小班9月工作計(jì)劃

1、Word 小班9月工作計(jì)劃篇：小班9月份工作方案 新學(xué)期開(kāi)頭嘍！我們的珍寶來(lái)到了安琪兒幼兒園這個(gè)大家庭，小班9月份工作方案。這意味著一天中大部分時(shí)間面對(duì)的將不是他在家里熟知的一對(duì)一或幾對(duì)一式的交往。他們會(huì)面臨一系列的變化。需要學(xué)習(xí)自立做事，和生疏人交往，集中留意聽(tīng)講，寧?kù)o地坐一段時(shí)間等。本月我們支配了主題活動(dòng)我上幼兒園，讓我們營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境關(guān)心他們開(kāi)心地走進(jìn)幼兒園，我們堅(jiān)信雖然到了生疏的幼兒園，但只要有愛(ài)的環(huán)境，有深愛(ài)他們切極富急躁的老師，幼兒將會(huì)沉醉到好玩的集體生活之中，體驗(yàn)到集體帶給他們的無(wú)比歡樂(lè)，工作方案小班9月份工作方案。 家園共育： 1、新生幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)于下午點(diǎn)心后早一些來(lái)接。 2、讓

2、孩子知道自己的學(xué)名，鼓舞孩子用語(yǔ)言告知老師自己的需要，如喝水、入廁等。 3、家長(zhǎng)與老師加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)溝通孩子的健康狀況，睡眠時(shí)間、飲食狀況等。 4、多與孩子交談快樂(lè)的事情，多用鼓舞的語(yǔ)言。關(guān)注孩子的心情情感。 5、在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步養(yǎng)成孩子的生活自理力量。 6、關(guān)心幼兒調(diào)整好作息時(shí)間，使其逐步養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。爭(zhēng)取家園全都努力使幼兒順當(dāng)過(guò)渡入園適應(yīng)期。 7、主題活動(dòng)：我上幼兒園，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作活動(dòng)的開(kāi)展帶全家福照片一張。 8、本月我們將對(duì)應(yīng)老師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)日教育，請(qǐng)家長(zhǎng)也與幼兒談?wù)撓鄳?yīng)的節(jié)日學(xué)問(wèn)。 9、開(kāi)學(xué)初會(huì)進(jìn)行家訪工

3、作，9月8日召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)家長(zhǎng)予以協(xié)作。 2022.9 第2篇：幼兒園小班9月工作方案 銀河幼兒園小班2022年秋期月工作方案 一、九月份工作支配： （一）目標(biāo)方案： 1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識(shí)幼兒園的生活。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。 3、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。 4、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛(ài)惜，愛(ài)父母、愛(ài)老師、寵愛(ài)自己的家和幼兒園。 5、引導(dǎo)幼兒留意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一般話，能用一般話進(jìn)行語(yǔ)言溝通。 7、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)觀看常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感愛(ài)好。

4、 8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)唱曲的開(kāi)頭和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 （二）保教工作 1、老師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施方案及周逐日活動(dòng)方案； 2、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及嬉戲。 4、開(kāi)展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。 （三家長(zhǎng)工作 1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒進(jìn)展目標(biāo)。 2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問(wèn)卷調(diào)查。 3、學(xué)期初關(guān)心幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 4、接送

5、時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。 （四）教研工作 1、制訂學(xué)期班級(jí)工作方案。 2、討論制定課題方案。 3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日方案。 4、參與班級(jí)集體備課活動(dòng)。 二、十月份工作支配： （一）目標(biāo)方案： 1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。 2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。 4、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。 5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的兒歌。 6、用一般話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 7、喜愛(ài)和老師一起看圖書(shū)。 （二）保教工作 1、鼓

6、舞幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽敘述。 2、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及使用禮貌用語(yǔ)。 （三）家長(zhǎng)工作 1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。 2、完善“接送卡”的使用制度。 十一月份工作支配： （一）目標(biāo)方案： 1、關(guān)心幼兒養(yǎng)成自立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物。 2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。 3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。 4、鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。 5、能朗誦簡(jiǎn)短23首兒歌。 6、用自然音唱歌，吐字清晰，學(xué)會(huì)唱 3、4首歌曲。 7、鼓舞幼兒大膽地在集風(fēng)光前演唱熟識(shí)的歌曲

7、。 （二）家長(zhǎng)工作： 1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。 2、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作預(yù)備。 四、十二月份工作支配： （一）目標(biāo)方案： 1、能留意聽(tīng)老師講話不插嘴。 2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀看冬天的樹(shù)木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。 （二）保教工作： 1、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手力量的培育和指導(dǎo)。 2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒留意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園。 （三）家長(zhǎng)工作： 1、依據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)保健學(xué)問(wèn)。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記。 五、一月份工作支配

8、： （一）目標(biāo)方案： 1、具有初步的平安意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能留意平安，不將異物塞入耳、鼻、口里。 2、知道冬季防寒保暖學(xué)問(wèn)。 3、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。 4、情愿和少量的小伴侶一起嬉戲，嬉戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。 5、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。 能朗誦簡(jiǎn)短56首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書(shū)的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。 6、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、等）的顯著差異。 7、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)聚、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)潔的平面物及立體物。 8、能隨簡(jiǎn)潔的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。 （二）保教工作： 1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日

9、作息制度，留意加強(qiáng)病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿足，最大程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 2、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展現(xiàn)。 （三）家長(zhǎng)工作： 1、寒假做好幼兒平安工作，提高幼兒的平安意識(shí)。 2、做好幼兒全面家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和建議。 2022年9月 銀河幼兒園 閆慈愛(ài)篇2：幼兒園小班工作方案(9月份) 孟馮馬幼兒園工作方案 班級(jí):小班2022年9月 本月方案 第1頁(yè)/共2頁(yè) 第2頁(yè)/共2頁(yè) 幼兒園小班9月份方案 主題：歡樂(lè)的幼兒園 1學(xué)習(xí)道別，問(wèn)好的禮貌用語(yǔ)。 2學(xué)習(xí)介紹自己，培育幼兒在集風(fēng)光前大膽講話。 3邊做動(dòng)作邊學(xué)兒歌，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并按語(yǔ)言做動(dòng)作。 健康運(yùn)動(dòng) 主題一：我是棒

