小班家長(zhǎng)學(xué)校授課講稿

1、走進(jìn)城南幼兒園，走近幼兒教育2014年秋小班家長(zhǎng)學(xué)校授課尊敬的各位家長(zhǎng)，大家下午好：你們都是我們城南幼兒園的新生家長(zhǎng)，首先，我代表城南幼兒園全體教職員工，熱烈歡迎各位的到來(lái)，感謝你們對(duì)我園工作的信任和支持，愿意將你們的孩子送入城南幼兒園就讀，今天能抽時(shí)間來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)。今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：第一項(xiàng)，園級(jí)交流，由我負(fù)責(zé)與各位進(jìn)行小班家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)；第二項(xiàng)，小組交流。結(jié)合家園互動(dòng)和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)工作，小班組組長(zhǎng)會(huì)與大家作一些具體交流；第三項(xiàng)，專題講座。為了讓大家接受更專業(yè)的家教知識(shí)信息，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)今天也來(lái)到了我們的會(huì)場(chǎng)，他們要為大家作一個(gè)“構(gòu)建和諧家園、爭(zhēng)做有效父母”專題講座；最后

2、一項(xiàng)，就是班級(jí)互動(dòng)。這里的集中會(huì)議結(jié)束后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)去自己孩子的班級(jí)與老師、與孩子進(jìn)行交流互動(dòng)，了解更具體的信息內(nèi)容。下面，會(huì)議依次進(jìn)行，我將從三個(gè)話題與大家進(jìn)行交流一、園所介紹（一）關(guān)于我們的校園：我園創(chuàng)建于2009年9月，于2010年春季面向社會(huì)招生，由最初三個(gè)教學(xué)班、80名幼兒，發(fā)展到現(xiàn)在12個(gè)教學(xué)班、就讀幼兒500余名。辦園過(guò)程中，我園嚴(yán)格按照幼兒園工作規(guī)程、湖北省幼兒園辦園水平綜合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)管理，堅(jiān)持“以愛(ài)為源，做最好的自己”的辦園理念，努力踐行“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨；認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，積極開(kāi)展豐富多彩的家園共育活動(dòng)，

3、不斷改善園所條件，確保辦園水平穩(wěn)步提升。短短幾年，我園在安全管理、校園創(chuàng)建、教育教學(xué)方面取得了豐碩成果，因此，我園在2011年就被評(píng)定為市級(jí)示范園，去年我園又成功創(chuàng)建為省級(jí)示范園。相信大家也是對(duì)我園溫馨的校園環(huán)境、精良的師資隊(duì)伍、齊全的教學(xué)設(shè)施、豐富的校園活動(dòng)早有耳聞才莫名而來(lái)。（二）關(guān)于我們的教師：值得一提的是，我園擁有一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、愛(ài)心濃的師資隊(duì)伍。首先，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)?。ㄖ靾@長(zhǎng)、分管安全衛(wèi)生保健工作的張園長(zhǎng)，分管計(jì)劃生育、后勤的張園長(zhǎng)，我分管園內(nèi)教育教學(xué)、師訓(xùn)等業(yè)務(wù)工作）。其次教師隊(duì)伍年青富有活力，我園專任教師29人，其中小班組任課教師6人，保育教師3人，她們都是責(zé)任心強(qiáng)、

4、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)孩子的好老師。這是小一班的教師團(tuán)隊(duì)，周甜老師、葉欣老師、李瓊老師，周甜老師是小班組組長(zhǎng)，她為人親切，態(tài)度和藹，尊重家長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)幼兒，又懂信息技術(shù)所以她還承擔(dān)著我們幼兒園網(wǎng)站管理工作。她們給孩子的承諾是“蹲下來(lái)，只想聽(tīng)聽(tīng)你心底的聲音”；這是小二班教師團(tuán)隊(duì)周利霞老師、蔡霞老師、葉球老師，她們給孩子的承諾是“千萬(wàn)別以為孩子小，要像對(duì)待成人一樣尊重他；千萬(wàn)不要以為孩子大，要像對(duì)待嬰兒一樣對(duì)待他”；這是小三班教師團(tuán)隊(duì)王菊梅老師、黃靈鶴老師、曾小曼老師，她們對(duì)孩子的承諾是“每天以笑容來(lái)迎接每一位孩子，用快樂(lè)去感染每一位孩子，用心靈去感受孩子的純真，用愛(ài)心去撥動(dòng)孩子的心弦。讓每一位孩子獲得自信、獲得

