部編版六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文 第四單元 習(xí)作 課件_第1頁(yè)
部編版六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文 第四單元 習(xí)作 課件_第2頁(yè)
部編版六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文 第四單元 習(xí)作 課件_第3頁(yè)
部編版六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文 第四單元 習(xí)作 課件_第4頁(yè)
部編版六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文 第四單元 習(xí)作 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、習(xí)作導(dǎo)入 小魚(yú)的心愿是擁有清澈的池塘,老師的心愿是學(xué)生健康成長(zhǎng)。你的心愿也許是去遨游太空,也許是測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī),也許是我猜不著你內(nèi)心的小秘密,能在這兒說(shuō)一說(shuō)嗎?心愿 本次習(xí)作的主題是“心愿”。心愿,就像一粒剛剛發(fā)芽的種子,播種在心的土壤里。盡管渺小,卻終將開(kāi)出美麗的花朵。 你的心里埋藏著哪些心愿呢?選擇你最想和別人交流的心愿寫(xiě)下來(lái)。習(xí)作內(nèi)容1.寫(xiě)前: 想一想:(1)你準(zhǔn)備寫(xiě)什么心愿?(2)選擇什么材料,才能更好地表達(dá)你的心愿?寫(xiě)作指導(dǎo)2.寫(xiě)時(shí):(1)根據(jù)想表達(dá)的內(nèi)容,你準(zhǔn)備選擇用什么樣的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)?(2)可以用記敘故事、寫(xiě)信、寫(xiě)日記、創(chuàng)作詩(shī)歌等表達(dá)方式。3.寫(xiě)后:(1)認(rèn)真讀一讀,用

2、修改符號(hào)修改不滿(mǎn)意的地方。(2)注意做到語(yǔ)言通順、流暢,意思清楚、明白。思路指導(dǎo) 你可以用下面的寫(xiě)作思路:1.我的心愿是什么。2.產(chǎn)生心愿的原因。3.為了心愿實(shí)現(xiàn)如何做希望實(shí)現(xiàn)心愿。我應(yīng)該怎么來(lái)構(gòu)思呢? 我不想按這種思路寫(xiě)。我想先說(shuō)我的心愿有很多,再說(shuō)小時(shí)侯要當(dāng)警察,上學(xué)后想做老師,二年級(jí)后要當(dāng)導(dǎo)演,最后寫(xiě)還是把基礎(chǔ)打好,把剛剛開(kāi)始的人生之戲的演好。 這樣也可以,無(wú)論哪一種構(gòu)思的思路,都要有一個(gè)具體的段落,或者是心愿產(chǎn)生的原因,或者是為實(shí)現(xiàn)心愿所做的努力,或者具體描寫(xiě)想象中的心愿的具體內(nèi)容一篇習(xí)作有了一個(gè)好的構(gòu)思,就好比有了一個(gè)漂亮的衣架。最重要的還是要落實(shí)到語(yǔ)言上。請(qǐng)同學(xué)們拿起筆,一展你們的

3、語(yǔ)言魅力。你的題目可以是:心愿老師的心愿孩子的心愿技巧指導(dǎo)積累好名言沒(méi)有偉大的愿望,就沒(méi)有偉大的天才。 -巴爾扎克 生活于愿望之中而沒(méi)有希望,是人生最大的悲衰。 -但丁生活里沒(méi)有做不到的事,但需要有強(qiáng)烈的愿望,必要時(shí)應(yīng)該不惜生命。 列列昂諾夫 2.心愿是我們每個(gè)人都有的,它蘊(yùn)含著人生的祈求與精神寄托。 3.心愿像一粒種子,種在“心”的土壤里;心愿像一艘小船,行駛在“心”的海洋上;心愿像一團(tuán)彩線,編織我們“心”的世界。 1. 心愿是風(fēng),快樂(lè)是帆,幸福是船,心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆載著幸福的船,送你世上所有幸福。積累好句子批閱范例我的心愿 每個(gè)人都有自己的心愿,我的心愿是期盼臺(tái)灣寶島能夠早日回到祖國(guó)母

