六年級上冊數(shù)學教案5,分數(shù)四則混合運算（蘇教版）（2） 六年級上冊數(shù)學分數(shù)四則混合運算

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級上冊數(shù)學教案5,分數(shù)四則混合運算（蘇教版）（2） 六年級上冊數(shù)學分數(shù)四則混合運算 分數(shù)四那么混合運算 教學內(nèi)容：蘇教版義務教導教科書數(shù)學六年級上冊75頁例1、練一練，第76頁練習十二第15題。 教學目標： 1、使學生結(jié)合解決實際問題的過程，理解并掌管分數(shù)四那么混合運算的運算依次，并能按運算依次正確舉行計算，主動體會整數(shù)運算律在分數(shù)運算中同樣適用，并能根據(jù)運算律和運算性質(zhì)舉行一些分數(shù)的簡便計算。 2、使學生在理解分數(shù)四那么混合運算的運算依次以及應用運算律舉行分數(shù)簡便計算的過程中，進一步培養(yǎng)查看、對比、分析和抽象概括的才能。 3、使學生在學習分數(shù)四那么混

2、合運算的過程中，進一步積累數(shù)學學習的閱歷，體會數(shù)學學習的嚴謹性和數(shù)學結(jié)論確實定性。 教學重點： 分數(shù)四那么混合運算的運算依次。 教學難點： 運用運算律和運算性質(zhì)舉行簡便計算。 教學打定： 多媒體課件。 教學過程: 一、 復習引新 1、關于四那么運算,你知道些什么? 關與分數(shù)四那么運算,你知道些什么? 2、分數(shù)加減法的選選說說算算 選：分母一致 算：湊整 3、分數(shù)乘除法 選一種運算：乘法 說：除法要轉(zhuǎn)化為乘法 比乘法：便當約分的對比簡樸 4、這節(jié)課我們學習分數(shù)四那么混合運算,你想知道些什么? 二、新知探究之運算依次 1、練習十二第5題 (1)出示整數(shù)題 式子:運算依次不對,加括號 (2)改成小數(shù)

3、題 說運算依次 (3)改成分數(shù)題 說運算依次:透露分數(shù)四那么混合運算的運算依次與整數(shù)一致 驗證其合理性:三道算式結(jié)合題意驗證其一致性 回想全體四那么混合運算的運算依次 2、練習十二第2題 劃出第一步后口答運算依次 3、練一練第1題:板演座練 三、新知探究之簡便計算 1、出例如1的兩道算式 (1)猜猜它們相等嗎?說說你的理由。(可能從乘法的意義角度說,也可能感覺乘法調(diào)配律的延遲) (2)供給素材驗證合理性:供給素材例1 (3)計算檢驗正確性 (4)你認為哪道更簡樸?簡樸在哪?(湊整 指出整數(shù)的運算律對于分數(shù)同樣適用。 回想全體運算律 2、練習十二第3題 想想說說算算：最簡樸的題是哪些？運用什么運算律？簡樸在哪?（第1、2小題）。寫一步。 再找找：先將除法轉(zhuǎn)化為乘法，再運用運算律。寫兩步。 算算看第4小題：計算過程中能簡算。板演座練。 指出：邊想邊算 邊算邊想 4、練一練第2題 怎么處理？ 做做看。 四、小結(jié) 1、同樣適