東吳大學(xué)95學(xué)年度第2次校務(wù)會議紀(jì)錄

1、.：.；東吳大學(xué)學(xué)年度第次校務(wù)會議紀(jì)錄 (年月日核定)時 間：年月日(星期三)下午：至：地 點：城中校區(qū)地第五大樓二樓國際會議廳出席人員：詳簽到表。主 席：劉校長兆玄 記錄：俞玉鳳祕書壹、宣布開會：本次會議計有員額，有雙重代表身份人教學(xué)資源及師資培育中心主任，所以應(yīng)到人數(shù)人，已到人，超過半數(shù)。貳、確定議程：依既定議程進(jìn)行。參、宣讀上次會議紀(jì)錄：洽悉。肆、上次會議決議執(zhí)行情形：洽悉：案次案由提案決議執(zhí)行情形附記請修正東吳大學(xué)教師評審辦法及新訂東吳大學(xué)教師升等審查作業(yè)要點。人事室林主任政鴻修正通過：一、東吳大學(xué)教師評審辦法擬修正條文第六條第至項移為第十五條之一，並參與教師進(jìn)行行政救濟(jì)或申訴事件時不

2、計入升等限期內(nèi)等。二、東吳大學(xué)教師升等審查作業(yè)要點就與會討論之意見重新修正： 、系教評會審查方式中應(yīng)有申請教師選擇審查項目評分比重之?dāng)⑹?、院教評會審查方式應(yīng)列入 、校教評會審查方式，除非有足以推翻系、院審查結(jié)果之具體事證；應(yīng)尊重系、院教評會之評審。依決議執(zhí)行，並公布實施。請修正東吳大學(xué)經(jīng)費稽核委員會設(shè)置辦法。 人事室林主任政鴻照案通過。公布實施請贊同教師申訴評議委員會之委員推選方式。人事室林主任政鴻修正為：教師人，由校務(wù)會議代表中分別推選男女教師各人。社會公正人士則由校長推薦。依決議執(zhí)行敬請修正東吳大學(xué)校務(wù)發(fā)展委員會設(shè)置辦法第四條條文。 李主任祕書貴英照案通過公布實施修正東吳大學(xué)學(xué)則及東吳大

3、學(xué)進(jìn)修班學(xué)則部分條文。趙教務(wù)長維良照案通過報教育部後公布實施教育部能否核備？是；否修正東吳大學(xué)學(xué)生申訴評議委員會組織章程及運作辦法。李主任祕書貴英照案通過報教育部後公布實施教育部能否核備？是；否請討論東吳大學(xué)軍訓(xùn)教官申訴評議委員會組織及評議要點草案。軍訓(xùn)室吳主任添福照案通過、本案已於年月日奉教育部核備。、依據(jù)年月日教育部軍訓(xùn)處承辦人電話及電子郵件指示：申評會組織及評議要點宜將條列改為點列；並將第點及護(hù)理教師字樣刪除，因護(hù)理教師準(zhǔn)用教師法相關(guān)規(guī)定辦理教育部能否核備？是；否臨修正本校研討中心設(shè)置與考核辦法。研務(wù)處簡研務(wù)長茂丁照案通過公布實施；另發(fā)函提示相關(guān)單位配合辦理。臨敬請修正東吳大學(xué)教師申訴評

4、議委員會組織及評議要點第六、七條條文。李主任祕書貴英照案通過公布實施伍、報告事項人文社會學(xué)院人文社會學(xué)院 辦理學(xué)年度第二學(xué)期人文社會學(xué)院新知交流會讀書會：分別訂於年月日、月日、月日、月日共計四場，會中邀請校內(nèi)教師與校外社會任務(wù)人員擔(dān)任導(dǎo)讀人，內(nèi)容包括如何訂做一個好老師、職場求生錄、愛鄉(xiāng)故事等。月日舉辦人文社會學(xué)院教師同仁教學(xué)與研討座談會，邀請本院中文系蘇淑芬教授、教育學(xué)系張民杰副教授擔(dān)任引言人，與院內(nèi)教師分享教學(xué)與研討等經(jīng)驗。月至日本院與國父紀(jì)念館、臺北大學(xué)及臺北市立教育大學(xué)共同主辦中山學(xué)術(shù)暨古典文獻(xiàn)國際學(xué)術(shù)研討會，本院中文系丁原基教授、陳恆嵩教授及沈心慧教授皆出席會議並發(fā)表論文。月日假安素堂

5、舉辦學(xué)年度院友演講，邀請現(xiàn)任誠品開發(fā)物流執(zhí)行副總經(jīng)理李介修學(xué)長中文系級返校演講，講題：添加自我競爭力：職場的機(jī)會與挑戰(zhàn)。月至日本院黃兆強(qiáng)院長率領(lǐng)社會系張家銘主任、社工系莫藜藜主任、社工系莊秀美副教授赴日本中央大學(xué)、東洋大學(xué)兩校，執(zhí)行本院教學(xué)杰出計畫G推動國際交流與協(xié)作之促進(jìn)臺日人文社會教學(xué)協(xié)作與交流訪問。並與中央大學(xué)文學(xué)院簽署院級協(xié)作交流協(xié)議。月至日黃院長將率領(lǐng)社會系張家銘主任、陳君山助理教授與兩名碩士生前赴中東歐執(zhí)行本院中東歐人文社會科學(xué)教學(xué)暨國際協(xié)作計畫。中文系 全校大一國文作文展：為提供全校學(xué)生相互商討，並藉由展出來鼓勵學(xué)生創(chuàng)作，本系於校慶期間(年月日)在綜合大樓B研討室舉行全校大一國文

6、作文展及唐詩詩牌電腦遊戲。參觀人潮絡(luò)繹不絕，同學(xué)們在觀摩他人作品之餘，亦能提升本人的語文創(chuàng)作才干。第屆中文系戲劇大展：本活動旨在發(fā)揚(yáng)並承續(xù)戲劇之優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚中文系學(xué)生之團(tuán)隊精神及提升人文氣質(zhì)。第一學(xué)期舉行劇本寫作評比，一併收錄第八、第九屆入圍劇本，出版一書。第二學(xué)期訂於月日正式比賽，地點為外雙溪校區(qū)傳賢堂。第屆雙溪現(xiàn)代文學(xué)獎：雙溪現(xiàn)代文學(xué)獎今年改由本系承辦，徵稿自年月至年月日，共收小說篇，散文篇，現(xiàn)代詩篇，共計篇。複審會議於月日在外雙溪校區(qū)國際會議廳舉行，共選出小說組篇、散文組篇、新詩組篇參加決選。決審會議於月日在外雙溪校區(qū)國際會議廳舉行。持續(xù)籌辦第二屆有鳳初鳴研討生論文發(fā)表會：目前已截稿，

7、審查任務(wù)亦將告一段落。本次會議送審論文篇，預(yù)定發(fā)表篇。會議定於今年月日至月日兩天於國父紀(jì)念館中山講堂舉行。第三屆全國大專院校古典詩詞聯(lián)吟比賽：本年度由本系與林炯陽基金會協(xié)作承辦，定於月日(日)在本校傳賢堂舉辦，參與學(xué)校計有臺師大、彰師大、成大、臺北大、嘉大、華梵與本校共所，期望藉由比賽參與，傳承並提升同學(xué)對古典詩詞的喜好。歷史系 研討會：(一)、本系於年月、日舉行第六屆史學(xué)與文獻(xiàn)學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會，以提倡國內(nèi)史學(xué)及歷史文獻(xiàn)之跨學(xué)科研討與討論。本屆會議的主題為中西史學(xué)的對話，邀請國內(nèi)及大陸學(xué)者共十六位發(fā)表論文。此外，本次並邀請中正大學(xué)歷史學(xué)系講座教授暨臺灣人文中心主任汪榮祖教授以論地方史研討為題，

8、發(fā)表主題演講。(二)、年月日，本系假B研討室舉行第三屆歷史學(xué)系研討生學(xué)術(shù)研討會，碩士班研討生共有八人發(fā)表論文。東吳大學(xué)歷史學(xué)系研討生學(xué)報第三期擬於本年度月前出刊。(三)、為持續(xù)改進(jìn)共同科歷史之教學(xué)，本系於月日於外雙溪校區(qū)舉辦共通教育歷史科的教學(xué)觀摩研討會。本次會議共有八位新聘老師發(fā)表教學(xué)心得，會議中，將邀請專家以地理資訊系統(tǒng)GIS如何應(yīng)用到歷史教學(xué)為題作專題演講以及示範(fàn)。為使學(xué)生體認(rèn)到歷史就在他身邊，本系本學(xué)期特別規(guī)劃了博物館策展與行政管理研習(xí)營以及史蹟導(dǎo)覽桃園知性之旅活動。博物館策展與行政管理研習(xí)營以結(jié)合史學(xué)與職場實踐為主要目標(biāo)，月日及日邀請國立故宮博物院圖書文獻(xiàn)處鄭永昌先生、國立歷史博物館

