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文檔簡介

1、Word文檔 初中物理 安全用電 教案第一節(jié)電流跟電壓、電阻的關(guān)系教案二 課時:l課時。 教學(xué)要求: 1通過試驗使同學(xué)知道“電阻肯定時,電流跟電壓成正比;電壓肯定時,電流跟電阻成反比”。 2使同學(xué)初步熟識如何使用電流表和電壓表同時測量一段電路的電流和電壓。 3使同學(xué)初步領(lǐng)悟用掌握變量討論物理規(guī)律的方法。 教具:課本圖81的試驗器材。 教學(xué)過程: 一、新課引入 提問:在前面幾章中我們分別學(xué)習了電流、電壓、電阻的概念,請同學(xué)們回憶:什么叫電流?在什么條件下才會有電流產(chǎn)生?(電荷的定向移動;導(dǎo)體兩端存在電壓。) 我們知道,電壓是產(chǎn)生電流的緣由,導(dǎo)體兩端有電壓,導(dǎo)體中才會有電流。可以猜想:所加電壓越高

2、,電流就會越大。UI(板書,下同) 另一方面,任何導(dǎo)體都有電阻,電阻就是導(dǎo)體對電流的阻礙作用。可以推斷:導(dǎo)體電阻越大,電流就越小。RI 即通過導(dǎo)體的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻這兩個因素有關(guān)。 我們對于一個物理現(xiàn)象的討論,不應(yīng)滿意于“變大”、“變小”這種初步熟悉,還要進一步探究討論,就是說要知道電流與電壓、電阻之間的定量關(guān)系。這就是我們這節(jié)課的討論課題。第八章一、電流跟電壓、電阻的關(guān)系 通過什么途徑來討論?做試驗!由于物理學(xué)是一門試驗科學(xué),通過物理試驗可以使我們找到規(guī)律。 電流受到兩個因素電壓、電阻的影響,假如電壓、電阻同時變化,它們各自對電流的影響有相互加強或減弱的可能,也有相互抵

3、消的可能,使我們無法推斷電流與電壓、電阻之間究竟有什么關(guān)系。如何設(shè)計試驗?其實,一個量受幾個因素影響的問題,前面的學(xué)習已經(jīng)遇到過了。大家回憶一下,比如電阻。問:“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)?”我們是怎樣討論電阻與材料、長度、橫截面積的關(guān)系的呢?(出示小黑板)填空:“同材料、同長度的兩條導(dǎo)線,電阻與粗細有關(guān)”;“同材料、同粗細的兩條導(dǎo)線,電阻與長度有關(guān)”;“同長度、同粗細的兩條導(dǎo)線,電阻與材料有關(guān)”。這“同材料”、“同長度”、“同粗細”的實質(zhì)就是有意將這些量固定,每次只討論電阻與其中一個量的關(guān)系。 啟發(fā)同學(xué):“與這種作法類似,我們?nèi)绾蝸碛懻撾娏鞲妷骸㈦娮鑳蓚€量的關(guān)系呢?”應(yīng)當“固定電阻,單獨討論

4、電流跟電壓的關(guān)系”,或“固定電壓,單獨討論電流跟電阻的關(guān)系”。告知同學(xué):這種把一個多因素的問題轉(zhuǎn)變成為多個單因素問題的討論方法是試驗物理中極為有用的方法。 板書:第八章 一、電流跟電壓、電阻的關(guān)系 UI RI 討論途徑:試驗 試驗方法:保持一個量不變,討論另一個量與電流的關(guān)系 二、電流與電壓的關(guān)系 1按課本圖8-1(把圖板書在黑板上)連接試驗電路。先不連電壓表,引導(dǎo)同學(xué)看清回路:電流表與R串聯(lián)。讀數(shù)表示通過R的電流。然后再將電壓表接入,讓同學(xué)看清:電壓表與R并聯(lián),讀數(shù)表示R兩端的電壓。 2閉合開關(guān),調(diào)整滑動變阻器的滑動觸頭,使R兩端電壓成整數(shù)倍地變化,同時將電流表和電壓表的讀數(shù)填入表格。 3同

5、學(xué)爭論:“試驗數(shù)據(jù)說明電流與電壓有什么關(guān)系?”同學(xué)上黑板填寫結(jié)論。 老師評議同學(xué)書寫的結(jié)論,強調(diào)試驗條件:電阻肯定。 同學(xué)口述試驗結(jié)論“電阻R肯定時,流過R的電流跟R兩端的電壓成正比?!?板書: 1試驗一 討論I與U的關(guān)系 2試驗條件:R肯定 試驗電路: 記錄 R=5 三、電流與電阻的關(guān)系 電路圖同課本圖8-1,換用不同阻值的定值電阻,調(diào)整滑動變阻器滑動觸頭,使電壓表讀數(shù)保持不變,將定值電阻值和對應(yīng)的電流表讀數(shù)填入表格。 同學(xué)爭論:“試驗數(shù)據(jù)說明電流跟電阻有什么關(guān)系?”同學(xué)上黑板寫出結(jié)論。 老師評議同學(xué)書寫的結(jié)論,強調(diào)試驗條件:電阻兩端電壓肯定。 同學(xué)口述試驗結(jié)論:“電阻R肯定時,流過R的電流跟電阻R的阻值成反比?!?板書: 2試驗二討論I與R的關(guān)

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