睦學(xué)堂入駐手冊(cè)

1、睦學(xué)堂與創(chuàng)業(yè)者同行，讓創(chuàng)業(yè)更簡單。 睦學(xué)堂入駐手冊(cè)本手冊(cè)適合誰看？有優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)者或有優(yōu)質(zhì)線下實(shí)體項(xiàng)目的商家，愿意將自己的項(xiàng)目做成課程分享；有創(chuàng)業(yè)技能/經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的領(lǐng)域?qū)＜?，愿意將自己的技?經(jīng)驗(yàn)做成課程分享；你將獲得豐厚的報(bào)酬，個(gè)人品牌的傳播，真正的“名利雙收”。目錄1：表現(xiàn)形式2：合作內(nèi)容3：分成比例4：政策支持5：服務(wù)支持6：作品授權(quán)7：品控標(biāo)準(zhǔn)8：作品交付9：入駐方式了解睦學(xué)堂睦學(xué)堂是專注于創(chuàng)業(yè)知識(shí)分享的平臺(tái)，立志于為創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)技能知識(shí)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目課知識(shí)。優(yōu)勢(shì)垂直耕耘創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，大量的創(chuàng)業(yè)學(xué)員與資深的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師數(shù)據(jù)庫，用先進(jìn)技術(shù)讓優(yōu)質(zhì)的知識(shí)為創(chuàng)業(yè)者服務(wù)。理念

2、專注創(chuàng)業(yè)知識(shí)分享，讓有用的知識(shí)發(fā)光，育人助人，讓創(chuàng)業(yè)者少走彎路。使命精準(zhǔn)整合創(chuàng)業(yè)資源，讓創(chuàng)業(yè)者學(xué)到好知識(shí)發(fā)現(xiàn)好項(xiàng)目愿景聯(lián)結(jié)天下創(chuàng)業(yè)者，幫助更多創(chuàng)業(yè)者成功。用戶畫像我們的用戶是“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的追隨者，有的初出茅廬，有的蠢蠢欲動(dòng)，躍躍欲試，有在逆境中迷茫的，隨時(shí)渴望迎風(fēng)破浪。有的渴望技能提升，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長；有的渴望真實(shí)項(xiàng)目，快速實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。他們都有一個(gè)名字“創(chuàng)業(yè)者”關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)智慧 即可統(tǒng)稱：創(chuàng)業(yè)知識(shí)堅(jiān)定不移的平臺(tái)價(jià)值觀一切以創(chuàng)業(yè)者獲得價(jià)值為目標(biāo)，反對(duì)故弄玄虛的炫技。一切以創(chuàng)業(yè)者學(xué)以致用，持續(xù)提升為閉環(huán)，而不是為了銷售而營銷用戶。一切以為創(chuàng)業(yè)者服務(wù)為宗旨，幫助

3、創(chuàng)業(yè)者快速成長，快速孵化優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)者。嚴(yán)格的產(chǎn)品品控唯有好的內(nèi)容優(yōu)秀的作品才能體現(xiàn)平臺(tái)的價(jià)值，唯有好的課程體系才能體現(xiàn)講師們的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)講師超強(qiáng)IP。為了打造優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，睦學(xué)堂會(huì)對(duì)課程和合作方做出嚴(yán)格的品控標(biāo)準(zhǔn)以及入駐政策；睦學(xué)堂五大學(xué)院商學(xué)院求知學(xué)院實(shí)踐學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)新研究院正文1.表現(xiàn)形式：圖文閱讀、音頻錄播、視頻錄播、直播互動(dòng)2.合作內(nèi)容類目：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)技能、名師專欄（創(chuàng)業(yè)/商業(yè)解讀）2 .1 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：（包括但不限于）電商、自媒體 、金融、母嬰、家居、健康養(yǎng)生、體育、民生地域、餐飲、汽車、科技、培訓(xùn)、其他互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目以及其他線下實(shí)體加盟項(xiàng)目2 .2 創(chuàng)業(yè)技能：（包括但不限于）經(jīng)營公

