教書育人德為先廉潔自律為人師

1、教書育人德為先 廉潔自律身為范 淺談新時(shí)期教師如何廉潔從教 衡陽(yáng)市珠暉區(qū)東風(fēng)路小學(xué) 伍紅君【內(nèi)容摘要】民族的振興，教育是根本；教育的發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師的素質(zhì)，師德是靈魂！廉政建設(shè)是師德的重要表現(xiàn)，廉潔自律是教師的職業(yè)要求?！盁o德無以培德”，教師只有在教育教學(xué)實(shí)踐中廉潔從教，樹立良好的職業(yè)形象，才能把真、善、美的種子播撒到學(xué)生的心田，使之“開花”、“結(jié)果”。因此，新時(shí)期的人民教師在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物欲橫流的時(shí)代，要耐得住寂寞，守得住清貧，禁得起誘惑，自覺抵制各種不良風(fēng)氣。“學(xué)高為師，身正為范”，我們每一位教師要深刻認(rèn)識(shí)廉潔從教的重要性，要不斷提高廉潔從教的自覺性，要大力加強(qiáng)廉潔從教的規(guī)范性，認(rèn)

2、認(rèn)真真當(dāng)老師，清清白白干事業(yè)，用不變的真情，鑄就不朽的師魂！【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 教師 廉潔從教教師的職業(yè)是一種崇高的事業(yè)，是一種人格的剪影，是一種智慧的化身。他直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任。但由于我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)體制和分配體制，致使教師收入偏低。教師這一行十分清貧，廉潔自律看起來與普通教師沒有什么關(guān)系。但面對(duì)日益膨脹的高消費(fèi)，一些教師的思想在發(fā)生變化，有的放棄自己的專業(yè)，趁機(jī)跳槽；有的利用職責(zé)之便，把發(fā)財(cái)之手伸向?qū)W生家長(zhǎng)，在節(jié)日里暗示學(xué)生家長(zhǎng)要“有所表示”。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)饋贈(zèng)，來者不拒、欣然笑納；有的教師每次給學(xué)生訂資料都索要回扣；有的教師甚至為了獎(jiǎng)金與名次，教學(xué)生如何作弊；還有的教

3、師工作敷衍了事，把主要精力用于有償家教或第二職業(yè)。如此種種行為嚴(yán)重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也給學(xué)生造成了不良影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計(jì)提高教師待遇，教師已成為被人羨慕、受人尊重的職業(yè)，我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。在論語述而中有這樣一句話：“自行束修以上，吾未嘗無誨焉?！笨鬃右簧藷o數(shù)，興辦私學(xué)有教無類，選擇學(xué)生不問貴賤。正是因?yàn)榭鬃拥牧疂嵙⑸?，這才奠定了他在中國(guó)教育史上不可逾越的地位。為師當(dāng)如孔子。新時(shí)期要成為一名讓人民滿意的教師，應(yīng)該如何做到廉潔從教呢？思想到位，深刻認(rèn)識(shí)廉潔從教的重要性廉潔，自古以來就是中華民族的基本道德規(guī)

4、范。廉潔從教，是指教師在教育教學(xué)生涯中始終嚴(yán)格自律，堅(jiān)持廉潔的操守，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物，不受社會(huì)上一些惡習(xí)的沾染，始終以清廉純潔的道德品行為學(xué)生和世人做出表率。我們每一位教師都要從思想深處認(rèn)識(shí)到廉潔從教的重要性，興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。 1.廉潔從教是教師的立身之本。古人云：“不受曰廉，不污曰潔?！闭f的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財(cái)貨，不沾不污，立身潔白。作為教師，只有廉潔從教，才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。2.廉潔從教是教師的立教之本。教師為師立教必須遵循做人之

5、“道”，樹立高尚的教師道德風(fēng)尚，廉潔從教就是高尚情操的一個(gè)重要表現(xiàn)。我們教師應(yīng)有這樣的認(rèn)識(shí)：在職教師“有償家教”，有損師德和師表；我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到。從事教師這份職業(yè)就必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才能和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。正因?yàn)槿绱?，人們一說起教師這個(gè)職業(yè)，就會(huì)稱頌他像蠟燭，向世界奉獻(xiàn)光明；像園丁，向生活奉獻(xiàn)美景；像人梯，向人類奉獻(xiàn)進(jìn)步；像鋪路石，向孩子奉獻(xiàn)坦途。3.廉潔從教是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范第五條中規(guī)定，教師要為人師表，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。要作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私