10、小孩 1我健康長(zhǎng)大，熟悉自己，感受健康成長(zhǎng) 2不用媽媽抱，熬煉走路的力量培育走路意識(shí)。 主題二：養(yǎng)成好習(xí)慣 1自己的事情自己做，培育自己做事的習(xí)慣 2擦擦嘴培育飯后擦嘴漱口的習(xí)慣 科學(xué)探究 主題：可愛(ài)的家 1我的家，了解自己家里的物品，引導(dǎo)孩子走進(jìn)科學(xué) 2各種各樣的房子，了解各種不同結(jié)構(gòu)的房子，熟悉四周事物。 3魚(yú)兒的家，了解魚(yú)的生活環(huán)境。 4小鳥(niǎo)的家，了解鳥(niǎo)的生活環(huán)境。 5螞蟻的家，了解螞蟻的生活環(huán)境。 6回家，了解動(dòng)物居住的特點(diǎn)。 數(shù)學(xué)操作 主題：小兔和媽媽 1量的變化，能以目測(cè)比較二者大小 2數(shù)的變化，了解數(shù)量“1”和“很多”的意義。 社會(huì)交往 主題 我長(zhǎng)大了 1我是丫丫，自我介紹，增加

11、自我熟悉，向別人介紹自己，學(xué)習(xí)與人交往。 2是男孩還是女孩，增加自我熟悉，學(xué)會(huì)辨別男孩女孩。 3丫丫長(zhǎng)大了，增加自我熟悉，明白成長(zhǎng)概念。 藝術(shù)制造 主題：高興奮興上幼兒園 1高興奮興上幼兒園，初步感受和理解歌曲內(nèi)容及節(jié)奏，鼓舞嘗試?yán)L畫(huà)活動(dòng)。 2我的小手絹，體會(huì)音樂(lè)嬉戲的歡樂(lè)。 3漂亮的花手絹，喜愛(ài)運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行裝飾，把握其方法。 4跟著老師走，依據(jù)歌詞和節(jié)奏進(jìn)行音樂(lè)嬉戲，嘗試運(yùn)用多種線條繪畫(huà)。 英語(yǔ): 1單詞: six seven eight nine ten umbrella 2情景對(duì)話： how many umbrellas ? six/ seven / eight / nine /

12、 ten umbrella 3歌曲觀賞：ten little indian boys one little two little three little indians. four little five little six little indians. seven little eight little nine little indians. ten little indian boys. 武術(shù)： 幼兒在老師的指導(dǎo)中進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作沖拳、推掌、屈腿，扎馬步等動(dòng)作練習(xí)，培育幼兒的身體協(xié)調(diào)性平衡力量，掌握力等等。 幼兒戲?。?幼兒通過(guò)了解故事 小動(dòng)物們開(kāi)學(xué)了的情節(jié)，并能對(duì)其中人物的進(jìn)展

13、和變化情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的詮釋、表演。培育幼兒的表達(dá)力量，展現(xiàn)力量。 體育： 幼兒在老師的引導(dǎo)下，進(jìn)行跑、爬、鉆、攀等動(dòng)作，培育幼兒的身體敏捷性、協(xié)調(diào)力、平衡力。 奧爾夫音樂(lè)： 幼兒通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)中的情景，并使用樂(lè)器打 出不同的節(jié)奏，感受音樂(lè)的歡樂(lè)。 韻語(yǔ)識(shí)字： 1、一人大一人大，二人天。日月明，小大尖。 2、木子李木子李，羊女姜。言午許，弓長(zhǎng)張。 3、貝才財(cái)貝才財(cái)，石專磚。令頁(yè)領(lǐng)，立占站。 4、足包跑足包跑，田力男。門(mén)口問(wèn)，又欠歡 平安教育： 1引導(dǎo)幼兒在幼兒園里 教室里不能跑 要漸漸的走，以免摔倒以及戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題 2引導(dǎo)幼兒小伴侶之間要友好的相處，不能打人。 第3篇：小班9月教

14、學(xué)方案 中心幼兒園中班9月教學(xué)方案 活動(dòng)主題 教育教學(xué)目標(biāo) 我升班了 1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。 2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)四周的事物有探究精神，很多孩子喜愛(ài)問(wèn)為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容。 3、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱忱很高，能制造性地進(jìn)行嬉戲，也懂得了初步的規(guī)章約束，自控力量也增加了。孩子們對(duì)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)也有肯定提高，知道一些危急的動(dòng)作不能做等。 1、體驗(yàn)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的歡樂(lè)。知道新的一學(xué)期開(kāi)頭了，自己長(zhǎng)大了。 2、了解中秋節(jié)。教育幼兒中秋節(jié)的一些習(xí)俗。 教學(xué)重點(diǎn) 3、了解人類信息傳遞的多種方

15、式，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探究科學(xué)神秘的愛(ài)好。 4、通過(guò)觀看、爭(zhēng)論、參觀、實(shí)踐操作等活動(dòng)，擴(kuò)大視野，積累有益的生活閱歷。 5、在活動(dòng)中樂(lè)于與同伴溝通、探討問(wèn)題，并能樂(lè)觀地表達(dá)自己的見(jiàn)解、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。 6、通過(guò)多種活動(dòng)，知道如何消退危害與愛(ài)護(hù)自己。增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 教育措施 1.老師和幼兒一共享上學(xué)的歡樂(lè)。 2.將幼兒設(shè)計(jì)的圖畫(huà)放置活動(dòng)區(qū)域 3.老師和幼兒一起收集、制作有關(guān)中秋節(jié)的禮物。 在秋天是流行病、傳染病的高發(fā)季節(jié)，教育幼兒留意飲食衛(wèi)生。如：飯前便后洗手，不吃不潔食物等。 1.家中進(jìn)行“我是爸媽小幫手”的活動(dòng)。