9、展覽組賴貞儀女士以及沐光建築設(shè)計師楊啟鉉先生為講師，演講內(nèi)容兼具策展的理論與實務(wù)。史蹟導(dǎo)覽桃園知性之旅活動則於月日舉辦，邀請葉言都老師導(dǎo)覽。本系李聖光主任於年月日至日率團(tuán)前往蘇州大學(xué)歷史學(xué)系進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，成員除主任外，尚有陶晉生、徐泓、關(guān)玲玲及傅可暢四位老師以及三位研討生。預(yù)計陶晉生、徐泓二位老師將各作一場專題演講，本系研討生亦將與蘇州大學(xué)的研討生對於論文之議題以及資料搜集和寫作舉行座談交換經(jīng)驗。年月日至月日，由王秋桂老師所主持之學(xué)年教學(xué)杰出計畫史學(xué)、文獻(xiàn)與田野調(diào)查研習(xí)營，第二梯次研習(xí)活動由王秋桂老師帶領(lǐng)，參與的學(xué)生為本系碩一研討生楊晏州、碩二研討生柯弘彥和張家瑋三位同學(xué)，前往安徽徽州進(jìn)行地方

10、文獻(xiàn)研討、族譜碑刻契約等相關(guān)調(diào)查。並於月日至日參加安徽大學(xué)徽學(xué)研討中心主辦之地方社會研討中田野資料的解學(xué)術(shù)研討。由本系李聖光主任主持之學(xué)年度教學(xué)杰出計畫明清教學(xué)與史料文獻(xiàn)平臺，本學(xué)期已完成幾項任務(wù)重點：(一)、規(guī)劃本校與中央研討院中華文明之時空基礎(chǔ)架構(gòu)GIS網(wǎng)站連結(jié)，並作為教學(xué)輔助平臺。此項協(xié)作協(xié)議，已於年月日簽訂，授權(quán)東吳大學(xué)運用中華文明之時空基礎(chǔ)架構(gòu)系統(tǒng)CCTS。(二)、舉辦GIS系列演講：、於年月日邀請中央研討院歷史語言研討所研討員范毅軍教授演講，講題為走進(jìn)時光隧道GIS與時空資訊的整合，演講中介紹中央研討院建構(gòu)GIS資訊系統(tǒng)的理念與成果，並推廣GIS系統(tǒng)在人文社會學(xué)科研討的運用，有助於

11、本校未來建置GIS資訊系統(tǒng)後實際運用於學(xué)科研討。、於年月日邀請中央研討院計算中心GIS小組廖泫銘組長演講，講題為臺灣與中華文明歷史地圖的運用與操作。(三)、補(bǔ)助本系三位研討生赴大陸蒐集有關(guān)明清碩士論文文獻(xiàn)史料：賴亮吟赴上海復(fù)旦大學(xué)，許富翔赴南京大學(xué)，廖英舜赴寧波大學(xué)。哲學(xué)系本系哲學(xué)教學(xué)與研討平臺於本學(xué)期辦理邏輯與批判思索教學(xué)任務(wù)坊。本次活動已與近幾年的任務(wù)坊性質(zhì)大異，其主題不再侷限於高階邏輯以及各種邏輯的講解，而改以邏輯與其他研討領(lǐng)域的關(guān)連為主，講題包括法律邏輯李念祖律師主講、科學(xué)史發(fā)展中的批判思索徐光臺教授主講、批判思索的教學(xué)簡成熙教授主講、科學(xué)推理與批判思索陳瑞麟教授主講、弗列格與方式邏輯

12、的崛起塔斯基、方式化語言與語意學(xué)楊金穆教授主講。講員與學(xué)員間有充分的互動，透過互動，彼此間更了解現(xiàn)在邏輯與批判思索教學(xué)中會面臨什麼樣的問題，以及將來能夠在哪些方面努力，以利邏輯與批判思索的教學(xué)。本系哲學(xué)教學(xué)與研討平臺於年月日辦理的第一階段文化、價值與實踐任務(wù)坊全球化與亞洲中，邀請南韓仁川大學(xué)李贊根教授針對有關(guān)全球化與亞洲在整體的對人的意義與價值上的哲學(xué)層面的影響與對當(dāng)代社會針對金融危機(jī)後的哲學(xué)思索做了為期一天的密集討論；任務(wù)坊於舉行前已有六場讀書會。並將於月日舉辦的文化哲學(xué)與實踐哲學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會及隨後舉行之文化、價值與實踐任務(wù)坊中，將討論的成果發(fā)表出來。另於月初辦理迷他課程-文化傳統(tǒng)的對話：

13、全球化的觀點，透過參與此一課程的進(jìn)行，能夠添加國際學(xué)術(shù)交流的機(jī)會，提升研討與教學(xué)的的內(nèi)涵與品質(zhì)，並擴(kuò)展更寬廣的國際視野。本系哲學(xué)教學(xué)與研討平臺於年月、日辦理儒家哲學(xué)的典範(fàn)重構(gòu)與經(jīng)典詮釋國際學(xué)術(shù)研討會，邀請美國、韓國、日本及香港學(xué)者與會發(fā)表相關(guān)論文，對該領(lǐng)域之研討達(dá)到學(xué)術(shù)交流，與促進(jìn)研討成果極有助益。另於月日至日辦理早期分析哲學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會，邀請美國、義大利、紐西蘭、澳洲等十位學(xué)者參與發(fā)表，真正達(dá)到學(xué)術(shù)研討之國際交流，並增強(qiáng)本系與各校之進(jìn)一步協(xié)作。鼓勵師生研討之風(fēng)氣，於年月日舉辦教師研討成果發(fā)表會及哲學(xué)系第七屆研討生論文發(fā)表會，本系多位教師並捐款以提供獎學(xué)金給優(yōu)秀的論文，以鼓勵本系師生學(xué)術(shù)活動

14、，增進(jìn)研討效能。獲得國科會人文學(xué)研討中心補(bǔ)助年度期刊編輯之兼任助理費用，並獲國科會選為可代審查專書之期刊，為對本期刊之重要一定；本系於本學(xué)期出版第十五期，並進(jìn)行第十六期之編務(wù)。政治系為開拓教師出版園地，自學(xué)度起東吳政治學(xué)報改為季刊，第卷第期於月日出刊，共有王鼎銘、黃東益、施佳良、李翰林、吳親、陳尚懋、曾偉豪等七位學(xué)者發(fā)表五篇論文。第卷第期預(yù)計月出刊共有內(nèi)政部參事兼法規(guī)會劉文仕執(zhí)行秘書、政大地政所簡龍鳳博士生、政大地政所賴宗裕教授、東吳大學(xué)政治學(xué)系王輝煌副教授、實踐大學(xué)國貿(mào)系林泰和助理教授等發(fā)表四篇論文。舉辦教師成果發(fā)表會場：(一)、月日舉行Brown BagI，邀請畢業(yè)系友美國Loyola C

15、ollege丁弘彬助理教授舉行座談，講題：家族企業(yè)的僵化與效能。(二)、月日邀請世新大學(xué)行管系杜文苓助理教授暨臺灣環(huán)境行動網(wǎng)協(xié)會理事長專題演講，講題：高科技電子產(chǎn)業(yè)的環(huán)境政策與公共參與。(三)、月日邀請臺北大學(xué)公共行政暨政策學(xué)系羅清俊副教授專題演講，講題：再探臺灣分配政策與政治。為擴(kuò)展學(xué)生視野政治學(xué)系規(guī)劃舉辦多場專題演講。目前已舉辦專題演講場次：外國學(xué)者有：(一)、月日邀請加拿大溫哥華太陽報國際事務(wù)專欄作家Jonathan Manthorpe先生舉行專題演講，講題：臺灣在海外的國際籠統(tǒng)。(二)、月至日與德國文化學(xué)系協(xié)作舉辦政治與倫理講座課程，邀請德國前文化部長現(xiàn)任慕尼黑大學(xué)政治理論與哲學(xué)系Ju

