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文檔簡介
1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷請考生注意:1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項,按規(guī)定答題。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖,質(zhì)量mAmB的兩物體A、B疊放在一起,靠著豎直墻面讓它們由靜止釋放,在沿粗糙墻面下落過程中,物體B的受力示意圖是ABCD2、下列有關(guān)電動勢的說法正確的是()A電動勢和電勢差雖名稱不同,但物理意義相同B電動勢就是電源兩極間的電壓
2、C非靜電力做功越多,電源的電動勢就越大D電動勢的大小由電源本身性質(zhì)決定3、如圖所示,一個圓形框架以豎直的直徑為轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動在框架上套著兩個質(zhì)量相等的小球A、B,小球A、B到豎直轉(zhuǎn)軸的距離相等,它們與圓形框架保持相對靜止下列說法正確的是()A小球A的合力小于小球B的合力B小球A與框架間可能沒有摩擦力C小球B與框架間可能沒有摩擦力D圓形框架以更大的角速度轉(zhuǎn)動,小球B受到的摩擦力一定增大4、當(dāng)兩分子間距變化時分子勢能變大了,則可以判定在此過程( )A分子力一定做了功B分子力一定增大C分子間距一定變大D分子力一定是引力5、在兩個坡度不同的斜面頂點以大小相同的初速度同時水平向左,向右拋出兩個小球A和B,
3、兩斜坡的傾角分別是30和60,小球均落在斜坡上,則A、B兩小球在空中運動的時間之比為A1:B1:3C:1D3:16、如圖所示,水平屋頂高,圍墻高,圍墻到房子的水平距離,圍墻外馬路寬,為使小球從屋頂水平飛出落在圍墻外的馬路上,小球離開屋頂時的速度的大小的值不可能為(?。?)ABCD二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,M點是豎直光滑圓軌道NMB的最低點,半徑ON與豎直方向的夾角為=60?,F(xiàn)從B點的正上方某處A點由靜止釋放一個質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點),小球經(jīng)
4、圓弧軌道飛出后沿水平方向通過C點,速度大小為v=(R為圓軌道的半徑,g為重力加速度),則以下結(jié)論正確的是()AC、N的水平距離為RBC、N的水平距離為2RC小球在M點對軌道的壓力為4mgD小球在M點對軌道的壓力為6mg8、如圖所示,水平放置的平行板電容器與直流電源連接,下極板接地一帶電質(zhì)點恰好靜止于電容器中的P點現(xiàn)將平行板電容器的下極板向上移動一小段距離,則( )A電容器的電容將減小,極板帶電荷量將增大B帶電質(zhì)點將沿豎直方向向上運動CP點的電勢將降低D若將質(zhì)點固定,則其電勢能將減小9、如圖所示為一滑草場某條滑道由上下兩段高均為h,與水平面傾角分別為45和37的滑道組成,滑草車與草地之間的動摩擦
5、因數(shù)為質(zhì)量為m的載人滑草車從坡頂由靜止開始自由下滑,經(jīng)過上、下兩段滑道后,最后恰好靜止于滑道的底端(不計滑草車在兩段滑道交接處的能量損失,)則A動摩擦因數(shù)B載人滑草車最大速度為C載人滑草車克服摩擦力做功為mghD載人滑草車在下段滑道上的加速度大小為10、如圖所示,擺球質(zhì)量為m,懸線長度為L,把懸線拉到水平位置后放手設(shè)在擺球從A點運動到B點的過程中空氣阻力的大小不變,則下列說法正確的是()A重力做功為mgLB懸線的拉力做功為0C空氣阻力做功為mgLD空氣阻力做功為L三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11(6分)小江同學(xué)在做“探究彈力與彈簧伸長
6、的關(guān)系”實驗中,他用實驗裝置如圖所示,所用的鉤碼每只質(zhì)量為50g他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,并將數(shù)據(jù)填在表中,實驗中彈簧始終未超過彈性限度,取g取10m/s1根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得(1)該彈簧的勁度系數(shù)k=_N/m(1)彈力F與形變量x的表達(dá)式_12(12分)某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則在豎直木板上釘上白紙,固定兩個滑輪A和B(繩與滑輪間的摩擦不計),三根繩子的結(jié)點為O,在左右及中間的繩端分別掛上個數(shù)為N1、N2和N1的鉤碼,每個鉤碼的質(zhì)量相等當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F1甲 乙
