小學三年級下學期班主任工作計劃2022年17篇

1、小學三班級下學期班主任工作計劃2022（精選17篇） 小學三班級下學期班主任工作計劃2022（精選17篇） 小學三班級下學期班主任工作計劃2022 篇1 轉(zhuǎn)眼間，假期匆忙而過，勞碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信心。 一、班級學生情況分析 本班共有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。通過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培育。加上因個別家長

2、忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學習方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、溝通，共同管理教育好孩子。 二、指導(dǎo)思想 本學期班主任工作繼續(xù)公民道德建設(shè)實施綱要以及小學生守則、小學生日常行為規(guī)范為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推動公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持科學進展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培育學生的新形象。結(jié)合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。 三、工作目標 1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學

3、生自我管理能力。 2.通過各種教育活動，使學生學會做人。 四、工作措施 1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。 2.重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 3.加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜學生的角度動身，了解關(guān)心學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展情況。 4.準時了解學情：正確把握學生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 5.家教結(jié)合：常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，不

4、厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 6.培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。 7.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，準時和家長聯(lián)系，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學生的知心伴侶，使班主任工作做的更好。 8.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張

5、揚學生個性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 9.重視文體工作：教育學生上好全部學校開設(shè)的課程，樂觀參加體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育學生的參加意識。 新的學期，新的班級，新的開頭，信任在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)陎班會成為一個陽光、健康、樂觀上進的班集體。 小學三班級下學期班主任工作計劃2022 篇2 一、指導(dǎo)思想 以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，樂觀探究個性培育的途徑

6、。把本班建成具有勤學、守紀、團結(jié)、向上的班風，把學生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、工作重點 1、德育 (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范 (2)、以豐富多才的少先隊活動激勵學生爭做合格的小公民 (3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進 (4)、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特殊是雙差生的教育工作 (5)、建立公平的師生關(guān)系，提高學生的自我激勵、自我教育，、自我管理能力 (6)、結(jié)合三八等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育 (7)、加強環(huán)保教育，培育六種環(huán)境意識，做到六個一 (8)、創(chuàng)建文明校園

7、，文明班級，文明個人為主題開展四個四多活動。 2、智育 (1)、繼續(xù)開展課前一分鐘見聞?wù)劵顒?(2)、成果及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，即要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 (3)、在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格 (4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動 (5)、激勵學生努力學習，進展個性教育 (6)、學習閱歷溝通會 3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育 (1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報 (2)、豐富課余生活，培育愛好，樂觀參加智能班活動 (3)、專心做好兩操，開展有益、健康的課間活動 (4)、要求學生專心上好各專業(yè)課 (5)、培育勞動技能

8、，在家做力所能及的家務(wù) (6)、開展擁抱自然，保護環(huán)境的活動。 三、各月份的工作安排 二月份 1、制定好班級計劃 2、布置教室，落實各項成果的評比 3、引導(dǎo)學生適應(yīng)新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓(xùn)練 4、開展學習閱歷溝通活動 5、進行班干部的改選 6、出好迎開學的墻報。 三月份 1、開展我為母親送心意的活動 2、加強對后進生的跟蹤工作 3、加強開學初的行為習慣要求 四月份 1、舉辦寫字競賽、朗讀競賽 2、舉辦我愛大自然的主題隊會 3、開展一次春游活動 五月份 1、喜洋洋迎五一 2、舉辦學習閱歷的溝通 3、著手寫工作總結(jié) 六月份 1、輔導(dǎo)學生打算進行期末考試 班主任寫學生操行評定 小學三班級

9、下學期班主任工作計劃2022 篇3 一、基本概況. 該班共有學生75人，其中女生38人，男生37人，共分10個高效課堂學習小組。班干部5人，小組長10人。這些學生大部分來自本村和鄰村。學生的年齡均在八歲左右。幾年的學習生活，使他們懂得了一定的道理，學習的目的明確，態(tài)度端正，大多數(shù)學生都能自覺遵守紀律，有遠大的理想和抱負上進心較強，加之學生家長尤其重視子女的學習，鑒于此，都是搞好本期班級工作的有利條件，但也有少數(shù)部分學生基礎(chǔ)知識較差，各方面表現(xiàn)不盡人意，因此對班級管理工作有一定地影響，但我堅信若專心總結(jié)閱歷，虛心向有閱歷的老師學習，經(jīng)過本人努力， 定能使對班級工作更上一層樓，為有計劃完成班級工作

