第一課美好生活的向導

1、 來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考 第一課美好生活的向導第一課 美好生活的向導一、【教學目標】：1、知識目標識記：(1)哲學的含義(2)世界觀和方法論的含義(3)哲學與世界觀的關系(4)哲學與方法論的關系理解：(1)哲學就在我們身邊(2)哲學的本義和任務(3)哲學與具體科學的關系分析：(1)聯(lián)系身邊的生活分析其中的哲學思想(2)列舉人們具體的世界觀并分析哲學的含義(3)用史實分析哲學與具體科學的相互關系(4)分析馬克思、恩格斯、黑格爾等哲學家的哲學思想2、能力目標：(1)通過對身邊的哲學的分析，培養(yǎng)通過現(xiàn)象看本質的能力(2)通過對哲學思想的歷史淵源的分析，培養(yǎng)跨學科的綜合能力(

2、3)通過對哲學與世界觀、方法論、具體知識三對關系的分析，培養(yǎng)辯證思維的能力(4)通過對身邊生活事例、哲理故事、哲學家觀點的體悟，培養(yǎng)分析問題的能力3、情感、態(tài)度、價值觀目標：(1)通過對哲學的產生、哲學與生活的關系的分析，增強我們對哲學的體悟和思想認同(2)通過對哲學概念、世界觀概念的分析，激發(fā)自覺樹立科學世界觀、自覺增強哲學修養(yǎng)的熱情(3)通過對哲學與具體知識的學習，增強我們以哲學為指導，學好具體知識的自覺性二、重重點、難點】：1、哲學與愛智之學2、哲學產生于人類的實踐活動，產生于人們對世界的追問和思考3、世界觀和方法論是統(tǒng)一的三、【整體感知】：通過本課學習，同學們將從生活中的哲學思想人手，

3、 體驗哲學與我們 生活的密切聯(lián)系，進而了解哲學概念，為開始全書的學習做好思想準 備。四、【方法點津】：(1)運用比較法，理解哲學與世界觀的關系。(2)運用辯證的方法，全面地理解哲學與具體知識的關系。(3)利用網(wǎng)絡平臺，搜集、整理哲理故事。(4)理論聯(lián)系實際，用科學的世界觀自覺地指導學生的學習。五、【課文導語】：人和動物不同。動物只是本能地“活著”，而人的生活應該是經(jīng)過思考、有明確目標和意義的生活。人們要想生活得有意義、有價值，就應該對自己生活其中的世界和生活本身進行審視和思考。為此，我們不僅需要具體科學知識，還需要哲學知識。哲學和我們的生活是什么 關系？什么是哲學？哲學研究什么？哲學和具體科學

4、是什么關系？了解 這些問題，可以使我們走進哲學，自覺地追求智慧，創(chuàng)造更美的人生。第一框題生活處處有哲學一、生活處處有哲學(一)、哲學就在我們身邊課堂探究：(1)在排名問題上，人們的看法往往各不相同，這是為什么？(2)為什么我們應看到排名的“二重性” ？(3)聯(lián)系生活中類似的事例，談談生活與哲學的關系。探究提示：(1)在排名問題上，人們的看法不同，主要是因為人們的 思維方法不同。(2)任何事物都具有兩面性，要求我們一分為二地來看待。片面地看 待排名問題，不利于提高自己的學習水平。(3)全面的思維方法本身就是一種哲學智慧，看待別人、分析自己等都應該堅持一分為二的觀點。這說明生活與哲學密切相關。共

5、3頁, 當前第1頁1231、哲學的智慧產生于人類的實踐活動(1)、認識世界、辦好事情，都需要智慧。生活需要智慧，需要哲學。 人們對問題的高明認識、解決問題的巧妙方法，都和一定的哲學智慧 聯(lián)系在一起。哲學的智慧不是從人們的主觀情緒中憑空產生的，而是人們在認識 世界和改造世界的活動中，在處理人與外部世界關系的實踐中逐步形 成和發(fā)展起來的。一句話，哲學的智慧產生于人類的實踐活動。(2)、哲學應當提供讓人驚異、驚訝、驚醒的創(chuàng)新論斷。國外一本工具書說，哲學家是那些“愛提出令人煩惱的問題，并給 出稀奇古怪回答的人”。人們未必能夠同意這個“稀奇古怪”的定義， 但它傳達出的哲學應當讓人“驚訝”的信息，則是人們

6、必須充分注意 的。研究哲學需要驚異。驚異不同于被事物外部表象所吸引的好奇心， 而是為事物深層奧秘所激起的沉思。柏拉圖認為，哲學根源于驚異。 亞里士多德說：“由于驚異，人們不僅現(xiàn)在，而且一開始的時候，就 去進行哲學研究?！痹谏鐣嵺`基礎上，哲學思想起于對問題的“驚 異”，進而以讓人感到“驚訝”的思維方式來思考問題和解決問題， 這必然能起到“驚醒”世人的作用。“驚訝”的核心是思想創(chuàng)新。面 對問題（新問題和老問題），敢想前人之未想，敢做前人之未做，“不以 平常眼光看待問題，不以平常思維考慮問題，不以平常語言談論問題， 不以平常方式解決問題”。哲學讓人“驚訝”，但反對故弄玄虛。使人“驚訝”的深刻的判斷

7、內 涵，只要找到一個合適的表達方式，是不會脫離大眾的。名言題化：（結合課本p2名言）恩格斯說：“人在怎樣的程度上學會改變自然界， 人的智力就在怎樣 的程度上發(fā)展起來?！边@句話主要說明（）a.哲學智慧產生于人類的實踐活動 b.認識世界需要智慧c.哲學是從人們的主觀情緒中憑空產生的d改變自然界，需要發(fā)展人的智力答案：a解析：引文的本義是說人們改變自然界的程度決定人們的智力程度，即說明哲學來源于實踐，即是實踐決定認識。2、哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。補充：哲學上說的世界：是指自然界、人類社會和人的思維前兩者是客觀世界后者是主觀世界。實踐是指人們改造客觀世界(包括自然界和人類社會)的一切活動課堂探究：(1)你在童年時代是否也思考過類似的問題 ？(2)杞人憂天的故事能夠給我們什么啟示？(3)你現(xiàn)在經(jīng)常思考哪些問題勸什么？探究