幼兒園大班主題活動(dòng)教案詳案紅色小上海-長(zhǎng)汀

1、Word - 4 -幼兒園大班主題活動(dòng)教案詳案紅色小上海-長(zhǎng)汀 參考范本 【幼兒教案】幼兒園大班主題活動(dòng)教案詳案紅色小上海 長(zhǎng)汀 _年_月_日 _部門(mén) 1 / 4 設(shè)計(jì)意圖 五一前夕，教師和孩子們一起到三元閣寫(xiě)生，看到廣場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的游客，孩子們奇怪地相互談?wù)撝?。在此眨眼我覺(jué)得：我們長(zhǎng)汀正在開(kāi)拓“紅色之旅”這一旅游專線，通過(guò)這一機(jī)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，是把我們長(zhǎng)汀光輝悠久的歷史和民族文化發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)幼兒舉行熱愛(ài)故鄉(xiāng)教導(dǎo)的良好時(shí)機(jī)。故鄉(xiāng)的秀媚山河深深地吸引了孩子，孩子們對(duì)故鄉(xiāng)的絢爛文化、風(fēng)土人情、革命歷史也深感愛(ài)好，為此我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)互相整合這一平臺(tái)，立足地方的鄉(xiāng)土資源，讓孩子

2、們?cè)阪覒蚧顒?dòng)中進(jìn)一步感觸故鄉(xiāng)的魅力，萌發(fā)熱愛(ài)故鄉(xiāng)的情感。 活動(dòng)內(nèi)容 我做小導(dǎo)游 活動(dòng)任務(wù) 1、利用嬉戲活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步了解、感觸故鄉(xiāng)的魅力，萌發(fā)熱 愛(ài)故鄉(xiāng)的情感。 2、試試運(yùn)用一些容易的符號(hào)設(shè)計(jì)導(dǎo)游方案。 3、鼓舞幼兒用盡整、連貫的語(yǔ)言把故鄉(xiāng)秀媚的風(fēng)景介紹給大家。 活動(dòng)預(yù)備 實(shí)物投影儀一臺(tái)、風(fēng)景照、導(dǎo)游帽( 幼兒自己做的 ) 、導(dǎo)游證 ( 幼兒 自己做的 ) 小旗、圖畫(huà)紙、水彩筆若干。 過(guò)程與指導(dǎo) ( 一) 運(yùn)用已知激活愛(ài)好 2 / 4 師通過(guò)實(shí)物投影儀逐一展示長(zhǎng)汀風(fēng)景照，引領(lǐng)幼兒觀看回憶并說(shuō) 出風(fēng)景區(qū)的名稱。 師：小伴侶看一看、說(shuō)一說(shuō)這是我們長(zhǎng)汀的哪些景點(diǎn)? 誰(shuí)情愿來(lái)告知大家 ? ( 二)

3、 引領(lǐng)研究合作設(shè)計(jì) 師：我們長(zhǎng)汀有這么多的漂亮的風(fēng)景，有許多客人到我們這里來(lái) 旅游，小伴侶們情愿當(dāng)他們的導(dǎo)游嗎?你想怎么帶客人巡游這些漂亮的 風(fēng)景呢 ?那我們應(yīng)當(dāng)先做個(gè)導(dǎo)游方案書(shū)。 1、引領(lǐng)幼兒研究： 方案書(shū)里應(yīng)當(dāng)包括哪些內(nèi)容 ? 你決定怎么支配旅游路線 ? 你決定怎么支配旅游路線 ? 2、幼兒分組研究、老師參加研究。 3、集中溝通研究結(jié)果： 師：你們預(yù)備怎么制作導(dǎo)游方案?( 方案書(shū)里應(yīng)當(dāng)包括哪些內(nèi)容?你 決定怎么支配旅游路線?你決定怎么支配旅游路線?) 每組請(qǐng)一個(gè)小伴侶 介紹你們研究的結(jié)果。幼兒個(gè)別介紹，要求小伴侶仔細(xì)聽(tīng)。 4、老師結(jié)合教具引領(lǐng)幼兒小結(jié)： 把要去的景點(diǎn)按挨次用容易的標(biāo)記畫(huà)下來(lái)，并在景點(diǎn)的下面寫(xiě)出 門(mén)票的價(jià)格和旅游所需的時(shí)光; 還要把游玩一共所需要的費(fèi)用算出來(lái)。 5、幼兒合作設(shè)計(jì)導(dǎo)游方案，老師觀看指導(dǎo) 要求：相互商議，相互合作。 幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)導(dǎo)游方案，老師觀看，按照狀況適時(shí)適度地舉行 指導(dǎo)。 3 / 4 ( 三) 集中溝通共同共享 1、幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的導(dǎo)游方案 2、引領(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)導(dǎo)游應(yīng)當(dāng)怎么向客人介紹景點(diǎn)的景色? ( 四) 意愿挑選自主嬉戲 1、提出要求： 師：小伴侶能夠挑選自己喜愛(ài)的景點(diǎn)，用盡整、連貫的語(yǔ)言把家 鄉(xiāng)秀媚的風(fēng)景介紹給大家。 2、幼兒