4、司（成立公司、人力資源、財(cái)務(wù)管理、法務(wù)行政）融資知識(shí)（融資基礎(chǔ)、找投資、融資建議、投資人）運(yùn)營推廣（推廣獲客、產(chǎn)品運(yùn)營、營銷手段、銷售）組建團(tuán)隊(duì)（找合伙人、團(tuán)隊(duì)搭建、團(tuán)隊(duì)管理、激勵(lì)機(jī)制）2 .3 名師專欄:(創(chuàng)業(yè)/商業(yè)知識(shí)分享）某行業(yè)某領(lǐng)域?qū)＜遥羞^硬的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富的經(jīng)驗(yàn)，可入駐課程如下（包括但不限于）創(chuàng)業(yè)知識(shí)分享 成功學(xué)課程經(jīng)管類課程 商學(xué)類課程其他解釋：2 .4 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目課程要求：*項(xiàng)目必須真實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)且有可持續(xù)性項(xiàng)目類課程框架應(yīng)包括如下目錄（包括但不限于）項(xiàng)目概況 市場痛點(diǎn) 行業(yè)分析 項(xiàng)目優(yōu)勢(shì) 執(zhí)行成本 執(zhí)行方案項(xiàng)目概況項(xiàng)目一句話介紹。用簡潔清晰的一句話概括項(xiàng)目在xx領(lǐng)域解決xx問題，目

5、的是讓學(xué)員很直觀的了解你的項(xiàng)目，從而有興趣購買你的課程以及有興趣了解你的項(xiàng)目并加盟或投資。市場痛點(diǎn) 分別列出市場最重要的痛點(diǎn)ABC，表明該項(xiàng)目在市場上有此類需求（需求要合理且強(qiáng)烈）。痛點(diǎn)需與項(xiàng)目功能相對(duì)應(yīng)，此處正是體現(xiàn)項(xiàng)目價(jià)值所在的關(guān)鍵。行業(yè)分析 進(jìn)行整體分析行業(yè)現(xiàn)狀：分別列出行業(yè)痛點(diǎn)ABC并加以解釋分析。項(xiàng)目優(yōu)勢(shì) 充分的闡述該項(xiàng)目的亮點(diǎn)。執(zhí)行成本 加盟/投資該項(xiàng)目需要多少成本，需要什么附件條件，如：設(shè)備、租房、人工等。 執(zhí)行方案充分的說明如何執(zhí)行該項(xiàng)目，充分說明執(zhí)行細(xì)節(jié)；技能類，則做培訓(xùn)教程。其他細(xì)節(jié)2 .5關(guān)于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（延伸）：我們認(rèn)為知識(shí)是有價(jià)值的，知識(shí)可以變現(xiàn)的。同樣，技能也是可以變成

6、項(xiàng)目的。如，你是個(gè)做PPT的高手，在教授技能的同時(shí)，教授如何利用PPT技術(shù)賺錢，如何利用PPT技術(shù)創(chuàng)業(yè)。其他技能同樣受用，如：學(xué)會(huì)烘焙技術(shù)到開工作室創(chuàng)業(yè)，則課程框同樣可以參考 2.42.6什么項(xiàng)目不適合入駐睦學(xué)堂拉人頭的直銷項(xiàng)目 買賣粉絲的引流項(xiàng)目 灰產(chǎn)類項(xiàng)目黑產(chǎn)類項(xiàng)目 其他不長久的網(wǎng)賺項(xiàng)目3.分成比例根據(jù)用戶消費(fèi)使用情況對(duì)授權(quán)作品進(jìn)行分成，以授權(quán)作品消費(fèi)所得凈收益（即用戶實(shí)際付款金額扣除渠道成本，包括但不限于如ios端渠道成本、安卓端渠道成本，第三方支付通道收取的支付成本等）為分成基數(shù)平臺(tái)方-%，合作方-%（限時(shí)限量）。4.上線平臺(tái)睦學(xué)堂在線教育官網(wǎng)睦學(xué)堂APP睦學(xué)堂小程序睦學(xué)堂公眾號(hào)5.政

