精品：中考物理(全國通用)總復習精講：第15講-內(nèi)能

1、第九章 內(nèi)能及其利用第15講 內(nèi)能中考物理總復習考點一分子熱運動1.物質(zhì)由_組成，一切物質(zhì)的分子都在不停地做_運動，這種運動和溫度有關,又叫做分子的_.溫度越高，分子熱運動越_.2.擴散現(xiàn)象:不同物質(zhì)相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象.擴散現(xiàn)象說明:(1)分子間有_;(2)一切物質(zhì)的分子都在_.影響擴散快慢的主要因素是_，_越高，擴散越_.分子無規(guī)則熱運動劇烈間隙不停地做無規(guī)則運動溫度溫度劇烈3.分子間存在著相互作用的_和_.當分子間的距離很小時，作用力表現(xiàn)為_；當分子間的距離稍大時，作用力表現(xiàn)為_;如果分子相距很遠，作用力就變得十分微弱，可以忽略.引力斥力斥力引力考點二內(nèi)能1.定義：構成物體的所

2、有分子，其熱運動的_和_的總和，叫做物體的內(nèi)能.內(nèi)能的單位是_.同一物體，溫度越高，內(nèi)能越_；同種物質(zhì)，溫度相同時，質(zhì)量越大，內(nèi)能越_. 動能分子勢能焦耳大大【溫馨提示】一切物體都有內(nèi)能，內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子具有的能量總和，對單個分子或部分分子內(nèi)能沒有意義.2.內(nèi)能和機械能的區(qū)別：內(nèi)能是能量的又一種形式，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的_和分子之間的_情況有關；而機械能與整個物體的_有關.一個物體可以不具有_，但必定具有_.熱運動相互作用機械運動機械能內(nèi)能3.改變內(nèi)能的方法有_和_兩種方式.（1）熱傳遞開始條件：物體間有_；結束條件：物體間溫度_.實質(zhì)：內(nèi)能從_傳到_，或者從同一物體的_傳到_的過程，即

3、內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.熱量：在_過程中，傳遞_的多少叫熱量.物體吸收熱量，內(nèi)能_；物體放出熱量，內(nèi)能_.【溫馨提示】熱傳遞過程中,傳遞的是內(nèi)能,而不是溫度.做功熱傳遞溫度差相同高溫物體低溫物體高溫部分低溫部分熱傳遞內(nèi)能增加減少（2）做功對物體做功，物體的內(nèi)能_；物體對外做功，內(nèi)能_；實質(zhì)：內(nèi)能與其他形式能量之間的_；做功和熱傳遞對于改變物體內(nèi)能是_的.增加減少轉(zhuǎn)化等效【溫馨提示】溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別：1.溫度：表示物體的冷熱程度，是狀態(tài)量.溫度升高，內(nèi)能增加,物體溫度升高了，不一定是吸收了熱量.可能是做功使其溫度升高了.2.熱量：是一個過程量，不能說物體“具有”或“含有”多少熱量，要用“吸收”或“放出

4、”描述.如果不發(fā)生熱傳遞，也就不存在熱量.3.內(nèi)能：是一個狀態(tài)量，通常用“具有”或“含有”來表示.內(nèi)能增加，不一定升溫，如：晶體熔化，水沸騰；內(nèi)能增加，不一定吸熱，如：鉆木取火，摩擦生熱.考點三比熱容1.不同物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時，吸收的熱量_.物理學中用_來表示物質(zhì)的這種特性.2.一定_的某種物質(zhì)，在溫度升高(或降低)時吸收(或放出)的_與它的_和升高(或降低)的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容.比熱容用符號_表示，它的單位是_，符號是_不同比熱容質(zhì)量熱量質(zhì)量c焦每千克攝氏度J/(kg).3.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度_1 所放出的熱量，與它溫度升高1 所_的熱量相等，數(shù)值上也等