16、 常規(guī)培育目標(biāo) 家園共育 2.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起閱讀圖書(shū)，培育幼兒閱讀愛(ài)好。 3收集并觀看查找生活中的圓形物體。 第4篇：幼兒園小班9月份工作方案 教學(xué)資料參考范文 幼兒園小班9月份工作方案 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_ 1 / 14 幼兒園通常是9月份前后開(kāi)學(xué)，對(duì)于小班來(lái)說(shuō)幼師來(lái)說(shuō)，由于幼兒大多是第一次上幼兒園，幼師如何關(guān)心幼兒度過(guò)入園的第一個(gè)月，這就需要幼師依據(jù)幼兒的特點(diǎn)細(xì)心制定幼兒園小班9月份工作方案了。 幼兒園小班9月份工作方案 上月?tīng)顩r分析： 新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境和設(shè)施不熟識(shí)，個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻；多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯，不喜愛(ài)用幼兒園的水杯和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)衣

17、服、玩具感到親切。許多孩子喜愛(ài)聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)，喜愛(ài)玩新奇的玩具。他們對(duì)成人有劇烈的依戀，喜愛(ài)和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人。由于他們心情易受環(huán)境的影響，所以，他們很簡(jiǎn)單被好玩的事物吸引，留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移。 月重點(diǎn)工作： 1熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，漸漸熟悉常用物品及標(biāo)記，嘗試著做自己喜愛(ài)做的事。 2在輕松的生活環(huán)境里，培育幼兒開(kāi)心的心情，漸漸擺脫焦慮心情。 3開(kāi)展主題活動(dòng)：快樂(lè)寶寶。 4結(jié)合老師節(jié)和國(guó)慶節(jié)，激發(fā)幼兒愛(ài)老師的情感，并讓幼兒感受節(jié)日的開(kāi)心氣氛。 5能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)入盥洗室，學(xué)習(xí)解小便、洗手，學(xué)習(xí)自立進(jìn)餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地點(diǎn)，寧?kù)o地就寢。 月教育目標(biāo) ： 2 / 14 1知道自

18、己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和平安感，喜愛(ài)老師和小伴侶，漸漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活，會(huì)高興奮興上幼兒園。 2喜愛(ài)幼兒園，喜愛(ài)老師、同伴及幼兒園其他工作人員。 3能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)一般話。 4喜愛(ài)聽(tīng)故事、看表演，翻閱圖書(shū)，簡(jiǎn)潔理解其表達(dá)的意思。 5愿意參加集體嬉戲活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的歡樂(lè)，減輕入園焦慮，愿意上幼兒。 6學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)章，漸漸適應(yīng)集體生活，增進(jìn)與老師、同伴的情感。 月工作預(yù)備與建議 區(qū)域活動(dòng)： 開(kāi)放區(qū)域：生活區(qū)、娃娃家、語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū) 娃娃家：供應(yīng)同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份，仿照照看娃娃、整理屋子等。 生活區(qū)： 1、喂小動(dòng)物：將紙板箱裝飾成小動(dòng)物，嘴部挖空，用

19、教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食，熬煉手眼協(xié)調(diào)力量。 2、扣紐扣：預(yù)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開(kāi)、扣上。 美工區(qū)： 1、海綿畫(huà)：把海綿切成各種外形，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。 2、撕報(bào)紙：隨便撕、粘。 3、橡皮泥塑：供應(yīng)橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。 3 / 14 語(yǔ)言區(qū)： 1、一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)看，看護(hù)圖書(shū)，不撕書(shū)不卷書(shū)。 和同伴友好地看書(shū)，不爭(zhēng)不搶。 2、供應(yīng)各種與主題相關(guān)的圖書(shū)和幼兒從家中帶來(lái)的圖書(shū)，供幼兒閱讀。供應(yīng)玩具電話機(jī)兩部，供幼兒自由交談。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1創(chuàng)設(shè)平安、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。 2活動(dòng)室的整體布置體

20、現(xiàn)家的溫馨、舒適，墻面用彩色紙進(jìn)行裝飾。 3墻飾主題為“快樂(lè)寶寶”，拍下小伴侶快樂(lè)的笑臉并張貼。 4在墻面上設(shè)置“我與好伴侶手拉手”展板，每個(gè)幼兒的照片旁都貼有一長(zhǎng)條皺紙，讓幼兒依據(jù)意愿與自己的好伴侶連“線”粘貼。 家長(zhǎng)工作： 1召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹小班幼兒入園的適應(yīng)性方法。 2了解幼兒家庭狀況及生活習(xí)慣，建議家長(zhǎng)有意識(shí)地向孩子介紹幼兒園的開(kāi)心生活，激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲望。 3準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園狀況，特殊是適應(yīng)幼兒園生活方面的狀況建議家長(zhǎng)依據(jù)幼兒適應(yīng)狀況，逐步延長(zhǎng)幼兒在園時(shí)間。 小班9月份主要工作方案 一、教育教學(xué)工作 1、做好新、老生心情安定、環(huán)境適應(yīng)工作，能開(kāi)心上幼兒園、樂(lè)觀參加活

21、動(dòng). 4 / 14 2、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,相宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、嬉戲等活動(dòng),設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、小廚房、醫(yī)院、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參加活動(dòng),喜愛(ài)上幼兒園。 3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜,逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及嬉戲。 5、開(kāi)展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓舞幼兒情愿上幼兒園,并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。 6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。 7、初步關(guān)心幼兒形成幼兒園小班一日生活習(xí)慣； 二、保育工作 1.堅(jiān)持早上來(lái)開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)于幼兒能觸摸

22、到的地方消毒清潔潔凈。 2.預(yù)防傳染性疾病。 3.對(duì)于體質(zhì)較弱、體育活動(dòng)量較大的幼兒在晨練、戶外活動(dòng)時(shí)墊上干毛巾。 三、家長(zhǎng)工作 1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒進(jìn)展目標(biāo)。 2、通知家長(zhǎng)本園愛(ài)好班報(bào)名的項(xiàng)目和時(shí)間。 3、幼兒在家的作息時(shí)間盡量與幼兒園保持全都。 4、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，戶外活動(dòng)回來(lái)先洗手。 四、主題活動(dòng) 5 / 14 9月份的主題活動(dòng)是我上幼兒園。家長(zhǎng)搜集寶寶高興奮興在幼兒園路上的照片。 幼兒園小班9月份工作方案 新學(xué)期開(kāi)頭嘍！我們的珍寶來(lái)到了安琪兒幼兒園這個(gè)大家庭，幼兒園小班9月份工作方案。這意味著一天中大部分時(shí)間面對(duì)的將不是他在家里熟知的