10、，特定出本期的工作計劃。 二、目標要求. 1、思想教育與實際教學工作中、課下多與學生接觸、深入了解每一位學生、為求每個孩子都為品學兼優(yōu)的學生。 2、專心貫徹黨的教育方針、使學生成為有理想、有道德、有紀律的一代新人。 3、教育學生認清形勢，旗幟鮮亮地抵制社會上的不正之風，明確新時期的新任務(wù)，堅持黨的基本原則。 4、教育學身樹立五講、四美、三熱愛十好的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子。 5、以雷鋒同志為榜樣，樹立團結(jié)友愛、愛惜公物、拾金不昧的新風尚，在他們幼小的心靈中，扎下先人后己、不自私、知道為他人著想的意識。 6、通過各項有益活動，提高學生的鉆研，力爭把他們培育成勇于攻關(guān)，敢于實踐，不怕困難的社會

11、主義建設(shè)的有用人才。 7、對學生進行道德教育和法制教育，使學生樹立正確的道德觀和人生觀。 三、方法措施. 1、緊緊圍繞學校的中心工作，針對學生的特點實行多種措施，充分調(diào)動學生的樂觀因素。 2、建立一支良好的班干部隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，培育他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。 3、培育正確的班級輿論，形成良好的班風。 4、每周召開班會一次，有布置，有總結(jié)，準時表揚好人好事，發(fā)現(xiàn)問題準時處理。 5、抽一定時間進行家訪，學校教育和家庭教育有力的結(jié)合起來。 6、組織開展文體活動，要求學生多讀課外書籍，開發(fā)智力。教育其思維能力和語言表達能力。 7、做到每周一總結(jié)，每周一檢查，每周一評比，比做好人、做好事。 四、活

12、動內(nèi)容安排附表： 小學三班級下學期班主任工作計劃2022 篇4 大地回春，萬物復(fù)蘇。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、抓好常規(guī)工作 1、了解學生思想狀況。 了解和討論學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： 與學生交談。有計劃地利用班會

13、課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要準時激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好學生參加升旗和做操。 組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情

14、感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 檢查本班學生值日生工作。 班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 3、組織和培育班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育

15、力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。 共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 4、做好個別學生的教育工作。 班主任在組織學生

16、開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下： 對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可

17、以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培育學生之間的友誼，班主任老師更要樂觀和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。 三、衛(wèi)生方面 樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每日早，中，晚分派值

18、日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。 四、班干部的培育方面 我擔任班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予準時培育和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 這學期，我仍將會專心去和學生溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好

19、的習慣。使班級各方面的成果有較大的提高。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會準時訂正。 小學三班級下學期班主任工作計劃2022 篇5 新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。每一個孩子都像是一顆閃爍的星星，學習成果的好壞，并不能決定將來孩子的成就與否，好的品行會讓孩子受用終身。 本學期繼續(xù)加強學生的品行教育，班級進展定位為:責任 進取。培育孩子的責任感，成為一個有擔當、有進取心的人，讓每個孩子都成為一朵向陽花。 上學期的班級工作管理中也有很多的不足之處: 一

20、、班級團結(jié)協(xié)作的能力沒有，也就是缺乏責任感。雖然班級的表現(xiàn)得到了大家的表揚，但我知道那是高壓下的結(jié)果，孩子們并沒有真正從內(nèi)心做到。我一直在班級強調(diào)班級的榮譽靠每個班級成員來爭取,雖然孩子們都明白，但這只停留在口頭上，與實際行動脫離。例如:地面上的垃圾無人撿，桌子歪斜無人正，排路隊散慢，集體活動樂觀參加但進取心不足等。 二、班級干部培育不到位。班級工作中沒能充分發(fā)揮班干部的作用，責任劃分不明，造成監(jiān)督不利。 三、缺少品行教育。在上學期的管理中過多的注意了學生的學業(yè)，忽視了學生的品行教育。 四、不愛閱讀。班級沒有形成一個好的讀書氛圍，孩子對書的閱讀愛好不高，自身引導(dǎo)不夠，也沒有充分利用好閱讀課。