5、于它的_.【溫馨提示】比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量.不同物質(zhì)的比熱容一般不同.比熱容的大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度變化多少等因素無關.降低吸收比熱容4.水的比熱容是_，物理意義：_水溫度升高_吸收的熱量是_.5.熱量的計算：（1）吸熱公式：Q吸=_（2）放熱公式：Q放=_熱平衡關系式：_（沒有熱損失）cm(t-t0)cm(t0-t)Q吸=Q放4.2103 J/(kg)1 kg1 4.2103 J【溫馨提示】1.比熱容是物質(zhì)的一種特性，它反映了物質(zhì)溫度變化時吸熱或放熱本領的大小.2.在應用公式計算時注意物體吸熱、放熱多少與物體的初溫、末溫的高低無直接關系.考點一分子熱運動命

6、題點：(1)分子熱運動；(2)擴散現(xiàn)象；(3)分子間的作用力.例1（2013福州)年初福州森林公園的梅花開得好美，小雪不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪, 為有暗香來”.漫步叢中，她聞到淡淡梅花香，其原因是（ ）A.分子很小 B.分子間存在引力C.分子在不停地做無規(guī)則運動 D.分子間存在斥力解析：本題考查分子熱運動.由題意可知聞到淡淡梅花香是由于分子在不停地做無規(guī)則運動，故選C.答案：C考點二內(nèi)能命題點：(1)內(nèi)能的概念；(2)影響內(nèi)能大小的因素；(3)改變內(nèi)能的方法.例2（2013南充)關于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）A.物體的溫度越高，所含熱量越多B.溫度高的物體，內(nèi)

7、能一定大C.0 的冰塊內(nèi)能一定為0D.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞解析：本題綜合考查溫度、熱量和內(nèi)能的知識.熱量是過程量，不能說“物體含有多少熱量”， 所以A選項錯誤；內(nèi)能的大小不但與物體的溫度有關，還與物體的質(zhì)量有關，所以B選項錯誤；一切物體，不論溫度高低，都有內(nèi)能，所以C選項錯誤；熱傳遞的發(fā)生條件是存在溫差，當兩物體溫度相同時不會發(fā)生熱傳遞.所以D選項正確.故選D.答案：D例3（2013臨沂)下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）A.自行車輪胎放氣時，氣門嘴處溫度會降低B.放進冰箱冷凍室的水變成冰塊C.在汽油機的壓縮沖程中，氣缸內(nèi)氣體的溫度升高D.用手來回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度

8、升高解析：本題考查改變內(nèi)能的途徑.A選項中自行車的氣門嘴處溫度降低是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的；C選項中，汽油機氣缸內(nèi)的溫度升高也是通過做功的方法增加內(nèi)能的；D選項中鐵絲反復彎折的地方溫度升高，也是通過做功的方法增加內(nèi)能的；只有B選項中放入冰箱中的水變成冰塊是通過熱傳遞的方法降低內(nèi)能的，所以本題選B.答案：B【方法總結】改變物體內(nèi)能有兩種方式，即做功和熱傳遞.判斷是哪種方式改變了物體的內(nèi)能，關鍵看是能量的轉(zhuǎn)化還是能量的轉(zhuǎn)移，發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的是做功的方式，發(fā)生能量轉(zhuǎn)移的是熱傳遞的方式.考點三比熱容命題點：(1)比熱容的概念；(2)物質(zhì)吸熱多少的影響因素;(3)水的比熱容較大的應用與現(xiàn)象解釋；(4

9、)吸熱、放熱的計算.例4（2013重慶)散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較_(填“大”或“小”)的性質(zhì).如果散熱器中裝有3 kg的水，當溫度升高了20 時，它吸收了_J的熱量.已知c水=4.2103 J(kg)解析：水的比熱容較大，降低相同溫度時吸收熱量多，所以散熱器常用水作為冷卻劑是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)；根據(jù)吸熱公式Q=cm（t-t0）=4.2103 J/(kg)3 kg20 =2.52105 J.答案：大2.521051.清晨樹葉上的露珠看起來呈球狀，對此解釋合理的是（ ）A.分子不停地做無規(guī)則運動B.分子之間存在間隙C.分子之間存在引力D.分子之間存在斥力答案：C2.擴

