徐州市2016-2017年第一學期七年級語文期末抽測試卷及答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)20162017學年度第一學期期末七年級語文試題(友情提醒:本卷共6頁，滿分為140分，考試時間為120分鐘;答案全部涂、寫在答題卡上，寫在本卷上無效)一、積累與運用(27分)1.根據(jù)拼音寫出漢字或給加點的字注音。(8分)yng（ ）腫 tn（ ）塌 nin（ ）輕怕重 翻來f（ ）去 咄( )咄逼人 悵( )然 柵( )欄 蒞( )臨2.請根據(jù)要求填寫作家作品或古詩文名句。(10分)（1）_，應傍戰(zhàn)場開。(_行軍九日思長安故園)（2）不知何處吹蘆管，_(李益夜上受降城

2、聞笛)（3）_,鐵馬冰河入夢來。(陸游十一月四日風雨大作)（4）晴空一鶴排云上?_。(劉禹錫_)（5）_，若出其中;_，若出其里。(曹操觀滄海)（6）_，隨君直到夜郎西。(李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄)（7）_，不舍晝夜。（論語 子罕）3.閱讀下文，完成以下問題。(6分) 說文解字里記載:“匠，木工也?！苯裉熳鳛槲淖值摹敖场保缫褟哪竟さ谋玖x演變?yōu)樾乃记擅?、技術精湛、造詣高深的代名詞。 將一門技術掌握到爐火純青，絕非易事，但工匠精神的( )(內(nèi)容 內(nèi)涵)遠不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出? 倘若沒有物我兩忘的( )(境界 境地)，怎有腳踏實地的淡定?工匠精神所深藏的，有格物

3、致知的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。 一個時代有一個時代的氣質，我們的時代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴所在;是企業(yè)的金色名片，亦是社會品格、國家形象的榮耀寫照。我們雖不必人人成為工匠，而且可以人人成為工匠精神的踐行者。 (1)為括號處選擇恰當?shù)脑~語(2分) (2)請修改文中劃橫線句子的語病，寫出正確的句子。(2分) (3)請根據(jù)上下文意和句式，在文中空白處仿寫一句話。(2分)4.下列對文學常識和文化知識的表述，不正確的一項是( )(3分) A.朝花夕拾中父親的病一文，敘寫了當?shù)貛讉€醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里

4、常有奇特的藥引。B.西游記中，孫悟空在鐵扇公主處未借到真扇，就偷了牛魔王的坐騎，假扮牛魔王騙得真扇，后被牛魔王所扮的唐僧騙了回去。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像陳太丘與友期行中的“尊君”與“家君”前者尊稱對方的父親，后者謙稱自己的父親。D.論語大學孟子中庸都是儒家經(jīng)典，并稱“四書”。二、古詩文閱讀(20分)(一) 閱讀下面兩個文言語段，完成下列問題。(17 分)【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!【乙】宋之丁氏，家無

5、井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日:“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦?“丁氏穿井得一人?！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對日:“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。5.甲文選自_; 乙文選自呂氏春秋，它是_集合門客共同編寫而成。(2 分)6.解釋下列加點的字。(4 分)(1)非志無以成學_ (2)險躁則不能治性_(3)及其家穿井_ (4)求聞之若此_7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(6 分)(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。(2)年與時馳，意與日去，遂成枯落。(3)國人道之，聞之于宋君。8.下列加點詞語意思和用法不同的一項是(3分)A.夫君子之行 夫學

6、須靜也 B.淫慢則不能勵精 學而不思則罔C.非學無以廣才 學而時習之 D.得一人之使 只使墜，亦不能有所中傷9.甲文告訴我們_的道理，乙文告訴我們_的道理。(2 分)(二) 閱讀下面這首小令，按要求回答問題。天凈沙。秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。10.對這首小令分析不恰當?shù)囊豁検?3 分)A.“枯滕老樹昏鴉”渲染了一種黯淡凄涼的氣氛。B.“小橋流水人家”描寫了詩人記憶中故鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，而今身在異鄉(xiāng)，越發(fā)感到孤獨。C.“古道西風瘦馬”一句描寫了佇立于寒風之中詩人孤獨、寂寥的形象。D.“斷腸人在天涯”一句是主旨句，直接抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在