21、五、小組合作沒能發(fā)揮作用。班級小組雖已劃分，組員之間責任感缺乏，沒有進行有效的互幫互助。在平時管理和教學中沒好好利用評比激勵制度，組員與組員之間，組與組之間缺乏競爭力、進取心。 對于上學期工作中好的方面要繼續(xù)，不足的要改正，本學期我將進行以下改進: 1、狠抓班集體建設(shè)。培育-支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。進-步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。定期召開班干部會議，嚴格要求。做到準時了解情況準時反饋處理。 2、真正發(fā)揮小組合作學習的作用，讓學生之間相互輔導(dǎo)的方法，制定相關(guān)的獎懲制度，信任這種兵教兵的輔導(dǎo)方式，將全體同學

22、的樂觀性都調(diào)動起來。教明白了別人才說明你自己真正懂了。另外，相互輔導(dǎo)增進了友誼，體現(xiàn)了團隊合作精神，增強了班級凝聚力。 3、培育閱讀習慣。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到有借有還，有損必賠。定期開展讀書、讀報活動。嘉獎愛閱讀的學生，激發(fā)其他學生的閱讀愿望。同時我自己也和孩子一同讀書，用自己的行為給學生帶來好的影響。 4、品行教育勢在必行，與立體作業(yè)和有意義的主題班隊會相結(jié)合，充分利用一切契機進行德育教育。使學生懂得做人的道理，培育其愛的情感。 增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。 小學三班級下學期班主任工作計劃2022 篇6 大地回春，

23、萬物復(fù)蘇。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生進展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素養(yǎng)教育環(huán)境。培育學生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學

24、習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進展，個性特長得到充分的培育。 二、班級情況： 本班學生共40名,其中男生22名,女生18名，大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，樂觀參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習，培育其良好的習慣自信心。學生的中等學生占多數(shù)，學生較聽話,但自覺性較差.，要培育學生的自覺學習的習慣，大部分學生學習專心，上課能專心聽講，樂觀舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學

25、習，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。 三、抓好常規(guī)工作： (一)了解學生思想狀況： 1、與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 2、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要準時激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 3、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。 (二)抓好班主任的日常工作。 1

26、、組織好學生參加升旗和做操。 組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 2、檢查本班學生值日生工作。 班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 (三)組

27、織和培育班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 1、確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。 共同的目標是班集體形成和進展的動力。在了解和討論學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就

28、可以達到鞏固的目的。 (四)做好個別學生的教育工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。 (五)班級紀律方面 (1)課堂紀律： 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守

29、紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 (2)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培育學生之間的友誼，班主任老師更要樂觀和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。 (六)衛(wèi)生方面：樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每日早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立

30、衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。 (七)班干部的培育方面 作為班主任，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予準時培育和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 四、工作重點： 加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參加，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。 1

31、、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的課堂常規(guī)。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前打算進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培育作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以一日我會為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好一日我會手冊。 3、加強學習小組建設(shè)。以新學期，新挑戰(zhàn)為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員詳細職責，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。 4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)

32、學生自主管理。加強對對班干部的培育，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信激勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 5、激發(fā)學生競爭意識。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。通過課堂評價，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由

33、整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培育學生的自覺性。 6、重視家校的親密聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。 這學期，我仍將會專心去和學生溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成果有較大的提高。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。 五、各月詳細工作安排：

34、二月份： 1、報名注冊 2、根據(jù)學校的教育目標，制定計劃 3、進行常規(guī)教育 三月份： 1、開展文明禮貌月活動。 2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成) 3、三八感恩活動。 4、學雷鋒小標兵評比 四月份： 1、清明緬懷革命先烈紅讀活動，故事會。 2、進行常規(guī)教育，小結(jié)學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。 3、召開期中家長會。 4、組織學生參加愛國主義讀書活動(小學生演講競賽)。 五月份： 1、組織學生出班級黑板報：綠色環(huán)保。 2、排節(jié)目迎迎六一。 3、母親節(jié)活動。 4、端午節(jié)活動。 5、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。 六月份： 1、六一活動。 2、做好各項工作總結(jié)。 3、期末復(fù)習動員 4、評比優(yōu)秀學生及期

