部編人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史 第10課 蒙古族的興起于元朝的建立課件

1、人教九年級(jí)（上冊(cè)）人教七年級(jí)（下冊(cè)）歷史第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第10課 蒙古族的興起于元朝的建立學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解蒙古族的興起、統(tǒng)一和元朝的建立及統(tǒng)一全國(guó)的過(guò)程。掌握蒙古族的興起、成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗爭(zhēng)、統(tǒng)一全國(guó)等基本史實(shí)。情境引入新課探究成吉思汗統(tǒng)一蒙古馬背上的民族蒙古 蒙古秘史中這樣寫(xiě)道：“星天旋轉(zhuǎn)，諸國(guó)爭(zhēng)戰(zhàn)， 沒(méi)有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒(méi)有平安幸福，只有互相殺伐?！?（1）蒙古族的活動(dòng)范圍在哪里？他們過(guò)著怎樣的生活？（2）結(jié)合教材內(nèi)容和材料，可以看出12世紀(jì)時(shí)蒙古草原上是一種什么狀況？當(dāng)時(shí)牧民們的最大心愿是什么？新課探究1.活動(dòng)范圍：原

2、先活動(dòng)在大興安嶺北段，后來(lái)向西遷徙，進(jìn)入草原地區(qū)。生活：蒙古族善于騎射，逐水草而居，過(guò)著游牧的生活。2.狀況：12世紀(jì)時(shí)，蒙古草原上分布著許多部落，相互之間為爭(zhēng)奪人口、草場(chǎng)、水源、牲畜而頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，生靈涂炭。心愿：人們盼望草原統(tǒng)一起來(lái)，結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。新課探究成吉思汗統(tǒng)一蒙古鐵木真（成吉思汗）誰(shuí)改變了蒙古草原混戰(zhàn)的局面？他的貢獻(xiàn)有哪些？貢獻(xiàn)：1.鐵木真率部多次征討，逐一打敗了草原上各個(gè)強(qiáng)大的勢(shì)力。2.1206年完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)。從此，結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。3.實(shí)行軍政合一的國(guó)家體制。統(tǒng)治期間，創(chuàng)制了蒙古文字。新課探究相關(guān)史事成吉思汗在統(tǒng)一蒙古草原后，建立了軍事、行政和生

3、產(chǎn)相結(jié)合的制度，把蒙古人按編制組織起來(lái)，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征；又組建了一支有一萬(wàn)人的護(hù)衛(wèi)部隊(duì)，還建立司法機(jī)構(gòu)，創(chuàng)制蒙古文字。這些措施，促進(jìn)了蒙古族的發(fā)展壯大。思考一下，統(tǒng)一蒙古草原后，成吉思汗采取了什么措施，使蒙古族發(fā)展壯大?新課探究(1)成吉思汗在統(tǒng)一蒙古草原后，建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度，把蒙古人按編制組織起來(lái)，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征；(2)組建了一支有一萬(wàn)人的護(hù)衛(wèi)部隊(duì)；(3)建立司法機(jī)構(gòu)；(4)創(chuàng)制蒙古文字。這些措施，促進(jìn)了蒙古族的發(fā)展壯大。新課探究蒙古滅西夏與金（1）成吉思汗率領(lǐng)蒙古軍隊(duì)首先進(jìn)攻西夏，西夏向金朝求援，遭到金的拒絕，1227年西夏滅亡。（2）成吉思汗率軍進(jìn)攻西夏時(shí)，在六

4、盤(pán)山去世。蒙古和南宋結(jié)盟，1234年，蒙古滅金。（3）金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙的局面形成。蒙古軍隊(duì)南下進(jìn)攻南宋，戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了40多年。歸納蒙古統(tǒng)一后的對(duì)外擴(kuò)張情況。新課探究 如何評(píng)價(jià)鐵木真？ 他統(tǒng)一了蒙古各部，建立了蒙古政權(quán)，從此，結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，促進(jìn)了蒙古社會(huì)的發(fā)展，這是最突出的歷史功績(jī)。 他統(tǒng)一蒙古，為后來(lái)元朝統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。 蒙古統(tǒng)一后，他發(fā)動(dòng)了一系列的擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)，是有侵略性質(zhì)的，但也加強(qiáng)了不同地區(qū)之間的聯(lián)系。 他是蒙古族杰出的首領(lǐng)。新課探究元朝的建立與統(tǒng)一元朝的建立忽必烈時(shí)間：1271年建立者：忽必烈國(guó)號(hào)：元都城：大都新課探究忽必烈為什么能建立元朝？ 1260年忽必