5、成功！”二、幼兒園的教育教學(xué)今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，說(shuō)明你們對(duì)孩子的教育是很重視的。但是幼兒園的教育應(yīng)該是什么樣的呢？我估計(jì)，在座的大部分人可能都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，總想著孩子到幼兒園來(lái)要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。其實(shí)，對(duì)于3-6歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們的任務(wù)不是學(xué)習(xí)而是游戲。如果哪一位家長(zhǎng)單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么而把孩子送到城南幼兒園來(lái)，那你就錯(cuò)了，我們是不會(huì)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而去迎合你這樣的家長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)想一想，人有幾個(gè)幼年、童年?我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆酉硎芸鞓?lè)，多一些幸福呢，有必要把小學(xué)的知識(shí)拿到幼兒園來(lái)教嗎？你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前，無(wú)論他學(xué)了多少東西，只要與生活不常接觸，就會(huì)很快忘

6、記的。因?yàn)槟切╋@性的知識(shí)只能給孩子留下些臨時(shí)記憶，只有良好性格、習(xí)慣這些隱性知識(shí)才是孩子終身受益的東西。既然這樣我們大可不必以犧牲孩子童年的幸福、快樂(lè)為代價(jià)，讓孩子去獲取一些臨時(shí)記憶的東西。那有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：難道幼兒園就什么不教什么也不學(xué)了嗎?我想告訴大家的是幼兒園里要教要學(xué)，而且時(shí)時(shí)處處都有學(xué)習(xí)。只不過(guò)我們教的方法內(nèi)容不一樣，我們主要是讓孩子在生活中、在游戲中學(xué)習(xí)，讓其學(xué)會(huì)交往、豐富情感、養(yǎng)成良好習(xí)慣、懂得規(guī)則。而不是單純的教孩子識(shí)字、寫(xiě)字、做算術(shù)。你們是不是都遇到過(guò)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你從教師手中接過(guò)孩子，拉著孩子問(wèn)“今天幼兒園里教什么了?你學(xué)到了什么?”但是你的孩子卻往往答不上來(lái)。難道說(shuō)孩子

7、整天在幼兒園什么都沒(méi)做什么也沒(méi)學(xué)到嗎? 其實(shí)，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，一日生活中的良好習(xí)慣培養(yǎng)、快樂(lè)的游戲、集體的探索活動(dòng)都是符合幼兒年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。孩子在幼兒園的每個(gè)時(shí)刻、每個(gè)環(huán)節(jié)我們老師都要精心設(shè)計(jì)，這是我們的一日活動(dòng)作息時(shí)間安排表，我們老師就是按照這個(gè)時(shí)間安排，合理組織孩子在園的一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替、戶外室內(nèi)、生活游戲教學(xué)相結(jié)合。為了讓孩子在園的每一天都過(guò)得充實(shí)富有教育意義，幼兒園、老師需要制定各種活動(dòng)方案與計(jì)劃，像我們班級(jí)家園聯(lián)系欄外都有教育教學(xué)周計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)月計(jì)劃，從這里家長(zhǎng)可以了解到孩子在園的學(xué)習(xí)生活游戲內(nèi)容。我們幼兒園對(duì)各個(gè)功能室、戶外活動(dòng)以及快樂(lè)時(shí)光、升國(guó)旗等園本主題活動(dòng)的組

