“棍棒底下

4、出孝子”的做法，形成了孩子的逆反心理；而另一些家長則恰好相反，對子女過分龐愛，無休止的滿足他們的要求；還有些家長對學(xué)生的期望值過高，操之過急，結(jié)果適得其反，更有些家長由于種種原因?qū)ι鐣延胁粷M情緒，存有抵觸心理等等，對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。4、學(xué)校教育因素的影響。唯成績論的考試制度造成了學(xué)生的緊張心理；一些教師的教育思想不端正，對學(xué)生簡單粗暴，缺乏耐心和細(xì)心，造成學(xué)生因成績不佳而缺乏學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。針對現(xiàn)階段學(xué)生的思想道德狀況，如何加強(qiáng)、改進(jìn)學(xué)校的德育工作，更好地體現(xiàn)“育人為本，德育為先”？綱要中明確指出“把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個(gè)方面

5、”，“創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性”。因此，我認(rèn)為，德育不是僅僅在一些活動中進(jìn)行，而是在教育、教學(xué)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要得到落實(shí)。我校在具體工作中，特別突出以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。 一、抓文明禮儀建設(shè)，提升學(xué)生文明素質(zhì)1、積極參與柳河縣精神文明建設(shè)系列活動。文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)校日常生活的各個(gè)方面，各班根據(jù)教育部中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要的要求，以柳河縣“做好人工程”活動為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為素質(zhì)。利用班隊(duì)會、晨會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，并將學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為具體的活動。讓學(xué)生通過爭章和評章活動，

6、內(nèi)化一些常規(guī)，激發(fā)學(xué)生自覺體驗(yàn)和感悟的熱情，讓學(xué)生在體驗(yàn)中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求，健康快樂地成長。引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2、以少先隊(duì)大隊(duì)為龍頭，健全紅領(lǐng)巾值日崗、監(jiān)督崗、禮儀崗的值周制度。由少先隊(duì)大隊(duì)部、紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)對各班的衛(wèi)生、禮儀、紀(jì)律、 兩操等情況進(jìn)行檢查。并在周一的升旗儀式上對班級各項(xiàng)檢查結(jié)果進(jìn)行公布，通過評比形成正確的輿論導(dǎo)向。3、組織各班召開了文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會。二、開展豐富多彩的活動，提升學(xué)校德育實(shí)效。 1、赴通化德育基地“靖宇陵園”進(jìn)行愛國主義教育活動。5月11日，三源浦明德小學(xué)靖宇中隊(duì)部分中隊(duì)輔導(dǎo)員、干部、 小解說員一行40余人。在馬校長的親

7、自帶領(lǐng)下，再次拜謁了我校愛國主義教育基地楊靖宇烈士陵園。大家在靖宇陵園高處長和叢主任的陪同和帶領(lǐng)下，通過講解員鄒博的認(rèn)真講解，使大家了解了楊靖宇將軍的生平業(yè)績和東北抗聯(lián)的光輝業(yè)績。師生們仿佛被帶入了那個(gè)艱苦的歲月，仿佛看到了靖宇將軍帶領(lǐng)抗聯(lián)將士浴血奮戰(zhàn)。三源浦明德小學(xué)是楊靖宇愛國主義教育基地校，我校建立了楊靖宇中隊(duì)，3、4、5年級共12個(gè)楊靖宇中隊(duì)，在每個(gè)靖宇中隊(duì)還培養(yǎng)了小解說員。小解說員們在烈士陵園進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和講解，陵園的解說員對我校小解說員進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)，小解說員們受益匪淺，張子欣同學(xué)的講解受到了大家的一致好評。參觀后，隊(duì)員在少先大隊(duì)的倡議下,搞了一次“我為陵園做貢獻(xiàn)撿拾白色垃圾”

