《致云雀》課件 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

1、教學(xué) 目標(biāo)1.了解詩(shī)人雪萊的相關(guān)常識(shí)，把握詩(shī)歌的寫作背景。2.反復(fù)誦讀詩(shī)歌，概括詩(shī)歌內(nèi)容。3.賞析詩(shī)歌使用的浪漫主義手法，理解詩(shī)人對(duì)光明的向往和理想的追求。 同學(xué)們，你們見過云雀嗎？聽到過云雀的叫聲嗎？這樣的聲音會(huì)引發(fā)你的哪些想象和聯(lián)想呢？今天我們就來看一看雪萊筆下的云雀，詩(shī)人從云雀的叫聲中聯(lián)想到了什么，又有哪些不一樣的感受，他想借助云雀表達(dá)什么。寫作背景 在雪萊創(chuàng)作這首詩(shī)的時(shí)候，黑暗恐怖正籠罩著整個(gè)英國(guó)社會(huì)，大規(guī)模的圈地運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)等使得人民處在水深火熱之中，百姓流離失所，生活完全得不到保障，所以在這首詩(shī)中，雪萊也表達(dá)了對(duì)幸福生活的渴望。致云雀是雪萊抒情詩(shī)不朽杰作之一。他以獨(dú)特的藝術(shù)

2、構(gòu)思生動(dòng)地描繪云雀的同時(shí)，以飽滿的激情寫出了自己的精神境界、美好理想和藝術(shù)追求。作者介紹雪萊（1792-1822），英國(guó)著名作家、浪漫主義詩(shī)人。1822 年7月8日在海上遭遇風(fēng)暴去世，不滿30周歲。他的墓志銘是引自莎士比亞暴風(fēng)雨中的句子：他并沒有消失什么，不過感受了一次海水的變幻，成了富麗珍奇的瑰寶。恩格斯稱他是“天才的預(yù)言家”，此外，雪萊還被譽(yù)為“詩(shī)人中的詩(shī)人”。層次結(jié)構(gòu)全文分為六部分：第一部分（第一至第七節(jié)）：詩(shī)人稱云雀是“歡樂的精靈”，是對(duì)云雀作出總的評(píng)價(jià)和贊美。第二部分（第八至第九節(jié)）：詩(shī)人借助云雀歌聲宣揚(yáng)了的神圣使命：“喚醒同情”。第三部分（第十至第十二節(jié)）：詩(shī)人通過對(duì)比對(duì)云雀歌聲的

3、優(yōu)美品質(zhì)作出判斷：明朗、清新、歡悅。第四部分（第十三節(jié)到第十五節(jié)）：探討美的根源，呼應(yīng)第一節(jié)的“歡樂的精靈”。第五部分（第十六節(jié)到第十七節(jié)）：詩(shī)人解讀能夠始終樂觀豁達(dá)的重要原因。第六部分（第十八節(jié)到第二十一節(jié)）：詩(shī)人歌頌自然以反襯人類社會(huì)的丑惡的一面和人的不幸。1.從地面你一躍而上，像-片烈火的輕云，掠過蔚藍(lán)的天心，永遠(yuǎn)歌唱著飛翔，飛翔著歌唱。 “像一片烈火的輕云”。是一處明喻，將從地面上一躍而起飛入高空的云雀比喻成一團(tuán)云般的火焰，襯托出云雀如火的激情、如火的魅力，表現(xiàn)出其沖破束縛、直入云霄的英雄氣概?！坝肋h(yuǎn)歌唱著飛翔，飛翔著歌唱”是一處擬人，描繪出云雀即飛即歌的樂觀精神及其對(duì)困難與黑暗的藐視