7、秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄楚愁苦之情。三、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一) 閱讀下面的名著選段，完成1112題。(6分)行者果舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那山上火光烘烘騰起; 再一扇，更著百倍; 又一扇，那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。行者急回，已將兩股毫毛燒凈，徑跑至唐僧面前叫:“快回去，快回去! 火來了，火來了!”那師父爬上馬，與八戒、沙僧，復東來有二十余里，方才歇下道:“悟空，如何了呀! 行者丟下扇子道:“不停當! 不停當! 被那廝哄了!”三藏聽說，愁促眉尖，悶添心上，止不住兩淚交流，只道:“怎生是好!”八戒道:“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么說?行者道:“我將扇子扇了一下，火光烘烘; 第二扇，火

8、氣愈盛; 第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣!”八戒笑道:“你常說雷打不傷，火燒不損，如今何又怕火?”行者道:“你這呆子，全不知事! 那時節(jié)用心防備，故此不傷; 今日只為扇息火光，不曾捻避火訣，又未使護身法，所以把兩股毫毛燒了。”沙僧道:“似這般火盛，無路通西，怎生是好?”八戒道:“東方南方北方俱無火?！庇謫?“那方“只揀無火處走便罷?！比氐?“那方無火?有經(jīng)?”八戒道:“西方有經(jīng)。”三藏道:“我只欲往有經(jīng)處去哩!”沙僧道:“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進退兩難!”師徒們正自胡談亂講，只聽得有人叫道:“大圣不須煩惱，且來吃些齋飯再議?！彼谋娀乜磿r，見一老人，身披飄風氅，頭

9、頂偃月冠，手持龍頭杖，足踏鐵勒靴，后帶著一個雕嘴魚腮鬼，鬼頭上頂著一個銅盆，盆內(nèi)有些蒸餅糕糜，黃糧米飯，在于西路下躬身道:“我本是火焰山土地，知大圣保護圣僧，不能前進，特獻一齋?！毙姓叩?“吃齋小可，這火光幾時滅得，讓我?guī)煾高^去?”土地道:“要滅火光，須求羅剎女借芭蕉扇?！毙姓呷ヂ放允捌鹕茸拥?“這不是? 那火光越扇越著，何也?”土地看了，笑道:“此扇不是真的，被他哄了。”11.該段選出西游記第六十一回，它的主要內(nèi)容是_。(2分)12.選段關于是否“西行”的對話，分別表現(xiàn)了師徒四人怎樣的心理? (4分)(二) 閱讀下文，完成13-15題。(8分)春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，

10、也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。這時，妻買了一對黃色的莢蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。妻道:“張媽，留心貓，它會吃烏呢。張媽便跑來把貓捉了去。隔一會兒，它又跳上桌子對烏籠凝望著了。一天，我下樓時，聽見張媽在叫道:“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道:“一定是貓，一定是貓!”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道:“不是這貓咬死的還有

11、誰? 它常常對著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽! 你為什么不小心?張媽默默無言，不能有什么話來辯護。于是貓的罪狀證實了。大家都去我這可厭的貓，想給它一頓懲戒。我了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。三妹在樓上叫道:“貓在這里了。”它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下，它很悲楚地叫了一聲“咪鳴”，便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道:“貓，貓! 又來吃烏了!”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!

12、我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針!我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了!至此，我家永不養(yǎng)貓。13.為什么“我”會說:“一定是貓，一定是貓!”選出最恰當?shù)囊粋€選項(3分)A.因為“我”親眼看見了貓咬鳥。B.因為“我”不喜歡這只貓。C.因為“我”本就不大喜歡這只貓，加上它常對著鳥籠凝望。D.因為通常情況下，貓會吃鳥。

13、14.文章最后6段中有3段的結尾都用了感嘆號，你如何理解? (2 分)15.最后一句話“自此，我家永不養(yǎng)貓”在全文中的作用是什么? (3 分)(三) 閱讀下文，完成16-19題。(14 分)柵欄兩邊蘋果甜艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹，而胡安家卻沒有。在艾爾看來，除了家人和好脾氣，胡安擁有的東西很少。春天，蘋果樹蓬蓬勃勃地開出滿樹的粉色花朵; 秋天，蘋果樹的枝頭綴滿紅艷、甜美的果實。這時，艾爾每天都會對著蘋果樹吹噓一番:“我的蘋果樹開出的花最美麗，結出的果實最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人!”“那的確是