35、末結(jié)束工作。 5、對學生進行暑期平安教育。 小學三班級下學期班主任工作計劃2022 篇7 一、指導(dǎo)思想： 以學生的進展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結(jié)向上的班集體。 二、班級基本情況和目標: 我班共有學生40人，本班半數(shù)學生學習努力，進取心強。班級的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，爭創(chuàng)“五星班級”。 三、詳細措施: (一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作 1、重視尖子生的培育 (

36、1)對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長知識的機會，樂觀引導(dǎo)學生獨立思考，主動探究，尋求解決問題的途徑。 (2)多方面了解學生的愛好特長，因勢利導(dǎo)，激勵學生參加校愛好小組，課余時間勤學苦練。 (3)從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培育這些方面的有特長的學生，在全面進行素養(yǎng)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。 2、重視后進生的轉(zhuǎn)化 (1)對后進生，老師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，激勵他們的信心和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個平坦的集體氛圍。 (2)對后

37、進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。 (二)做好勞動、衛(wèi)生和平安教育 1、要求學生樂觀參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生專心做好值日生工作，保持班級的整潔。新 課 標 第 一 網(wǎng) 3、加強平安教育增強平安意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習中小學平安須知和中小學自我防范平安常識。利用板報刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)知識，增強平安意識，提高自我防范能力。 4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不

38、做危險游戲，回家和返校途中留意交通平安。 (三)狠抓班集體建設(shè)。 1、培育支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。 (1)進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。 (2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解情況準時反饋處理。 2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。 四、每月班工作安排 二、三月份： 1、做好開學工作 2、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角 3、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行

39、”主題班會 4、眼保健操的培訓(xùn)X |k | B| 1 . c |O |m 5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動 6、進行愛國主義教育 7、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學生關(guān)心孝順母親 四月份： 1、對學生進行平安法制教育，并開展“平安教育-珍愛生命”主題班會 2、組織學生進行春游 3、學習水平測試 4、學生身體素養(yǎng)測試 5、做好期中考試工作，并作好總結(jié) 五月份： 1、慶祝五一勞動節(jié) 2、展開學習水平提高訓(xùn)練，迎接測試 3、開展“我與好書交伴侶”主題 4、組織好學生參加學校達人秀活動 六月份： 1、慶祝六一兒童節(jié) 2、開展學生朗讀經(jīng)典活動 3、期終考試工作 4、做好學期結(jié)束工作。 小學三班級下學期

40、班主任工作計劃2022 篇8 一、指導(dǎo)思想： 以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生進展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素養(yǎng)教育環(huán)境。培育學生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進展，個性特長得到充分的培育。 二、班級概況： 本班由18名女生，27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，樂觀參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍

41、，應(yīng)繼續(xù)加強練習，培育其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤熟悉不到或不愿改正。 三、工作重點： 加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參加，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。 1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前打算進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培育作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好一日我會手冊。 3、加強學習

42、小組建設(shè)。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員詳細職責，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。 4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培育，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信激勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的

43、組織性、紀律性和進取心。 5、激發(fā)學生競爭意識。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培育學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣嘉獎方案，激勵全部學生爭取更大的成果。 6、重視家校的親密

44、聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。 四、各月詳細工作安排： 二月份： 1、根據(jù)學校的教育目標，制定計劃 2、進行常規(guī)教育 3、設(shè)計班幣，制定班幣嘉獎方案。 4、一日我會學習及評價 三月份： 1、開展文明禮貌月活動。 2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成) 3、三八感恩活動。 4、一日我會學習及評價。 5、“學雷鋒小標兵”評比 四月份： 1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。 2、進行常規(guī)教育，小結(jié)學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。 3、“語言文字小標兵”評比活動。