8、織都有具體詳細(xì)安排，我們的老師都會(huì)按要求組織孩子開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。概括地說(shuō)，幼兒在園的活動(dòng)大致可以劃分為三種類型，一是生活活動(dòng)，二是區(qū)域游戲活動(dòng)，三是集體教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)吃喝拉撒睡的生活能力，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，是我們的核心任務(wù)。大家都知道，習(xí)慣從小養(yǎng)成。良好習(xí)慣一旦養(yǎng)成會(huì)讓孩子受益終生，小時(shí)候形成的壞習(xí)慣是很難改正的。那么，我們老師每天是怎么教孩子的呢？下面我就重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)孩子在園的三大活動(dòng)情況：(一)生活活動(dòng)：是指滿足幼兒基本生活需要的活動(dòng)。它主要包括入園、離園、進(jìn)餐、喝水、盥洗、如廁、睡眠等生活環(huán)節(jié)。老師的責(zé)任就是要在這一系列生活活動(dòng)中養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣。禮貌習(xí)慣：每天從入園

9、進(jìn)校門(mén)起，我們值日老師就主動(dòng)與小朋友問(wèn)好，進(jìn)到班里班上老師也會(huì)引導(dǎo)孩子與老師小朋友問(wèn)好、與爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，從而讓孩子學(xué)會(huì)最基本的與人交往技能養(yǎng)成禮貌習(xí)慣。衛(wèi)生習(xí)慣：飯前便后，老師都會(huì)耐心地引導(dǎo)幼兒認(rèn)真洗手。為幫助孩子掌握洗手方法，真正將手洗干凈，細(xì)心地老師都在孩子洗手的水池墻上貼了6步洗手法的圖片，每次當(dāng)孩子洗手時(shí)，我們老師都要親自做示范，還配上好聽(tīng)的洗手兒歌(打開(kāi)水龍頭，沖沖小小手，搓搓手背心、扭扭爸爸、扭扭媽媽、扭扭哥哥、扭扭姐姐、扭扭自己)激發(fā)孩子洗手興趣，幫助孩子將自己的小手洗干凈。喝水時(shí)，老師會(huì)提醒孩子們要雙手端杯子，自己喝完自己水杯里的水不灑水，喝完水后要輕輕的放小水杯等，讓孩子養(yǎng)

10、成良好衛(wèi)生習(xí)慣。進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐時(shí)間，老師以講故事的形式向孩子介紹飯菜，幫助孩子了解食物營(yíng)養(yǎng)與身體的關(guān)系，鼓勵(lì)孩子自己拿飯，學(xué)習(xí)安靜地吃飯?，F(xiàn)在，我們大多數(shù)孩子都會(huì)自己吃飯不撒飯菜，少數(shù)不會(huì)吃的孩子老師也會(huì)幫著喂飯。午睡習(xí)慣：午睡時(shí)間，老師幫助孩子穿脫衣服、鞋子，引導(dǎo)孩子將小鞋子擺放整齊，照看孩子午睡、幫著蓋被子、提醒他們注意正確的睡姿不蒙頭睡，從而養(yǎng)成孩子良好的午睡習(xí)慣。如廁習(xí)慣：小班孩子不會(huì)上廁所，有的孩子不習(xí)慣在幼兒園上廁所，需要一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)。老師會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立上廁所，教男孩子站著上廁所，女孩子蹲上廁所、扶著欄桿，提醒他們便便都要入池，便后要用水沖洗干凈，廁所完后幫助孩子整理好衣物，不露小

11、肚皮，養(yǎng)成孩子良好的如廁習(xí)慣。安全規(guī)則：孩子小、人多，因此安全規(guī)則掌握很重要。因此，上廁所、洗手時(shí)，老師會(huì)要求孩子們排隊(duì)進(jìn)行，上下樓梯時(shí)，提醒孩子們不推不擠，小手扶著欄桿靠右行。玩玩具時(shí)，提醒孩子輪流玩、不爭(zhēng)不搶與同伴友好相處。戶外玩耍時(shí)，要跟老師同伴在一起不離開(kāi)集體，從而培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的安全意識(shí)。運(yùn)動(dòng)習(xí)慣：幼兒園每天要保證孩子兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，其中體育活動(dòng)1小時(shí)，老師們就會(huì)根據(jù)孩子動(dòng)作發(fā)展水平設(shè)計(jì)各種體育游戲，提供多樣的運(yùn)動(dòng)器材，發(fā)展孩子走、跑、跳、平衡、爬等運(yùn)動(dòng)能力，養(yǎng)成孩子喜歡鍛煉的習(xí)慣。 (二)區(qū)域活動(dòng)：是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主

