20XX年8月社會實踐報告3

1、20XX年8月社會實踐報告3這個暑假，我隨本系社會實踐團在安徽進行了為期五天的社會實踐活動，主要活動地點有科大。中科院合肥分院陽縣小崗村等，通過這次社會實踐活動，我了解到了兄弟學校,兄弟院系的教學科研情況，看到了本專業(yè)的相關高科技 的研究和開發(fā)活動，也接觸到了曾作為農村改革先鋒的小崗/村我們主要活動地點應該算是中科大，它是我國內陸省份里少有的幾所頂尖大學之一.經過前往合肥后30年的建設,科大現在已擁有東西兩個校區(qū)，校內環(huán)境十分幽雅，尤其是其新建成的西校區(qū)，以十幾層高的圖書館為中心，周圍綠草如茵，綠樹池塘錯落有致中間掩映這各個實驗室,教學樓,學生公寓，頗具一流大學風范.科大致屬于科學院，雖說學校

2、歷史無法和一些百年老校相比，但她和科學技術的淵源卻是其他學校無法比擬的學院的許多院士都曾在科大進行過領導和教學工作.與我們系一道，科大為我國的兩彈一星事業(yè)貢獻了巨大的力量在,科大承擔著科學院許多基礎項目和子項目,同時每年還為中科院輸送大批研究生和博士生基礎實驗設施先進是科大的一大特點，僅以我們參觀的國家同步輻射實驗室為例：這個實驗室占地 10萬平方米, 由200mev電子直線加速器，800mev電子儲存環(huán)，六條同步輻射光束線和六個試驗站組成.這個實驗室是80年代末開始興 建,90年代初完工并投入使用的，它不僅在國內處于領先水平,在國際同步輻射領域也占有一席之地.完工實現來，這個實驗的用戶越來越

3、多，涉及的領域也越來越廣,科大的同學可以如此近的接觸到本專業(yè)最前沿的進展和多個領域的交 叉研究，其在科研能力上占的優(yōu)勢確實是其他學校不能比擬超常兒童教育又是科大辦學的一大特色.1978年,中科大創(chuàng)辦的少年班開我國超常兒童高等教育之先河,而后至今的20幾年了少年班已桃李滿天下，少年班的學生基礎扎實，綜合素質咼也越來越得到人們的認同.在與科大少年班的老師同學座談時我們更加感到了這一點.少年班的同學并不因為年紀小課程多就放棄其他能力的培養(yǎng)；相反，學校特別重視學生身體素質和心理素質等的培養(yǎng).他們尤其重視情緒在學生學習生活中所起的作用，學校專門安排心理學方面的專 家跟班進行調研，及時幫助學生克服困難 .

4、少年班的學生功課雖然比其他學生重，但各種活動卻并不顯少，各式各樣的文體活動豐富多彩.學生們的興趣廣泛，思想開放又不乏深度.在座談中，他們提出的問題，我們這些大好幾歲的師兄師姐卻沒有好好想過.在中科院合肥分院的考察更是讓我們這些以前很少接觸尖端物理實驗設備的人大開眼界.等離子體物理研究所是我們此行重點參觀的一個研究所，該所主要從事等離子體物 理。受控核聚變技術和相關技術的研究。其主要實驗裝置包括超導托卡馬克裝置，他又我國唱腔最高的20萬高斯混合磁體和我國最大規(guī)模的低溫液氦液氮系統(tǒng)。ht 7的作用主要 是研究核聚變等相關理論?？催@一個個經典的物理理論變成組組實驗儀器，一個個耳熟能詳的試驗設備展示在

5、我們面 前。我們的喜悅心情溢于言表，我們終于看到了幾年來學到的物理理論真正發(fā)揮了作用。這樣的經歷真是太好了，對于以前學的物理知識，我們更深入理解了f匕步。與等離子體物理所一道，中科院合肥分院的許多所都坐落在一個三面環(huán)水風景優(yōu)美的小島上。*同志親自為小島題字科學島?，F在這個島正越來越成為相關專業(yè)的大學生矚目的焦點， 批優(yōu)秀的年輕科學家在這里生根，發(fā)芽，結出累累碩果。鳳陽縣小崗村是我們本次實踐活動的一站。這里曾經是我國農村改革的排頭兵。如今在活力四射的新班子的帶領F，小崗村也翻開了新的篇章。小崗村位于安徽省中部，自 然條件一般，經過文革的十年浩劫，農民生活愈加困苦?，F 在的村長嚴家昌一家想我們實踐

6、團將了他們搞承包聯(lián)產責 任制的經過：19178年村民們大都過這又上頓沒下頓的日子， 究其原因，不是地里不長莊稼而是種莊稼的人心不齊。那時 的大鍋飯制度講的是有飯大家吃，有房大家住，干多干少 個樣，這種做法看似完美的體制嚴重挫傷了廣大農民的積極H性。經過長期的公社化許多人不思進取，結果是惡性循環(huán)， 全村人都挨餓受凍。天上也不會掉下餡餅，村里的十八戶村 民先覺醒了，與其這樣餓死還不如分開干，興許還有條生路。可在當時這是冒著觸犯政策，殺頭的危險。雖然他們簽的合 同上寫著誰要被抓走，別人把他的子女養(yǎng)到18歲，可在連自己都吃不飽的年月，誰又會管別人的孩子呢當時搞大包干的人都是抱著反正沒 偷沒搶，靠自己雙手吃飯的想法按手印的。一年后國家相關 政策出臺了，小崗村人這才敢放開手腳大干一場。如今的小 崗村，早已不再為溫飽犯愁了，村民不但立足于世代生長的 土地，還內引外聯(lián)，修路辦廠，創(chuàng)造著更加輝煌的明天。聽 完這個故事，我們不僅為小崗村人政治， 敢闖，的品格折服。同時也對農村問題有了更深的思索。在以前，我們又幾時想 到這些農民呢，對我們大學生的責任和任務的認識又加深了層，是小崗村人讓我們學到了這些此次合肥之行，我們看到了與我們同在象牙塔下的同學的風采，領略到了在物理領域內高新技術科研人員的風采，