23、一對(duì)一或幾對(duì)一式的交往。他們會(huì)面臨一系列的變化。需要學(xué)習(xí)自立做事，和生疏人交往，集中留意聽(tīng)講，寧?kù)o地坐一段時(shí)間等。本月我們支配了主題活動(dòng)我上幼兒園，讓我們營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境關(guān)心他們開(kāi)心地走進(jìn)幼兒園，我們堅(jiān)信雖然到了生疏的幼兒園，但只要有愛(ài)的環(huán)境，有深愛(ài)他們切極富急躁的老師，幼兒將會(huì)沉醉到好玩的集體生活之中，體驗(yàn)到集體帶給他們的無(wú)比歡樂(lè)。 家園共育： 1、新生幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)于下午點(diǎn)心后早一些來(lái)接。 2、讓孩子知道自己的學(xué)名，鼓舞孩子用語(yǔ)言告知老師自己的需要，如喝水、入廁等。 3、家長(zhǎng)與老師加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)溝通孩子的健康狀況，睡眠時(shí)間、飲食狀況等。 4、多與孩子交談快樂(lè)的事情，多用鼓舞的語(yǔ)言。關(guān)注孩子的心情

24、情感。 5、在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步養(yǎng)成孩子的生活自理力量。 6、關(guān)心幼兒調(diào)整好作息時(shí)間，使其逐步養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。爭(zhēng)取家園全都努力使幼兒順當(dāng)過(guò)渡入園適應(yīng)期。 6 / 14 7、主題活動(dòng)：我上幼兒園，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作活動(dòng)的開(kāi)展帶全家福照片一張。 8、本月我們將對(duì)應(yīng)老師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)日教育，請(qǐng)家長(zhǎng)也與幼兒談?wù)撓鄳?yīng)的節(jié)日學(xué)問(wèn)。 9、開(kāi)學(xué)初會(huì)進(jìn)行家訪工作，9月8日召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)家長(zhǎng)予以協(xié)作。 幼兒園小班九月份工作方案 一、保教工作 1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、嬉戲等活動(dòng)，吸引幼兒參加活動(dòng)，喜愛(ài)上幼兒園。

25、2、老師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施方案及周逐日活動(dòng)方案。 3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī)。 4、老師仔細(xì)教新生學(xué)習(xí)早操，充分利用場(chǎng)地開(kāi)展嬉戲活動(dòng)。 5、開(kāi)展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。 6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。 二、教研工作 （一）制訂學(xué)期班級(jí)工作方案。 （二）討論制定課題方案。 （三）制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日方案。 （四）本月有兩大節(jié)日：老師節(jié)與中秋節(jié)；教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)學(xué)問(wèn)。 7 / 14 （五）參與年段集體備課活動(dòng)。 （六

26、）教學(xué)內(nèi)容： 健康領(lǐng)域： 1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識(shí)幼兒園的生活。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走路。 3、對(duì)體育活動(dòng)有愛(ài)好，能參與做操、嬉戲等體育活動(dòng)。 社會(huì)領(lǐng)域： 1、喜愛(ài)上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 2、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。 3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛(ài)惜，愛(ài)父母、愛(ài)老師、寵愛(ài)自己的家和幼兒園。 4、享受與同伴共享的樂(lè)趣。 語(yǔ)言領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話，愿意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。 3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一般話，能用一般話進(jìn)行

27、語(yǔ)言溝通。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)觀看常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感愛(ài)好。 2、在活動(dòng)中，鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。 藝術(shù)領(lǐng)域： 8 / 14 1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)唱曲的開(kāi)頭和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 2、支持、鼓舞幼兒參與美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)潔、顏色鮮亮的美術(shù)作品。 三、家長(zhǎng)工作 1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒進(jìn)展目標(biāo)。 2、學(xué)期初關(guān)心幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 3、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。 4、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓

28、家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。 幼兒園小班九月份工作方案 健康領(lǐng)域： 1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識(shí)幼兒園的生活。 2、不可怕健康檢查和各種健康接種。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。 4、對(duì)體育活動(dòng)有愛(ài)好，能參與做操、嬉戲等體育活動(dòng)。 社會(huì)性領(lǐng)域： 1、喜愛(ài)上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 2、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。 3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛(ài)惜，愛(ài)父母、愛(ài)老師、寵愛(ài)自己的家和幼兒園。 4、享受與同伴共享的樂(lè)趣。 語(yǔ)言領(lǐng)域： 9 / 14 1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣

29、。 2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話，愿意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。 3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一般話，能用一般話進(jìn)行語(yǔ)言溝通。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)觀看常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感愛(ài)好。 2、在活動(dòng)中，鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)唱曲的開(kāi)頭和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 2、支持、鼓舞幼兒參與美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)潔、顏色鮮亮的美術(shù)作品。 一保教工作 1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、嬉戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動(dòng)，喜愛(ài)上幼兒園

30、。 2、老師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施方案及周逐日活動(dòng)方案； 3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及嬉戲。 5、開(kāi)展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。 10 / 14 6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。 二家長(zhǎng)工作 1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒進(jìn)展目標(biāo)。 2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問(wèn)卷調(diào)查。 3、學(xué)期初關(guān)心幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 4、接送時(shí)的交談等

31、形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。 5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。 三教研工作 1、制訂學(xué)期班級(jí)工作方案。 2、討論制定課題方案。 3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日方案。 4、參與年段集體備課活動(dòng)。 班級(jí)絕大部分幼兒心情穩(wěn)定，高興奮興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，熟悉同伴與老師，特殊有幾個(gè)力量突出的幼兒兩周時(shí)間就能熟悉班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園協(xié)作教育的養(yǎng)成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)覺(jué)本班家長(zhǎng)協(xié)作老師工作的意識(shí)不高，收集