7、(1)關(guān)于本實驗,以下說法中正確的是(_)A若鉤碼的個數(shù)N1N22,N14時可以完成實驗B若鉤碼的個數(shù)N1N2N14時可以完成實驗C拆下鉤碼和繩子前應(yīng)當(dāng)用量角器量出三段繩子之間的夾角D拆下鉤碼和繩子前應(yīng)當(dāng)用天平測出鉤碼的質(zhì)量E拆下鉤碼和繩子前應(yīng)當(dāng)標(biāo)記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向(2)在作圖時,圖乙中正確的是_(選填“A”或“B”)四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13(10分)某實驗小組做慣性演示實驗:將小木塊置于桌面上的薄木板上,用較大的水平拉力將薄木板迅速從小木塊下面抽出,小木塊落到桌面上,水
8、平方向上的一段位移很小,幾乎觀察不到,如圖所示.已知小木塊和木板的質(zhì)量分別為和,各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為,小木塊到薄木板左端的距離,重力加速度取.(1)要使小木塊相對薄木板運動,求水平拉力的大小應(yīng)滿足的條件;(2)若要使小木塊向右運動的位移不超過,水平拉力至少為多大?14(16分)能量守恒定律和動量守恒定律是自然界最普遍、最基本的規(guī)律,它為我們解決許多實際問題提供了依據(jù)如圖所示,在光滑的水平面上,靜止放置質(zhì)量為2m的滑塊B,其左側(cè)面固定一輕質(zhì)彈簧,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的滑塊A,以初速v0正對B向右運動,在此后的運動過程中,AB始終在同一直線上運動(1)求:彈簧壓縮量最大時B的速率v;(2)求:滑塊
9、B的最大速率vB;(3)若在滑塊B的右側(cè)某處固定一彈性擋板C,擋板的位置不同,B與C相碰時的速度不同已知B滑塊與C碰撞時間極短,B與C碰后速度立刻等大反向,B與C碰撞的過程中,可認(rèn)為A的速度保持不變B與擋板相碰后立即撤去擋板C此后運動過程中,AB系統(tǒng)的彈性勢能的最大值為EPm,擋板位置不同,EPm的數(shù)值不同,求EPm的最小值15(12分)一物體從O點由靜止開始做勻加速直線運動,依次經(jīng)過A、B、C三點,已知AB=L,BC=S,且物體在AB段與BC段所用時間相等,求OA的長度參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析
10、】A與B整體同時沿豎直墻面下滑,受到總重力,墻壁對其沒有支持力,如果有,將會向右加速運動,因為沒有彈力,故也不受墻壁的摩擦力,即只受重力,做自由落體運動;由于整體做自由落體運動,處于完全失重狀態(tài),故A、B間無彈力,再對物體B受力分析,只受重力,故A正確,BCD錯誤【點睛】本題關(guān)鍵先對整體受力分析,得到整體做自由落體運動,處于完全失重狀態(tài),故A與B間無彈力,最后再對B受力分析,得到其只受重力2、D【解析】電動勢表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小,反映了電源內(nèi)部非靜電力做功的本領(lǐng),電壓和電勢差是兩點之間電勢的差,它們的物理意義不同,故AB錯誤;電動勢的大小與非靜電力做功的能力大小有關(guān),與非
11、靜電力做功的多少無關(guān),故C錯誤;電動勢的大小是由電源本身的性質(zhì)決定的,故D正確。所以D正確,ABC錯誤。3、C【解析】試題分析:小球受到的合力充當(dāng)向心力,因為到豎直轉(zhuǎn)軸的距離相等,所以兩小球的速度大小相等,半徑相同,根據(jù)公式,兩小球受到的合力大小相等,A錯誤;小球A受到的重力豎直向下,受到的支持力垂直該點圓環(huán)切線方向指向圓心,故兩個力的合力不可能指向豎直轉(zhuǎn)軸,所以一定受到摩擦力作用,小球B受到豎直向下的重力,受到的垂直該點切線方向指向圓心的支持力,合力可能指向豎直轉(zhuǎn)軸,所以B可能不受摩擦力作用,B錯誤C正確;因為B可能不受摩擦力作用,所以無法判斷摩擦力變化,故D錯誤考點:考查了勻速圓周運動規(guī)律
12、的應(yīng)用4、A【解析】分子勢能變大,則一定是分子克服分子力做功,故A正確;若取無窮遠(yuǎn)處為0勢能點,分子間分子勢能與距離的關(guān)系如圖所示,可知分子勢能變大了,分子之間的距離可能增大,有可能減小故C錯誤;若分子間距大于平衡間距,分子間距變小時分子勢能減小,分子力可能增加,也可能減小,故B錯誤; 若分子間距小于平衡間距,分子間距變大,分子力減小,表現(xiàn)為斥力,故D錯誤;故選A.點睛:分子間由于存在相互的作用力,從而具有的與其相對位置有關(guān)的能其變化情況要看分子間作用力,分子力的功等于分子勢能的減小量5、B【解析】兩個小球都落在斜面上,根據(jù): 解得: 則A、B兩小球在空中運動的時間之比為1:3,故B對;ACD