8、的活動，活動更增加了學(xué)生對先烈的敬仰之心。這次活動的開展使大家深刻了解了楊靖宇光輝的一生和東北抗聯(lián)不可磨滅的貢獻(xiàn)，激發(fā)我校師生的愛國主義熱情。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮辱觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀?；仡欀腥A民族遭侵略、受屈辱的歷史，牢記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)。使學(xué)生知道今天幸福生活的來之不易，珍惜今天的美好生活，明確學(xué)習(xí)目的，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為社會主義社會合格的接班人和建設(shè)者！2、進(jìn)行了春游活動。本著培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密的安排與部署，組織了1000余名師生到飛機(jī)場進(jìn)行春游活動，同學(xué)們一路上興致勃勃，熱情昂揚(yáng)。天氣雖然很熱，路程很長，可同學(xué)們不怕苦不怕累，特別是低年級的同學(xué)

9、也堅(jiān)持到達(dá)目的地，全校學(xué)生沒有一名家長陪護(hù)。到達(dá)地點(diǎn)后，以班級為單位開展活動，學(xué)校組織了登山和找寶活動。在這次春游活動過程中，同學(xué)們相互幫助、相互協(xié)作，同時(shí)還能時(shí)刻注意到不亂扔垃圾，不破壞公物，具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。中午11：30，全校師生在融洽、和諧的氣氛中結(jié)束這次非常有意義的春游活動。此次春游活動組織得力，取得圓滿成功，充分展現(xiàn)了三源浦明德小學(xué)全體師生生機(jī)勃勃、勇于進(jìn)取，善于管理的精神面貌，更體現(xiàn)了三源浦明德小學(xué)對學(xué)生合作意識的培養(yǎng)這一特色，落實(shí)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念。3、開展了為期一周的軍訓(xùn)。為展示三源浦明德小學(xué)的整體風(fēng)貌，檢驗(yàn)為期5天的軍事訓(xùn)練效果，5月25日下午，三源浦明德小學(xué)

10、舉行了軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演，整個(gè)會操表演歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)。 本次軍訓(xùn)會操內(nèi)容為：立正、稍息、跨立、起立、四面轉(zhuǎn)法、蹲起和行進(jìn)。隨著教官的一聲令下，24個(gè)整齊的方隊(duì)，以飽滿的精神面貌、嚴(yán)整的軍容、整齊的步伐，有序的隊(duì)列，響亮的口號出現(xiàn)在主席臺前，展現(xiàn)5天來刻苦訓(xùn)練的豐碩成果，充分展示了三源浦明德小學(xué)同學(xué)們的颯爽英姿。學(xué)生們的良好表現(xiàn)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、教官們的熱烈掌聲。在軍訓(xùn)成果匯報(bào)會上，學(xué)校對評出的優(yōu)勝班級，進(jìn)行了表彰。此次軍訓(xùn)，同學(xué)們感受到了部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律，集體的溫暖、團(tuán)結(jié)友愛的可貴，同時(shí)更磨練了同學(xué)們的意志，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神，給同學(xué)們上了人生中重要的一課。4、召開了趣味運(yùn)動會。6月1日上午，三

11、源浦明德小學(xué)召開春季趣味運(yùn)動會。全校有1000多名師生共同參與，項(xiàng)目豐富，安排緊湊，既有展示師生風(fēng)采的檢閱式、才藝表演，又有讓人回味無窮的趣味活動項(xiàng)目。 全校24個(gè)班級方隊(duì)邁著整齊劃一的步伐，喊著響亮的口號走過主席臺，他們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，他們鏗鏘有力的步伐無不顯示出三源浦明德小學(xué)師生蓬勃向上的精神面貌。 運(yùn)動場上，運(yùn)動員們龍騰虎躍，奮力爭先；觀眾席上，更是激情澎湃，吶喊震天。醒目的標(biāo)語、鮮艷的國旗,將學(xué)生的激情撒到運(yùn)動場的每一寸土地；一篇篇現(xiàn)場報(bào)道稿鼓舞著運(yùn)動員的士氣；一聲聲吶喊詮釋著全校學(xué)生昂揚(yáng)的斗志。 本次運(yùn)動會的召開，活躍了校園文化，提高了班級凝聚力，培養(yǎng)了同學(xué)之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)友