16、lian Nida-Rmelin教授舉行一系列的課程。(三)、月日邀請美國副總統(tǒng)錢尼辦公室前亞洲部主任Mr. Steve Yates專題演講，講題：美國外交政策與東北亞平安。國內(nèi)學(xué)者有：(一)、月日邀請?zhí)O果日報政治專欄評論司馬文武先生專題演講，講題：如何看政治人物與政治評論。(二)、月日邀請中山大學(xué)公共事務(wù)管理研討所朱斌妤教授專題演講，講題：知識經(jīng)濟(jì)計劃評估以政府鼓勵中小企業(yè)開發(fā)新技術(shù)推動計劃SBIR為例。(三)、月日邀請財團(tuán)法人中華民國國家資訊根本建設(shè)NII產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)進(jìn)會吳國維執(zhí)行長專題演講，講題：維路治理的探求。(四)、月日邀請藝術(shù)創(chuàng)作與美術(shù)教育者林美雯老師專題演講，講題：顏色、藝術(shù)與心思

17、任務(wù)坊。(五)、月日邀請中央警察大學(xué)行政管理學(xué)系李宗勳教授兼主任專題演講，講題：走入社造進(jìn)入國際社區(qū)平安網(wǎng)路互動方式之理論及個案經(jīng)驗。未來規(guī)劃於五月、六月再行舉辦場活動。舉辦學(xué)術(shù)研討會、座談會場：(一)、月日舉行東吳政治人談臺灣政治事圓桌論壇，邀請吳重禮中央研討院政治所副研討員、邱志淳世新大學(xué)行政管理學(xué)系副教授、陳宏銘中原大學(xué)通識教育中心助理教授、陳俊明世新大學(xué)行政管理學(xué)系副教授、黃煥榮銘傳大學(xué)公共事務(wù)學(xué)系副教授兼主任、羅清俊臺北大學(xué)公共行政暨政策學(xué)系副教授、王崑義自在時報撰述委員、朱奕嵐臺灣經(jīng)濟(jì)研討院國際事務(wù)處副研討員、袁鶴齡中興大學(xué)國際政治研討所教授兼所長、張五岳淡江大學(xué)中國大陸研討所副教

18、授、劉世忠外交部研討設(shè)計委員會副主委、劉書彬東吳大學(xué)政治學(xué)系副教授等十二位學(xué)長返校參加座談，與在校同學(xué)暢談學(xué)習(xí)心得與學(xué)術(shù)研討心歷路程。(二)、月日舉辦第二屆博士班研討生論文發(fā)表會，共有李仰桓、王興中、李黎明、彭睿仁、李俊宏、陳鴻鈞、吳東林、藍(lán)柏青、林啟驊等位博士班研討生發(fā)表論文。(三)、月日與歐洲聯(lián)盟研討學(xué)會合辦臺歐關(guān)係系列座談會(一)，邀請外交部薩知遠(yuǎn)大使、政治大學(xué)國際關(guān)係研討中心歐盟研討論壇甘逸驊秘書長、東吳大學(xué)政治學(xué)系吳志中助理教授、政治大學(xué)國際關(guān)係研討中心第一所盧倩儀助理研討員座談，講題：綜觀臺歐關(guān)係現(xiàn)況及可發(fā)展面向。另已規(guī)劃於月日舉辦蘇州論壇研討會、月日舉辦香港一國兩制十週年：回顧與

19、挑戰(zhàn)國際學(xué)術(shù)研討會。舉辦教學(xué)與輔導(dǎo)活動六場：(一)、月至日舉辦東吳大學(xué)第六屆政治體驗營、(二)、月日舉行學(xué)年度第二學(xué)期第一次系週會暨茶會，會中進(jìn)行實習(xí)制度說明會、英文優(yōu)秀獎頒獎典禮。(三)、月日舉行光陰的教室系友返?；顒?。(四)、月至日舉行碩士班課程試聽活動，為讓本系及外校學(xué)生對本系碩士班高水準(zhǔn)的師資、多元化的課程內(nèi)容有所了解，開放全國大專院校政治相關(guān)學(xué)系大三、大四學(xué)生至本系碩士班課程旁聽乙次，初次舉辦共有人次報名參加旁聽門課程。(五)、月日由吳志中老師領(lǐng)隊帶領(lǐng)大學(xué)部學(xué)生名參訪行政院大陸委員會，聽取簡報及交流座談。(六)、月日由羅致政主任率領(lǐng)位師參訪國家平安局，聽取簡報及交流座談。未來規(guī)劃於月

20、日舉辦系週會暨茶會活動、月日舉辦畢業(yè)酒會。社會系推動國際學(xué)術(shù)交流：為執(zhí)行教育部教學(xué)杰出計畫，強(qiáng)化並拓展國際學(xué)術(shù)交流，本學(xué)期至月間分別邀請日本中央大學(xué)社會學(xué)系石川晃弘教授、斯洛伐克教學(xué)中心Ivan Pavlov主任、Alice Dragulova副主任、Maria Durcekova教學(xué)主任及Jiri Marsik辦公室主任，以及匈牙利國家科學(xué)院社會學(xué)研討所Csaba Mako教授、捷克國家科學(xué)院社會學(xué)研討所副所長Zdenka Mansfeldova教授等七位中東歐專家蒞校短期講學(xué)訪問外，本系張家銘主任及陳君山老師並於今年、月分別前往日本及中東歐國家進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問。推動兩岸學(xué)術(shù)交流並舉辦學(xué)術(shù)研討會

21、：為執(zhí)行教育部教學(xué)杰出計畫，展現(xiàn)本系近年來臺商研討之階段性成果，本系與社工、歷史兩系於月份聯(lián)合邀請?zhí)K州大學(xué)社會學(xué)院王衛(wèi)平院長蒞校講學(xué)外，並邀請?zhí)K州大學(xué)社會與發(fā)展研討所所長張明教授及華東理工大學(xué)人文科學(xué)研討院郭強(qiáng)教授，前來參與由本系與人文社會學(xué)院蘇州研討室合辦之全球效應(yīng)與在地反應(yīng)：臺商投資的社會經(jīng)濟(jì)影響學(xué)術(shù)研討會。本次研討會共計發(fā)表五篇學(xué)術(shù)論文，邀集業(yè)界代表及學(xué)界專家學(xué)者發(fā)表專題演講及蒞臨座談。舉辦教學(xué)任務(wù)坊及成果展為執(zhí)行教育部教學(xué)杰出計畫，本學(xué)期邀請斯洛伐克教學(xué)中心Maria Durcekova教學(xué)主任及淡江大學(xué)歐洲研討所鄭欽模助理教授，分別以中歐吉普賽人的社會與文化、波蘭歐洲的心臟及現(xiàn)代的波

22、蘭為題，舉辦三場中東歐任務(wù)坊。另外，由本系石計生副教授主持之GIS教學(xué)杰出計畫案，除已舉辦二場GIS教學(xué)任務(wù)坊外，並於月日舉辦GIS教學(xué)成果展。舉辦導(dǎo)師論壇與導(dǎo)生會議為提昇導(dǎo)師輔導(dǎo)功能，增進(jìn)導(dǎo)師與導(dǎo)生間之互動與溝通，本學(xué)期於月日舉辦第一場導(dǎo)師論壇，並將於月日舉辦第二場外，本系並已於月日及月日分別舉辦導(dǎo)師會議及導(dǎo)生會議。舉辦研討生學(xué)術(shù)發(fā)展論壇與輔助學(xué)生籌組專題讀書會：為提昇研討生學(xué)術(shù)才干，本系已於月日，舉辦第一場學(xué)術(shù)發(fā)展論壇，邀請臺灣社會學(xué)會理事長、臺北大學(xué)社會學(xué)系蔡明璋教授蒞系演講。另外，為提高學(xué)生讀書與研討風(fēng)氣，由本系特以經(jīng)費補(bǔ)助學(xué)生成立與本系教學(xué)、研討特征有關(guān)之學(xué)生專題讀書會，本學(xué)期計有組

