瀘粵版八年級(jí)物理下冊(cè)-第六章《力和機(jī)械》單元測(cè)試卷1(含答案)

1、八年級(jí)物理下冊(cè) 第六章力和機(jī)械單元測(cè)試卷1八年級(jí)物理下冊(cè) 、填空題。.如圖1所示，（a） （b）表示了力的作用效果。其中圖（a）主要表示力能使物體 圖（b）表示力能使物體 。圖1圖2圖3.俗話說(shuō)：“人往高處走，水往低處流”，在這句話中“水往低處流”是因?yàn)?的緣故；而 空中的物體能自由落回地面是因?yàn)椤?你一定觀賞過(guò)不倒翁，它之所以不易傾倒，是因?yàn)樗闹匦奈恢幂^ （選填“高”或“低”）0 建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定 的方向,以此檢查所砌的壁是 否。.圖2所示為用筷子提米實(shí)驗(yàn)，杯中裝滿米，再加少許水，壓緊。過(guò)一會(huì)兒提起筷子，米和杯也被提 起是 作用的結(jié)果?？曜铀苣Σ亮Φ姆较蚴?.

2、圖3所示，旱冰鞋上小輪子的作用是通過(guò) 的方法，使 大大減小。.圖4所示，自行車剎車時(shí)，越用力捏車閘，車輪越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這是用 的方法 增大摩擦力；在積有冰雪的道路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈，這是采用 的方法增大摩擦力。以上二種情況中的摩擦力都是 的（選填有益或有害）。在自行車上還有部 位是杠桿（請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)） 。.圖5是一輛行李的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，推車人向下壓扶手，這時(shí)手推車可看作杠桿， 支點(diǎn)在 （填字母）。當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，推車人向上提扶手，這時(shí)支點(diǎn)是 點(diǎn),與前輪遇到障礙物時(shí)相比，此時(shí)較 力（選填“省”或“費(fèi)”）。.請(qǐng)你仔細(xì)觀察如下圖所示的漫畫(huà)，回答問(wèn)題：小猴分得的蘿卜比小兔分

3、的蘿卜 ;（填“輕” 或“重”）理由是：當(dāng)蘿卜平衡時(shí)，粗的那端力臂 ,根據(jù),粗的那端蘿卜更重9.如圖7所示，滑輪提起重物G,此滑輪省力（填“能”或“不能”）, 力F =G,此滑輪的作用是二、選擇題。圖710、現(xiàn)在一個(gè)正常中學(xué)生的體重最接近（）5N50N500N5000N11、“神州五號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)人的奔月夢(mèng)想開(kāi)始實(shí)現(xiàn)。試分析在月球上哪種活動(dòng)是不可能實(shí)現(xiàn)的（）A.利用激光進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距 B.利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距C.利用天平稱物體的質(zhì)量D.利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力12、幾位同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)比試臂力，如圖 8所示，大家都不甘示弱，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂 撐直,則（）A.臂力大的

4、人所用的拉力大B.手臂長(zhǎng)的人所用的拉力大C.體重大的人所用的拉力大D.每個(gè)人所用的拉力一樣大13、小亮和同學(xué)們一起討論關(guān)于彈力的問(wèn)題，同學(xué)們提出了下面幾種看法，其中正確的是（）A.同一個(gè)物體受到的彈力越大，它的形變就越大B .兩個(gè)物體不接觸也可能有彈力C.平時(shí)我們所說(shuō)的壓力、拉力、支持力都屬于彈力D.先有形變，然后才有彈力 14、圖9所示，水平放置的書(shū)架上并列放 10本完全相同的書(shū)（每本書(shū)與書(shū)架的接觸面積相向），書(shū)架受到書(shū)的壓力為F,壓強(qiáng)為p。當(dāng)取走右邊的4本書(shū)后，其余6本書(shū)不動(dòng)，書(shū)架受到書(shū)的壓力和壓強(qiáng)為（）B.壓力為F,壓強(qiáng)為3P5A.壓力為3F,壓強(qiáng)為3PD.壓力為F,壓強(qiáng)為p圖9圖101

5、5、小亮同學(xué)用已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，誤將物體掛在了掛環(huán)上（如圖 10所示）當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)剛好是 4.0N,物體實(shí)際重是（）A. 一定等于4.0N B. 一定大于4.0N C. 一定小于4.0N D .不一定小于4.0N16、下列作法中屬于增大摩擦的是（）A.鐵鎖生銹，可將少量食油注入鎖孔就易打開(kāi)B.在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，拉起來(lái)順暢C.將笨重貨箱在地上鋪的圓木上滾動(dòng)D.冬天馬路上結(jié)冰，在冰面上撒些細(xì)沙17、如圖12所示，放在水平地面上的物體所受重力為 G,系著它的一根豎直輕繩繞過(guò)光滑滑輪，它 的另一端受的拉力為F ,地面對(duì)物體的支持力為N ,下面關(guān)于這三個(gè)力大小的關(guān)系正

6、確的是（）A.F=GC. F+N=G D. F=NB. G=N圖1318、圖13所示三個(gè)滑輪拉同一物體在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所用拉力分別為F1、F2和F3,那么有（）A. F1F2F3 B.F1F2F3 C.F2F1F1F3三、作圖題（每圖2分，共8分）19、畫(huà)出圖中物體所受重力的方向和作用點(diǎn).（1）被拋在空中的小球；（2）沿斜面滾下來(lái)的小球。20、在下圖中畫(huà)出拉動(dòng)汽車時(shí)最省力的繩子繞法四、實(shí)驗(yàn)題（每小題8分，共24分）.完成下面的探究活動(dòng)：提出問(wèn)題：輕按桌面能使桌面發(fā)生形變嗎？猜想或假設(shè)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：器材：刻度尺一把、兩個(gè)平面鏡、光源裝置如圖16所示： 步驟：在一張大桌子上放兩個(gè)

7、平面鏡 N和M。讓一束光線依次被這兩個(gè)平面鏡反射后，射在平 面鏡N后的刻度尺上，在刻度尺上形成一個(gè)光斑亮點(diǎn)；用力壓桌面，并觀察現(xiàn)象。分析與論證：如果猜想正確，則在上述的實(shí)驗(yàn)中我們會(huì)看到： 。.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼，會(huì)發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾?？蓪⒂叶寺菽赶蛞贿呅D(zhuǎn)，能使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）。實(shí)驗(yàn)提供10個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了 3個(gè)鉤碼，如所示，為使杠桿在水平位 置平衡，請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼（用二種方法），你 的方法是 和。實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)， 用同樣的方法一般要做三次

8、以上的實(shí)驗(yàn)， 得到三組以上的 數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。這樣做的目的是 。A nl2345B*L_L J J | 三I J 0 J*圖17第六章力和機(jī)械單元測(cè)試卷1八年級(jí)物理下冊(cè) 一、 1、改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4、摩擦力 豎直向上發(fā)生形變5、滾動(dòng)2、重力摩擦重力3、低 豎直 豎直6、增大壓力使接觸面粗糙有益 車把和前叉剎車手閘等7、 C B 省8、重 短 杠桿平衡條件9、不能2G 省距離10、 C 11 B 12 B13 C 14 C 15 C 16. D 17. C 18.C三、19、 20 略21桌子會(huì)發(fā)生形變 刻度尺上的光斑亮點(diǎn)會(huì)移動(dòng)22 左 位置 3 上掛 2 個(gè)鉤碼和位置1 上掛 6 個(gè)鉤碼（或其它的方法，只要正確均可）