45、4、一日我會學習及評價。 6、慶六一班級節(jié)目排練。 五月份： 1、“五一”活動總結(jié)。 2、母親節(jié)活動。 3、法制教育及平安教育。 4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。 5、一日我會學習及評價。 6、慶六一活動。 六月份： 1、一日我會學習及評價。 2、愛眼教育。 3、做好各項工作總結(jié)。 4、成長檔案整理。 5、期末復(fù)習動員 6、評比優(yōu)秀學生及期末結(jié)束工作。 小學三班級下學期班主任工作計劃2022 篇9 新的學期即將開頭，為了在本學期使我們?nèi)嗉壍膶W生有一個新的成果現(xiàn)特 制定本學期班主任工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣

46、的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，樂觀探究個性培育的途徑。把本班建成具有勤學、守紀、團結(jié)、向上的班風，把學生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、工作重點 1、德育 (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范 (2)、以豐富多才的少先隊活動激勵學生爭做合格的小公民 (3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進 (4)、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特殊是雙差生的教育工作 (5)、建立公平的師生關(guān)系，提高學生的自我激勵、自我教育， 2、自我管理能力 (6

47、)、結(jié)合三八等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育 (7)、加強環(huán)保教育，培育六種環(huán)境意識，做到六個一 (8)、創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人為主題開展四個四多活動。 3、智育 (1)、繼續(xù)開展課前一分鐘見聞?wù)劵顒?(2)、成果及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，即要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 (3)、在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格 (4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動 (5)、激勵學生努力學習，進展個性教育 (6)、學習閱歷溝通會 3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育 (1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報 (2)、豐富課余生活，培育愛好，

48、樂觀參加智能班活動 (3)、專心做好兩操，開展有益、健康的課間活動 (4)、要求學生專心上好各專業(yè)課 (5)、培育勞動技能，在家做力所能及的家務(wù) (6)、開展擁抱自然，保護環(huán)境的活動。 三、各月份的工作安排 三月份 1、制定好班級計劃 2、布置教室，落實各項成果的評比 3、引導(dǎo)學生適應(yīng)新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓(xùn)練 四月份 1、舉辦寫字競賽、朗讀競賽 2、開展一次春游活動 五月份 1、喜洋洋迎五一 2、舉辦學習閱歷的溝通 3、著手寫工作總結(jié) 六月份 1、輔導(dǎo)學生打算進行期末考試 班主任寫學生操行評定。 總的來說我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學期里取得優(yōu)異的成果。 小學三班級

49、下學期班主任工作計劃2022 篇10 又是一年過，三班級了，好多孩子發(fā)生了很大的變化，班里現(xiàn)在xx人，男生xx人，女生xx人，男女生比例失調(diào)。小學三班級是小學階段的分水嶺，起著至關(guān)重要的作用。這個年段的孩子從二班級過渡上來，思維方式，知識難度，性格，學習方式等等很多很多都在發(fā)生著轉(zhuǎn)變，實在是至關(guān)重要的一年。那在這一學期如何讓孩子得到正確的指引，更好的進展，特在班主任工作上做出以下計劃。 一、習慣養(yǎng)成 習慣對于孩子們的學習和校園生活一直以來都是是非常重要的，一直是我常抓不懈地方。 (1)學習習慣，專心對待每一節(jié)課，做好充分的上課打算的習慣。語文的預(yù)習習慣，大聲有感情的朗讀課文的習慣，做讀書筆記的

50、習慣，多背誦好詞，好句，好段的習慣。書寫習慣，專心準時主動完成作業(yè)的習慣。 (2)衛(wèi)生習慣：能夠準時的清理自己的抽屜，保持自己的座位四周的清潔。同時適當?shù)挠?xùn)練干家務(wù)活，學會自己清潔自己的物品，訓(xùn)練獨立的動手能力。 (3)讀課外書習慣。要求提高自我的閱讀能力和閱讀的量，和閱讀的書籍的范圍，做到能夠廣泛的閱讀。閱讀的理解能力，閱讀的應(yīng)用能力都有所進展。 (4)專心的習慣，從學習，到勞動，到讀書等，讓孩子們從生活的方方面面去了解如何專心的做好事，把專心的這個觀念貫穿于校園生活的方方面面。 二、能力培育 對于三班級的孩子來說，很多的能力需要進一步的提高，讓孩子能夠順利的適應(yīng)三班級的轉(zhuǎn)變，以下能力要進行

