2023屆黑龍江省佳木斯市建三江第一中學高三物理第一學期期中調(diào)研模擬試題(含解析)_第1頁
2023屆黑龍江省佳木斯市建三江第一中學高三物理第一學期期中調(diào)研模擬試題(含解析)_第2頁
2023屆黑龍江省佳木斯市建三江第一中學高三物理第一學期期中調(diào)研模擬試題(含解析)_第3頁
2023屆黑龍江省佳木斯市建三江第一中學高三物理第一學期期中調(diào)研模擬試題(含解析)_第4頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、央視網(wǎng) 2017 年 11 月 06 日消息,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭,以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第 24 顆、第 25 顆北斗導航衛(wèi)星這兩顆衛(wèi)星屬于中圓地球

2、軌道衛(wèi)星,也是中國第一、二顆北斗三號組網(wǎng)衛(wèi)星其軌道可以近似看成圓形,軌道高度要低于地球同步軌道下列說法正確的是A這兩顆衛(wèi)星的周期要小于地球同步衛(wèi)星的周期B這兩顆衛(wèi)星的運行速度要小于地球同步衛(wèi)星的運行速度C如果知道該衛(wèi)星的軌道半徑與周期,可以計算地球的密度D如果兩顆衛(wèi)星在同一軌道上運動,則其向心力一定大小相等2、如圖,圓形和正方形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,圓的直徑和正方形的邊長相等,電子以某速度飛入磁場區(qū)域,速度方向與磁場垂直,且對準圓心(或者說垂直正方形邊長從中點進入),則下面正確的是 ( ) A電子在兩區(qū)域內(nèi)運動的時間一定不同B電子在兩區(qū)域內(nèi)運動的時間可能相同C電子可能從正方形的入射點

3、的對邊邊長中心射出D電子在圓形區(qū)域內(nèi)運動的時間可以為周期的一半3、如圖所示,物塊在靜止的足夠長的傳送帶上以速度v0勻速下滑時,傳送帶突然啟動,方向如圖中箭頭所示,在此傳送帶的速度由零逐漸增大到 2v0后勻速運動的過程中,下列分析正確的是( )A物塊下滑的速度不變B物塊在傳送帶上加速運動到速度為 2v0后勻速運動C物塊先向下勻速運動,后向下加速運動,最后沿傳送帶向下勻速運動D物塊受到的摩擦力方向始終沿傳送帶向上4、如圖所示,滑塊以初速度v0沿表面粗糙且足夠長的固定斜面從頂端減速下滑,直至速度為零。若用x、v、a分別表示滑塊下滑的位移、速度和加速度的大小,t表示時間,則下列圖象中能正確描述該過程的

4、是()ABCD5、如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一半徑為的圓弧軌道,半徑水平、豎直,一個質(zhì)量為的小球自A的正上方P點由靜止開始自由下落,小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力。己知,重力加速度為,則小球從P到B的運動過程中A重力做功B機械能減少C合外力做功D克服摩擦力做功6、假設地球和金星都繞太陽做勻速圓周運動,已知地球到太陽的距離大于金星到太陽的距離,那么()A地球公轉(zhuǎn)周期小于金星的公轉(zhuǎn)周期B地球公轉(zhuǎn)的線速度大于金星公轉(zhuǎn)的線速度C地球公轉(zhuǎn)的加速度大于金星公轉(zhuǎn)的加速度D地球公轉(zhuǎn)的角速度小于金星公轉(zhuǎn)的角速度二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符

5、合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,質(zhì)量為m的小球從距離地面高H的A點由靜止開始釋放,落到地面上后又陷入泥潭中,由于受到阻力作用到達距地面深度為h的B點速度減為零不計空氣阻力,重力加速度為g.關(guān)于小球下落的整個過程,下列說法中正確的是( )A小球克服阻力做的功為mghB小球的機械能減少了mg(Hh)C小球所受阻力的沖量大于D小球動量的改變量等于所受阻力的沖量8、如圖所示,物塊M通過與斜面平行的細繩與小物塊m相連。斜面的傾角可以改變,討論物塊M對斜面的摩擦力的大小,則有()A若物塊M保持靜止,則角越大,摩擦力一定越大B若物塊M保持靜止,則角越大,摩擦