12、性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)區(qū)，幼兒園會(huì)根據(jù)幼兒身心全面發(fā)展的需要進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，孩子在自由的游戲中不經(jīng)意地就掌握了教師想教的內(nèi)容! 我們的老師從班級(jí)空間和孩子興趣特點(diǎn)出發(fā)，每個(gè)班級(jí)都創(chuàng)設(shè)有五個(gè)以上的不同區(qū)角，有圖書(shū)角、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、娃娃家等，每個(gè)活動(dòng)區(qū)都有自己獨(dú)特的價(jià)值，每個(gè)區(qū)域的材料老師們都有精心準(zhǔn)備，她們把自己想教給孩子的內(nèi)容附著在材料中，促使孩子們?nèi)ビ螒?、去探索、去交往。每天老師?huì)給孩子安排一小時(shí)左右的區(qū)域游戲時(shí)間，這個(gè)時(shí)間孩子們可以自由進(jìn)區(qū)游戲，她們?cè)谶@里玩得很開(kāi)心很專注。我這里有一些平時(shí)到班采集的一些孩子們玩區(qū)域游戲的照片，你們看看能否找到自家的孩子？這可是孩子們最開(kāi)心最樂(lè)意參與的

13、活動(dòng)，可千萬(wàn)別把這樣的活動(dòng)當(dāng)做教師“放羊”，認(rèn)為孩子什么也沒(méi)有學(xué)到。(三)教學(xué)活動(dòng)：是教師有目的、有計(jì)劃地發(fā)起的以促進(jìn)幼兒同伴分享交流，強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平發(fā)展的集體活動(dòng)形式。教學(xué)活動(dòng)在幼兒園的日程表中占的時(shí)間很少，小班一節(jié)課15分鐘、大班一節(jié)課最多也就半個(gè)小時(shí)。每天只有上午安排兩次集體教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容大致分為語(yǔ)言、社會(huì)、健康、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。在藝術(shù)活動(dòng)中，主要讓孩子進(jìn)行一些唱歌、畫(huà)畫(huà)、剪紙活動(dòng)；語(yǔ)言活動(dòng)中，主要組織一些談話、學(xué)兒歌、講故事、看書(shū)等活動(dòng)；科學(xué)活動(dòng)中老師會(huì)帶著孩子們玩水、玩沙、玩磁鐵，了解其中的小秘密；社會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)主要是幫助孩子認(rèn)

14、識(shí)同伴、班級(jí)、幼兒園，學(xué)會(huì)交往，懂禮貌、愛(ài)同伴、遵守規(guī)則等；健康領(lǐng)域活動(dòng)中老師會(huì)帶孩子們一起探討一些有關(guān)保護(hù)身體方面的事情。下面我給你們觀看一段視頻，你們就知道了幼兒園的教學(xué)是怎么回事幼兒園的課程貌似上課，其實(shí)多以游戲的方式開(kāi)展，著眼點(diǎn)也都在于為學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，與中小學(xué)的上課有著很大的不同。三、家園共育最后，我還想與大家談?wù)劶覉@配合的問(wèn)題。幼兒園教育指導(dǎo)綱要中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！?“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園教育中來(lái)。因?yàn)?，我們的每一?xiàng)工作都離不開(kāi)你們的支持與配合，需要你們的監(jiān)督與建議。其實(shí)，我們幼兒園一直以來(lái)十分注重家園共育，搭建了許多家園互動(dòng)平臺(tái)如：入戶家訪、當(dāng)面溝通、開(kāi)通校園網(wǎng)站、建立班級(jí)qq群、發(fā)行?？?、開(kāi)辟家園聯(lián)系欄、發(fā)放“調(diào)查問(wèn)卷”、“家園互動(dòng)手冊(cè)”等，這一系列的家園共育工作都需要你們的參與，我們需要家長(zhǎng)配合的地方很多很多，在這里我再重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一是請(qǐng)你們遵守幼兒園作息制