32、東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在仔細(xì)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與關(guān)心，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培育。 小班九月份主題方案 11 / 14 主題活動(dòng)我想長(zhǎng)大 本主題教育工作要點(diǎn) 小班階段是幼兒的自我概念開(kāi)頭萌生的時(shí)期，關(guān)心小班幼兒形成良好的自我意識(shí)對(duì)其自身的構(gòu)建與社會(huì)性進(jìn)展具有深遠(yuǎn)的意義。所以，本主題旨在關(guān)心小班幼兒通過(guò)嬉戲式的語(yǔ)言活動(dòng)，形成樂(lè)觀的自我意識(shí)，情愿樂(lè)觀面對(duì)新環(huán)境和嘗試新事物。 “我想長(zhǎng)大”之課題生成，以“我”為動(dòng)身點(diǎn)，引出家庭生活中幼兒最寵愛(ài)的生日禮物；進(jìn)而由動(dòng)物引領(lǐng)幼兒齊聚幼兒園，開(kāi)頭他們的社會(huì)生活。“小與大”兒歌的誦讀方式，協(xié)作肢體動(dòng)作，激發(fā)幼兒喜愛(ài)唱唱跳跳的

33、心情，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)小與大的變化，進(jìn)而聯(lián)系到自己的成長(zhǎng)，以熟悉自己作為活動(dòng)的開(kāi)頭。“生日禮物”則是以幼兒最憧憬過(guò)生日的心情，引入家人給自己送生日禮物的內(nèi)容，擴(kuò)展幼兒的想象空間與期盼?！翱鞓?lè)上幼兒園”則是以可愛(ài)的動(dòng)物們快樂(lè)的相互招呼，引導(dǎo)幼兒感受上幼兒園的快樂(lè)心情。 總之，通過(guò)“我想長(zhǎng)大”主題中一連串的活動(dòng)設(shè)計(jì)，通過(guò)讓幼兒隨著音樂(lè)自發(fā)地誦讀兒歌，傾聽(tīng)故事以及看圖說(shuō)話等。自然地創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言溝通的空間，為幼兒供應(yīng)語(yǔ)言的進(jìn)展及正面閱歷的延長(zhǎng)機(jī)會(huì)。 配班本主題開(kāi)展的主要教育活動(dòng) 語(yǔ)言：小與大、生日禮物、快樂(lè)上幼兒園、小葉子的話等 活動(dòng)目標(biāo) ：感受自己的成長(zhǎng)，體驗(yàn)上幼兒園的快樂(lè)。 藝術(shù)：親親我、碰一碰、袋鼠、我

34、愛(ài)我的家、哪里來(lái)的印子、玩具印章等 活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)唱歌曲，喜愛(ài)體驗(yàn)印花的樂(lè)趣。 12 / 14 社會(huì)：寶寶身份證、老師帶我們一起玩、找伴侶的刺猬、送給伴侶的卡片 活動(dòng)目標(biāo)：在幼兒園情愿牢固新伴侶，情愿參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。 科學(xué)：我愛(ài)探究、神奇箱猜一猜、摸一摸、聽(tīng)一聽(tīng)有哪些聲音 活動(dòng)目標(biāo)：熟悉生活中物品的特點(diǎn)，并情愿參加科學(xué)活動(dòng)中來(lái)。.健康：快樂(lè)上學(xué)、開(kāi)火車、身體部位猜一猜、可愛(ài)的動(dòng)物體操 活動(dòng)目標(biāo):體驗(yàn)上幼兒園的樂(lè)趣，情愿參加體鍛活動(dòng)。 數(shù)學(xué)：故事屋玩具真好玩、小畫(huà)家、誰(shuí)比誰(shuí)高、訪問(wèn)伴侶、吃點(diǎn)心等 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的分類排序，情愿參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。 本主題幼兒學(xué)習(xí)的嬉戲活動(dòng) 區(qū)域角色嬉戲，

35、1快樂(lè)超市：讓幼兒自主選擇超市購(gòu)物的樂(lè)趣。 2麻辣燙；讓幼兒體驗(yàn)小吃店的豐富食物。 3蛋糕屋讓幼兒熟悉蛋糕房的豐富食物。 4建構(gòu)區(qū)幼兒在區(qū)域內(nèi)自由搭建，體驗(yàn)快樂(lè)。 需要家長(zhǎng)協(xié)作的方面 1、結(jié)合本主題，讓幼兒更加的熟悉自己的長(zhǎng)大。 2、關(guān)心幼兒介紹自己和家人，并能夠大膽舉例說(shuō)出自己的感受與喜好。 3、家人可采納嬉戲的方式，培育幼兒生活自理力量。 4、熟悉鄰居、同伴，進(jìn)而一起玩嬉戲。 13 / 14 5、了解一下幼兒園的作息制度和要求，帶幼兒熟識(shí)環(huán)境、熟悉老師。 14 / 14 第5篇：小班9月工作 小班9月份工作小結(jié) 緊急而又勞碌的九月即將結(jié)束?，F(xiàn)將本月工作做個(gè)總結(jié)。 孩子第一次離開(kāi)家，都有特殊

36、深厚的依戀心情，想著入園的頭幾天，孩子們倚在門(mén)口盼親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。鼓舞和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子心情的好方法，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的孩子，讓其他孩子仿照，對(duì)有進(jìn)步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等親熱的愛(ài)撫工作，把孩子依戀家人的情感轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)覺(jué)哭鬧的孩子少了，愿意來(lái)上幼兒園的孩子多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步，目前只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完全的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。 本月開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，將這學(xué)期教育教學(xué)工作向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)潔地介紹，將孩子在園期間的狀況跟家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)。提示家長(zhǎng)今后如何協(xié)作老師工作。 我們每天都會(huì)與家長(zhǎng)溝通溝通，向他們報(bào)孩子在園表現(xiàn)狀況及心情變化，了解孩