23、專題讀書會提出申請。獲補(bǔ)助之專題讀書會，將於期末提交報告，以簡要說明本學(xué)期的研讀成果。社工系 本學(xué)期共計舉辦以下研討會：(一)、為改進(jìn)國家考試制度，精進(jìn)考政任務(wù)，由考試院指導(dǎo)，考選部與本系主辦，內(nèi)政部、教育部、法務(wù)部、行政院衛(wèi)生署、中國民國社會任務(wù)師公會全國聯(lián)合會、臺灣社會任務(wù)專業(yè)人員協(xié)會、中華民國醫(yī)務(wù)社會任務(wù)協(xié)會、臺灣心思衛(wèi)生社會任務(wù)學(xué)會、臺灣社會任務(wù)教育學(xué)會協(xié)辦，訂於年月日假本校雙溪校區(qū)國際會議廳共同辦理社會任務(wù)師之教考訓(xùn)用制度與國際接軌研討會。會中將就社會任務(wù)師教育、考試制度與國際接軌之研討、社會任務(wù)師訓(xùn)練、職業(yè)管理制度與國際接軌之研討兩大主題進(jìn)行專題演講，並邀請相關(guān)專家學(xué)者共同與談。(

24、二)、為建立社區(qū)任務(wù)之整體發(fā)展體系，從縱段時序之階段特征，橫跨臺灣社區(qū)任務(wù)之方式探討，結(jié)合社區(qū)發(fā)展任務(wù)的歷史溯返，特訂於年月日假本校雙溪校區(qū)國際會議廳舉辦臺灣社區(qū)任務(wù)的溯返與薪傳徐震教授社區(qū)任務(wù)論述學(xué)術(shù)研討會，本研討會係由內(nèi)政部指導(dǎo)，本系與臺灣社會任務(wù)教育學(xué)會主辦，中正大學(xué)社會福利學(xué)系及國際社會福利協(xié)會中華民國總會協(xié)辦。會中主要將邀請臺灣社會任務(wù)眾所皆知的耆老學(xué)者-徐震教授的授業(yè)弟子發(fā)表論文，藉此共同回顧臺灣社區(qū)任務(wù)的發(fā)展並展望未來願景。(三)、為增進(jìn)研討生學(xué)位論文的寫作品質(zhì)，以及鼓勵本系教師將研討成果發(fā)表於學(xué)術(shù)性期刊，本系訂於年月日假雙溪校區(qū)國際會議廳舉辦年師生研討成果發(fā)表會。本系為提升教學(xué)

25、品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，配合本校學(xué)年度教學(xué)杰出計畫G分項計畫邀請國外及大陸專家學(xué)者蒞人文社會學(xué)院作短期講學(xué)之執(zhí)行，本學(xué)期特別邀請目前在美國Western Kentucky University任教的Dr. Susan Wesley於五月間蒞校短期講學(xué)。Dr. Susan Wesley在年間獲得 Kentucky Association for Gerontology 所頒發(fā)的傑出教育成就獎，此次講學(xué)課程舉辦時間與講題為：().月日，主講Aging in a New Age: Family Bonds of Caring.；().月日，主講Engagement on Campus and in Co

26、mmunities: Unto a Full Grown Man or Woman. ；().月日，主講Social Welfare: Social Justice Issues in the st Century.。此外，本系並與社會系、歷史系聯(lián)邀蘇州大學(xué)社會學(xué)院王衛(wèi)平院長蒞校講學(xué)，結(jié)合本系相關(guān)課程之講學(xué)課程為清代江南地區(qū)的慈悲組織：發(fā)展與措施，訂於年月日假雙溪校區(qū)國際會議廳舉行。本學(xué)期透過社會任務(wù)服務(wù)中心補(bǔ)助執(zhí)行當(dāng)我們同在一同服務(wù)方案，本方案主要結(jié)合本系三年級老人團(tuán)體任務(wù)課程，與臺北市至善老人安養(yǎng)護(hù)中心協(xié)作，由陳俊佑老師指導(dǎo)位學(xué)生共同參與進(jìn)行。辦理以下教學(xué)成果發(fā)表會，包括：().月至日於本

27、系系辦外走廊舉辦學(xué)年度實作課群成果發(fā)表會；().年月日假國際會議廳舉辦學(xué)年度第學(xué)期社會任務(wù)實習(xí)(一)小組成果分享；().月日假G會議室舉辦學(xué)年度社會任務(wù)研討法成果發(fā)表會；().月日假G會議室辦理社會任務(wù)學(xué)系研討生社會任務(wù)實習(xí)發(fā)表會。辦理社工系系友返校座談會，包括：(一)、月日假G會議室舉辦一卡在手，希望無窮年度社工師系友返校座談會；(二)、月日假A人文社會學(xué)院會議室舉辦一樣米，養(yǎng)百樣社工人年度社工系系友返校座談會一，會中主要邀請在社工專業(yè)領(lǐng)域任務(wù)的系友返校分享就業(yè)經(jīng)驗；(三)、月日假A會議室舉辦沒有社限，社工潛力大無限年度社工系系友返校座談會二，本次座談會主要邀請非社工相關(guān)領(lǐng)域任務(wù)的系友返校分

28、享職場心得。音樂系 籌備成立博士班：本學(xué)期召開多次博士班籌備會議，討論博士班必選修課程、語言資格鑑定與等級及必修科目的規(guī)劃範(fàn)圍，以及上課方式等，預(yù)計將於月提交系務(wù)會議討論定案後，送院務(wù)會議及校務(wù)發(fā)展委員會審議。改革課程規(guī)劃：配合學(xué)校政策自學(xué)年入學(xué)新生起，添加校訂共同必修外文學(xué)分，各組畢業(yè)必修學(xué)分調(diào)整為至學(xué)分不等，畢業(yè)總學(xué)分維持學(xué)分。因應(yīng)專業(yè)考量，聲樂組原德文/法文藝術(shù)歌曲擇一必修調(diào)整均為必修，合唱由學(xué)期改為學(xué)期必修。管樂組及敲擊樂組原規(guī)定管弦樂合奏至少學(xué)分，改為必修學(xué)分，管樂合奏改列選修課程。同時考量自學(xué)年起大一新生添加校訂共同必修資訊概論由本學(xué)系自行開設(shè)，故整併原同質(zhì)性課程電腦與音樂一及電腦

29、與音樂二為一科目電腦與音樂。辦理研討生論文發(fā)表會，以提昇其學(xué)術(shù)創(chuàng)作才干與加強(qiáng)對學(xué)術(shù)活動之參與度：月日於本校雙溪校區(qū)國際會議廳將舉辦學(xué)年度音樂學(xué)系研討生論文發(fā)表會，會中將有不同組別研討生論文發(fā)表共計篇論文，期提昇學(xué)生整合領(lǐng)域內(nèi)之跨組學(xué)術(shù)研討才干。雙溪樂饗：月日假國家音樂廳舉行一場愛 希望 樂夜樂美麗帝亞吉歐 雙溪樂響慈悲音樂會。該場慈悲音樂會與巴拿馬商帝亞吉歐股份協(xié)作，票款所得萬元將捐贈體惠育幼院及愛愛院老人院。透過與企業(yè)有長期協(xié)作同伴的關(guān)係，讓教育機(jī)構(gòu)能夠有更豐富的資源及靈活的方式進(jìn)行社會服務(wù)與教育的任務(wù)，企業(yè)在營利之餘能更進(jìn)一步的回饋社會。開展亞洲音樂之旅：月至日本學(xué)系管弦樂團(tuán)將在劉校長的帶

30、領(lǐng)下，前往日本武藏野音樂大學(xué)、拓殖大學(xué)、明治學(xué)院大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流並上演音樂會，同時本校將與明治學(xué)院大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流協(xié)議簽約。藉此引領(lǐng)學(xué)生走向國際，提升與世界的競爭力，並呈現(xiàn)臺灣專業(yè)藝術(shù)教育之成果。師資培育中心配合教育部辦理高中職教師公民與社會在職進(jìn)修學(xué)分班，開課時間為年月日至月日，開設(shè)個班別公民教育、倫理學(xué)、個體經(jīng)濟(jì)學(xué)、總體經(jīng)濟(jì)學(xué)及法學(xué)緒論，共人次參加此次進(jìn)修，由本校法律系、經(jīng)濟(jì)系及教育學(xué)系教師擔(dān)任授課教師。辦理教育部師資培用聯(lián)盟計畫，發(fā)揮師資培用戰(zhàn)略聯(lián)盟協(xié)作機(jī)制，由師資培育機(jī)構(gòu)研擬並實施深度的高中教師教學(xué)需求研討，有效反映教學(xué)現(xiàn)場教師需求，作為師資培育大學(xué)調(diào)整修訂師資培育課程之重要參考，與國