6、力可能越小C若物塊M沿斜面下滑,則角越大,摩擦力越大D若物塊M沿斜面下滑,則角越大,摩擦力越小9、如圖為娛樂場里常見的一種簡單的娛樂設施一滑道,它由一個傾斜軌道和水平軌道平滑連接而成若一名兒童自軌道頂端由靜止開始下滑,到達水平軌道某處停下,兒童與整個軌道的滑動摩擦因素處處相同,不計空氣阻力則下列關(guān)于其路程大小x、速度大小、加速度大小a、合大小F隨時間t變化的大致規(guī)律,可能正確的是()ABCD10、跳傘運動員從某高度的直升機上跳下,經(jīng)過2s拉開繩索開啟降落傘,此后再過18s落地整個跳傘過程中的vt圖象如圖所示根據(jù)圖象信息可知( )A第10s秒初速度等于前兩秒的平均速度B14s末加速度為零C前2s

7、跳傘運動員做自由落體運動D跳傘運動員下落的總高度約為240m三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11(6分)某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時,安裝好實驗裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為l1,如圖甲所示。圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1mm),上位置的放大圖,示數(shù)l1=_cm。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同的鉤碼,靜止時彈簧長度分別為l2、l3、l4、l5。已知每個鉤碼質(zhì)量為50g。掛2個鉤碼時,彈簧彈力F2=_N(當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2)。要得到彈簧的

8、伸長量x,還需要測量的是_。12(12分)寫出下列讀數(shù): (1)_ mm (2)_ mm四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13(10分)某同學表演魔術(shù)時,將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里,然后對著一懸掛的金屬小球指手畫腳,結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動起來。假設當隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置時,金屬小球偏離豎直方向的夾角也是,如圖所示。已知小球的質(zhì)量為,該同學(含磁鐵)的質(zhì)量為,求此時:(1)懸掛小球的細線的拉力大小為多少?(2)該同學受到地面的支持力和摩擦力大小各為多少?14(16分)如圖所示,光滑的軌道ABO

9、的AB部分與水平部分BO相切,軌道右側(cè)是一個半徑為R的四分之一的圓弧軌道,O點為圓心,C為圓弧上的一點,OC與水平方向的夾角為37.現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小球從軌道AB上某點由靜止釋放已知重力加速度為g,不計空氣阻力(sin 37=,cos 37=)(1)若小球恰能擊中C點,求剛釋放小球的位置距離BO平面的高度;(2)改變釋放點的位置,求小球落到軌道時動能的最小值15(12分)如圖所示,傾角(v火,T地T火,故AB錯誤據(jù)萬有引力提供向心加速度,得:GMmr2=ma,可知軌道半徑比較小的地球的向心加速度比較大故C錯誤;根據(jù):T=2,所以:=2T=GMr3,可知軌道半徑比較小的地球的公轉(zhuǎn)的角速度比較大故

10、D正確考點:考查了萬有引力定律的應用【名師點睛】在萬有引力這一塊,涉及的公式和物理量非常多,掌握公式GMmr2=mv2r=m2r=m42rT2=ma在做題的時候,首先明確過程中的向心力,然后弄清楚各個物理量表示的含義,最后選擇合適的公式分析解題,另外這一塊的計算量一是非常大的,所以需要細心計算HYPERLINK /console/media/4akEgbSgu9o-cU29EX58MsbhghIWzhJGPvBwxtMD5fps0iIX1mNyjDYaAi7SuIi_l4BAOs5Sz4E3Gg63bqCWmb4E2MzJDjFnmTXda6rSjm2-sKsUf2R6_NojMyYkrBY-

11、5WpgumrA11byp1WKjHXJMw視頻二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BC【解析】對全過程運用動能定理得,mg(H+h)-Wf=0,則小球克服阻力做功Wf=mg(H+h)故A錯誤小球在整個過程中,動能變化量為零,重力勢能減小mg(H+h),則小球的機械能減小了mg(H+h)故B正確落到地面的速度,對進入泥潭的過程運用動量定理得:IGIF0m,得:IFIG+m知阻力的沖量大于m故C正確對全過程分析,運用動量定理知,動量的變化量等于重力的沖量和阻力沖量的矢量