14、棵很美的蘋果樹?！焙操澩卣f，“你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺很開心?！甭牭絼e人也從他的蘋果樹上獲取益處，艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興，為了獨享蘋果樹恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進了鄰居家的庭院。艾爾想:“我不能剪掉它，秋天它還會結出很多的蘋果呢。不過，胡安怎么可以從我的樹上獲得好處呢?”在粉紅色花朵盛開的春天，他異常煩惱; 到綠葉滿枝頭的夏天，他心事重重；當果實掛滿枝頭的秋天來到時，他決定解決此事。艾爾站在庭院里采摘蘋果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的革果，他很沮喪。然而，第二天，他在

15、家門口發(fā)現(xiàn)了一個革果蛋糕，卡片上面寫著“謝謝”，署名“胡安”。艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋果!他帶著蛋糕，急匆匆趕往市長家。他把蛋糕挪到桌上說:“看這個，這是用從我家樹上采摘的蘋果制作的，胡安犯了偷盜罪!”市長問:“你肯定做蛋糕的蘋果是你的嗎?”艾爾怒氣沖沖地說:“當然! 許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋果樹，土地和樹都屬于我，蘋果當然也屬于我。”市長說:“從現(xiàn)在起四天后，法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決?！卑瑺柊櫰鹈碱^問:“我應該怎么為法官準備證詞?”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情，但一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣。

16、法官希望你了解問題的兩個方面，請你明天帶著胡安的觀點再來?！笔虚L說。艾爾朝家的方向走，他努力想象胡安可能會說什么。樹枝確實越過了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當然都受他歡迎?！安贿^，那是我的革果樹! 艾爾對著一條路過的狗語氣堅定地說。第二天清展，艾爾返回市長家，說出了他想象的胡安一方的辯詞?！八麜f蘋果落到了他家庭院，因此變成他的了?！卑瑺栒f，“但是，如果一條狗跑進他家院子，狗卻不會變成他的?！卑瑺枮樽约合氤龅木兽q詞感覺十分自豪?！暗矠槭裁匆徒o你蘋果蛋糕呢?“市長問道?！盀槭裁? 嘲笑我唄!”艾爾說。市長說:“可是，胡安沒有能力送給別人食物啊。你的說法有欠安當。一個柵欄有兩邊，就像所有

17、爭論一樣，你還需要考慮一天。”艾爾勉強地說:“我將去和胡安談一談，但這只會使我的證據(jù)更加充分!”晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹木和柵欄。A微風下，蘋果樹發(fā)出沙沙的聲響; 柵欄邊，盛開的小花也快活地眨著眼睛。艾爾想: 蘋果樹是我的，所以它的果實也是我的，但是蘋果落到了胡安家院子里胡安為什么要送給我蛋糕呢?艾爾來到胡安家門口，輕輕敲了幾下門。胡安打開門，一看是艾爾，就十分友好地笑起來:“你喜歡那個蛋糕嗎?我必須感謝你。你家革果樹伸過來的樹枝，給我和家人增添了許多快樂，春天的花開、夏天的綠蔭、都令我們無比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最情慨之人，但那些革果，當然屬于你。我想

18、，我們從你的蘋果樹那里得到了如此多幸福，只把其果歸還給你就顯得過于微薄了，所以，我妻子用所有的掌果烤成了一個香甜的蛋糕，我們希望你喜歡它!”艾爾白暫的臉漲得通紅，他感覺自已比一只媽蟻還要矮小。此時，他最初的氣憤已經(jīng)像綿昌糖一般完全融化在水中了?！澳阍敢夂臀覀児策M晚餐嗎? 胡安指著餐桌說。餐桌上擺著一些簡單的飯萊: 豆子、米飯和五米餅。艾爾知道，明天法官到來時，他不用提供任何證詞了。他說:“很樂意，和你們在一起，我很幸福! 但請允許我?guī)c東西過來?！盉說完，艾爾連忙跑回家，仔仔細細地選了一籃最大、最紅的蘋果，帶著這邊的甜甜的革果去了柵欄的另一邊。16.怎樣理解文章題目的含義。(3分)17.選文中