31、文學(xué)科中心北一女協(xié)作，召集師資培育大學(xué)與學(xué)科中心教師，共同檢視現(xiàn)行各師培單位國文科專門科目之課程規(guī)劃與學(xué)分?jǐn)?shù)，能否因應(yīng)未來國文科教師教學(xué)之需求，並探討職前教育專業(yè)課程與教學(xué)。計畫執(zhí)行期間，共辦理場小型專家學(xué)者座談會，及全國性說明會場，其目的在於期能結(jié)合理論與實務(wù)，配合高中新課程的規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)市場專業(yè)的條件，逐漸修訂專門科目表，以因應(yīng)未來教育職場的需求。本系接受教育部委辦國外大學(xué)以上學(xué)歷普通課程專門課程及教育專業(yè)課程審查小組之計畫，計畫召集人為教務(wù)長擔(dān)任、計畫副召集人為何希慧主任，計畫期程自年月日起至年月日止，依持國外大學(xué)以上學(xué)歷申請認(rèn)定修畢普通課程專門課程及教育專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，辦理教育部國外學(xué)

32、歷認(rèn)證。提供持國外大學(xué)以上學(xué)歷民眾，申請認(rèn)定修畢普通課程、專門課程及教育專業(yè)課程認(rèn)證之管道，同時也為國內(nèi)師資培育嚴(yán)格把關(guān)品質(zhì)與專業(yè)。已於年月日召開國外學(xué)歷審查小組會議辦理七月分申請者課程初審事宜；年月日於教育部召開國外學(xué)歷認(rèn)定委員會第次審議委員會辦理七月份申請者國外學(xué)歷最終審定事宜。辦理一系列與實習(xí)課程有關(guān)之活動：(一)、學(xué)年度中等學(xué)校教育學(xué)程及國民小學(xué)教育學(xué)程學(xué)生，共計位實習(xí)教師至所實習(xí)學(xué)校進(jìn)行一年或半年之教育實習(xí)。學(xué)年度下學(xué)期共舉行次返校座談，每月一次，邀請有豐富實務(wù)經(jīng)驗之專家學(xué)者蒞校演講，並請實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)教師進(jìn)行分組座談。並安排每位實習(xí)學(xué)生於實習(xí)結(jié)束前進(jìn)行口試及試教演練。(二)、為

33、即將於學(xué)年度進(jìn)行教育實習(xí)的教程學(xué)生舉辦職前研習(xí)活動，中等學(xué)程暨國小學(xué)程學(xué)生共人參加。除邀請教育專業(yè)人士蒞校給予相關(guān)指導(dǎo)外，並邀請畢業(yè)學(xué)長姐返校提供實習(xí)生活、教師甄試等經(jīng)驗分享，以做為擔(dān)任全職教育任務(wù)的準(zhǔn)備。(三)、於中等學(xué)校教育學(xué)程教學(xué)實習(xí)課程中，規(guī)劃學(xué)生到中小學(xué)校實地進(jìn)行見習(xí)活動，藉由與專任教師一對一的見習(xí)方式，了解班級現(xiàn)場運作情形，並揣摩教師教學(xué)、班級經(jīng)營之方法，以提升教育專業(yè)才干。本學(xué)期安排位中等教育學(xué)程及位國民小學(xué)教育學(xué)程學(xué)生分別至大直高中等所中等學(xué)校及天母國小等所國民小學(xué)進(jìn)行見習(xí)。(四)學(xué)年度下學(xué)期，共有位中等學(xué)程學(xué)生及位國小學(xué)程學(xué)生參與志工服務(wù)活動，服務(wù)內(nèi)容包括學(xué)科領(lǐng)域課程小團(tuán)體輔

34、導(dǎo)、研習(xí)活動服務(wù)人員、補(bǔ)救教學(xué)、弱勢及普通學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)等。辦理地方教育輔導(dǎo)活動及教育實習(xí)研討會：(一)、於年月日辦理中等學(xué)校地方教育輔導(dǎo)活動，主題為品格教育在中等學(xué)校之實踐單元教學(xué)設(shè)計與經(jīng)驗分享，參加對象主要為臺北市立大直高中含國中部在職教師，人數(shù)約人，除提供品格教育實施的相關(guān)資源外，更進(jìn)一步引導(dǎo)教師進(jìn)行符合學(xué)生的教學(xué)設(shè)計方式。(二)、於年月日辦理東吳大學(xué)學(xué)年度國民中小學(xué)教育實習(xí)學(xué)術(shù)研討會，主題為教育實習(xí)的緣與怨-實習(xí)歷程的人際互動，參加對象為全國各大學(xué)校院教育相關(guān)系所或師資培育機(jī)構(gòu)在職教師、教育研討人員、國民中小學(xué)教師、實習(xí)教師或?qū)嵙?xí)學(xué)生、師資生，或?qū)Ρ狙杏憰h題有興趣的專家學(xué)者或社會人士等

35、，預(yù)計參與人數(shù)人。此研討會將由鉅觀或由微觀層面，探討整個教育實習(xí)情境中，整體人員或者特定幾類人員彼此之間的人際互動類型與品質(zhì)。並且探求特定人員在人際互動的影響要素、適應(yīng)方式、以及所產(chǎn)生的效應(yīng)等。人權(quán)學(xué)程舉辦人權(quán)講座，邀請中國北京大學(xué)法學(xué)院賀衛(wèi)方教授，講題為中國的司法改革，與會者包括廢除死刑聯(lián)盟、和平基金會、魏千峰律師及學(xué)程師生。國際交流與國際會議：(一)、由學(xué)程學(xué)生組成之東帝汶和平營臺灣團(tuán)，參加國家青年公共參與獎國際參與類團(tuán)隊組選拔，評定入圍。(二)、預(yù)計年月由學(xué)程主任帶隊，至香港青少年法治教育與公民素養(yǎng)教學(xué)及研討研討會，發(fā)表論文。教學(xué)杰出計畫：(一)、由學(xué)生自組人權(quán)任務(wù)坊：、舉辦校園人權(quán)影展

36、：於兩校區(qū)同時舉行，共挑選部影片，呈獻(xiàn)大人權(quán)議題，每場皆有映後座談，期使同學(xué)更能感遭到人權(quán)與生活的關(guān)係。、.參與樂生保管運動，詳細(xì)內(nèi)容請參考第四項。(二)、國際迷他講座：由黃默教授導(dǎo)讀，馬司垂克大學(xué)人權(quán)學(xué)程創(chuàng)辦人Theo van Boven教授授課個星期，共有位同學(xué)、非政府組織人權(quán)任務(wù)者參與。學(xué)程同時安排Theo van Boven教授至臺灣大學(xué)進(jìn)行場演講，與國內(nèi)重要非政府組織人權(quán)任務(wù)者見面，交換不同人權(quán)議題的意見。社會參與，與非政府組織之協(xié)作：(一)、學(xué)程師生參加紀(jì)念西藏自在抗暴週年紀(jì)念會暨遊行。(二)、樂生保管運動：、人權(quán)任務(wù)坊積極參與樂生保管運動：().於校園擺臺一週，進(jìn)行保管樂生院萬人

37、影像連署。().舉辦東吳樂生導(dǎo)覽團(tuán)、校園說明會。().校園活動結(jié)束後，人權(quán)任務(wù)坊仍持續(xù)參與該運動。、學(xué)程師生參加樂生保管運動大遊行。(三)、學(xué)程學(xué)生至臺灣人權(quán)促進(jìn)會及國際特赦組織實習(xí)。其他：(一)、招生活動：製作招生海報及手冊，寄發(fā)全國大專院校及重要非政府組織；同時於兩校區(qū)擺臺、跑班。(二)、出版人權(quán)通訊第八期，寄發(fā)國內(nèi)相關(guān)系所、重要非政府組織及中國大陸、香港，以為聯(lián)繫。外語學(xué)院院長室 為提昇研討能量，於年月日舉辦他者籠統(tǒng)校際學(xué)術(shù)研討會；年月日舉辦研討生學(xué)術(shù)研討會。另，院務(wù)會議訂定教師出席研討會、發(fā)表論文及投稿學(xué)術(shù)刊物審查費相關(guān)補(bǔ)助辦法，學(xué)年度截至年月共計補(bǔ)助專任教師人次。年月日出版第期東吳外

