東師范幼兒園管理學(xué)16秋在線作業(yè)2免費(fèi)答案

1、1dc95151-5e31-4f61-ab53-49d1797f5d1d6917fa88-f7ab-476c-abf8-b1e590a32da9 幼兒園管理學(xué) 16 秋在線作業(yè) 2 1：幼兒園實(shí)施目標(biāo)管理的第一 步是（） 。A：確定幼兒園總體目標(biāo)B：確定幼兒園教育目標(biāo)C：確定幼兒園管理目標(biāo)D：；確定幼兒園的任務(wù)正確答案： A2：幼兒園體制改革的核心是（）A：園長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作全面負(fù)責(zé)B：實(shí)行民主集中制C：堅(jiān)持“一切為了孩子”D：聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確答案： A3：我國(guó)幼教管理體系的特點(diǎn)之一是（） ，主要表現(xiàn)為政府負(fù)責(zé)，幼兒教育地方化；教育部門(mén) 具有主管作用。A：社會(huì)化B：地方化C：個(gè)體化D：協(xié)作化正確

2、答案： B4：（）是指教育領(lǐng)域的行政管理，即國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)為實(shí)現(xiàn)一定的目的，對(duì)各級(jí)各類(lèi)教育進(jìn)行 組織管理和領(lǐng)導(dǎo)的行政活動(dòng)。A：教育管理B：行政C：社區(qū)D：教育行政正確答案： D5：保教工作人員要從 “衛(wèi)生保健制度” 出發(fā)做好經(jīng)常性的觀察工作， 以下屬于經(jīng)常性觀察工 作內(nèi)容的是（） 。A：一摸B：二問(wèn)C：三查D：四看正確答案： A6：科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者和代表人物泰羅于1911 年撰寫(xiě)了（）一書(shū)。A：學(xué)校管理B：科學(xué)管理原理C：科學(xué)化的社會(huì)D：現(xiàn)代管理學(xué)原理正確答案： B7：目標(biāo)管理特別適合（） 。A：工作B：組織C：管理者D：工人正確答案： B8：建立目標(biāo)體系的基礎(chǔ)是（） 。A：目標(biāo)展開(kāi)圖B

3、：明確目標(biāo)責(zé)任C：對(duì)策展開(kāi)D：目標(biāo)分解正確答案： D9：幼兒園（）是教育管理的重要基礎(chǔ)，是提高教育管理質(zhì)量的重要保證。A：安全工作B：衛(wèi)生工作C：保教工作D：總務(wù)工作正確答案： C10：被西方管理學(xué)者譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的是（）。A：法約爾B：馬斯洛C：泰羅D：梅奧正確答案： C11：幼兒支出的項(xiàng)目主要包括（） 。A：職工工資B：職工福利C：辦公費(fèi)D：業(yè)務(wù)培訓(xùn)費(fèi)E：玩教具材料正確答案： ABCDE12：共青團(tuán)組織、工會(huì)等群眾組織可以通過(guò)（）這些途徑來(lái)發(fā)揮管理助手的作用。 A：帶動(dòng)和發(fā)揮團(tuán)員和青年的突擊隊(duì)作用B：組織文化娛樂(lè)活動(dòng)C：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)D：政治學(xué)習(xí) E：做好生活福利工作 正確答案： ABCD

4、E 13：教育管理從層次上看，可分為（） 。A：教育的宏觀管理B：學(xué)校管理C：教育微觀管理D：教育中觀管理E：教育行政管理正確答案： ACD14：幼兒園教職工群體結(jié)構(gòu)包括（） 。A：年齡結(jié)構(gòu)B：學(xué)歷結(jié)構(gòu)C：素質(zhì)結(jié)構(gòu)D：智能結(jié)構(gòu)E：能級(jí)結(jié)構(gòu)正確答案： ABCDE種有組織的無(wú)序狀態(tài)，并。15： 20 世紀(jì) 70 年代，教育組織理論研究進(jìn)一步表明，教育處于 用“垃圾罐模式”提出了“有組織的無(wú)序狀態(tài)”的三個(gè)特點(diǎn)（） A：公平的競(jìng)爭(zhēng)B：有問(wèn)題的偏好C：科學(xué)的管理D：模糊的技術(shù)E：流動(dòng)的參與正確答案： BDE16：制定幼兒園規(guī)章制度的要求（） 。A：政策性B：靈活性C：科學(xué)性D：教育性E：穩(wěn)定性正確答案：

