《地理信息科學(xué)畢業(yè)實習(xí)》教學(xué)大綱

1、地理信息科學(xué)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱課程英文名稱：Graduation Practice課程編號：133940110 課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：必修課學(xué) 分： 3學(xué)時/周數(shù)：48/3周適用專業(yè)： 地理信息科學(xué)開課部門：環(huán)資學(xué)院一、實習(xí)目的和要求 1、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是地理信息科學(xué)專業(yè)本科生教學(xué)的必要環(huán)節(jié)，是畢業(yè)生走向工作崗位之前的一次綜合性實習(xí)，是對所學(xué)理論知識的一次全面的綜合考核。通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生進一步理解和領(lǐng)會所學(xué)的基本理論，了解地理信息系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握地理信息系統(tǒng)的基本技能，把所學(xué)知識與解決實際問題相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高學(xué)生從事實際工

2、作的能力。同時，通過畢業(yè)實習(xí)，為畢業(yè)設(shè)計收集必要的資料，做好技術(shù)、知識、資料的準(zhǔn)備工作。 實習(xí)要求同學(xué)們通過畢業(yè)實習(xí)應(yīng)能在實踐中理解所學(xué)的專業(yè)知識，并使之與工程實際結(jié)合起來。通過對地理信息工程開發(fā)有關(guān)單位的整體參觀及了解，增加同學(xué)們的感性認識，建立起必要的工程設(shè)計概念；加深同學(xué)們對地理信息系統(tǒng)在國民經(jīng)濟中的重要地位以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的巨大作用的理解，培養(yǎng)同學(xué)們對地理信息系統(tǒng)工程開發(fā)事業(yè)的熱愛。通過聽工程報告或者參與實際工作等方式，為畢業(yè)設(shè)計收集資料，也為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。要求實習(xí)的學(xué)生認真按時完成實習(xí)指導(dǎo)教師和指導(dǎo)人布置畢業(yè)實習(xí)的工作；實習(xí)結(jié)束時寫好并按時上交實習(xí)報告，記錄參觀或工作內(nèi)

3、容、單位情況、心得體會、建議等。二、實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)方式1、實習(xí)內(nèi)容畢業(yè)實習(xí)是畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)，要求學(xué)生針對指導(dǎo)教師布置的題目開展資料收集、方案論證、關(guān)鍵技術(shù)實驗等工作。根據(jù)具體情況，實習(xí)可以包括下述部分或全部內(nèi)容：（1）了解畢業(yè)實習(xí)單位的概況；（2）了解地理信息系統(tǒng)在生產(chǎn)、教學(xué)、管理等領(lǐng)域中的應(yīng)用情況；（3）了解各種地理信息系統(tǒng)的功能和使用情況，了解GIS工程的開發(fā)過程、研究成果、國內(nèi)外GIS的使用情況；（4）了解設(shè)計、開發(fā)及運行維護等方面的最新技術(shù)與成果；（5）學(xué)習(xí)現(xiàn)場工程技術(shù)人員的工作內(nèi)容和工作方法，觀察系統(tǒng)或軟件安裝調(diào)試過程，模仿工程技術(shù)人員，進行技術(shù)分析、故障原因查找以及提出解決、改進辦

4、法；（6）了解地理信息系統(tǒng)軟、硬件環(huán)境及配置，掌握計算機的選型、維護、運行環(huán)境和管理方法；（7）主動閱讀技術(shù)資料，了解地理信息系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展，掌握各種操作技能，學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)學(xué)科的先進知識，提高和培養(yǎng)自學(xué)能力。（8）在保證質(zhì)量的前提下，為實習(xí)單位作一部分實際工作，如數(shù)據(jù)采集、輸入、建庫程序的設(shè)計與調(diào)試等。2、實習(xí)方式畢業(yè)實習(xí)采取分散的方式進行。鼓勵學(xué)生結(jié)合將來的工作到工作單位完成，主要由老師安排將同學(xué)們到各實習(xí)單位完成。三、主要環(huán)節(jié)與時間分配實習(xí)總時間為3周，實際有效天數(shù)15天。時間分配根據(jù)具體情況而定。實習(xí)報告撰寫要求：畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，應(yīng)立即上交實習(xí)報告。其內(nèi)容可包括以下幾個方面：1、參觀

5、GIS工程的概況，如工程名稱、主要國內(nèi)外常用GIS軟件基本資料、GIS工程設(shè)計、開發(fā)、維護管理等方面的特點；2、參與實際工作的體會、經(jīng)驗、教訓(xùn)等；3、對GIS工程的認識和即將從事GIS事業(yè)的感想，對理論知識與生產(chǎn)實際間關(guān)系的認識等；4、對實習(xí)方法的思考，如對實習(xí)組織的評價、對實習(xí)帶隊老師及實習(xí)安排的意見，對實習(xí)效果的體會等?？己艘?、方式與成績評定1、實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對每個學(xué)生的實習(xí)情況進行認真考核，主要結(jié)合實習(xí)報告和口試形式進行，教師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的實習(xí)態(tài)度、實習(xí)單位對學(xué)生的評價、實習(xí)報告的質(zhì)量以及考核時對教師所提問題回答等情況，確定其考核成績。2、評定依據(jù) （1）畢業(yè)實習(xí)的態(tài)度及表現(xiàn)； （2）畢業(yè)實習(xí)工作量及完成情況和質(zhì)量； （3）現(xiàn)場指導(dǎo)人員評語及成績評定； （4）畢業(yè)實習(xí)資料（實現(xiàn)日記、實習(xí)報告）完整情況。3、評分等級及標(biāo)準(zhǔn) （1）優(yōu)秀：畢業(yè)實習(xí)態(tài)度端正、積極努力；實習(xí)成果達到工程應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)；實習(xí)資料完整且質(zhì)量高。 （2）良好：畢業(yè)實習(xí)態(tài)度端正、積極努力；實習(xí)成果能夠較好地達到工程應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)；實習(xí)資料比較完整且質(zhì)量較高。 （3）合格：畢業(yè)實習(xí)基本態(tài)度端正、比較積極；實習(xí)成果基本達到工程應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)；實習(xí)資料基本完整。 （4）不合格：畢業(yè)實習(xí)態(tài)度不端正；實習(xí)成果不能達到工程應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)；實習(xí)資料殘