13、錯;故選B【點睛】平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,小球落在斜拋上,結(jié)合豎直位移和水平位移的關(guān)系求出運動的時間,從而得出A、B的運動時間之比解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結(jié)合豎直位移和水平位移比值為定值進(jìn)行求解6、D【解析】小球落到圍墻上的速度為v1,則下落時間,根據(jù)速度時間關(guān)系可得;小球落在馬路外邊緣經(jīng)過的時間為t2,則,根據(jù)速度時間關(guān)系可得速度,所以滿足條件的速度5m/sv13m/s,故小球離開屋頂時的速度v0的大小的值不可能為2m/s,故選D.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選
14、項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、AD【解析】A采用逆向思維,C到N做平拋運動,即沿N點切線方向進(jìn)入,根據(jù)平行四邊形定則知,小球在N點的豎直分速度則N到C的時間C、N的水平距離故A正確,B錯誤。CD小球運動到N點的速度根據(jù)動能定理得在M點,根據(jù)牛頓第二定律有聯(lián)立解得N=6mg故C錯誤,D正確。故選AD。8、BC【解析】A.根據(jù)電容決定式:下極板上移時,則d減小,可知C增大,因為電壓不變,根據(jù)Q=UC可知,極板帶電量增大,故A錯誤;B.將平行板電容器的下極板豎直向上移動一小段距離,由于電容器兩板間電壓不變,根據(jù)得知板間場強(qiáng)增大,油滴所受的電場力增大,則
15、油滴將向上運動,故B正確;C.場強(qiáng)E增大,而P點與上極板間的距離不變,則由公式U=Ed分析可知,P點與上極板間電勢差將增大,上極板的電勢等于電源的電動勢,保持不變,而P點的電勢高于下極板的電勢,則知P點的電勢將降低,故C正確;D.由帶電油滴原來處于平衡狀態(tài)可知,油滴帶負(fù)電,P點的電勢降低且大于零,則油滴的電勢能將增加,故D錯誤。故選BC。9、AB【解析】A由動能定理可知:,解得,選項A正確;B對前一段滑道,根據(jù)動能定理有,解得:,則選項B正確;C載人滑草車克服摩擦力做功為2mgh,選項C錯誤;D載人滑草車在下段滑道上的加速度大小為,選項D錯誤;10、ABD【解析】A如圖所示重力在整個運動過程中
16、始終不變,小球在重力方向上的位移為在豎直方向上的投影,所以故A正確B因為拉力在運動過程中始終與運動方向垂直,故不做功,即故B正確CD所做的總功等于每個小弧段上所做功的代數(shù)和,即故C錯誤,D正確;故選ABD【點睛】根據(jù)功的計算公式可以求出重力、拉力與空氣阻力的功注意在求阻力做功時,要明確阻力大小不變,方向與運動方向相反;故功等于力與路程的乘積三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、50 【解析】根據(jù)胡克定律得:,彈力F與形變量x的表達(dá)式:F=50 x12、BE A 【解析】(1)因?qū)嶒灂r,三個力之間有夾角,故當(dāng)鉤碼的個數(shù)N1N22,N14時,
17、三個力是不能平衡的,選項A錯誤;若鉤碼的個數(shù)N1N2N14時,三個力的夾角都是1200可以平衡,故可以完成實驗,選項B正確;拆下鉤碼和繩子前應(yīng)當(dāng)記下結(jié)點O的位置、鉤碼的個數(shù)及三條繩子的方向,粗選項C錯誤,E正確;鉤碼的質(zhì)量都是已知的,不必用天平測量,選項D錯誤;故選BE;(2)在作圖時,因理論上兩個合力的方向可能偏離實驗值,故圖乙中正確的是A.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、 (1)1.2N (2)11.2N【解析】(1)設(shè)小木塊的加速度為a1,薄木板的加速度為a2, 對小木塊對木板要使小木塊相對薄木板運動需要a2a1解得(2)薄木板抽出前小木塊運動的距離,薄木板運動距離薄木板抽出后,由于各接觸面間的動摩擦因數(shù)均相同,小木塊在桌面上運動是小木塊在薄木板上運動的逆過程,小木塊運動的距離又因為代入數(shù)據(jù)聯(lián)立得14、(1)(2)(3)【解析】(1)AB速度相同時,彈性勢能最大,由動量守恒: 解得 (2)彈簧恢復(fù)原長時,B的速度最大,由動量守恒:由能量關(guān)系:解得 (3)B與擋板碰撞的過程中,當(dāng)AB共速時彈性勢能最大,整個過程中機(jī)械能守恒: 當(dāng)v
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