37、子在家狀況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和看法改進(jìn)工作方法。 在今后的工作中，我們?nèi)焕蠋煏?huì)連續(xù)樂(lè)觀協(xié)作，按方案進(jìn)行，把班級(jí)各項(xiàng)工作做好。小班9月份工作小結(jié) 時(shí)間匆忙，布滿盼望的九月在孩子們的吵鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月，我想就自己的工作狀況做以下總結(jié)。 一開(kāi)學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪：通過(guò)家訪我們了解到本班幼兒狀況本班幼兒共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問(wèn)上的預(yù)備，但由于孩子們都放了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，因此在回幼兒園的心情上都有不同的變化、不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子喜愛(ài)上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的狀況，

38、帶他們到幼兒園四周走走，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平常我們?jīng)常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子仿照，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親熱的愛(ài)撫動(dòng)作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)覺(jué)哭鬧的孩子少了，愿意來(lái)上幼兒園的多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。特殊是肖恒小伴侶，他現(xiàn)在每天都能高興奮興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。 二在教學(xué)方面：我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“嗨，你好”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前預(yù)備工作。運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及好玩的情景導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們情愿跟老師學(xué)，愿意主動(dòng)的去探

39、究。 三在生活自理方面：大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)峻，有許多幼兒不喜愛(ài)吃蔬菜。針對(duì)此我們常常說(shuō)：“火車開(kāi)了，開(kāi)到山洞里去了，快張大嘴巴吧?！薄澳愕难例X真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀??！币粋€(gè)月下來(lái)，孩子們都有了進(jìn)步，特殊是：曉嵐，她每天吃完飯，都高興奮興的告知老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說(shuō)靜靜話！”來(lái)引導(dǎo)孩子，由于語(yǔ)言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng)，我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開(kāi)端。 四主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)工作。

40、每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，讓家長(zhǎng)也知道孩子在園的狀況。對(duì)于一些特殊的幼兒，我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通，每個(gè)星期我都會(huì)仔細(xì)寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。 五不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生活自理力量方面還要連續(xù)加強(qiáng)，還要培育幼兒的觀看力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。幼兒園小班九月份工作總結(jié) 九月是小班孩子們由心情波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到九月六日我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小伴侶向老師問(wèn)好：老師早上好!孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!為

41、了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下： 一、常規(guī)方面孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了肯定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、自立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)潔的衣服。在本月我們還留意關(guān)心幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和嬉戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。 二、教育教學(xué)方面本月我們開(kāi)展了親親我和禮儀主題活動(dòng)。 孩子們開(kāi)頭情愿用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)靜靜話、擁抱、告知老師喜愛(ài)我們。我們?cè)谝幌盗泻猛娴幕顒?dòng)中和幼兒一起樂(lè)觀地運(yùn)用感官去感知四周的世界本月我們還召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活

42、動(dòng)時(shí)間支配，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲片段，并依據(jù)本班幼兒實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r，就如何做好家園協(xié)作與家進(jìn)步行了開(kāi)誠(chéng)布公的溝通。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)學(xué)問(wèn)的家長(zhǎng)在與老師和其他家長(zhǎng)的溝通中獲益匪淺。信任通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和溝通能使家園共育做得更好。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面隨著親親我主題的綻開(kāi)，我們布置了繪畫(huà)專欄，在主題墻面上布置了幼兒涂色的我寵愛(ài)的糖果。 四、家長(zhǎng)工作方面： 我們平常留意與家長(zhǎng)溝通，并通過(guò)家路路通與家進(jìn)步行溝通，了解幼兒在家、在園狀況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。 九月即將過(guò)去，我

43、們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步! 更多信息請(qǐng)查看工作總結(jié) 第6篇：小班9月評(píng)語(yǔ) 小班9月份評(píng)語(yǔ) ，第一次看到你大大的眼睛,白皙的皮膚，真的很可愛(ài)。上幼兒園了，你在我們班里是一個(gè)非常乖巧的女孩子，而且很能干會(huì)自己吃飯、上廁所、穿脫衣服等。學(xué)本事的時(shí)候也特別的仔細(xì)，只是說(shuō)話的聲音太輕了，老師盼望你回答問(wèn)題或是和小伴侶溝通的時(shí)候能夠大膽聲音嘹亮一些就更棒啦！ ，你的加入使我們小五班增加了很多活躍的氣氛,活潑開(kāi)朗的你活躍在班級(jí)的每一個(gè)角落,新學(xué)期開(kāi)頭你很快就適應(yīng)了幼兒園生活。你的小腦袋瓜特殊靈,喜愛(ài)聽(tīng)故事,唱歌,老師教的本事你立刻就可以學(xué)會(huì)，你可是我們班同伴們的榜樣哦！ ，你是個(gè)特殊可愛(ài)靈活的小女孩

44、!雖然剛來(lái)上幼兒園的時(shí)候還哭鼻子了幾天，但是現(xiàn)在已經(jīng)很喜愛(ài)上幼兒園了吧！你總愛(ài)和老師學(xué)本事,寵愛(ài)唱歌,寵愛(ài)跳舞,最寵愛(ài)畫(huà)畫(huà)啦! 讓老師不斷地看到你的進(jìn)步。信任以后的萌萌會(huì)帶給我們更精彩的表現(xiàn)的對(duì)嗎！ ，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師還以為你以前上過(guò)幼兒園的呢，早上來(lái)幼兒園的時(shí)候禮貌的和老師問(wèn)早和大人說(shuō)再見(jiàn)，不哭也不鬧。學(xué)本事時(shí)也特別仔細(xì),畫(huà)畫(huà),唱歌，數(shù)學(xué)學(xué)得特殊棒! 全部的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不透露出你的潛力,加油吧,孩子!老師對(duì)你有信念! 是個(gè)聰慧可愛(ài)的小女孩，集體生活已經(jīng)很適應(yīng)特別喜愛(ài)上幼兒園啦，并且小伙伴喜愛(ài)和你一起嬉戲玩耍做你的好伴侶。上課的你能夠仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)力量很強(qiáng)，思維比較活躍。生活