51、強化。 1、獨立能力 三班級的孩子具有一定的獨立能力，能完獨立成一些比較簡潔的事情，他們認為自己是個大人了，有自己的想法，但是又沒有很好的方式去做。因此我們應(yīng)該從日常生活中動身，熬煉孩子的動手能力，教孩子如何去處理好自己的事情。 2、具備獨立識字寫字的能力。 一二班級的語文學習重點是識字，經(jīng)過了兩年的識字方法、愛好、能力的培育，再加上xx版教材大容量的識字任務(wù)特點，孩子已經(jīng)具備了較強的識字能力，所以，三班級的識字任務(wù)更多的是放手讓孩子自主獨立完成，包括在預(yù)習的時候獨立使用多種方法識字，完成生字本的作業(yè)，分析字形結(jié)構(gòu)，識字條里字會認，寫字框里的字會聽寫。識字教學不再是課堂教學的重難點。而聽寫是反

52、饋孩子識字效果最直接、最有效的手段，所以教學中堅持課課聽寫，反復(fù)聽寫。 3、進入大量積累詞匯的時期。 語文學習中語言積累的重要性毋庸贅述。三班級的積累的關(guān)鍵仍然是詞語，而且是大量的詞語積累。詞語做為語言中有含義的組合元素，要像繁復(fù)的零件一樣存儲于孩子的腦海之中，它是孩子將來語言表達的根基材料。大量詞語的積累首先來源于課文，孩子們學習了課文，對課文的內(nèi)容非常熟悉，在此基礎(chǔ)上積累詞語，是屬于理解性積累，記起來容易而且記得牢。所以，課文中聽寫的詞語就不局限于寫字條里帶的詞語，而是大量的詞匯。詞匯的積累其次是來源于孩子豐富的課外閱讀，這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個性差異。 4、進入深入正確理解文本的瓶頸期。

53、 三班級的語文課堂學習重點和難點進入了文本的理解。這是一個艱難的瓶頸期，孩子的認知水平很難對一篇文章進行正確、深入的理解。抓中心句、中心詞、關(guān)鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的能力都將從現(xiàn)在開頭，一步一步在老師的指導(dǎo)下形成能力。這個能力的形成甚至要經(jīng)過整個中段的訓(xùn)練才能有所突破，所以，課堂上的課文學習，就有了精讀、品讀重點句段的環(huán)節(jié)，引領(lǐng)孩子逐步體會理解文章的方法。這個過程中，一定不要操之過急，讓孩子漸漸領(lǐng)悟，漸漸消化。從專心聽的能力入手，學會真正去運用。 5、背誦能力 三班級的孩子背誦能力強，而且樂于背誦，這符合八九歲孩子的年齡特點。背誦是積累語言的另一個重要且有效的方法，所以在整個小學

54、階段的語文學習中，背誦一定要占據(jù)重要的一席之地。對于三班級的孩子來說，現(xiàn)在書面的作業(yè)還不是很多，正好將背誦這一塊突出來。但是，課本上要求背誦的篇目遠遠不能填飽孩子的肚子，再加上并不是課本上的每一課都適合背誦，于是在今年，給孩子們補充了背誦的內(nèi)容，每天背，所選擇的書本是“親近母語”課題組編寫的日有所誦。這本書選編了中外著名兒童詩歌，趣味性強、文學味濃、短小易懂，孩子們背誦起來既輕松，又能達到積累的目的。 另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦，希望能夠通過每天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力，同時又能積累豐富而精彩的語言。除此之外，還要注意經(jīng)典古詩的背誦積累，孩子在小學階段要背誦走進中華傳統(tǒng)文化上