12、愛的精神，達(dá)到了讓學(xué)生自覺鍛煉身體的目的。在這良好的運(yùn)動氛圍中，運(yùn)動員奮發(fā)向上的精神得到了充分展現(xiàn)；“友誼第一、比賽第二”的體育道德精神也得到了極致發(fā)揚(yáng)。 此次運(yùn)動會成功地展示了三源浦明德小學(xué)與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的嶄新風(fēng)貌，也表明“崇尚科學(xué)、崇尚健康、崇尚文明”已經(jīng)成了校園的新風(fēng)尚。我們相信：三源浦明德小學(xué)師生將傳承頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的體育精神，為今后的發(fā)展繼續(xù)做出不懈的努力!5、進(jìn)行了體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目訓(xùn)練及匯報(bào)表演。自從柳河縣提出在義務(wù)教育階段實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目以來，三源浦明德小學(xué)就馬上行動起來，積極開展此項(xiàng)活動。以體、音、美課堂教學(xué)為主渠道，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平，充分利用大

13、課間和課外活動時(shí)間，組織豐富多彩的校園文化活動，營造校園文化活動的良好環(huán)境，確保學(xué)生參加活動、展示才藝的時(shí)間，圍繞體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目開展活動，學(xué)生真正成了體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的受益者。 三源浦明德小學(xué)于6月1日在操場舉行體育藝術(shù)“2+1”匯報(bào)表演，3至6年級的同學(xué)參加了本次表演，600多名同學(xué)邁著整齊的步伐走上場地，為大家表演了球操和帶操，他們服裝統(tǒng)一，動作優(yōu)美。他們朝氣蓬勃，動感十足，他們舞動著皮球和彩帶，擺出不同的方陣和造型，那彩帶在空中舞動，美不勝收。四、五年級的同學(xué)進(jìn)行了口風(fēng)琴表演。他們吹出了悅耳的曲調(diào)，給大家?guī)砻赖南硎堋?表演結(jié)束后，大家仿佛還沉浸在表演當(dāng)中，意猶未盡。最

14、后，魏校長對此次活動進(jìn)行了總結(jié)，對全校師生的表現(xiàn)給予了充分的肯定，鼓勵(lì)并要求全校同學(xué)要積極參加體育藝術(shù)活動的學(xué)習(xí)和排練，做一個(gè)熱愛體育、熱愛藝術(shù)的小學(xué)生。今后，三源浦明德小學(xué)將一如既往把體育2+1這項(xiàng)活動開展下去。6、開展了“中西方經(jīng)典誦讀”活動。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和西方經(jīng)典文化，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義專題教育。以提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)為核心，以中西方經(jīng)典誦讀為抓手，培養(yǎng)民族自豪感和自信心，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶、感染和教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三源浦明德小學(xué)于開學(xué)初開展了“中西方經(jīng)典誦讀”活動，活

15、動以明德項(xiàng)目捐贈的圖書內(nèi)容為主，各年段確定必讀必備內(nèi)容。按照“不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的原則，根據(jù)統(tǒng)一進(jìn)度和篇目，每天早自習(xí)抽出5分鐘，下午眼保健操后5分鐘，每天保證10分鐘，天天堅(jiān)持，力求日益進(jìn)步。開展多種豐富多彩的形式，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，要求教師也參與其中，教師與學(xué)生共同誦讀經(jīng)典，共同發(fā)展成長。此次活動的開展，不僅夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，陶冶學(xué)生的道德情操，傳承中華傳統(tǒng)美德，而且使三源浦明德小學(xué)書香滿園。7、組織、做好無邪教校園主題演講三源浦片比賽活動為深入推進(jìn)“無邪教校園”創(chuàng)建工作的開展，切實(shí)提高廣大中小學(xué)生崇尚科學(xué)、拒絕邪教的自律意識，營造崇尚科學(xué)、拒絕邪教的濃厚校園氛圍，柳河縣教育局于6月

