部編人教版九年級(jí)下冊道德與法治 第二課時(shí) 謀求互利共贏課件

1、人教九年級(jí)（上冊）人教九年級(jí)（下冊）道德與法治第一單元 我們共同的世界第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第二課時(shí) 謀求互利共贏學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解人類面臨的全球性問題，知道這些問題關(guān)系人類的生存，制約人類的發(fā)展。2知道構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的要求。情境引入 首屆上海合作組織政黨論壇2018年5月26日在廣東深圳舉行。來自上合組織成員國、觀察員國和對話伙伴的政黨代表齊聚一堂，為促進(jìn)上合組織國家政黨交流合作出謀獻(xiàn)策。本次論壇是上合組織成立以來召開的首屆政黨論壇。論壇主題為“凝聚政黨智慧、弘揚(yáng)上海精神，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”。與會(huì)代表表示，希望可以發(fā)揮政黨在國家發(fā)展中“先行者”和“領(lǐng)路人”的作用，推動(dòng)構(gòu)建“上合命運(yùn)

2、共同體”。新課探究首屆上海合作組織政黨論壇26日在深圳舉行新課探究思考：請你觀察這些思想在生活中的運(yùn)用，并與同學(xué)交流。新課探究應(yīng)對全球性問題構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的原因抗擊埃博拉 埃博拉疫情在西非多個(gè)國家爆發(fā)。在這樣一種人們惟恐避之不及的可怕病毒面前，中國第23、24批援幾醫(yī)療隊(duì)臨危受命，與幾內(nèi)亞人民一起抗擊疫情。在那段艱難的日子里，醫(yī)療隊(duì)在中國政府援建的中幾友好醫(yī)院里忘我工作，將先進(jìn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給幾內(nèi)亞的醫(yī)學(xué)同道，共同為幾內(nèi)亞人民的命運(yùn)同埃博拉病毒進(jìn)行殊死斗爭，并最終取得了勝利。由于中國醫(yī)療隊(duì)在抗擊埃博拉過程中的卓越表現(xiàn)，中國第23批援幾醫(yī)療隊(duì)獲得聯(lián)合國2015年度“南南合作獎(jiǎng)

3、”。新課探究新課探究1.中國援幾醫(yī)療隊(duì)的做法說明了什么道理？2.為什么世界各國要尋求共同利益？3.除了埃博拉疫情，亟待解決的全球性問題還有哪些？新課探究亟待解決的全球性問題無人機(jī)抓拍照片凸顯南非貧富分化現(xiàn)狀新課探究911事件美國世界貿(mào)易中心大樓坍塌新課探究氣候變化新課探究如何構(gòu)建命運(yùn)共同體對此，你怎么看？說明你的理由。新課探究 2018年1月23日，以“在分化的世界中打造共同命運(yùn)”為主題的世界經(jīng)濟(jì)論壇第48屆年會(huì)在瑞士達(dá)沃斯開幕。本屆論壇立足世界分化的現(xiàn)實(shí)，積極倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體意識(shí)，并推動(dòng)世界各國在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的新征程上繼續(xù)前行。中國國家主席習(xí)近平在主旨演講上指出，“只要我們牢固樹立人

4、類命運(yùn)共同體意識(shí)，攜手努力、共同擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)，就一定能夠讓世界更美好、讓人民更幸?！?。這是應(yīng)對世界分化挑戰(zhàn)的中國智慧，也是中國與世界共處的行動(dòng)指南。結(jié)合材料談?wù)勀銓Υ蛟烊祟惷\(yùn)共同體的認(rèn)識(shí)。新課探究由中國首倡的打造人類命運(yùn)共同體理念，充分表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，也為人類未來發(fā)展提出了具有重要價(jià)值的構(gòu)想。新課探究關(guān)心共同命運(yùn) 習(xí)近平主席指出，中國“不輸入外國模式，也不輸出中國模式，不會(huì)要求別國復(fù)制中國的做法”。中國堅(jiān)持國家不分大小、強(qiáng)弱、貧富一律平等，支持聯(lián)合國發(fā)揮積極作用。通過“一帶一路”等國際發(fā)展計(jì)劃與治理制度創(chuàng)新，中國經(jīng)驗(yàn)為北南

5、合作、南南合作提供一種務(wù)實(shí)方略。當(dāng)代發(fā)展中國家面對“逆全球化”思潮和“中等收入陷阱”風(fēng)險(xiǎn)，在積極探索符合本國國情的發(fā)展道路過程中，需要打破線性發(fā)展的思維定式，正確處理經(jīng)濟(jì)效率與分配公平、生態(tài)保護(hù)等的非線性關(guān)系，這正是人類命運(yùn)共同體的題中之意。我國的做法對打造人類命運(yùn)共同體有何意義？新課探究 由于敘利亞危機(jī)，為逃避戰(zhàn)火，為了生存，很多敘利亞百姓冒著風(fēng)險(xiǎn)，帶著妻子兒女登上簡陋的偷渡船，前往歐洲尋求庇護(hù)。3歲敘利亞幼童艾蘭被海浪沖上土耳其沙灘，紅色T恤、藍(lán)色短褲的小身軀躺在沙灘上。新課探究你贊同那種回答？或者你有不一樣的答案嗎？請說說你的理由。新課探究我們要把全球相互依存的理念同實(shí)際行動(dòng)聯(lián)系起來，培養(yǎng)全球意識(shí)，關(guān)心人類的共同利益，了解國際社會(huì)，關(guān)注世界的需求，為人類和諧