閱讀理解筆記

1、1三個(gè)主要內(nèi)容考研閱讀的基本情況針對(duì)例題 , 講解題思路針對(duì)作過(guò)的題目 , 講一些內(nèi)容（）考研閱讀重要性：占了總成績(jī)分的一半（）題型：四篇文章，五道題目重視仔細(xì)閱讀的能力不同于四六級(jí)考閱讀速度，考仔細(xì)閱讀的能力（）文章：共字左右，文章不一定等長(zhǎng)在內(nèi)容上，以社科為主（經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)）。從未出題（政治、國(guó)際政治）原因：西方政治差異來(lái)源：西方報(bào)刊文摘、大學(xué)課本的摘錄篇社會(huì)科學(xué)，共篇，占以上自然領(lǐng)域。命題集中在科學(xué)史方面。人文科學(xué)（文學(xué)、歷史、哲學(xué)）。和年后比較重視在題材上，以議論和說(shuō)明文為主，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)記敘文和應(yīng)用文從語(yǔ)言上，以美國(guó)英語(yǔ)為主。突顯美國(guó)英語(yǔ)與美國(guó)文化，應(yīng)該多了解一些

2、美國(guó)的基本概況。最好有一幅美國(guó)地圖。新大綱中，對(duì)于閱讀理解的總體要求。閱讀速度：分（速度極慢）強(qiáng)調(diào)的是理解力和準(zhǔn)確度8 點(diǎn)閱讀要求：讀懂主旨大意、具體信息，理解概念型的含義(concept) ，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申（解體思路應(yīng)盡量適應(yīng)命題專家）根據(jù)上下文推測(cè)生詞含義，理解文章的總體結(jié)構(gòu)，理解作者的意圖、觀點(diǎn)、態(tài)度，區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)新大綱的特點(diǎn)：放慢作題速度（ close reading 仔細(xì)閱讀）：詞的變化（ passage-text ）；要求：重視文章總體結(jié)構(gòu)的把握考研閱讀“趕時(shí)髦”， 與當(dāng)今形勢(shì)聯(lián)系較緊， 強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，多看一些時(shí)事型的（經(jīng)濟(jì)方面）東西，通過(guò)作題，體會(huì)閱讀的情況年 Pas

3、sage 1c d b a考驗(yàn)閱讀題的特點(diǎn)：文章單詞量不大，但是句行結(jié)構(gòu)復(fù)雜。作者的觀點(diǎn)不一定明確。選項(xiàng)的迷惑性比較大。在作閱讀題時(shí)，存在的誤區(qū)：讀得太快，作題靠印象和直覺(jué)。（要求每一道題回到原文去找答案）先看題目，后讀文章。（先看題干，再讀文章只適用于六級(jí)）不知如何作記號(hào)。（畫(huà)兩類信息：有標(biāo)志性、指示性信息（時(shí)間、地點(diǎn)、人名、國(guó)名）跟文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的信息，能夠現(xiàn)實(shí)文章結(jié)構(gòu)的信息。12如： futhermore however在作考研題目時(shí)的基本思路：通讀全文，抓住中心。抓兩個(gè)重點(diǎn)： 首段（核心思想、 中心思想）；下面每一段的段首和段尾句。抓住中心：讀完文章后先不要做題，思考三個(gè)問(wèn)題：（）主要敘

4、述的內(nèi)容？（）有什么核心概念？（）作者的大致態(tài)度？仔細(xì)審題，返回原文。對(duì)于題干不夠重視。把這道題跟原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤。通過(guò)題干返回原文；判斷四個(gè)選項(xiàng)；重疊選項(xiàng)、選出答案作題練習(xí)要求：為什么選它，為什么不選其他三項(xiàng)關(guān)于閱讀的時(shí)間分配：共小時(shí)（分鐘） ，閱讀應(yīng)占分鐘， 連讀帶作題一篇分鐘左右，要求分鐘讀完第一遍分鐘作題。推理題抓三錯(cuò)一對(duì)的關(guān)系其余三個(gè)一般有明顯的錯(cuò)誤回去如何復(fù)習(xí)： 作什么題，作多少題？ 對(duì)于真題怎么看？ 平時(shí)怎么背單詞？（）集中力量大面積的過(guò)單詞（認(rèn)知）（）以真題為X本，搞清這些詞在句中的深刻含義二、主X大家對(duì)于上課講到的篇文章做到精讀?；疽螅?、所有的單詞都背過(guò)。、從文

5、章中任何地方拿出一句話，都應(yīng)該搞清楚， 能分析出語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。、從文章中摘出來(lái)任何一個(gè)指代詞，就馬上可以知道它的指代關(guān)系。精讀與X讀的比例：基本的學(xué)習(xí)方法：精讀和泛讀結(jié)合起來(lái)作精讀：吃透上課講的篇文章精讀抓一下幾點(diǎn)：（）詞匯，分四個(gè)層次：absolutely strange；了解，但是不認(rèn)識(shí)；馬上知道中文意思（詞性）；看到就認(rèn)識(shí)（如： friend ）。（）記一些重點(diǎn)難句：從每篇文章中摘出個(gè)句子（）進(jìn)行題目的分析：解題思路的分析，錯(cuò)誤分析泛讀：每周一次 China Daily 多注意經(jīng)濟(jì)文化方面的東西，沒(méi)月刊本英文雜志 Time News Week Economist 新東方英語(yǔ)英語(yǔ)世界、勤上網(wǎng)