16、22日上午在三源浦明德小學(xué)舉行了“三源浦片無邪教校園主題演講比賽”。參加這次比賽的單位有柳河三中、三源浦明德小學(xué)、五道溝中小學(xué)、蘭山學(xué)校、紅石中心校、和平中學(xué)、柳南中小學(xué)，共有九名參賽選手參賽，這九名選手都是各校的精英，他們進(jìn)行了聲情并茂的演講，在演講過程中，他們表達(dá)了對邪教無比的痛恨，有的同學(xué)在演講過程中熱淚盈眶，難過的所有觀眾。經(jīng)過激烈角逐，三源浦明德小學(xué)四年級學(xué)生王嵐萍同學(xué)榮獲一等獎，王士英被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。這次活動使大家知道邪教的危害，拒絕邪教進(jìn)校園。8、組織參加全省明德創(chuàng)意智能競賽組織我校學(xué)生參加全省明德學(xué)?！皠?chuàng)意智能比賽”， 共上交繪畫、剪紙作品72幅，經(jīng)過初選，我校各年級有24

17、幅作品榮獲鼓勵(lì)獎。并認(rèn)真了進(jìn)行明德資料上傳工作。三、完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)。牢固樹立“德育就是質(zhì)量”的德育觀，堅(jiān)持將德育貫穿到學(xué)校各項(xiàng)教育工作中，充分利用各種渠道，落實(shí)學(xué)校制定的學(xué)科滲透德育的指導(dǎo)意見，實(shí)施全員育人、全方位育人的工作責(zé)任。通過家長學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)平臺等渠道加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，不斷完善家長學(xué)校的工作制度，豐富家長學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)容，推動家庭教育健康的發(fā)展。此外，充分利用校內(nèi)外德育資源優(yōu)勢組織開展各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐富學(xué)生課外生活。學(xué)校教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合

18、作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，3月13日上午，三源浦中心校組織召開所轄點(diǎn)校、公辦幼兒園、民辦幼兒園安全會議，參加會議的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及三源浦鎮(zhèn)綜治辦、公安、工商、防疫等部門的領(lǐng)導(dǎo)。會上傳達(dá)了縣教育局安全會議精神，進(jìn)行了食品安全講座，對點(diǎn)校幼兒園進(jìn)行了各方面的安全培訓(xùn)，中心校與各點(diǎn)校幼兒園簽定了食品安全承諾書和安全工作責(zé)任制。會后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各部門領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了調(diào)研，走訪了各校外住宿點(diǎn)，對校外住宿點(diǎn)提出了整改意見。這次會議的召開和調(diào)研活動對提高各點(diǎn)校、幼兒園的安全意識，促進(jìn)學(xué)校幼兒的辦學(xué)水平有極大的促進(jìn)作用，對校外住宿點(diǎn)加強(qiáng)了監(jiān)管的力度。10月19日我們請到了教育部關(guān)工委、家庭教育中心專家講師團(tuán) 的 家庭教育專家 王仁元教授給大家做主題為“一切為了孩子” 的精彩講演，使200多位家長受益匪淺。四、加強(qiáng)德育課程德育目標(biāo)落實(shí)、做好德育科研工作1、認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)各科教學(xué)大綱，切實(shí)加強(qiáng)品德與生活課的教學(xué)和學(xué)科德育滲透，開展學(xué)科教研活動，充分發(fā)揮主渠道作用，在教學(xué)改革和實(shí)踐中落實(shí)德育目標(biāo)，使學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀得到升華。2、建立健全德育研究隊(duì)伍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)，充分挖掘本土德育資源，加強(qiáng)課題研究，落實(shí)學(xué)科德育，推進(jìn)校本德育