19、艾爾兩次“臉漲得通紅”，結合文章內(nèi)容分析人物不同的心理。(4 分S(1)艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地(2) 艾爾白暫的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。18.文中有A、B兩處畫線的句子，請選擇其中一處分析表達效果。(3 分)19.你認為文中的胡安除了擁有“家人和好牌氣”還擁有什么? 請結合文章內(nèi)容說明理由。(寫出兩點即可) (4分)四、作文(65分，含書寫分5分)幸福是什么? 幸福有時是一種擁有，有時是一份給子，有時是一絲感動，有時是一段體驗。幸福有時很抽象，有時又很具體; 有時很遍遠，有時又近在咫尺。功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福。一本好書，一縷陽光，一段經(jīng)歷.

20、其實.幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。要求：以“這就是幸?！睘轭}寫一篇600字左右的記敘文。文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。徐州市2016-2017學年度第一學期期末七年級語文試題參考答案一、積累與運用（27分）1. （8分）坍 臃 拈 覆 l zh chng du2. （10分，每空1分，錯一字該空不得分）（1）遙憐故園菊；岑參；（2）一夜征人盡望鄉(xiāng)；（3）夜闌臥聽風吹雨；（4）便引詩情到碧霄；秋詞（5）日月之行；星漢燦爛；（6）我寄愁心與明月；（7）逝者如斯夫；3.（6分）（每空1分）（1）內(nèi)涵 境界（2分）（2）我們雖不必

21、人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。（把“而且”改成表轉折關系的關聯(lián)詞即可得分）（2分）（3）例：倘若沒有超今冠古的追求，怎有出類拔萃的卓越？（句式正確，意思通順即可。）4.（3分）B（不是被牛魔王所扮的唐僧騙了回去，而是被所扮的八戒騙了回去。）二、古詩文閱讀（20分）5.（2分）諸葛亮集 呂不韋6.（4分）（1）志：立志。（2）險，輕薄。（3）及：待，等到。（4）若：如，像。7.（6分）（2分）（1）不內(nèi)心恬淡就無法明確志向，不寧靜專一就無法達到遠大目標。（2分）（2）年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失，最終凋落衰殘。（或“最終人年老志衰，沒有用處”也可）（2分）（3）居住

22、在國都中的人都在講述這件事，使宋國的國君知道了這件事。8. （3分）D9.（2分）示例：“人在少年時期應該樹立遠大的志向，發(fā)奮圖強，以免老了后悔”等；“凡事都要調(diào)查研究，才能弄清真相”?；颉把垡姙閷崳牉樘摗??；颉耙钊胝{(diào)查研究，切不可輕信流言,盲目隨從”。或“傳言不要輕信，要實事求是，尤其以訛傳訛更要不得”等。（意思對皆可）10.（3分）B（不是記憶中的故鄉(xiāng)，而是眼前之景。） 三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一） 11.（2分）豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇。12.（4分）沙僧認為“進退兩難”，深為取經(jīng)前途擔憂；豬八戒想“撿無火處走”，其一貫的“散伙”想法再次復燃；唐僧“只欲往有經(jīng)處去”，表

23、達了堅定不移的取經(jīng)決心；悟空只想“讓我?guī)煾高^去”，表現(xiàn)了一路出生入死，忠誠不二，只為保唐僧西天取經(jīng)。（只要分別答出心理即得分）（二）13.（3分）C14.（2分）更加強烈（1分）地表達了“我”悔恨、內(nèi)疚和自責的心理。（1分）（意思對即可）15.（3分）結構上是對全文的總結（1分），并與開頭“我家養(yǎng)了好幾次貓”及文章中“自此，我家好久不養(yǎng)貓”相照應（1分）；內(nèi)容上表達了我深深的內(nèi)疚、悔恨和自責（1分）。（三） 16. （3分）既指艾爾家的蘋果香甜（1分），也指善良、寬容消除了二人的隔閡（1分），給柵欄兩邊的兩個家庭帶來愉悅、幸福、甜蜜（1分）。（意思對即可）17.（4分）（1）表現(xiàn)了艾爾因發(fā)現(xiàn)自己的蘋果被“偷”而氣憤、惱火的心理（2分）。（2）表現(xiàn)了艾爾