4、親的懷抱,這也是我們中華兒女共同的美好心愿。標(biāo)題居中開(kāi)頭空兩格 開(kāi)篇點(diǎn)題,寫(xiě)出自己的心愿期盼臺(tái)灣寶島能夠早日回到祖國(guó)母親的懷抱。 1997年、1999年,香港、澳門(mén)先后回了娘家,而唯獨(dú)你臺(tái)灣,遲遲未歸。你知道祖國(guó)母親有多么想念你嗎? 用“香港、澳門(mén)先后回了娘家”說(shuō)明臺(tái)灣回歸祖國(guó)是大勢(shì)所趨。 過(guò)去,你與祖國(guó)母親幾分幾合,喪盡天良的亞歐美列強(qiáng)數(shù)次把你從母親的懷抱搶走,虛弱的母親又把你從列強(qiáng)的鐵蹄下救了回來(lái)。母親知道,在那段日子里,你受了很多苦,他們?cè)谀闵砩纤烈鈩兿?,他們搶走了你原本美麗的外套,甚至在你的身上瘋狂屠戮這些,都是母親親眼目睹的,不可抹殺的。 憶臺(tái)灣過(guò)去屈辱、苦難的歷史,表達(dá)祖國(guó)母親和中

5、華兒女的憤怒和關(guān)切,為下文寫(xiě)呼號(hào)臺(tái)灣回歸做好鋪墊。 轉(zhuǎn)眼間,百年過(guò)去了,如今的祖國(guó)母親已經(jīng)重拾舊日文明古國(guó)的風(fēng)采,像一只展翅欲飛的雄鷹,傲然屹立于世界民族之林,像一只蓄勢(shì)待發(fā)的雄獅,巍然屹立與世界的東方!祖國(guó)母親,用她那博大寬廣的胸懷,已經(jīng)把香港寶寶和澳門(mén)寶寶接回了家。臺(tái)灣,你快回家吧!祖國(guó)母親會(huì)用她那雙寬大溫柔的手,撫平你那受傷的心靈和創(chuàng)傷。 描寫(xiě)現(xiàn)在祖國(guó)的繁榮昌盛,為臺(tái)灣回歸創(chuàng)造了極為有利的條件,呼吁臺(tái)灣盡快回歸祖國(guó)母親的懷抱。好句子 臺(tái)灣呀,快歸來(lái)吧!圓了我這個(gè)平凡女孩的心愿,圓了我們所有中華兒女的心愿! 文章最后再次照應(yīng)題目,與首段形成前后呼應(yīng),點(diǎn)明中心,升華主題!總評(píng):這篇習(xí)作例文語(yǔ)

6、言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情感真實(shí)、感情強(qiáng)烈,表達(dá)了一個(gè)平凡小女孩的強(qiáng)烈心愿期盼臺(tái)灣早日回歸祖國(guó)母親的懷抱。習(xí)作開(kāi)篇明義,直奔主題,圍繞這一主題,小作者運(yùn)用擬人、比喻、反復(fù)等修辭手法,以及第二人稱(chēng)的口吻,先從香港、澳門(mén)的回歸作為切入點(diǎn),然后回憶了臺(tái)灣過(guò)去屈辱苦難的歷史,接著寫(xiě)祖國(guó)母親的日益強(qiáng)大,再接著呼吁臺(tái)灣早日回家,最后再次點(diǎn)題,有力地突出文章的中心,表達(dá)了自己的心愿。優(yōu)秀范文 我的心愿有很多很多 在我還沒(méi)有上學(xué)時(shí),我就想當(dāng)警察了。爸爸媽媽告訴我,警察是大好人,幫助別人指路,幫助有困難的人解決問(wèn)題,幫助好人把壞蛋抓住要是家里來(lái)了不認(rèn)識(shí)的人,就給警察打電話(huà),記住打“110”。我記住了媽媽的話(huà),有一次叔叔從外地來(lái)我家玩,我以為是壞人,就拿起電話(huà)要打“110”,幸虧是爸爸跟在后面,我才沒(méi)有這樣做。媽媽還告訴我,“警察”的“警”心 愿字上面是個(gè)“敬”字,意思就是大家都敬佩警察。我想,做一個(gè)大家都敬佩的人那該是多么偉大的事啊,從此,我天天念叨著做警察,還常常和小朋友們一起玩做警察的游戲。當(dāng)然,我是不愿扮壞人的,每次都是我當(dāng)警察。 上學(xué)后,我看到老師很神氣,下課時(shí)小朋友都愛(ài)跟老師講話(huà),圍著老師說(shuō)這說(shuō)那;上課時(shí),同學(xué)們坐得端端正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論