10、散現(xiàn)象（ ）A.只發(fā)生在氣體之間B.只發(fā)生在液體之間C.只發(fā)生在固體之間D.可以發(fā)生在任何物體之間答案：D3.(多選)關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）A.溫度越高的物體所含的熱量一定越多B.溫度相同的兩個物體間不會發(fā)生熱傳遞C.0 的冰變成0 的水，溫度不變，內(nèi)能不變D.任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能答案：BD4.在炎熱的夏天，猛烈陽光照射下的沙灘和海水對比（ ） A.海水的溫度更高 B.沙灘的溫度更高 C.沙灘和海水的溫度相同 D.不能確定哪個溫度更高 答案：B5.下圖甲說明：_可以改變物體的內(nèi)能；圖乙說明：_可以改變物體的內(nèi)能.答案：熱傳遞做功6.生活中的“熱”含

11、義豐富，物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是指_高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指_增加.答案：溫度內(nèi)能7.為比較水和牛奶的比熱容大小，實驗小組進行了如下實驗：將兩支完全相同的試管分別裝一定量的水和牛奶(水和牛奶的初溫度相同)，然后將它們同時放入裝有適量水的燒杯中，再對燒杯加熱.如圖所示.(1)試管中水和牛奶的質(zhì)量應該 .(2)由于沒有直接測量比熱容的儀器，因此這個實驗是通過觀察 的變化來比較比熱容的大小.(3)寫出一種可能觀察到的現(xiàn)象及對應的結論.答案： （1）相等（2）溫度計示數(shù)（3）現(xiàn)象：牛奶中溫度計的示數(shù)上升得快；結論：牛奶的比熱容小.考點訓練 15一、選擇題（每小題3分，共45分

12、）1.（2013濱州)近期熱播的動畫片熊出沒深受廣大觀眾喜愛，片中熊二能夠嗅到樹木深處的蜂蜜味是因為蜂蜜( )A.分子在不停地做無規(guī)則運動B.分子間有空隙C.分子間存在引力D.分子間存在斥力解析：蜂蜜的分子做無規(guī)則運動，飄散到各個方向，而導致可以在不同的位置都能聞到蜂蜜的味道，屬于擴散現(xiàn)象.故選A.答案：A2.關于以下現(xiàn)象說法正確的是（ ）A雪花漫天飛舞說明分子在做無規(guī)則運動B絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶正電的物體時會相互排斥C在墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看到了墨水的分子在運動D由于液體能夠流動，而固體不能流動，所以固體分子是靜止的解析：雪花是物體，而不是分子，雪花漫天飛舞是機械運動，所以A選

13、項錯誤；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，靠近帶正電的物體時，根據(jù)同種電荷相互排斥可知會相互排斥，B選項正確；分子很小，不能用眼睛直接觀察到，我們只能憑觀察到的現(xiàn)象來判定分子的運動，因此我們看不到墨水分子的運動，C選項錯誤；一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，D選項錯誤答案：B3.（2013泰安)如圖所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )解析：由滑梯上滑下，臀部變熱是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的緣故，A選項錯誤；冬天搓手取暖和鉆木取火也是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，B、C選項錯誤；水蒸氣將軟木塞沖出是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能，D選項正確.故選D.答案：D4.下列現(xiàn)象中，能說明分子在做無規(guī)則運動的是

14、（ ）A春天柳枝搖曳B夏天荷花飄香C.秋天落葉飛舞D冬天瑞雪飄飄解析：A選項中的柳枝、C選項中的落葉、D選項中的瑞雪的運動都是宏觀物體的運動，不能說明分子在運動；B選項中，荷花的香味擴散到空氣中，是分子運動的結果答案：B5.密封的燒瓶中裝有某種氣體，如圖甲所示，圖中黑點表示氣體分子.用抽氣筒抽出該燒瓶中部分氣體后仍密封，描述燒瓶內(nèi)剩余氣體分布的四個示意圖如圖乙所示，其中正確的是（ ）解析：根據(jù)氣態(tài)分子比較小，分子間距較大，分子之間束縛力小，可知氣態(tài)分子一定充滿整個容器；根據(jù)題意，用抽氣筒抽出該燒瓶中部分氣體后仍密封，氣體分子的數(shù)目會減少，所以D選項正確.答案：D6.下列實例中，通過做功來改變物