5、 ACDE 17：下列屬于幼兒園日常性家長(zhǎng)工作形式的有（）A：早晚接送交流B：家訪C：家長(zhǎng)園地D：家園聯(lián)系簿E：家長(zhǎng)園報(bào) 正確答案： ACDE18：管理學(xué)在其內(nèi)容上與其他許多學(xué)科有交叉，比如（）。A：經(jīng)濟(jì)學(xué)B：社會(huì)學(xué)C：心理學(xué)D：統(tǒng)計(jì)學(xué)E：系統(tǒng)學(xué)正確答案： ABCDE19：要確保幼兒園管理機(jī)制有效的運(yùn)轉(zhuǎn)，幼兒園應(yīng)達(dá)到以下要求（）。A：幼兒園園內(nèi)的環(huán)境B：園外的環(huán)境C：上級(jí)指示D：社會(huì)環(huán)境E：幼兒園實(shí)際正確答案： ABCE20：幼兒園的非行政組織包括（） 。A：黨團(tuán)B：保健組C：教育組D：群眾組織E：總務(wù)組正確答案： AD21：馬克斯 ?韋伯既被稱(chēng)為“現(xiàn)代社會(huì)學(xué)之父” ，又被稱(chēng)為“組織理論之父”

6、 。A：錯(cuò)誤B：正確正確答案： B22：按照檢查的內(nèi)容來(lái)劃分，檢查可以劃分為領(lǐng)導(dǎo)檢查、群眾互檢和自我檢查。A：錯(cuò)誤B：正確正確答案： A23：幼兒園關(guān)系管理不僅關(guān)注幼兒園自身利益，而且還要注重社會(huì)整體效益，堅(jiān)持自身利益 為首。A：錯(cuò)誤B：正確正確答案： A24：美國(guó)的羅伯特 ?卡茨曾提出領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具備三類(lèi)技能：技術(shù)性能力、 協(xié)調(diào)能力、 綜合分析能 力。A：錯(cuò)誤B：正確 正確答案： B25：泰羅的科學(xué)管理理論與法約爾的一般管理理論同屬古典管理學(xué)派，兩者差別不大。A：錯(cuò)誤B：正確 正確答案： A26：教育管理的主體是有權(quán)管理教育的部門(mén)，教育管理的客體是各級(jí)各類(lèi)教育事業(yè)。A：錯(cuò)誤B：正確正確答案： B

7、27：我國(guó)的教育行政體制： rn 中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理體制。A：錯(cuò)誤B：正確正確答案： B28：?jiǎn)雾?xiàng)或?qū)ｎ}性檢查是針對(duì)實(shí)行階段工作中的某個(gè)方面的問(wèn)題作檢查，可以較深入細(xì)致地 了解某些較為突出的問(wèn)題。A：錯(cuò)誤B：正確正確答案： B29：對(duì)教育對(duì)象的規(guī)范一般反映社會(huì)對(duì)教師勞動(dòng)態(tài)度與奉獻(xiàn)等方面的特殊要求，教師需要嚴(yán) 格自律，做好教師工作，愛(ài)崗敬業(yè)努力承擔(dān)為社會(huì)培養(yǎng)人才的重任。A：錯(cuò)誤B：正確正確答案： A30：評(píng)價(jià)活動(dòng)是以一定評(píng)價(jià)目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下實(shí)施的，因此，評(píng)價(jià)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)正確與否與評(píng) 價(jià)活動(dòng)的效果直接相關(guān)。A：錯(cuò)誤B：正確 正確答案： B31：保教結(jié)合是我國(guó)幼兒園一直堅(jiān)持實(shí)行的原則，是我國(guó)幼兒

8、教育的特色。A：錯(cuò)誤B：正確 正確答案： B 32：梅奧被稱(chēng)為“一般管理理論的奠基人”A：錯(cuò)誤B：正確 正確答案： A33：幼兒園規(guī)章制度的核心內(nèi)容是常規(guī)工作檢查制度。A：錯(cuò)誤B：正確正確答案： A34：實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制并非意味著園長(zhǎng)可以獨(dú)斷專(zhuān)行、為所欲為，而是有相應(yīng)的民主管理和監(jiān) 督機(jī)制加以制約，其組織形式就是教職工（代表）大會(huì)。A：錯(cuò)誤B：正確正確答案： B35：幼兒園管理中最有效的方法就是思想政治教育的方法。A：錯(cuò)誤B：正確 正確答案： A36：我國(guó)幼兒園實(shí)行教師負(fù)責(zé)制管理。A：錯(cuò)誤B：正確正確答案： A37：執(zhí)行是管理過(guò)程的一個(gè)組成部分，也是管理活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)。A：錯(cuò)誤B：正確正確答案： A38：韋伯的“行政組織體系”是一種既要取得效率又具有理性的組織。A：錯(cuò)誤B：正確正確答案： B39：幼兒園是對(duì)三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保