55、面的古詩。 6、課堂注意學習方法的指導(dǎo) 孩子的學習不僅是要把握知識本身，把握學習方法也是非常重要的。進入中段，學法的指導(dǎo)更要占據(jù)重要的地位，只有讓孩子把握了學法，孩子才真正具備學習能力?！耙徽n一法”是我教學的一個理想，在意識里很重視這一點，時常想著每一堂課孩子除了把握了知識，還學會了什么學習方法呢?當孩子走出課堂，能否進行同類的學習?于是在我的備課里就有了兩個層面的教學目標，一是把握課文知識，二是把握學習方法。希望通過課堂的學習，孩子們能夠?qū)⒛芰w移到課外。學習方法就是孩子們學習的金鑰匙，它能讓孩子們輕松自主地投入學習。 孩子在每一個學段都有著不同的學習特征，我想，時常經(jīng)過這樣的梳理，我的備課

56、上課更有針對性，從學生動身，以學定教，從而提高教學的有效性。 三、活動的舉辦 為了豐富孩子們的學習生活，提高孩子們的學習的愛好，增加孩子們的生活體驗，特在為本學期計劃此進行幾類活動。 1、寫作發(fā)表活動。 本學期開展大量的習作訓(xùn)練，有課堂的小練筆，日記接龍，考試作文，書本上的作文訓(xùn)練，還有根據(jù)孩子們詳細情況的變化而轉(zhuǎn)變的小作文的訓(xùn)練。凡是練筆得到甲加的就可以發(fā)到班級博客上，滿分考試作文和專門的作文訓(xùn)練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級博客上，累計十篇成為“小寫手”，再累計十五篇晉級“我輯”，我輯還可幫助老師進行簡潔的審稿，再累計二十篇既可獲得“小作家的稱號”(小練筆兩篇作一篇算)。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打

57、印出來，貼在班級展現(xiàn)墻上。每月進行一次評獎大會，對于獲得稱號的同學將授予獎狀。每月還會選出十份最優(yōu)秀的作品推舉到班級的報刊上進行發(fā)表。 2、讀書活動。 我會讓孩子們分成十個讀書的小組，每組六人，正副組長兩人，六人共同合作來讀書，每周由組長牽頭組織組員來進行讀書溝通最少兩次，并記錄。每兩周讓不同的兩到三個小組進行讀書的溝通。形式可以以講故事，表演故事，床邊故事，朗讀故事等形式來開展，全班評議并打分給予嘉獎。并且總結(jié)讀書的收獲等。最后在兩個月后開展總的讀書溝通會，來評比每個讀書小組的讀書量，讀書方法，讀書體會，讀書收獲，以小組的總分為最后的結(jié)果，還要要求每個小組的基礎(chǔ)讀書量，平均讀書量，確保每個孩

58、子都能夠有所得，有所進步。 下一步我就會漸漸的移交每月的讀書會的推舉權(quán)，讓孩子們?nèi)L試一下，同樣以小組為單位來進行推舉，之后進行相互的借閱，對喜歡的書進行簽名評好，最后以小組的整體的成果來評分。這些是我臨時的一些想法，后期會根據(jù)實際情況進行詳細的調(diào)整。 3、實踐活動。 鑒于三班級孩子的年齡特點，我將會開展一系列的活動，例如全班參加的勞動實踐活動(例如種白菜)，嘉獎性質(zhì)的活動，例如摘桔子，可根據(jù)不同的季節(jié)，不同的特點來舉辦活動，由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參加，激勵孩子們功在平時，平時多努力。(還有的可根據(jù)實際情況來進行調(diào)整) 四、班干部建設(shè) 本學期會多設(shè)崗，多查崗的制度，讓很多孩子有機會去做班干，

59、學會如何管理班級事務(wù)，用學生來管理學生，以達到自我管理自我的機制。 希望本學期能夠真正熬煉到孩子的綜合能力的提高，達到作業(yè)少成果好，習慣好，表現(xiàn)好，快樂充實的度過三班級這個特殊的班級。 小學三班級下學期班主任工作計劃2022 篇11 一、指導(dǎo)思想 以學校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探究班級工作的新特色。 二、班情分析 本班學生

60、61人，其中女生28人，少數(shù)民族2人，轉(zhuǎn)入5人。 大對數(shù)學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫認正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風，把學生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 三、工作目標 1、加強學生隊伍建設(shè)，促進學生全面進展。 2、突出德育重點，狠抓養(yǎng)成教育，落實學生的良好習慣，提高學生的道德素養(yǎng)。 3、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。 4、多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長溝通溝通，促進德育進