38、語學(xué)報，刊登論文篇，通過刊登率為篇稿件中通過篇。持續(xù)鼓勵學(xué)生參加外語檢定，以年教學(xué)杰出計畫提出鼓勵全校學(xué)生參加外語英語、日語、德語檢定子計畫，訂定相關(guān)獎助標(biāo)準(zhǔn)，截至年月共計補(bǔ)助院內(nèi)英文系學(xué)生名、日文系名、德文系名。年月日預(yù)定與心思諮商中心合辦學(xué)年度第二次外語學(xué)院院導(dǎo)師研習(xí)會議，協(xié)助教師提昇輔導(dǎo)知能。年月院務(wù)會議修訂完成東吳大學(xué)外國語文學(xué)院院課程委員會組織規(guī)則、東吳大學(xué)外國語文學(xué)院教師評審委員會設(shè)置辦法、東吳大學(xué)外國語文學(xué)院教師評審辦法。英文系 年月日，學(xué)年第一學(xué)期期末系務(wù)會議通過，自第學(xué)期始補(bǔ)助老師參加相關(guān)學(xué)會會費，每位老師每學(xué)年補(bǔ)助一次，最高補(bǔ)助金額元。學(xué)年度第二學(xué)期修訂通過系主任遴選辦法、

39、教師評審委員會組織章程設(shè)置辦法、課程委員會設(shè)置辦法、教師評審委員會評審辦法。年月日顧百里博士(Dr.Cornelius Kubler，Williams College亞洲研討系系主任，Ph.D. in Linguistics,Cornell University)演講，講題：Language Learning and Teaching at very Advanced Levels，參與師生人數(shù)約人。年月日顧百里博士(Dr.Cornelius Kubler)及美國Williams College師生一行前來系上與學(xué)生從事語言交換活動，參與學(xué)生人數(shù)約人。年月日安排專業(yè)老師提供教學(xué)研討成果，並對系

40、上老師做教學(xué)與經(jīng)驗分享。講員為余綺芳老師，講題：Integrating Online Resources for the Writing Course英語寫作線上教學(xué)。本學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)坊另安排於年月日，由黃嘉音老師主講：Teaching Freshmen English.年月-日辦理杰出計畫兩岸三地莎士比亞戲劇研習(xí)營，參加學(xué)校計武漢大學(xué)、香港中文大學(xué)、華南師範(fàn)大學(xué)以及本系師生。月日邀北京大學(xué)外國戲劇與電影研討所藝術(shù)總監(jiān)Dr.Joseph Graves指導(dǎo)本系畢業(yè)公演彩排，月日並發(fā)表專題演講Shakespeare from Page to Stage、月-日舉辦畢業(yè)英語話劇公演，上演莎士比亞名

41、劇Much Ado about Nothing.。月日邀請Mark Anderson：“Shakespeare By Another Name 一書之作者，發(fā)表專題演講Shakespeares New Clothes。本學(xué)期比較文學(xué)碩士班研討會於月日舉行，主題為論文寫作，參加人數(shù)約名。年月日舉辦校內(nèi)英語演講比賽初賽，參賽人數(shù)：人，取前參加決賽。月日舉辦校內(nèi)英語演講比賽決賽，參賽人數(shù)人，前三名皆為英文系同學(xué)。年月日舉辦第二學(xué)期導(dǎo)師座談會，共計位為師長參與，會議議題為：.異常學(xué)生處理流程及方法，.導(dǎo)師輔導(dǎo)選課事宜，.訂定本系導(dǎo)師組織規(guī)則。辦理期中學(xué)生課業(yè)預(yù)警輔導(dǎo)，本學(xué)期一至四年級預(yù)警名單人數(shù)分別為

42、人、人、人、人，並皆經(jīng)由該年及輔導(dǎo)助教通知後轉(zhuǎn)介輔導(dǎo)。日文系 持續(xù)辦理大學(xué)部學(xué)生短期日語及日本文化研修活動：年月辦理國際教養(yǎng)大學(xué)冬季研修團(tuán)、學(xué)年度第學(xué)期共有名大學(xué)部學(xué)生前往日本明海大學(xué)進(jìn)行一學(xué)期的短期留學(xué)、學(xué)年度第學(xué)期有名大學(xué)部學(xué)生前往宮崎大學(xué)進(jìn)行一學(xué)期的短期留學(xué)。執(zhí)行年度教學(xué)杰出計畫舉辦全校性日語文競賽：年月日舉辦日語聽力比賽、年月日舉辦日語朗讀比賽。學(xué)年度第學(xué)期本系共舉辦場專題演講，分別邀請東京大學(xué)小森陽一教授、交流協(xié)會文化室清水基久主任、鍾肇政老師及本系蔡茂豐教授蒞校演講。學(xué)年度第學(xué)期共舉辦次次日本語教育研討會例會，共有個人次發(fā)表論文。學(xué)年度第學(xué)期針對學(xué)生辦理之座談會如下：年月日二舉辦升

43、學(xué)座談會，邀請交流協(xié)會川瀨佐惠老師主講。年月日三舉辦就業(yè)座談會，邀請中國時報廣告部副理王鶴學(xué)姊日文系級主講。年月日三舉辦就業(yè)座談會，邀請保聖那管理顧問曾安立先生日文系級主講。年月日六在本校國際會議廳及哲生樓H、H、H舉辦年日語教學(xué)國際會議，共有場專題演講及篇論文發(fā)表，與會者約名。德文系 系務(wù)會議制訂學(xué)系課程委員會設(shè)置辦法、修訂學(xué)系教師評審委員會組織章程、修訂學(xué)系教師評審辦法。年月-日辦理年全國高中生德國文化研習(xí)營，計有名來自全國各地高中生參加。年月日辦理年校際學(xué)術(shù)研討會、年月-日德國前文化部長Prof. Nida-Rumelein短期講學(xué)週。繼續(xù)針對一、二年級學(xué)生施行期中預(yù)警制度，並安排碩士班

44、學(xué)生進(jìn)行課後文法輔導(dǎo)。鼓勵學(xué)生參加德語語言檢定測驗，並開設(shè)專班加強(qiáng)學(xué)生參加各項德語檢定測驗之才干。大一德文及德文二課程統(tǒng)一教材及考試。學(xué)生赴德國姊妹校明斯特大學(xué)進(jìn)修：.大學(xué)部：名前往進(jìn)修一年，名進(jìn)修半年。.碩士班：名進(jìn)修個月。年月-日明斯特大學(xué)歐特老師來訪，明斯特大學(xué)提供一學(xué)期獎學(xué)金供本系二年級清寒且成績優(yōu)異學(xué)生參加赴德進(jìn)修計畫。另，德國明斯特語言學(xué)校Kapito提供兩名獎學(xué)金生，讓本系參加德語檢定測驗成績優(yōu)異學(xué)生，前往參加暑期短期語言班課程。繼續(xù)援助推廣部德語課程師資：張國達(dá)老師、張南思老師、蔡嘉穎老師、卜嫵娜老師。繼續(xù)推動成立齊馬蕙蘭女士廳募款活動及辦理齊馬蕙蘭女士獎學(xué)金。成立學(xué)生研讀小組

45、、辦理德語文競賽、演講及座談會、德國生活文化講座五場、翻譯演講活動。年 月-日：全國大專院校德文系萊茵盃活動。.年月日溝通任務(wù)坊、年月日生活在德國任務(wù)坊。年月日畢業(yè)公演：羅姆魯斯大帝。每月定期與系學(xué)會會長、副會長及各班班代會 議。預(yù)定於年月日辦理教師教學(xué)任務(wù)坊。語言中心 除每學(xué)期初辦理多功能語言教室設(shè)備操作說明會，自學(xué)年第學(xué)期雙溪校區(qū)提供語言教室設(shè)備諮詢服務(wù)，第學(xué)期二校區(qū)皆安排諮詢服務(wù)，時段分別為周三、周五下午，歡迎授課教師事先預(yù)約，以利教學(xué)順暢。辦理第十期外語自學(xué)相關(guān)活動及於外語自學(xué)室安排外語學(xué)習(xí)諮詢服務(wù)，預(yù)計六月中旬舉辦外語自學(xué)小組學(xué)習(xí)成果互評週。進(jìn)行東吳大學(xué)教職員雙溪校區(qū)日語自學(xué)小組第六