15、體內(nèi)能的是（ ）A在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼B劃火柴，火柴被點燃C柏油馬路被陽光曬熱D冬天，暖氣使房間變暖解析：改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，A、C、D選項的能量的形式?jīng)]有變化，是內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)移，都是通過熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，而B選項中，劃火柴時，火柴頭通過摩擦使機械能轉(zhuǎn)化為火柴頭的內(nèi)能，使其內(nèi)能增加，溫度升高，達到火柴的著火點而被點燃，故是通過做功改變物體的內(nèi)能.答案：B7.分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水，5 s 后的現(xiàn)象如圖所示，該現(xiàn)象說明（ ）A只有熱水的分子在做熱運動B熱水有內(nèi)能，冷水沒有內(nèi)能C溫度越高，分子運動越劇烈D擴散只能在液體中發(fā)生，不能在氣體、固體中發(fā)生解析：由

16、題中兩圖可知，墨水在冷水和熱水中都發(fā)生擴散現(xiàn)象，這說明冷水分子和熱水分子都在做熱運動，只是熱水分子運動劇烈，所以A選項錯誤；內(nèi)能是組成物體的所有分子的分子動能與分子勢能的總和，熱水與冷水都是由分子組成的，所以熱水與冷水都有內(nèi)能，故B選項錯誤；比較兩圖可知，滴入冷水中的墨水擴散得慢，而滴入熱水中的墨水擴散得快，這說明溫度越高，分子運動越劇烈，故C選項正確；擴散可以在任何物體之間發(fā)生，故D選項錯誤答案：C8.（2013煙臺）關于溫度、熱能、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ）A對物體加熱，物體的溫度一定升高B物體溫度越高，所含有的熱量越多C物體的溫度是0 ，其內(nèi)能也是零D熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物

17、體傳遞解析：晶體在熔化時吸熱，但溫度不變，A選項錯誤；熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內(nèi)能，是一個過程量，要用“吸收”或“放出”來表達，而不能用“具有”或“含有”來修飾，B選項錯誤；一切物體都具有內(nèi)能，C選項錯誤；熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，D選項符合題意；答案：D9.南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是-25 .如圖所示，一天，企鵝媽媽和小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對話，它們的部分說法如下，其中正確的是（ ）A小企鵝：媽媽，這么冷，我都沒溫度了B企鵝媽媽：不對，是沒有內(nèi)能C小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有吧D企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒肯定有，因為冰是可以升

18、華的呀解析：溫度用來表示物體的冷熱程度，冷只能說明溫度低而不能說沒有溫度，故A選項錯誤；任何物體都具有內(nèi)能，沒有內(nèi)能的物體是不存在的，故B選項錯誤；南極雖然很冷，但是空氣中也有水蒸氣存在，故C選項錯誤；冰可以升華變?yōu)樗魵?，故D選項正確.答案：D10.如圖所示，在大口厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，并滴入幾滴酒精塞緊塞子后，用氣筒往瓶內(nèi)打氣當塞子跳出時，看到瓶口有白霧出現(xiàn)下列關于該實驗的分析錯誤的是（ ）A往瓶內(nèi)打氣時，外界對瓶內(nèi)氣體做功B往瓶內(nèi)打氣時，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能變小C瓶塞跳出時，瓶內(nèi)氣體溫度降低D瓶塞跳出時，瓶內(nèi)氣體對外做功解析：往瓶內(nèi)打氣時，是壓縮氣體做功，使瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增加，溫度升高，故A選項

