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1、人教七年級（上冊）語文人教一年級（下冊）靜夜思一年級下冊我會認上下結構s思考 思念我會認我們要認真思考老師提出的問題。我會寫chung半包圍結構床單起床我會寫qin上下結構以前前面我會寫他坐在我的前面。我會寫gung獨體結構光明 我會寫d左右結構低頭 高低我會寫走路不要總低頭。我會寫xing獨體結構家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親y夜s思chung床j舉我會認y疑gung光wng望d低我會認g故 chung qin mng yu gung 床 前 明 月 光， y sh d shng shung 疑 是 地 上 霜。 j tu wng mng yu 舉 頭 望 明 月， d tu s g xing 低 頭 思 故 鄉(xiāng)

2、。 jng y s 靜 夜 思李白 這首詩描寫了詩人在個深秋的月夜里看到明月,想到了家鄉(xiāng)和親人,表達了詩人對故鄉(xiāng)和親人深深的思念之情。句段精析靜夜思在安靜的夜里思念著。句段精析明月明亮的月亮。句段精析疑有不相信、覺得有問題的意思。例如：懷疑在這首詩里是以為的意思。句段精析舉頭抬頭起來向上看。句段精析低頭 在這首詩里是指放下原本抬起頭的動作。句段精析這是古詩的第1、2 句,描寫了灑落在床前的清幽月光,用“霜”來形容“月光,營造了一個夜深人靜的清幽世界。床前明月光，疑是地上霜。句段精析夜里醒來的時候，我看見床頭一片雪白明亮的月光，我以為是地上結滿了白霜。床前明月光，疑是地上霜。句段精析這是古詩的第3、4句,通過“舉頭”和“低頭”這兩個看似簡單卻意味深遠的動作,描寫了詩人詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。句段精析我慢慢抬起頭看著天上的月亮，皎潔明亮的月亮，使我忍不住低下頭來思念我可愛的故鄉(xiāng)。床前明月光，疑是地上霜。課后練習這首詩是_代大詩人_寫的。他抬頭看到_，低頭想到了_。唐李白明月故鄉(xiāng)同學們,這節(jié)課我們走進了大詩人李白的靜夜思，感受到了他對于故鄉(xiāng)的思念之情。課后,請

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