46、期、東吳大學(xué)教職員雙溪校區(qū)英語自學(xué)小組、東吳大學(xué)教職員城中校區(qū)日語自學(xué)小組第八期活動。除續(xù)辦資源體驗會、學(xué)習(xí)加油站和FUN電影學(xué)英文等活動外，特別針對英語檢定之主題，安排美國教育測驗服務(wù)社ETS臺灣區(qū)代表，於二校區(qū)進(jìn)行TOEIC多益測驗校園專題系列講座，講題分別為TOEIC多益英語測驗說明會和輕鬆面對英檢畢業(yè)門檻-TOEIC多益測驗。 理學(xué)院院長室教學(xué)杰出計畫聯(lián)合成果展暨大學(xué)教師評鑑論壇本院負(fù)責(zé)文宣組。年月日召開院課程委員會討論成立申請成立跨院系之綠色科學(xué)學(xué)程及永續(xù)學(xué)程。月日臨時教務(wù)會議通過成立綠色科學(xué)與永續(xù)發(fā)展學(xué)程。年月日得會計學(xué)系學(xué)生會協(xié)助，於城中校區(qū)舉辦不願面對的真相電影欣賞討論會，會中

47、邀請法律系鄧衍森教授擔(dān)任引言人。月日於雙溪校區(qū)舉辦不願面對的真相電影欣賞討論會，討論會由黃顯宗院長主持，校長致辭，中央研討院生物多樣性研討中心研討員陳章波教授擔(dān)任影片引言及會後討論人，本活動得微生物學(xué)系學(xué)生會協(xié)助。美國前副總統(tǒng)所製作的不敢面對的真相獲得今年的奧斯卡紀(jì)錄片金像獎，提示世人英勇面對地球暖化的問題。年月日召開院務(wù)會議審核理學(xué)院課程委員會設(shè)置辦法及推舉院外教授擔(dān)任院長遴選委員會委員。年月日召開院務(wù)會議審核院教師評審辦法修訂條文及通過東吳大學(xué)理學(xué)院綠色科學(xué)與永續(xù)發(fā)展學(xué)程組織章程。年月日召開院長遴選委員會，討論遴選新任院長相關(guān)事宜。綠色科學(xué)與永續(xù)發(fā)展學(xué)程任務(wù)執(zhí)行內(nèi)容：在學(xué)年度推出綠色科學(xué)與

48、永續(xù)發(fā)展學(xué)程，分綠色科學(xué)與永續(xù)發(fā)展兩組，適合不同背景的同學(xué)。實習(xí)科目為一大特征，同學(xué)們在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實踐式的學(xué)習(xí)，如研討創(chuàng)作、田野調(diào)查、社區(qū)參與等。為更確實掌握開課資源，於月日起進(jìn)行綠色科學(xué)與永續(xù)發(fā)展學(xué)程學(xué)生調(diào)查表，目前正處理後續(xù)問卷回收及進(jìn)行分析等任務(wù)。月日第四期綠色東吳報報出刊 HYPERLINK .tw/science/green/epaper/ .tw/green/epaper/，此期主題為學(xué)程招生，闡述綠色學(xué)程開哪些課？怎樣申請綠色學(xué)程？實踐式學(xué)習(xí)是本學(xué)程強(qiáng)調(diào)的特征等，期望給學(xué)生最完好的資訊。年月日發(fā)送綠色科學(xué)與永續(xù)發(fā)展學(xué)程招生海報至全臺灣與自然、生態(tài)、

49、永續(xù)相關(guān)的大專院校各系所及中心，共個單位，並在月日再寄發(fā)給個民間單位，廣為宣傳。歡迎跨校學(xué)生選修本學(xué)程。年月日，分別於兩個校區(qū)，選定中國文學(xué)系、歷史學(xué)系、哲學(xué)系、政治學(xué)系、社會學(xué)系、社會任務(wù)學(xué)系、日文語文學(xué)系、德國文化學(xué)系、法律學(xué)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、會計學(xué)系、企業(yè)管理學(xué)系、商用數(shù)學(xué)系、資訊科學(xué)系、數(shù)學(xué)系、物理學(xué)系、化學(xué)系、微生物學(xué)系及心思學(xué)系，共個學(xué)系，一年級學(xué)生，發(fā)出,份問卷，進(jìn)行修讀此學(xué)程意願調(diào)查，欲瞭解本校學(xué)生對於綠色科技與永續(xù)發(fā)展的的選讀意願，作為本學(xué)程推動學(xué)年度課程之參考。目前已回收有效問卷,份。學(xué)年度總共有名學(xué)生報名本學(xué)程，含三位進(jìn)修部學(xué)生。數(shù)學(xué)系 黃文中教授於月日至日前往美國Flori

50、da Atlantic University參加【Thirty-Eighth Southeastern International Conference on Combinatorics, Graph Theory, and Computing】並發(fā)表論文。蕭志如教授擔(dān)任財團(tuán)法人高等教育評鑑中心基金會年度實地訪評委員。本系獲本校學(xué)年度教師學(xué)術(shù)研討?yīng)勚勓a(bǔ)助情形如下：研討論著獎勵計有位老師人次獲獎，研討計畫獎勵有位老師獲獎，有位老師獲教師學(xué)術(shù)研討減授時數(shù)。另：黃文中教授獲得倪氏學(xué)術(shù)獎助金-年度捐款之獎助。本學(xué)期已舉辦場次學(xué)術(shù)演講：東吳大學(xué)企管系阮金祥教授，講題：我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的想法；加拿大Uni

51、versity of Victoria教授暨東吳數(shù)理學(xué)報編輯Professor H.M.Srivastava來系訪問並舉行演講，講題：Some families of extended hypergeometric and confluent hypergeometric functions；東華大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系黃顯棟教授，講題：A Generalization of Grover Search。系務(wù)會議修訂通過數(shù)學(xué)系課程委員會設(shè)置辦法及數(shù)學(xué)系教師評審辦法。辦理學(xué)年度第學(xué)期數(shù)學(xué)系鄧靜華先生優(yōu)秀清寒獎學(xué)金公告接受申請及評選作業(yè)，經(jīng)全系專任老師評選知名大學(xué)部在學(xué)同學(xué)得獎。辦理本系學(xué)年度中等學(xué)校教育學(xué)

52、程第一階段甄選作業(yè)，共計甄選知名推薦名額。舉行學(xué)年度第學(xué)期修讀學(xué)士學(xué)位優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金得獎同學(xué)頒獎典禮暨餐敘座談會，由朱啟平主任代表校長授獎，本系數(shù)學(xué)一數(shù)學(xué)四得獎同學(xué)與會領(lǐng)取獎狀並與系主任合影留念。於期中考試後召開導(dǎo)師會議，由本系各任課老師提出學(xué)業(yè)成績不理想的學(xué)生名單，並請各任課老師及各班導(dǎo)師加強(qiáng)輔導(dǎo)。舉辦師生座談會，本系師生藉此座談會溝通學(xué)習(xí)心得及意見交流等。舉辦課程說明會，由本系任課教師簡介學(xué)年度之開課課程，以供學(xué)生選課之參考。物理學(xué)系 一、教學(xué)：(一)落實演喻教學(xué)為本學(xué)系教學(xué)特征之一。辦理物理學(xué)科中心教學(xué)研發(fā)小組培訓(xùn)課程年月-日舉行物理學(xué)科中心教學(xué)研發(fā)小組培訓(xùn)課程，本活動由國立臺中第一高級

53、物理學(xué)科中心委託辦理，由陳秋民副教授主持，為一小型任務(wù)坊，以高中物理教師為對象約有廿人參與，內(nèi)容為演示教學(xué)教具之製作與製作技巧為主，該活動並由本學(xué)系助教及行政人員援助各活動單元並請擔(dān)任助教。二提昇教學(xué)品質(zhì)、定期舉辦演講活動九十五學(xué)年度第二學(xué)期共安排三場學(xué)術(shù)演講，分別邀請美國波士頓大學(xué)物理系梅長生博士候選人，東華大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系黃顯棟授、臺灣大學(xué)物理系鄭伯昆教授至本系發(fā)表。、.於國際會議廳辦理書報討論優(yōu)秀學(xué)生期末發(fā)表會，由蕭丞原、林士淵、郭忠諭等三位同學(xué)發(fā)表，並邀請全系同學(xué)參與。此次活動由黃進(jìn)清學(xué)長提供獎助學(xué)金，除頒發(fā)獎金與發(fā)表同學(xué)外，更希望透過定期的發(fā)表活動，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)及獨立研討之才干。、預(yù)訂