4、。這幾節(jié)連用四個(gè)明喻揭示云雀的本質(zhì)，字里行間寄予了詩(shī)人的美學(xué)理想和藝術(shù)抱負(fù)。他認(rèn)為，詩(shī)人應(yīng)以值得關(guān)注而未曾留意過的希望和憂慮去喚醒和傳達(dá)人與人之間的同情。但是，詩(shī)人的博愛思想不為現(xiàn)實(shí)所容、不被同胞理解，正如云雀像身居深宮的高貴少女為愛所苦。詩(shī)人又通過“金色的螢火蟲”“綠葉蔭蔽著的玫瑰”等意象把云雀與光明、美善融為一體，抒發(fā)了自己對(duì)真善美世界的向往和憧憬。 2.“像一位詩(shī)人.”“像一位高貴的少女.”“像一只金色的螢火蟲.”“像一朵讓自己的綠葉.” 3.“飛禽或是精靈，有什么甜美的思緒在你心頭？.”“贊婚的合唱也罷，凱旋的歡歌也罷.”“.是你對(duì)同類的愛，還是對(duì)痛苦的絕緣？”“.你的樂曲音流怎能像液

5、態(tài)的水晶涌瀉？” 這幾節(jié)，間以設(shè)問、反問句式，強(qiáng)調(diào)贊婚的合唱、凱旋的歡歌都是空洞浮華的貧乏，都比不上云雀的歌聲。雪萊認(rèn)為沒有高尚、優(yōu)美的思想和情愫，就不能創(chuàng)造出美的藝術(shù)。只有心懷對(duì)同類的愛，參透生死的真諦，才能超越生的煩惱與死的恐懼，與“痛苦絕緣”，上升到崇高的精神境界。結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析云雀這一意象的內(nèi)涵及體現(xiàn)的詩(shī)人情感。（1）云雀不僅代表“向上又復(fù)向上，“一直飛進(jìn)穹蒼”的大自然形象，更是詩(shī)人理想的自我形象以及藝術(shù)理想的形象載體。（2）云雀的歌聲清新飄逸，無憂無慮，散發(fā)著天然之美，沒有任何刻意的雕飾。雪萊和云雀在許多方面都很相似：他們都追求光明，討厭塵世，都向往理想的精神世界。欣賞情感之美然而，

6、他卻不能像云雀那樣擺脫現(xiàn)實(shí)生活的羈絆，隨心歌唱，自由地超然度外。但從詩(shī)的整個(gè)調(diào)子中可以看出，雪萊雖感到理想遙遠(yuǎn)的痛苦，仍以不斷飛升的積極情調(diào)去超越感傷。（3）在贊嘆云雀美妙歌聲的同時(shí)，雪萊深切表達(dá)了對(duì)自由的向往，渴望能像云雀那樣放飛云間，在藝術(shù)殿堂里毫無顧慮地?fù)]筆創(chuàng)作，讓情感隨意傾灑筆端，達(dá)到云雀般天籟之音的效果。因此，云雀不但是自由的化身，也是雪萊藝術(shù)理想的體現(xiàn)。小結(jié) 致云雀全詩(shī)無一處不寫云雀，同時(shí)，無一處不有雪萊的自我，是詩(shī)人理想化的自我寫照。如布朗兌斯所說，雪萊的自我大到足以擁抱全宇宙。 雪萊說：“一切崇高的詩(shī)都是無限的，它好像第一顆橡實(shí)，潛藏著所有橡樹。我們固然可以拉開一層層的罩紗，可是潛藏在意義深處的赤裸的美卻從不曾完全被揭露過?！敝略迫刚沁@樣一首崇高的詩(shī)，理解致云雀可以成為理解雪萊其人其詩(shī)的一把金鑰匙。西風(fēng)頌（節(jié)選）雪萊精靈呀，讓我變成你，猛烈剛強(qiáng)！把我僵死的思想驅(qū)散在宇宙，像一片片的枯葉，以鼓舞新生；請(qǐng)聽從我這個(gè)詩(shī)篇中的符咒，把我的話傳播給全世界的人，就像從不滅的爐中吹出火花！請(qǐng)向未醒的大地，借我的嘴唇，像號(hào)角般吹出一聲聲預(yù)言吧！如果冬天來了，