6、yahoo 實(shí)文閱讀推薦另外兩本辭典：朗文或牛津高級(jí)雙解辭典、韋氏大學(xué)辭典作題：模擬題：一周作篇23精細(xì)的研究真題七種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：、句號(hào)：分割句子、逗號(hào)：兩個(gè)逗號(hào)中間是一個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明成分、冒號(hào)：后面進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明前面的內(nèi)容，從抽象到具體的過(guò)程、分號(hào)：隔開(kāi)兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)：（）語(yǔ)義上的并列（）結(jié)構(gòu)上的并列、破折號(hào)：兩個(gè)破折號(hào)中間是一個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明成分，插入語(yǔ)、引號(hào)：（）引用某人的觀點(diǎn)（）用來(lái)反否、括號(hào)：（）補(bǔ)充說(shuō)明部分（）解釋生詞例證題：例證題的標(biāo)記：如果提干中出現(xiàn)以下詞：example,illustrate,case,exemplify,illustration怎么做？返回原文，找出該例證所在的位置向上，

7、搜索該例證周圍的區(qū)域，找出例證支持的觀點(diǎn)。找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，得出選項(xiàng)終于該論點(diǎn)最一致的正確答案常識(shí)判斷： 如果一個(gè)選項(xiàng)僅僅符合常識(shí)， 他不一定是正確答案。 還要看文章中類似的意思有沒(méi)有出現(xiàn)；如果一個(gè)選項(xiàng)不符合常識(shí)，他不一定不是正答案。核心觀點(diǎn)。抓住長(zhǎng)句的主干結(jié)構(gòu)凸顯了兩年以來(lái)考研題目的規(guī)律，人文性的文章要增加。詞匯題思路：、返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方。、注意結(jié)合上下文，理解該詞的意思。、可判斷該詞匯是否找出大綱， 如是綱內(nèi)詞匯，則字面意思必然不是正確答案。、詞匯題的正確答案，經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞出現(xiàn)的前后句子理解題： 返回原文，找出該句子。 對(duì)原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義上的精確剖析，

8、應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。一般來(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中的正確答案意思與原句完全相同，只不過(guò)使用其它英語(yǔ)詞匯表達(dá)而已。正確選項(xiàng)與原句之間沒(méi)任何推力關(guān)系。指代題：考察能否整體理解指代題思路：、返回原文，找出出題得指代詞；、向上搜索，找最近的名詞、名詞性詞組或句子。、將找到的詞、詞組或句子，代入、替換該指代詞，看意思是否通順。、將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出最佳答案隱蔽性詞匯題：題干與原文的某句話完全重合 , 只有一個(gè)或兩個(gè)詞被替換掉解體思路：主旨題、作者態(tài)度題作者態(tài)度題的基本作題思路：、作者態(tài)度題的標(biāo)志：attitude、精確理解四個(gè)選項(xiàng)的含義， 作者態(tài)度題選項(xiàng)就是帶有感情色彩的形容詞或名詞。

9、、不要摻雜自己的觀點(diǎn)。34、可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。、可以抓論述的主線及舉例方式。推理題：一般考察文章句子或段落的理解；全文推理包括選項(xiàng)定位。解體思路：、標(biāo)志： mainly about. mainly discuss ; best title; digest 、首段和各段第一句話，把其含義連接為一個(gè)整體。、小心首段陷阱。、快速作文法解題。推理題 :learn,infer,imply、看可否通過(guò)題干返回原文，或依據(jù)選項(xiàng)返回原文。、依據(jù)原文的意思進(jìn)行“三錯(cuò)一對(duì)”的判斷。、注意推理時(shí)的最近答案原則。不要“想得太多，推得太遠(yuǎn)”判斷題：、每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)返回原文，不能憑主觀印象進(jìn)行判斷。、要重點(diǎn)抓是“三錯(cuò)一對(duì)”還是“三對(duì)一錯(cuò)”的關(guān)系。重點(diǎn) 、基本思路：通讀原文，抓住中心仔細(xì)審題，返回原文重疊選項(xiàng)，得出答案微觀閱讀方法：、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、抓主干、被動(dòng)變主動(dòng)、對(duì)照namely;in other words; that is to say、削減否定、重新斷句宏觀閱讀方法：、重視指代關(guān)系、注意抓兩類文體議論文：主要抓作者中心觀點(diǎn)和作者態(tài)度說(shuō)明文：也要抓重點(diǎn)說(shuō)明對(duì)象和作者態(tài)度、注意文章的一些固有結(jié)構(gòu)第一種：花開(kāi)兩朵，各表一枝第二種：多頭