6、利。因此，廉潔從教是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力，是樹人的基石。二、學(xué)習(xí)到位，不斷提高廉潔從教的自覺性我們的教師應(yīng)不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以科學(xué)的道德觀念武裝自己，以高尚的道德情操發(fā)展自己，這樣才能與時(shí)同步，立于時(shí)代的潮頭。1.在學(xué)習(xí)中提高素養(yǎng)。要加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和教育，大力宣傳廉潔從教的典型，要用古今中外優(yōu)秀教師的典型事例影響教育我們的教師，讓他們?cè)谥販啬切┣逭疂嵉目５南冗M(jìn)事跡、感受心靈的震撼的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的高貴品質(zhì)，反思自己的一言一行，以這些廉潔榜樣為“為師者”，樹立起一桿標(biāo)尺作為自己的前進(jìn)方向。要謹(jǐn)記胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，從自身做起，廉潔自律，愛生如子

7、，無私奉獻(xiàn)。要注重廉政理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)黨風(fēng)廉政和廉潔自律的法律法規(guī)，增強(qiáng)廉潔從教的自覺性。2.在工作中體會(huì)快樂。師者，傳道授業(yè)解惑也，落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中，就是培養(yǎng)國(guó)家需要和時(shí)代需要的人才。教師這個(gè)職業(yè)，不會(huì)帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎(jiǎng)”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得?！绷疂崗慕痰幕貓?bào)，勝過金錢、物欲千萬倍！正確的人生觀，正確的價(jià)值取向，這才是教師的使命所在，教師的快樂之源。三、措施到位，大力加強(qiáng)廉潔從教的規(guī)范性1.廉政管理，創(chuàng)設(shè)廉潔從教

8、的良好氛圍。將廉政建設(shè)納入學(xué)校的工作計(jì)劃，加強(qiáng)建設(shè)廉政管理的長(zhǎng)效機(jī)制，充分認(rèn)識(shí)到廉政管理機(jī)制是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的有效保障。 依法治校，規(guī)范收費(fèi)。學(xué)校要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定制定和完善規(guī)章制度，使各項(xiàng)校務(wù)活動(dòng)、校務(wù)建設(shè)有法可依，有章可循。特別是規(guī)范學(xué)生的收費(fèi)工作，收費(fèi)前應(yīng)在學(xué)校顯著位置公示政府收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)清清楚楚，明明白白。對(duì)于貧困學(xué)生，應(yīng)做到班主任家訪到位，有關(guān)減免政策宣傳到位，減免金額落實(shí)到位。校務(wù)公開，透明清晰。學(xué)校通過教工會(huì)議、校務(wù)公示等方式，及時(shí)通報(bào)義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)、基建維修、物資采購(gòu)等方面的情況，并做到有章可循，有案可查，軌跡清晰，無私雜可藏。 領(lǐng)導(dǎo)承諾，教師簽約。

9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先承諾：廉潔治校，清正為公，并請(qǐng)廣大教師嚴(yán)格監(jiān)督。全體教師簽訂廉潔從教責(zé)任書，努力營(yíng)造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的校園廉潔文化氛圍。 2.以身作則，樹立廉潔從教的良好形象?！捌渖碚?、不令而行，其身不正、雖令不從”。老師的言行影響著學(xué)生的言行。 樹立黨員教師旗幟。一個(gè)黨員就是一面旗幟。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，每一名黨員教師都要爭(zhēng)做廉潔從教的帶頭人。在工作中熱愛學(xué)生、春風(fēng)化雨，追求科學(xué)、崇實(shí)耐勞，明志不怠、清正人間，以旗幟的榜樣作用引領(lǐng)身邊的教師樹立優(yōu)良的師德形象，讓學(xué)校的教育真正成為人民滿意的教育。 開展廉潔從教活動(dòng)。廉是教的根本，潔是學(xué)的楷模。只有踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事

10、，才無愧于人民教師的稱號(hào)。在教師中積極開展 “五個(gè)不”和“六個(gè)一”活動(dòng)?！拔鍌€(gè)不”即：不私自向?qū)W生收費(fèi)、不向家長(zhǎng)索要禮品、不參加學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、不接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、不組織有償家教?！傲鶄€(gè)一”即：簽一份“廉潔從教”承諾書、立一句“廉潔從教”格言、發(fā)一份“廉潔從教”倡議、看一部反腐倡廉影片、讀一本反腐倡廉圖書、寫一篇“崇尚廉潔心得體會(huì)。3.監(jiān)查并舉，及時(shí)制止教師的不廉行為。一方面要堅(jiān)持自律與他律相結(jié)合，在教師自我約束的基礎(chǔ)上，學(xué)校廣開言路，拓寬監(jiān)督舉報(bào)渠道，有針對(duì)性地和個(gè)別教師進(jìn)行談話，了解情況，提醒教育。另一方面對(duì)帶有苗頭性、傾向性的問題要以批評(píng)教育為主，及時(shí)遏制不廉潔現(xiàn)象的蔓延。對(duì)于性質(zhì)惡劣、反