7、策支持課程進(jìn)駐后不用擔(dān)心沒有流量，沒有收益。睦學(xué)堂會(huì)對(duì)每一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課程進(jìn)行大量的推廣，做到全網(wǎng)精準(zhǔn)的覆蓋。如；首頁置頂：精選優(yōu)質(zhì)課程推送至首頁，展現(xiàn)更高效；類目置頂：同一類目下，展現(xiàn)置頂，流量更多；付費(fèi)推廣：睦學(xué)堂會(huì)投入大量資金用付費(fèi)廣告渠道推廣；渠道分銷：新榜、微小寶、公眾號(hào)等；自媒體推廣：公眾號(hào)、知乎、頭條、百家、大魚等；線下推廣：框架廣告、百城創(chuàng)業(yè)大賽等；知名媒體推廣：電視臺(tái)、FM電臺(tái)、報(bào)社等；社群：睦學(xué)堂通過技術(shù)手段上萬個(gè)微信群同步推送；6.服務(wù)支持包裝策劃：（收取一定服務(wù)費(fèi)）序號(hào)服務(wù)項(xiàng)目01營銷文案策劃02音頻、視頻錄制03音頻、視頻剪輯04封面圖設(shè)計(jì)05形象照拍攝06詳情頁設(shè)計(jì)07

8、展示圖設(shè)計(jì)08邀請(qǐng)卡09PPT課件10全網(wǎng)營銷推廣費(fèi)用（元）7.作品授權(quán)簽授權(quán)書8.作品品控標(biāo)準(zhǔn)好內(nèi)容永遠(yuǎn)是重中之重。內(nèi)容是好是壞，用戶說了算。我們基于上萬份真實(shí)的用戶數(shù)據(jù)，提煉出用戶在聽課時(shí)最在乎的五大維度。8.1課程到底講得好不好，請(qǐng)對(duì)照以下要點(diǎn)一一核對(duì)。8.1.1實(shí)操性能不能輸出有價(jià)值的方法論？講師講的內(nèi)容是不是接地氣、夠?qū)嵱茫磕懿荒苓_(dá)到學(xué)員聽完就知道怎么做的效果？8.1.2知識(shí)拓展內(nèi)容是不是網(wǎng)上普遍存在的、大多數(shù)人已經(jīng)知道的東西？（如果是，則不達(dá)標(biāo)。）有沒有帶給人啟發(fā)性的觀點(diǎn)？是否能拓展學(xué)員的認(rèn)知邊界？8.1.3通俗易懂做到口語化，避免書面語和過多專業(yè)名詞，晦澀的詞語要及時(shí)有合適的案例

9、、場景化的描述幫助學(xué)員理解，讓基礎(chǔ)不同的人都能聽懂，愿意聽下去。8.1.4聲音語速講師語言簡潔精練，不啰嗦，3 句話能講清楚的不說 10 句。普通話標(biāo)準(zhǔn)，不帶有濃重方言，吐字清晰。聲音好聽加分。語速適中，不過慢，不過快。要求懂得用口語直接“說”，不念稿。8.1.5互動(dòng)性課堂內(nèi)與學(xué)員互動(dòng)，耐心解答學(xué)員提出的問題。課后給學(xué)員設(shè)置實(shí)踐練習(xí)、作業(yè)環(huán)節(jié)。課程結(jié)束后，有工作人員注意維護(hù)，對(duì)后續(xù)進(jìn)入的用戶的提問也能作出解答。8.2 必須避免的內(nèi)容質(zhì)量硬傷8.2.1價(jià)值觀偏離價(jià)值觀出現(xiàn)涉政/色情/暴力/宗教等敏感信息。8.2.2廣告導(dǎo)流嚴(yán)禁二維碼或營銷廣告，出現(xiàn)在詳情頁/課程介紹/課件資料中。8.2.3實(shí)操性差內(nèi)容全部是理論，不具備實(shí)際操作特征，不實(shí)用。針對(duì)能力提升型課程/項(xiàng)目課程8.2.4題文不符內(nèi)容未達(dá)到包裝帶給人的預(yù)期，落差感強(qiáng)，涉嫌標(biāo)題黨。8.2.5制作粗糙錄音非常不清晰，聽不清或沒聲音；圖片/PPT 非常模糊；課程總時(shí)長與售價(jià)十分不匹配。8.2.6邏輯混亂講授的內(nèi)容上下文邏輯混亂，內(nèi)容零散，結(jié)構(gòu)層次不明