54、於.辦理第二學(xué)期書報討論及專題研討優(yōu)秀學(xué)生期末發(fā)表會。、鼓勵教師申請各類研討案林其隆教授執(zhí)行教學(xué)杰出計畫案。三配合課程需求增聘教師、九十五學(xué)年度第二學(xué)期增聘臺北科技大學(xué)林世穆副教授為兼任教師，擔(dān)任應(yīng)用光學(xué)課程，林教授洞悉光電產(chǎn)業(yè)動態(tài)，裨益於學(xué)生未來學(xué)術(shù)研討、就業(yè)資訊的指引。九十五學(xué)年度第二學(xué)期配合綠色科學(xué)學(xué)程先鋒課程，邀聘中央研討院研討員陳洋元教授為兼任教師，授課能源科技與永續(xù)經(jīng)營。二、研討：一鼓勵教師參與學(xué)術(shù)服務(wù)或交流活動、陳秋民副教授應(yīng)臺灣大學(xué)所辦理之全國高中物理教師研習(xí)營之邀，發(fā)扮演說，題目為靜電與高壓的物理演示。、陳秋民副教授應(yīng)坪林國中之邀，發(fā)扮演說，從生活中學(xué)物理。、陳秋民副教授應(yīng)臺

55、北教育大學(xué)之邀，演講：發(fā)覺生活中的物理。、陳秋民副教授受邀擔(dān)任本校週年校慶活動，由校牧室所辦理之親子營科學(xué)童玩大挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)至歲的小朋友，由科學(xué)遊戲中啟發(fā)小朋友的獵奇心，進(jìn)而製作科學(xué)玩具，此次活動讓小朋友沈浸在科學(xué)的環(huán)境中，場面非常熱鬧有趣，且呼應(yīng)本學(xué)本學(xué)系推廣社區(qū)科學(xué)教育之目的。、陳秋民副教授受邀於北一女中，發(fā)表物理演喻教學(xué)演說：轉(zhuǎn)動的物理。、郭中一副教授應(yīng)東華大學(xué)之邀，演講量子起伏與量子真空。、郭中一副教授受邀擔(dān)任教育部國立編譯館高職物理教材審查委員。、陳國鎮(zhèn)教授受圓覺基金會之邀，於年度擔(dān)任假日講座主持人。、近年來，陳國鎮(zhèn)老師努力於經(jīng)絡(luò)電性、穴道電檢法、信息水、同類療法以及信息醫(yī)學(xué)的研討，年

56、月至月間，陳國鎮(zhèn)老師將從身心的實修和學(xué)理的研討中，分享其認(rèn)識生命多層次的結(jié)構(gòu)，探討生命的諸多面向，以及詮釋其文化意義等，以身體的強(qiáng)健，心靈的淨(jìng)化為主題辦理禪修與身心安康初階氣功及禪修活動，共計十場次。、陳國鎮(zhèn)教授將近年來對生醫(yī)方面之研討成果結(jié)集成冊，於年月出版一書。、陳國鎮(zhèn)教授玄奘大學(xué)之邀，發(fā)表兩場演說：經(jīng)絡(luò)的電性與生理、穴道電減法。、.假臺北市青少年育樂中心，協(xié)辦年身心靈科學(xué)研討會，由中華生命電磁科學(xué)學(xué)會理事長陳國鎮(zhèn)教授主持，陳老師並於會中發(fā)扮演說：以信息觀論針刺與放血的療癒機(jī)制。.蕭先雄副教授申請教學(xué)杰出計畫推動國際交流與協(xié)作案，以獲得補(bǔ)助，將於六月中旬啟程，為期十天，將參訪費米國家實驗室

57、以及伊利諾大學(xué)物理系，主要在教學(xué)方面進(jìn)行資訊交流。三、輔導(dǎo)：一落實課業(yè)輔導(dǎo)及生活輔導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識及人格之平衡發(fā)展、配合本校教學(xué)杰出計畫中補(bǔ)助優(yōu)秀學(xué)生赴國外研習(xí)計畫，學(xué)系鼓勵優(yōu)秀學(xué)生黃政廣、胡貝禎兩位同學(xué)申請，黃政廣已於.啟程前往大陸清華大學(xué)，並於月底返臺；胡貝禎則於六月份前往美國伊利諾大學(xué)物理系，學(xué)系協(xié)助其與研習(xí)學(xué)校接觸，並提供學(xué)系發(fā)展基金作為補(bǔ)助獎勵。、九十五學(xué)年度第二學(xué)期起預(yù)訂舉行兩次班級幹部及系學(xué)生會幹部例行會議，.辦理第一次會議，由蕭先雄主任主持，除宣導(dǎo)本學(xué)系相關(guān)活動外，希望透過班級幹部，發(fā)揮同儕互助的精神，帶動學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，會中並決議本項活動日後將按月舉行；將於.辦理第二次會議

58、。、預(yù)訂於.辦理九十五學(xué)年度第一學(xué)期修讀學(xué)士學(xué)位優(yōu)秀學(xué)生餐敘。二五午會、月光園、持續(xù)進(jìn)行五午會活動，由吳恭德老師主持，為一小型學(xué)習(xí)研討會，定期於每星期五中午與學(xué)生討論各類物理問題。、月光園活動預(yù)訂於.，假國際會議廳進(jìn)行，邀請系友及師長共同參與。三協(xié)助系學(xué)生會辦理迎新送舊活動，系友座談會、舉辦各項球類競賽等、預(yù)訂於.日辦理大四畢業(yè)生送舊活動，由系學(xué)生會辦理。、規(guī)劃師生互動活動。四、推廣與服務(wù)：一推廣中小學(xué)之科學(xué)教育活動陳秋民、郭中一老師經(jīng)常受邀於各中小學(xué)，辦理各類演講及科學(xué)實做。陳秋民副教授擔(dān)任國立臺灣科教館委託之大同科技公司之邀，擔(dān)任科學(xué)教育活動顧問，於九十六年暑假期間將進(jìn)行餘場演說，深化中南

59、部中小學(xué)，除推廣科學(xué)教育外，亦有利於本學(xué)系招生推動。提昇系友服務(wù)之品質(zhì)，增進(jìn)系友之認(rèn)同感於.將辦理小物盃籃球賽，此活動由大四學(xué)生主辦，邀請石家豪、周育臣、黃怡豪等多位系友參加，由學(xué)系補(bǔ)助相關(guān)經(jīng)費。持續(xù)進(jìn)行系友資料庫之更新作業(yè)。化學(xué)系 一、學(xué)年度本系規(guī)劃執(zhí)行實驗小助教制度，從大學(xué)部、年級挑選成績優(yōu)秀、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，於學(xué)期實驗課程正式行之前，透過本系專任實驗助教的培訓(xùn)，協(xié)助完成實驗課程準(zhǔn)備、實驗講義製作及實驗操作演練等訓(xùn)練；期能達(dá)到實驗課程由作中學(xué)，務(wù)實的操作才干並協(xié)助同學(xué)們學(xué)習(xí)實驗實作的精神，強(qiáng)化學(xué)生的本質(zhì)學(xué)能以及學(xué)習(xí)競爭力。二、強(qiáng)化本系課程內(nèi)容，並配合理學(xué)院綠色學(xué)程的規(guī)劃，學(xué)年度本系邀請中央

60、研討院化學(xué)所研討員、國科會自然處研討員及本系專任師資共同開設(shè)綠色化學(xué)課程，並開放予全系同學(xué)修習(xí)，讓同學(xué)們所選習(xí)的課程，更符合現(xiàn)今潮流，同時亦添加修之選擇性三、整合網(wǎng)路資訊，提供多元化教學(xué)訊息並提升學(xué)系籠統(tǒng)，學(xué)年度下學(xué)期本系網(wǎng)頁除更新師資及修課資訊外並正推動教師教材上網(wǎng)，讓學(xué)生透過網(wǎng)路，獲得更多學(xué)習(xí)資源。四、強(qiáng)化招生宣導(dǎo)，月日本系王志傑主任接受cheers雜誌專訪，闡述本系師資、教學(xué)、研討及設(shè)備現(xiàn)況並彰顯本系結(jié)合學(xué)理基礎(chǔ)與實驗操作以及小班實驗教學(xué)的學(xué)系特征。專訪之外，cheers雜誌並抽選一位大學(xué)部四年級的同學(xué)，充份瞭解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況與未來的就業(yè)規(guī)劃。五、學(xué)年度本系計有王志傑老師臺俄(NSC-R