12、和故D錯誤8、BD【解析】AB物體m受到重力mg和拉力F,處于平衡狀態(tài)對滑塊M受力分析,受重力Mg、支持力 、拉力F和靜摩擦力,其中靜摩擦力方向取決于拉力F和重力的下滑分量的大小,若受力如圖根據(jù)平衡條件,有故越大,越大若受力如圖根據(jù)平衡條件,有故越大,越小A錯誤B正確;CD由于物體M下滑,所以物體所受到滑動摩擦力,有由于是在斜面上當增大時,減少(090度),所以減少,C錯誤D正確;故選BD。9、BC【解析】兒童在斜面階段與斜面正壓力大小與重力在垂直斜面方向的分量相等,此分量小于重力,在水平軌道正壓力大小等于重力,摩擦力與正壓力大小呈正比,兩個階段滑動摩擦力又相等,故斜面階段加速度要小于水平軌道

13、階段,因此在傾斜軌道下滑過程中,由于受力不平衡會加速下滑F(xiàn)=ma=mgsin-mgcos,會加速下滑的路程為,路程大小隨時間變化是曲線,故A錯誤;加速過程v=at,其中加速度a=gsin-gcos,速度大小隨時間變化是直線,在水平面上根據(jù)牛頓第二定律:F=ma=mg,可得:a=g,可知做減速運動,且合外力F和F大小關(guān)系不確定,a與a之間大小關(guān)系不確定,故B可能正確;兩階段加速度大小不確定,故C可能正確;水平軌道階段合力與斜面階段力的方向必然相反,故D錯誤10、AB【解析】AC. 第10s秒初速度為8m/s,前兩秒做勻加速直線運動,平均速度為,其加速度為,不是做自由落體運動,A正確,C錯誤;B.

14、 圖像的斜率表示加速度,所以14s末斜率為零,加速度為零,做勻速直線運動,B正確;D. 速度圖象的面積表示位移,面積可以通過圖象與時間軸所圍成的面積估算,本題可以通過數(shù)方格的個數(shù)來估算,(大半格和小半格合起來算一格,兩個半格算一格)每格面積為4m,20s內(nèi)數(shù)得的格數(shù)大約為49格,所以18s內(nèi)運動員下落的總高度為:,故D錯誤【點睛】在速度時間圖像中,需要掌握三點,一、速度的正負表示運動方向,看運動方向是否發(fā)生變化,只要考慮速度的正負是否發(fā)生變化,二、圖像的斜率表示物體運動的加速度,三、圖像與坐標軸圍成的面積表示位移,在坐標軸上方表示正方向位移,在坐標軸下方表示負方向位移三、實驗題:本題共2小題,

15、共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、21.74 0.98 彈簧原長 【解析】1由mm刻度尺的讀數(shù)方法可知圖2中的讀數(shù)為:21.74cm;2掛2個鉤碼時,重力為:由平衡關(guān)系可知,彈簧的拉力為0.98N;3本實驗中需要測量的是彈簧的形變量,故還應測量彈簧的原長;12、0.900 10.70 【解析】螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為0.5mm,可動刻度讀數(shù)為0.0140.0mm=0.400mm,所以最終讀數(shù)為:0.5mm+0.400=0.900mm;游標卡尺的固定刻度讀數(shù)為10mm,游標尺上第14個刻度與主尺上某一刻度對齊,因此游標讀數(shù)為0.0514mm=0.70mm,所以

16、最終讀數(shù)為:10mm+0.70mm=10.70mm【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握游標卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)方法,游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)(2);【解析】(1)對小球受力分析:重力、細線的拉力和磁鐵的引力,設細線的拉力和磁鐵的引力分別為和根據(jù)平衡條件得:水平方向:豎直方向:解得:(2)以人為研究對象,分析受力情況:重力、地面的支持力、靜摩擦力和小球的引力為,根據(jù)平衡條件得:解得:14、 (1) (2) 【解析】(1)設小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論