19、正確，B選項錯誤；瓶塞跳出時，瓶內(nèi)氣體膨脹對外做功，使瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減小，溫度降低，故C、D選項的分析均正確答案：B11.（2013無錫）關于內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）A.溫度低于0 的物體不具有內(nèi)能B.物體具有內(nèi)能，也可以同時具有機械能C.具有機械能的物體不一定具有內(nèi)能D.物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量解析：任何物體都有內(nèi)能，但不一定具有機械能.A、C選項均錯誤，B選項正確；物體內(nèi)能增加可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，D選項錯誤.故選B.答案：B12.（2013廣州)水的比熱容比煤油的大.如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱規(guī)格相同，分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管

20、，至管內(nèi)液體升溫到40 ，這個過程中( )A.煤油溫度先升到40 B.同一時刻水的溫度比煤油高C.加熱相同時間，水吸收的熱量多D.升高相同的溫度，煤油需加熱較長的時間解析：由物體吸熱公式Q=cm（t-t0）知.當質(zhì)量和初溫相同都加熱到40 時，液體變化的溫度相同，則比熱容大的水吸收的熱量多，加熱時間長，故煤油溫度先升高到40 ，A選項正確；對于同一時刻，加熱時間相同，則吸收的熱量相同，故比熱容大的溫度升高的慢，故煤油升高的溫度比水升高的快，B、C選項錯誤；當升高相同的溫度時，比熱容小的吸收的熱量少，加熱的時間短，煤油需要加熱的時間短.D選項錯誤.故選A.答案：A13.（2013武漢)關于比熱容

21、，下列說法正確的是( )A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關B.物體的比熱容跟物體的溫度有關C.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大D.物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關系解析：比熱容是物質(zhì)的一種特性，表示1 kg物質(zhì)升高(降低)1 時吸收(放出)的熱量，大小只與物質(zhì)的種類有關，與吸收或放出的熱量無關.故選D.答案：D14.（2013新疆)新疆“那拉提草原”是聞名全國的旅游景區(qū).夏天，當你赤腳在烈日當空的小河邊游玩，你會發(fā)現(xiàn)：岸上的小石頭熱得燙腳，而河水卻是冰涼的，這是因為( )A.水比小石頭的溫度變化大B.水比小石頭的比熱容大C.水比小石頭吸收的熱量少D.水比小石頭的比熱容小解析：因為水的比熱

22、容比石頭的大，相同質(zhì)量的水和石頭比較，吸收相同的熱量（都在太陽照射下），水的溫度升高的少，河水是涼的，而小石頭的溫度升高得多，熱得燙腳.故選B.答案：B15.（2013北京)已知水的比熱容為4.2103 J/(kg)，則質(zhì)量為2 kg的水，溫度由25 降低到20 放出的熱量是( )A.4.2104 JB.2.1105 JC.1.68105 JD.3.78105 J解析：水放出的熱量為：Q=cm(t0-t)=4.2103 J/(kg)2 kg(25 -20 )=4.2104 J，故選A.答案：A二、填空題（每空3分，共30分）16.水與酒精混合，總體積會變小，是因為分子間有_，分別在冷水杯和熱水

23、杯中滴一滴墨水，熱水中的墨水擴散快，說明分子做無規(guī)則運動的快慢與_有關答案：間隙溫度17.進入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛這種對人體有害的化學物質(zhì)能聞到氣味則說明甲醛分子在做_運動，這種運動會隨溫度的升高而_(填“加劇”或“減慢”)答案：永不停息地無規(guī)則加劇18.桂林出產(chǎn)的柿餅是有名的地方特產(chǎn)如圖所示，是將柿子晾曬成柿餅的場景晾曬過程可以通過的_方式使柿子內(nèi)能_，溫度升高，加快水分的蒸發(fā)答案：熱傳遞增加19.給汽車加油時，會聞到汽油味，這是_現(xiàn)象.烈日下，操場上單杠的溫度升高，是通過_方式改變其內(nèi)能的.答案：擴散熱傳遞20.（2013菏澤）小紅對冰加熱，她根據(jù)冰熔化成水直到沸騰的過程的記錄數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象.圖象中的_段是熔化過程，已知冰的比熱容是2.1103 J/(kg)，在對