初二語(yǔ)文（統(tǒng)編版）撰寫(xiě)演講稿之曉之以理1教案公共管理

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)初二語(yǔ)文（統(tǒng)編版）撰寫(xiě)演講稿之曉之以理1教案,公共管理初二語(yǔ)文(統(tǒng)編版)-撰寫(xiě)演講稿之曉之以理-1教案 - 公共管理 - 教 案 教學(xué)基本信息 課題 撰寫(xiě)演講稿之曉之以理 學(xué)科 語(yǔ)文 學(xué)段：初中 年級(jí) 初二 教材 書(shū)名：語(yǔ)文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年1月 姓名 單位 設(shè)計(jì)者 實(shí)施者 指導(dǎo)者 課件制作者 其他參與者 教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.賞析課內(nèi)外優(yōu)秀演講稿，體會(huì)演講稿說(shuō)理的特點(diǎn)。 2.借助話(huà)題和情境，學(xué)習(xí)撰寫(xiě)演講稿，力求做到以理服人。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 主要教學(xué)活動(dòng) 設(shè)置意圖 一、導(dǎo)入 回顧學(xué)過(guò)的四篇演講稿，思考：演講

2、稿有哪些共同點(diǎn)，又有哪些不同點(diǎn)？ 明確什么是演講稿及撰寫(xiě)演講稿的基本要求。 回顧本單元學(xué)習(xí)的演講稿，總結(jié)演講稿的特點(diǎn)。 二、學(xué)習(xí)撰寫(xiě)演講稿開(kāi)頭的方法 回顧學(xué)過(guò)的演講稿，結(jié)合課內(nèi)外優(yōu)秀演講稿，總結(jié)撰寫(xiě)開(kāi)頭的方法： 1.情緒感染法 2.迂回帶入法 3.要點(diǎn)提問(wèn)法 4.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法 結(jié)合課內(nèi)外優(yōu)秀演講稿，總結(jié)撰寫(xiě)開(kāi)頭的方法 三、學(xué)習(xí)撰寫(xiě)演講稿曉之以理的方法 明確“曉之以理”的內(nèi)涵，結(jié)合課內(nèi)外優(yōu)秀演講稿，總結(jié)撰寫(xiě)演講稿曉之以理的方法： 1.觀點(diǎn)鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到 2.材料典型，事理結(jié)合 3.思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 結(jié)合課內(nèi)外優(yōu)秀演講稿，總結(jié)撰寫(xiě)演講稿曉之以理的方法 四、學(xué)習(xí)撰寫(xiě)演講稿結(jié)尾的方法 明確演講稿結(jié)尾的特點(diǎn)，結(jié)合課內(nèi)外優(yōu)秀演講稿，總結(jié)撰寫(xiě)結(jié)尾的方法： 1.發(fā)出號(hào)召，鼓舞人心 2.重申觀點(diǎn)，加深印象 3.闡發(fā)哲理，耐人尋味 結(jié)合課內(nèi)外優(yōu)秀演講稿，總結(jié)撰寫(xiě)演講稿結(jié)尾的方法。 五、學(xué)習(xí)撰寫(xiě)演講稿的提綱 借助話(huà)題和情境，學(xué)習(xí)撰寫(xiě)演講稿提綱，力求做到以理服人。 從主題、選材、結(jié)構(gòu)等角度，梳理寫(xiě)作思路，撰寫(xiě)演講提綱。 明確話(huà)題和情境，撰寫(xiě)演講稿提綱。 六、布置作業(yè)，進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo) 借助話(huà)題和情境，進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生完成演講稿撰寫(xiě)。 能夠根據(jù)寫(xiě)作指導(dǎo)