5、烈繼承了汗位。 他即位后，接受了漢族儒臣提出的“行漢法” “行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國(guó)安民”的方略，廣開(kāi)言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑。 他依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機(jī)構(gòu)，建立年號(hào)。新課探究元朝滅南宋元朝的統(tǒng)一過(guò)程大體上可分為三個(gè)階段： 滅西夏、金，并逐漸對(duì)南宋形成包圍之勢(shì)。 忽必烈繼承汗位，于1271年改國(guó)號(hào)元，1272年定都大都。 1276年，元軍攻人南宋都城臨安，南宋滅亡，至此元完成了全國(guó)的統(tǒng)一。元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。新課探究主觀(guān)上： 蒙古統(tǒng)治集團(tuán)掌握著強(qiáng)大的武裝； 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用正確(迂回包抄)?？陀^(guān)上： 人民渴望統(tǒng)一，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)

6、； 南宋等政權(quán)的腐朽沒(méi)落； 各民族融和的加強(qiáng)。（1）如何認(rèn)識(shí)元朝統(tǒng)一全國(guó)的意義呢?元滅南宋，完成了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（2）元朝能夠統(tǒng)一全國(guó)，它的條件是什么?新課探究（3）我們應(yīng)如何評(píng)價(jià)蒙古滅西夏與金、元滅南宋這種戰(zhàn)爭(zhēng)?金滅遼、金滅北宋、蒙古滅西夏與金、元滅南宋等都屬于民族征服戰(zhàn)爭(zhēng)，其結(jié)果是被征服民族政權(quán)的喪失，而不是民族的滅亡。新課探究文天祥的抗元斗爭(zhēng)忠貞不屈、忠心愛(ài)國(guó)等。 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 文天祥過(guò)零丁洋從

7、過(guò)零丁洋這首詩(shī)中，能看到文天祥什么樣的精神，你認(rèn)為文天祥是怎樣的一個(gè)人？新課探究如何認(rèn)識(shí)元朝統(tǒng)一的進(jìn)步性和南宋文天祥抗元的正義性？(1)我們必須看到事物的兩個(gè)方面。元朝統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了五代以來(lái)長(zhǎng)期分裂割據(jù)的局面，使中國(guó)疆域擴(kuò)大，社會(huì)安定，有利于人民的生產(chǎn)、生活，促進(jìn)了民族的大融合，促進(jìn)了多民族國(guó)家的發(fā)展。但是，當(dāng)時(shí)蒙古族的生產(chǎn)方式，遠(yuǎn)比漢族生產(chǎn)方式落后，元朝的統(tǒng)一是通過(guò)軍事征服來(lái)完成的。蒙古貴族在征服戰(zhàn)爭(zhēng)中，表現(xiàn)出的掠奪性和殘酷性給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大損失，這勢(shì)必激起其他民族的反抗。因此，文天祥抗元，反對(duì)軍事屠殺和掠奪，是正義的。我們肯定文天祥抗元的正義性，并不否定元統(tǒng)一的進(jìn)步性，只是二者的角度不同。新課探究(2)文天祥的抗元斗爭(zhēng)和岳飛一樣都是發(fā)生在中華民族內(nèi)部兄弟之間的事情，他不是抵御民族的侵略，因此，文天祥不能被稱(chēng)為民族英雄。1.組織了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，統(tǒng)一蒙古各部，建立了蒙古政權(quán)的是( )A.鐵木真 B.元昊 C.完顏阿骨打 D.忽必烈2.成吉思汗是我國(guó)哪個(gè)民族的首領(lǐng)?( )A.滿(mǎn)族 B.維吾爾族 C.匈奴族 D.蒙古族隨