45、自理力量方面也較強(qiáng)。就是吃飯的時(shí)候有點(diǎn)慢，老師盼望以后你能將自己的這些小小的毛病改掉，那么你將會(huì)更棒啦。 ，雖然是剛?cè)雸@的新生但每天都能看到你快樂(lè)地來(lái)幼兒園，很少由于離開(kāi)奶奶而哭鬧。吃飯不挑食，而且吃得很潔凈，上課的時(shí)候也特別用心、總是笑瞇瞇的看著老師，同時(shí)老師也盼望你能和小伴侶多加溝通，不要大方不講話哦！這樣你就會(huì)更棒的！ ，你憨憨的笑,特殊惹人喜愛(ài)，雖然是我們班最小的一個(gè)孩子但是你真的很聰慧也很淘氣，你尖叫起來(lái)的聲音真的很響啊，剛來(lái)上幼兒園的時(shí)候小便還拉在褲子上啦！嘻嘻、難為情吧！你那稚氣的話語(yǔ),甜甜的微笑時(shí)時(shí)刻刻讓我們關(guān)注,尤其是你說(shuō)話像個(gè)大人的時(shí)候總能讓大家捧腹大笑。 ，上幼兒園啦，雖

46、然開(kāi)學(xué)的前幾天來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)不快樂(lè)但是很快你就不哭啦！悄悄少言的你,總是坐在位置上不講話，你在想什么呢?雖然你的話不多但是你很懂事做事也特別仔細(xì)，在學(xué)習(xí)上卻有著非常的自信,上課時(shí)的樂(lè)觀性很高,特殊是在同伴面前唱歌時(shí)洪亮的聲音,數(shù)學(xué)課上你也能樂(lè)觀的回答老師的問(wèn)題。 假如能夠多和老師小伴侶溝通就更好啦！ ，你是一個(gè)比較可愛(ài)，活潑的女孩子，現(xiàn)在的你已經(jīng)長(zhǎng)大上幼兒園了，雖然還不適應(yīng)，但是比剛開(kāi)頭入園的時(shí)候也進(jìn)步許多。在嬉戲和戶外活動(dòng)的時(shí)候能開(kāi)到你和好伴侶一起玩?？鞓?lè)的笑臉啦，但是你在吃飯的時(shí)候就苦惱了，有時(shí)候吃了一點(diǎn)就不要吃還哭鼻子呢，老師盼望你多吃一點(diǎn)飯，這樣才會(huì)長(zhǎng)的高哦! ，你是個(gè)乖巧懂事的小姑娘，

47、還記得剛來(lái)上幼兒園哭鼻子的樣子嗎，可能是換一個(gè)新環(huán)境對(duì)什么都很生疏的原因吧！現(xiàn)在的你已經(jīng)開(kāi)頭適應(yīng)新班級(jí)啦，能和小伙伴友好相處，會(huì)做的事能關(guān)心其他小伴侶，樂(lè)觀參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。老師盼望你能夠多和小伴侶溝通， 那樣的你就更棒啦！ ， 是一個(gè)很有共性的小女孩，大大的眼睛、白白的皮膚、甜蜜的笑容。別看你現(xiàn)在喜愛(ài)幼兒園了，剛來(lái)上幼兒園那時(shí)候也是不情愿來(lái)呢，進(jìn)屋也不問(wèn)老師好，也不愛(ài)理我們，但是一個(gè)月的朝夕相處，你已經(jīng)接納了我們。這段時(shí)間發(fā)覺(jué)你的自理力量比較強(qiáng)，自己穿衣、自己去廁所、熟悉自己的小杯子、小床等，但是你吃飯吃得太少了，只喜愛(ài)吃菜不喜愛(ài)吃白米飯，這樣可不好，盼望你漸漸改正過(guò)來(lái)哦！ 第7篇：

48、小班9月家長(zhǎng)會(huì) 特別感謝大家能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與這次活動(dòng)。你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。今日請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓您更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面 的狀況。 家長(zhǎng)會(huì)流程： 一、班級(jí)老師介紹。 二、班級(jí)幼兒介紹。 三、教學(xué)，生活護(hù)理工作內(nèi)容。 四、幼兒一日生活。 五、留意事項(xiàng)。 我們班現(xiàn)在有三位老師我是閆老師是主班老師還有張老師和馮老師。我們和15位小珍寶組成了小一班這個(gè)大家庭。我們有八位小公主和七位小王子，都是老師們特別寵愛(ài)的珍寶。 教學(xué)內(nèi)容分為五大領(lǐng)域： 1、言語(yǔ)領(lǐng)域 2、認(rèn)知領(lǐng)域 3、藝術(shù)領(lǐng)域4，運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域5，社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。言語(yǔ)領(lǐng)域有看

49、圖識(shí)字、兒歌、詞匯擴(kuò)充、古詩(shī)、繞口令、成語(yǔ)接龍、反義詞、看圖說(shuō)話故事等內(nèi)容。認(rèn)知領(lǐng)域會(huì)教孩子們數(shù)、量、形、時(shí)空、常識(shí) 等學(xué)問(wèn)。藝術(shù)領(lǐng)域包含了美術(shù)和音樂(lè)兩項(xiàng)內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域從站走跑跳爬蹲投各方面進(jìn)行熬煉，技能方面主要是拍球。社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域會(huì)教孩子了解季節(jié) 植物 水果 蔬菜 動(dòng)物 昆蟲(chóng) 自然現(xiàn)象 生活用品 交通工具 節(jié)日等也會(huì)學(xué)習(xí)生活衛(wèi)生， 品德 ，平安 方面的學(xué)問(wèn)。 生活護(hù)理內(nèi)容 （1）堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度。水杯，毛巾，桌子，地面，家具每日清洗消毒，椅子，玩具每周清洗消毒。每天開(kāi)紫外線消毒燈。 （2）晨檢，一摸二看三問(wèn)四查，老師會(huì)常常摸一下幼兒額頭，觀看幼兒的心情，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。 （3）培育幼兒主動(dòng)

50、喝水的意識(shí)與習(xí)慣鼓舞幼兒飲水的行為。我們每隔半小時(shí)喝一回水，肯定保證每個(gè)孩子喝足夠量的水。 （4）依據(jù)天氣及自身狀況準(zhǔn)時(shí)增減衣物。 （5）引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，吃飯時(shí)飯菜搭配，干稀搭配，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。 （6）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)穿脫襪子、鞋子和簡(jiǎn)潔的衣褲，自理大小便，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。 （7）培育幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，在生活中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己不受損害也留意不損害他人 （8）學(xué)習(xí)整理玩具整理自己的物品。 信任家長(zhǎng)伴侶們都特別想了解孩子們?cè)谟變簣@每一天的狀況，想知道他們每天每個(gè)時(shí)間段都做了些什么！咱們下面來(lái)看一下幼兒園一日流程生活作息時(shí)間表。 7:30-8:10晨間接待，晨間活動(dòng) 8:108:

51、15早餐預(yù)備 8:158:40早餐及餐后活動(dòng) 8:409:00教學(xué)活動(dòng) 9:009:10入廁，喝水 9:109:30教學(xué)活動(dòng) 9:309:40入廁，喝水 9:4010:00吃加餐 10:0010:10入廁，喝水 10:1010:30區(qū)域活動(dòng) 10:3010:40入廁，喝水，戶外預(yù)備 10:4011:00戶外活動(dòng) 11:0011:15午餐預(yù)備 11:1512:00午餐及餐后活動(dòng) 12:002:20午睡 2:203：00起床，入廁，喝水。吃加餐 3:003:20教學(xué)活動(dòng) 3:203:30入廁，喝水 3:303:50區(qū)域活動(dòng) 3:504:15午餐預(yù)備 4:154:4晚餐及餐后活動(dòng) 4:404:50離

52、園預(yù)備 4:55離園 我們?cè)賮?lái)看一下珍寶們?cè)诟鱾€(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)吧（看照片） 家園溝通是特別重要的，您可以和我當(dāng)面溝通，也可以打電話，聊和微信，我每天會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)校訊通，會(huì)告知您寶寶學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，和園里的通知，您可以每天幫孩子復(fù)習(xí)一下。假如有家長(zhǎng)換號(hào)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們。家園溝通本非常重要，會(huì)叫您了解一下一周以來(lái)幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，這一頁(yè)是由家長(zhǎng)來(lái)寫(xiě)的，可以寫(xiě)一寫(xiě)寶寶在家的學(xué)習(xí)和生活狀況，也可以寫(xiě)對(duì)老師的要求，我會(huì)給您回復(fù)的。每周五發(fā)回，周一再帶到幼兒園來(lái)。 怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)留意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)作幼兒園做些什么這就是我以下要談的。 引導(dǎo)孩子克服依戀心情，堅(jiān)持持之以恒地每天送孩子入園

53、是非常重要的。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的愛(ài)護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子由于離開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種狀況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子削減對(duì)集體生活的恐驚感，你們最關(guān)懷的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等你們的這種焦慮經(jīng)常會(huì)影響到孩子的心情，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)自立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們信任我們老師，我們二位老師會(huì)像媽媽愛(ài)他們一樣地

54、去照看他們、關(guān)懷他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有肯定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)當(dāng)以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。還有家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更可怕，令孩子們更不喜愛(ài)幼兒園。應(yīng)當(dāng)給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做嬉戲，還有好多的小伙伴，鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園，

55、這樣可以緩解他們緊急的心情。我們老師會(huì)更努力使孩子喜愛(ài)上幼兒園。 盼望家長(zhǎng)能協(xié)作做好以下工作 1、幼兒的個(gè)人物品（書(shū)包，被褥，保鮮盒等）請(qǐng)做好標(biāo)記，寫(xiě)好姓名。 2、有特別疾病史的幼兒家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)告知班上老師知曉，便于照看；對(duì)什么東西有劇烈過(guò)敏狀況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等）。 3、幼兒的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)潔，便于幼兒穿脫，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避開(kāi)孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難心情 4、請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入防止挖傷。 5、被褥要勤曬洗，如需帶回家，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ蠋煟汛臃旁诤⒆影鼉?nèi)。 6、不要給孩子帶珍貴的裝飾品，不要帶危急 物品入園。如：扣子、

56、硬幣、小刀、果凍等。 7、孩子有事不能來(lái)園，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)通知我們，便于準(zhǔn)時(shí)了解孩子的狀況。 8、孩子發(fā)燒不能入園。如需服藥，請(qǐng)您在用藥記錄本上注明服用的時(shí)間、量，或者寫(xiě)好便條。藥品放進(jìn)本班藥箱。 9、要按時(shí)接送。早8以前最好到園，家長(zhǎng)把孩子交到本班老師手中。晚上假如臨時(shí)換人來(lái)接，肯定要提前和老師打招呼，沒(méi)有接送卡或沒(méi)得到確認(rèn)我們不能讓孩子離園 我們的工作需要各位家長(zhǎng)的理解支持與協(xié)作，對(duì)于我們工作中的疏忽請(qǐng)與我們準(zhǔn)時(shí)的指正溝通，感謝大家！。 第8篇：2022幼兒園小班9月份工作方案 2022幼兒園小班9月份工作方案 一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語(yǔ)言

57、力量、生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) （一）健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心。 在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)自立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。 了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛(ài)護(hù)。 情愿和同伴參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。 （二）語(yǔ)言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。 學(xué)習(xí)寧?kù)o地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。 喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等

58、，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。 （三）社會(huì)領(lǐng)域 情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。 愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂(lè)。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。 （四）科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中好玩的事物。 愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。 喜愛(ài)操作、擺布。 親近大自然，寵愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的植物。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和

59、親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 嘗試用自己喜愛(ài)的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)嬉戲。 三、教育教學(xué)工作 做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作： （1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)

60、，減輕孩子來(lái)園的消極心情。 （2）給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 （3）老師以親切、溫柔的態(tài)度對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。 培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的標(biāo)記； （2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法； （3）能寧?kù)o午睡，不吵醒別人； （4）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 （1）情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中； （2）愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶； （3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好； （4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛(ài)好入手，